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Inscríbete ahora en el Curso Experto Secundaria Biología y Geología y consigue una especialización en la enseñanza de esta materia con una Titulación Universitaria expedida por la Universidad Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ)

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Diploma Experto en Cualificacion Pedagogica y Didactica en la Especialidad de Secundaria Biología y Geología + 24 Créditos ECTS

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Noel Russo

NAPOLI

Opinión sobre Diploma Experto en Cualificacion Pedagogica y Didactica en la Especialidad de Secundaria Biología y Geología + 24 Créditos ECTS

Noel Russo, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

todos los parámetros enumerados

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Noel Russo, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

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Noel Russo, ¿qué has echado en falta del Curso online?

excelente

Aurora G. G.

LUGO

Opinión sobre Diploma Experto en Cualificacion Pedagogica y Didactica en la Especialidad de Secundaria Biología y Geología + 24 Créditos ECTS

Lo recomendé a mis compañeros, creo que es un curso que puede adaptarse a todos los profesores de esta materia. Además, considero que el precio tiene una gran relación calidad-precio.

Joan T. A.

TARRAGONA

Opinión sobre Diploma Experto en Cualificacion Pedagogica y Didactica en la Especialidad de Secundaria Biología y Geología + 24 Créditos ECTS

He conseguido la titulación universitaria, los créditos que esta tiene fue la principal motivación para realizar esta formación.

María P. L.

PONTEVEDRA

Opinión sobre Diploma Experto en Cualificacion Pedagogica y Didactica en la Especialidad de Secundaria Biología y Geología + 24 Créditos ECTS

Mil gracias por la asistencia del tutor, gracias a ellos he podido comprender todo el temario sin ningún problema, sus respuestas fueron rápidas y con ejemplos.

Carmen F. A.

LA RIOJA

Opinión sobre Diploma Experto en Cualificacion Pedagogica y Didactica en la Especialidad de Secundaria Biología y Geología + 24 Créditos ECTS

Lo volvería a repetir sin lugar a dudas, me encantó que fuera online ya que no me costó nada compaginarlo con esta formación.

Esther H. C.

ALBACETE

Opinión sobre Diploma Experto en Cualificacion Pedagogica y Didactica en la Especialidad de Secundaria Biología y Geología + 24 Créditos ECTS

Un curso muy bueno con un temario extenso y completo, me gustó mucho la forma en la que se explican todos los contenidos.
* Todas las opiniones sobre Diploma Experto en Cualificacion Pedagogica y Didactica en la Especialidad de Secundaria Biología y Geología + 24 Créditos ECTS, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Plan de estudios de Curso experto secundaria biología y geología

CURSO EXPERTO SECUNDARIA BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. Ahora vas a poder conseguir una formación especializada en el ámbito de la enseñanza aprendiendo a realizar esta actividad de forma efectiva impartiendo unas clases de biología y geología con una calidad elevada. Todo ello de la mano de Euroinnova International Online Education y EUNEIZ.

Resumen salidas profesionales
de Curso experto secundaria biología y geología
La biología y la geología son materias esenciales en secundaria. Es estrictamente necesario que las nuevas generaciones conozcan cómo funciona el entorno que las rodea, así como su propio organismo, y las complejas interacciones que se dan entre los organismos en la naturaleza. Mediante el Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Biología Y Geología recibirás las nociones necesarias sobre como impartir docencia en estas materias a alumnos de secundaria. Te formarás en estrategias pedagógicas que te ayudarán a transmitir eficientemente tus conocimientos. En RED EDUCA disponemos de un equipo docente multidisciplinar con una fuerte vocación docente que no dudará en asesorarte a lo largo de tu proceso formativo.
Objetivos
de Curso experto secundaria biología y geología

- Conocer las principales estrategias didácticas enfocadas a la enseñanza de la biología y geología.
- Familiarizarse con las principales estrategias pedagógicas para transmitir conocimientos eficientemente al alumnado.
- Aprender conceptos esenciales sobre la atención a la diversidad dentro del ámbito de la educación.
- Entender los aspectos más relevantes de la enseñanza de biología y geología en secundaria.
- Comprender los principios didácticos fundamentales y su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Aplicar las tecnologías de la información y comunicación de manera pedagógica.
Salidas profesionales
de Curso experto secundaria biología y geología
Las principales salidas laborales del Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Biología Y Geología se relacionan con la docencia en el ámbito tanto público como privado. Si estás formado en biociencias o ciencias experimentales y has cursado el máster de educación, este curso es un complemento perfecto para ti.
Para qué te prepara
el Curso experto secundaria biología y geología
El Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Biología Y Geología te prepara para aprender técnicas didácticas y pedagógicas novedosas y actuales para ser aplicadas a la enseñanza de materias como la biología y geología en secundaria. Del mismo modo, también te aporta nociones básicas sobre cómo llevar a cabo la atención a la diversidad en la educación.
A quién va dirigido
el Curso experto secundaria biología y geología
Este Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Biología Y Geología está exclusivamente dirigido a estudiantes o graduados universitarios que quieran ampliar y actualizar sus conocimientos, competencias y habilidades formativas o profesionales.
Metodología
de Curso experto secundaria biología y geología
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso experto secundaria biología y geología

MÓDULO 1. DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA GENERAL
  1. ¿Qué es la didáctica general?
  2. Los principios didácticos
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. La evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
  1. Concepto de programación didáctica
  2. Características de la programación
  3. Funciones
  4. Elementos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. NIVELES DE CONCRECIÓN DEL PROYECTO CURRICULAR
  1. El currículo
  2. Diseño Curricular Base (DCB)
  3. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
  4. Programación de Aula (PA)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
  1. Concepto de programación didáctica
  2. Características de la programación
  3. Funciones
  4. Elementos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. UNIDADES DIDÁCTICAS
  1. Concepto de Unidad Didáctica (UD)
  2. Elementos de la Unidad Didáctica
UNIDAD DIDÁCTICA 6. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA
  1. Aportaciones pedagógicas a la Educación
  2. Principios didácticos fundamentales de la educación
  3. Tecnologías de la Información y Comunicación

MÓDULO 2. PROCESO DE ENSEÑANZA: APRENDIZAJE PEDAGÓGICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NORMATIVA RELACIONADA CON LA EDUCACIÓN
  1. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE)
  2. La Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
  3. Orden ECI/3960, de 19 de diciembre, por la que se establece currículum y se regula la ordenación de la educación infantil
  4. Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículum básico de la Educación Primaria
  5. Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato
UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
  1. El método y su importancia
  2. Recursos didácticos
  3. Las técnicas y los procedimientos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNCIONES DEL PROFESOR
  1. Proceso de construcción del conocimiento profesional
  2. El contexto de actuación como configurador de las funciones
  3. Las funciones del profesor
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPETENCIAS CLAVE
  1. Modelos curriculares e implicaciones educativas
  2. Las competencias clave en el currículo
  3. Evaluación de las competencias clave
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LA EDUCACIÓN
  1. La importancia del contexto familiar
  2. Concepto de familia y principales funciones
  3. La familia y su función educadora
  4. Desarrollo afectivo en la familia
  5. Niños/as, educadores y familias en Reggio Emilia
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CORRIENTES PEDAGOGÍAS INNOVADORAS
  1. Introducción a la Pedagogía Activa
  2. Escuela Activa VS Escuela Tradicional
  3. Fundamentos de la Pedagogía Activa
  4. La escuela de Dewey
  5. Método Montessori
  6. Método Decroly
  7. La enseñanza libre por grupos de Cousinet
  8. Pedagogía de Freinet
  9. Pedagogía de Waldorf
  10. Práctica Psicomotriz Aucouturier
  11. Emmi Pikler
  12. Educación Creadora de Arno Stern

MÓDULO 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
  1. Atención a la diversidad
  2. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
  3. Adaptaciones curriculares
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO
  1. Atención a la diversidad
  2. La diversidad educativa y necesidades de adaptación
  3. Normalización e integración: concepto, principios y modalidades
  4. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
  5. Programas de atención a la diversidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISCAPACIDAD Y NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO (NEAE)
  1. Concepto de discapacidad
  2. Diferencia entre discapacidad, deficiencia y minusvalía
  3. Tipos de discapacidad
  4. El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
  5. La importancia de la Escuela Inclusiva
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO I: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
  1. ACNEE: Características y tipos
  2. Metodologías de trabajo con el ACNEE: Tipos y características
  3. Adaptaciones curriculares individuales: materiales curriculares y metodología
  4. Nuevas Tecnologías para ACNEE
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO II: ALTAS CAPACIDADES E INTEGRACIÓN TARDÍA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
  1. Altas capacidades: Características y tipos
  2. Integración tardía en el sistema educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA I: EN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
  1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
  2. Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
  3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
  4. Alumnado con Discapcidad Auditiva
  5. Alumnado con Discapacidad Visual
  6. Alumnado con Discapacidad Intelectual
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA II: EN ALTAS CAPACIDADES E INTEGRACIÓN TARDÍA EN EL SISTEMA EDUCATIVO
  1. Altas capacidades
  2. Integración tardía en el sistema educativo

MÓDULO 4. ESPECIALIDAD DE BIOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BIOLOGÍA COMO CIENCIA AUTÓNOMA
  1. Biología
  2. Autonomía de la biología
  3. Rasgos que caracterizan a la biología
  4. La genética
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN DE LOS ORGANISMOS
  1. Niveles de organización de la vida
  2. Historia de la teoría celular
  3. Consecuencias de la teoría celular en biología
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTO GENERAL DE CÉLULA
  1. Historia del conocimiento celular
  2. Teoría celular
  3. Niveles de organización celular
  4. Microscopia
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA MEMBRANA PLASMÁTICA
  1. Aspectos estructurales de la célula
  2. Composición química de la célula
  3. Estructura de la membrana
  4. Fluidez de la bicapa
UNIDAD DIDÁCTICA 5. NÚCLEO INTERFÁSICO Y CROMOSOMAS
  1. Conceptos generales
  2. Envoltura nuclear
  3. Lámina nuclear
  4. Poros nucleares
  5. Origen y biogénesis de la envoltura nuclear y estructuras asociadas
  6. Carioplasma y nucleoesqueleto
  7. Cromosomas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. RIBOSOMAS
  1. Concepto de ribosoma
  2. Composición química del ribosoma
  3. Estructura
  4. Función de los ribosomas
  5. Biogénesis de ribosomas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO
  1. Sistema de endomembranas
  2. Retículo endoplásmico. Concepto y tipos
  3. Composición química del retículo endoplasmático
  4. Función del retículo endoplasmático rugoso
  5. Función del retículo endoplasmático liso
  6. Biogénesis del retículo endoplasmático
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL APARATO DE GOLGI
  1. Concepto de aparato de Golgi
  2. Composición química
  3. Función del aparato de Golgi
  4. Secreción celular
  5. Resumen de los procesos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LISOSOMAS Y VACUOLAS VEGETALES
  1. Concepto de lisosoma
  2. Composición química
  3. Biogénesis
  4. Función
  5. Enfermedades asociadas a los lisosomas
  6. Vacuolas vegetales
UNIDAD DIDÁCTICA 10. MITOCONDRIAS
  1. Concepto y estructura
  2. Composición química
  3. Función de las mitocondrias
  4. Biogénesis mitocondrial
UNIDAD DIDÁCTICA 11. PLASTOS
  1. Concepto y estructura
  2. Composición química
  3. Función: fotosíntesis
  4. Biogénesis
  5. Origen de mitocondrias y cloroplastos
UNIDAD DIDÁCTICA 12. PEROXISOMAS
  1. Concepto
  2. Composición química
  3. Función
  4. Biogénesis de peroxisomas
  5. Conclusiones
UNIDAD DIDÁCTICA 13. CITOSOL Y CITOESQUELETO
  1. Concepto
  2. Filamentos de actina
  3. Microtúbulos
UNIDAD DIDÁCTICA 14. CENTRIOLOS Y DERIVADOS
  1. Estudio del centriolo
UNIDAD DIDÁCTICA 15. PARED Y MATRIZ EXTRACELULAR
  1. Matriz extracelular animal
  2. Pared celular
UNIDAD DIDÁCTICA 16. EL CICLO CELULAR Y MUERTE CELULAR
  1. Concepto de ciclo celular
  2. Control del ciclo celular
  3. Control del ciclo celular en organismos unicelulares y pluricelulares

MÓDULO 5. ESPECIALIDAD DE GEOLOGÍA GENERAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LAS IDEAS ACERCA DE LA DINÁMICA TERRESTRE
  1. La edad de la Tierra
  2. Teorías antiguas sobre el origen de las montañas: el periodo pre paradigmático
  3. De Lyell a Wegener: desarrollo del paradigma fijista
  4. La deriva de los continentes
  5. De la deriva continental a la tectónica de placas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL TIEMPO EN GEOLOGÍA
  1. Métodos de datación relativa
  2. Métodos de datación absoluta
  3. División del tiempo geológico
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNDAMENTOS DE GEOFÍSICA Y GEOTECTÓNICA
  1. Geofísica
  2. Aspectos fundamentales de la geofísica volcánica
  3. Isostasia, campo geomagnético y paleomagnetismo
  4. Deformaciones de las rocas: pliegues, fallas, mantos de corrimiento y diapiros
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CARTOGRAFÍA
  1. Introducción a la cartografía de suelo
  2. Mapa de suelos
  3. Cartografía plana, sistemas de proyección y sistemas de referencia
  4. Curvas de nivel y simbología
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EDAFOLOGÍA
  1. La importancia del suelo
  2. Composición y estructura del suelo
  3. Edafogénesis
  4. Degradación y contaminación del suelo
  5. Técnicas de recuperación de suelos

Titulación de Curso experto secundaria biología y geología

Título Propio de Diploma Experto en Cualificacion Pedagogica y Didactica en la Especialidad de Secundaria Biología y Geología expedido por la Universidad de Vitoria-Gasteiz acreditada con 24 Créditos Universitarios

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Claustro docente de Curso experto secundaria biología y geología

Laura María Espinar Rodríguez
Tutor
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada.
Su formación +
Lidia Castro Escabias
Tutor
Graduada en Pedagogía, con formación en inteligencia emocional, innovación educativa y metodologías inclusivas. 
Su formación +
Lorena Ventura Hernández
Tutor
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada, especializada en necesidades educativas especiales.
Su formación +
Rocio Cabrera Megías
Tutor
Grado en Pedagogía
Su formación +
Maria Paz Moreno Llorca
Tutor
Licenciada en Psicología
Su formación +
Mercedes Pérez González
Tutor
Grado en Literaturas Comparadas Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas Curso Formación para Profesores de Español como Lengua Extranjera Curso de Formación E-Learning
Su formación +
Ana Belén Salinas Lozano
Tutor
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educación Primaria
Su formación +
Macarena Rodríguez Martínez
Tutor
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada.
Su formación +
Manuela Gladis álvarez Jiménez
Tutor
Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
Su formación +
Nazaret Barrio Vega
Tutor
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y con un Máster en Dirección de Recursos Humanos en la Empresa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
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La participación de las familias en la educación 

El objetivo principal de la introducción de las familias en el proceso educativo es conseguir que el desarrollo y crecimiento a nivel educativo de los estudiantes sea íntegro, la participación de las familias en la educación tiene grandes beneficios, es por esta razón que en uno de los apartados de la formación vas a poder ver de forma detallada como realizar este procedimiento de forma correcta. 

Euroinnova International Online Education te da la oportunidad de conocer al detalle todo lo que tiene que ver con la introducción de las familias en el proceso educativo, y por ello a continuación te expondremos algunos de los principales beneficios por lo que aprender esta estrategia puede tener grandes resultados en el proceso educativo de los estudiantes:

  • La familia tiene una gran influencia en el futuro y la educación de los niños, en muchas ocasiones estos reflejan el comportamiento de su familia, por ello que participen en su proceso educativo puede provocar una mejora en su actitud y una predisposición al aprendizaje. 
  • Seguridad, gracias a involucrar a la familia en estos procesos se le da una mayor seguridad a los estudiantes, la seguridad tiene una incidencia directa y positiva en el rendimiento, consiguiendo mejores calificaciones y una actitud más proactiva durante las sesiones. 
  • Ejemplo, los estudiantes suelen fijarse en la profesión de sus padres y las actividades que realizan para imitarlas, es por esta razón que si se consigue la participación de la familia en los estudios estos niños estarán más motivados y de forma innata realizarán actividades para mejorar su proceso educativo. 
  • Estrategias de trabajo en conjunto, a lo largo del curso aprenderás las distintas estrategias que existen para la realización de estas actividades, gracias a una buena estrategia para el refuerzo de los estudios en casa se pueden conseguir rendimientos muy positivos por parte del alumnado. 
  • Apoyo, es importante que los alumnos sientan el apoyo de las familias, en muchos casos se tienen rendimientos negativos cuando hay una ausencia por parte de la familia en el apoyo en sus estudios. 

Cómo puedes ver la participación de las distintas figuras familiares durante la educación puede tener grandes beneficios, tratar este tema y conocer las principales estrategias para su intervención será muy importante. 

La biología y geología en la educación secundaria con este curso 

Aprender sobre la enseñanza secundaria y centrarte en los estudios de biología y geología tiene grandes beneficios, gracias a esta formación se puede conseguir realizar análisis para diseñar estrategias, técnicas y diferentes tipos de metodologías que den una enseñanza en las sesiones educativas con un alta calidad, además de participar en el aprendizaje de los estudiantes. 

Vas a poder conseguir despertar interés por parte del alumnado en la biología y la geología, consiguiendo desarrollar más conocimientos de forma propia, este campo de la ciencia siempre ha sido muy importante y su desarrollo tiene una afección importante en esta actividad, cada vez la tecnología y la geología y biología tienen más importancia, por lo que será importante comenzar a introducir recursos de las TIC durante las sesiones educativas. 

 

Consigue en este momento una formación específica en esta materia con la que poder aprender a realizar muchas de las actividades de la enseñanza y la educación, esto será gracias a Euroinnova International Online Education y su Curso Experto Secundaria Biología y Geología. 

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