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Opiniones de nuestros alumnos
Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova
Nuestros alumnos opinan sobre: Postgrado en Desarrollo, Impartición y Tutorización de Acciones Formativas Elearning + Titulación Universitaria (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Jose Luis R.o
MADRID
Opinión sobre Postgrado en Desarrollo, Impartición y Tutorización de Acciones Formativas Elearning + Titulación Universitaria (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
El curso es muy completo, decidí este curso porque es puntuable para las oposiciones y trata una disciplina muy interesante como es la educación utilizando herramientas y plataformas digitales, unas competencias cada vez más exigidas en este sector.
Plan de estudios de Curso gestión contenidos Elearning
CURSO GESTIÓN CONTENIDOS ELEARNING: Por medio del presente Curso Plataforma Moodle podrás completar tus conocimientos y competencias profesionales y especializarte en el ámbito laboral de tu interés. Aprovecha la oportunidad y cursa tu formación 100% online al mejor precio.
de Curso gestión contenidos Elearning
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- Crear y configurar cursos con Moodle.
- Conocer los recursos para crear contenidos en Moodle.
- Crear y gestionar tareas en Moodle.
- Insertar animaciones externas.
- Definir estrategias que faciliten el aprendizaje de adultos, previo a la acción formativa.
- Promover la motivación y la participación activa del alumnado.
- Usar técnicas de comunicación aplicables y adaptadas a la acción formativa.
- Aplicar las habilidades docentes necesarias para desarrollar la impartición de la acción formativa favoreciendo el proceso de enseñanza–aprendizaje.
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de la formación
Temario de Curso gestión contenidos Elearning
PARTE 1. DESARROLLO DE CONTENIDOS ELEARNING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CREACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE CURSOS CON MOODLE
- Gestión de Categorías y Subcategorías
- Configuración de los Bloques de Cursos
- Matricular Usuarios
- Gestión de Grupos y Subgrupos
- Roles
- Crear Subcategorías
- La lista de participantes: Vista como Profesor
- Crear Usuarios
- Matricular Usuarios en Curso
- Definir Roles
- Roles definidos por defecto
- Asignar roles en cursos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PREPARACIÓN DE ARCHIVOS PARA SU INTEGRACIÓN EN MOODLE
- Preparar imágenes
- ¿JPG O GIF?
- Cargar imágenes
- Preparar audio
- Subir Audio
- Preparar Vídeos
- Insertar videos
- Cargar varias imágenes
- Audacity
- Espacio de trabajo
- Formatos de archivo
- Compatibilidad con MP3
- Windows Movie Marker
- Insertar videos desde Moodle
- Insertando videos de Youtube
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EDITOR HTML Y RECURSOS PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS DIDÁCTICOS EN MOODLE
- Editor HTML
- Página
- Paquete de contenidos IMS
- URL
- Carpeta
- Etiqueta
- Propiedades del editor
- Crear paquetes de contenido IMS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LECCIONES Y CUESTIONARIOS
- Estructura de una lección
- Crear y configurar una lección
- Gestionar una lección
- Creación y configuración de un cuestionario
- Añadir preguntas al cuestionario
- Importar/exportar
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CREACIÓN Y GESTIÓN DE GLOSARIOS Y TAREAS EN MOODLE
- Crear un glosario
- Gestionar un glosario
- Tareas
- Gestión y revisión de una tarea
- Creación de un glosario
- Tipos de tareas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA CAPTIVATE 6
- Proceso de producción de contenidos
- Interface
- Paneles
- Espacio de trabajo personalizado
- Ejercicios Prácticos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. OBJETOS ESTÁNDAR
- Trabajar con objetos estándar
- La Leyenda de texto
- Estilo de la leyenda de texto
- Temporización transición e hipervínculos
- Importación y exportación de leyendas de texto
- Cuadro resaltado
- Actividades Prácticas
- Ejercicio 1
- Ejercicio 2
UNIDAD DIDÁCTICA 8. RATÓN E IMÁGENES
- Ratón
- Imágenes
- Herramientas de edición de imágenes
- Trabajar con personajes
- Formas inteligentes
- Ejercicios
- Ejercicio 1
- Ejercicio 2
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LÍNEA DE TIEMPO Y DIAPOSITIVAS
- Panel Cronología
- Trabajar con la línea de tiempo
- Trabajar con diapositivas
- Propiedades de una diapositiva
- Temas y diapositivas patrón
- Ejercicios Prácticos
- Ejercicio 1
- Ejercicio 2
- Ejercicio 3
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ANIMACIÓN Y OBJETOS INTERACTIVOS
- Animación de texto
- Insertar animaciones externas
- Zoom
- Insertar vídeo
- Efectos y botones
- Rollovers
- Ejercicios prácticos.
- Ejercicio 1
- Ejercicio 2
- Ejercicio 3
PARTE 2. FORMACIÓN E-LEARNING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
- Proceso de formación y desarrollo del talento humano
- Introducción a la planificación de la formación
- Formación y desempeño de Planes Formativos por competencias
- La persona adulta en situación de formarse
- La comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje
- Certificados de Profesionalidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN
- El Proyecto de Formación
- Análisis de Necesidades Formativas
- Objetivos Formativos
- Los Contenidos Didácticos
- La Metodología
- La Evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROYECTOS DE E-LEARNING
- Desarrollo de acciones formativas E-Learning
- Dimensiones del proyecto E-Learning
- Equipo humano implicado
- Evaluación de las acciones formativas online
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COSTES DE LA FORMACIÓN
- Valoración económica del E-Learning
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA FORMACIÓN E-LEARNING
- El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
- Formación E-Learning y formación tradicional
- El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
- Las acciones tutoriales E-learning
- Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
- Recursos didácticos y soportes multimedia
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS VENTAJAS DE LA TELEFORMACIÓN O FORMACIÓN VIRTUAL
- Concepto de teleformación
- Ventajas de la teleformación
- Inconvenientes de la teleformación
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR/A
- Introducción
- Funciones del formador
PARTE 3. IMPARTICIÓN Y TUTORIZACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO
MÓDULO 1. IMPARTICIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
- El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas adultas
- La motivación
- La comunicación y el proceso de aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DINAMIZACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL GRUPO SEGÚN MODALIDAD DE IMPARTICIÓN
- Características distintivas del aprendizaje en grupo
- Tipos de grupos
- Fases del desarrollo grupal
- Técnicas de dinamización grupal, situación y objetivos de aprendizaje
- Coordinación y moderación del grupo
- Tipos de respuestas ante las actuaciones del alumnado
- Resolución de conflictos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO SEGÚN MODALIDAD DE IMPARTICIÓN
- Métodos de enseñanza
- Principios metodológicos
- Estrategias metodológicas
- Elección de la estrategia metodológica
- Habilidades docentes
- Estilos didácticos
- La sesión formativa
- La simulación docente
- Utilización del aula virtual
MÓDULO 2. TUTORIZACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DE LAS ACCIONES TUTORIALES EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO
- Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta
- Plan tutorial : estrategias y estilos de tutoría y orientación
- Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje
- La comunicación online
- La figura del tutor presencial y tutor en línea
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DE LA ACCIÓN TUTORIAL
- Características del alumnado
- Temporalización de la acción tutorial
- Realización de cronogramas
- Diseño de un plan de actuación individualizado
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DE LA ACCIÓN TUTORIAL EN LÍNEA
- Características del alumnado
- Elaboración de la “guía del curso”
- Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones
- Responsabilidades administrativas del tutor
- Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas
- Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estudios.
Titulación de Curso gestión contenidos Elearning
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Claustro docente de Curso gestión contenidos Elearning
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Equipo docente especializado. Docentes en activo, digitalmente nativos
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es
* Becas no acumulables entre sí
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es
Materiales entregados con el Curso gestión contenidos Elearning
Con su Postgrado Online recibirá los siguientes materiales didácticos:
Mochila
Manual del Postgrado Onpne: Formación E-Learning
Manual del Postgrado Onpne: Impartición de Acciones Formativas para el Empleo
Manual del Postgrado Onpne: Tutorización de Acciones Formativas para el Empleo
Manual del Postgrado Onpne: Desarrollo de Contenidos Elearning
Postgrado Onpne en formato SCORM: Impartición de Acciones Formativas para el Empleo
Postgrado Onpne en formato SCORM: Tutorización de Acciones Formativas para el Empleo
Postgrado Onpne en formato SCORM: Formación E-learning
Postgrado Onpne en formato SCORM: Desarrollo de Contenidos Elearning
Subcarpeta portafolios
Dossier completo Oferta Formativa
Guía del alumno
Bolígrafo
Información complementaria
Curso Gestión Contenidos E-learning
Con este curso de Postgrado conseguirás conocer las técnicas esenciales para el desarrollo de contenido de E-learning como un experto en la materia, es una formación que hará destacar a aquellos profesionales del entorno de la educación. El Postgrado en Desarrollo, Impartición y Tutorización de Acciones Formativas E-learning te da la formación necesaria para realizar la actividad como docente de una forma actualizada y con unos resultados exitosos.
En esta formación se darán herramientas, técnicas y competencias necesarias para poder impartir y tutorizar acciones formativas con distintos recursos didácticos y estrategias a medida para cada situación.
¿A qué nos referimos con Moodle?
Moodle es un término que se refiere a una forma de aprendizaje online. Anteriormente, era conocido como una plataforma para profesionales del sector de la educación para un aprendizaje en línea, es decir, se buscaba incrementar la investigación y colaboración en el entorno profesional de la educación.
En la actualidad no solo se utiliza en los entornos educativos, aunque sigue siendo uno de los ámbitos laborales predominantes, se ha utilizado por empresas para desarrollar entrevistas, creación de comunidades de profesionales expertos o el desarrollo de cursos en línea.
La plataforma Moodle tiene más de 21 millones de usuarios y se puede utilizar en más de 90 idiomas.
Herramienta Adobe Captivate
Esta herramienta profesional es impartida en el Curso Plataforma Moodle y es una herramienta que nos da infinitud de posibilidades en el ámbito de la educación.
En esta herramienta se pueden crear contenidos de una forma muy avanzada, es muy conocida al ser una de las más utilizadas alrededor del mundo. Con la creación de estos contenidos educativos expertos puedes impartir tus lecciones de una forma avanzada y consiguiendo abarcar mucho más contenido, se pueden utilizar contenidos interactivos, dinámicos y multimedia.
No son necesarios conocimientos de programación para poder realizar estos contenidos avanzados y te da una gran capacidad de personalización y diseño a medida para la creación de contenido. Esta herramienta es muy utilizada al permitir crear infinidad de contenidos para el E-Learning.
E-Learning
Hemos empleado mucho este término, este es un sistema de procesos de enseñanza y aprendizaje realizado a través de Internet, este proceso se caracteriza por la separación física entre docentes y alumnos, pero se tiene una comunicación en tiempo real y constante, por lo que estos alumnos pueden realizar formaciones organizándose a su medida con el apoyo y presencia de tutores que los guíen y compañeros en distintos foros.
Este sistema es cada vez más utilizado, ya que nos da una gran serie de beneficios, entre ellos que no existen barreras temporales y de distancia, se puede organizar el alumno a su medida, hay profesores que guían y resuelven dudas. Y el punto más notable dentro de este tipo de formación es la de un contenido actualizado a tiempo real, porque se pueden hacer modificaciones de los contenidos en el mismo momento, si alguno se cambia y se mejora y la formación es de una alta calidad.
Aspectos claves para la Tutorización Online
- Buen manejo por parte del docente de la plataforma escogida para realizar estas tutorías.
- Organización previa de temas a tratar y tiempo necesario para realizarlas, teniendo en cuenta posibles fallas de conexión o de la propia plataforma, para así dar una alternativa.
- Asegurar que los familiares o el alumno tiene la posibilidad de acceder a estas plataformas.
- Hibridar las tutorías individuales con tutorías grupales para así conseguir un mejor feedback por parte de alumnos y familiares sobre los problemas existentes, y las individuales para comunicar temas centrados en algo en concreto que no sea pertinente comentar en grupo.
- Posibilidad de utilización de cámaras para tener un contacto más directo.
Es por ello que el Postgrado en Desarrollo, Impartición y Tutorización de Acciones Formativas Elearning es una de las mejores alternativas de formación para aquellas personas que se dediquen o quieran dedicarse a la educación para ser docentes flexibles, con contenido de calidad y actualizado y conseguir adaptarse a estas nuevas tecnologías que tantos beneficios nos ofrecen.
Con la realización del Curso Gestión Contenidos Elearning de la mano de Euroinnova podrás conseguir una Doble Titulación, una de ellas Universitaria con 5 Créditos ECTS, siendo un curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública de docente en todas las Comunidades Autónomas.
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