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No dejes escapar esta oportunidad e inscríbete en este Curso Terapias Estimulativas Alzheimer Atención con el que conseguirás una doble titulación expedida por Euroinnova International Online Education.

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Experto en Terapias Estimulativas para el Alzheimer + Atencion a Enfermos de Alzheimer (Doble Titulacion)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Rocío P. Z.

VALENCIA

Opinión sobre Experto en Terapias Estimulativas para el Alzheimer + Atencion a Enfermos de Alzheimer (Doble Titulacion)

Era el primer curso que hacía online, y la verdad que me parece una herramienta fantástica para personas que, como yo, por causas laborales, no podemos continuar la formación. Estoy segura de que volveré a repetir con algún curso relacionado porque me ha parecido un tema muy interesante.

Olivia Q. L.

SANTA CRUZ DE TENERIFE

Opinión sobre Experto en Terapias Estimulativas para el Alzheimer + Atencion a Enfermos de Alzheimer (Doble Titulacion)

Lo mejor del curso ha sido la atención recibida por parte de los tutores, que me han ayudado en todo momento.

Belén F. A.

MURCIA

Opinión sobre Experto en Terapias Estimulativas para el Alzheimer + Atencion a Enfermos de Alzheimer (Doble Titulacion)

Un curso muy completo, el temario está muy bien estructurado y la información muy actualizada.

Javier T. A.

HUELVA

Opinión sobre Experto en Terapias Estimulativas para el Alzheimer + Atencion a Enfermos de Alzheimer (Doble Titulacion)

Había oído hablar sobre las técnicas estimulativas para las personas con Alzheimer y la verdad que me interesaba bastante, encontré este curso que tenía un temario bastante extenso. Estoy segura de que volveré a repetir con Euroinnova.
* Todas las opiniones sobre Experto en Terapias Estimulativas para el Alzheimer + Atencion a Enfermos de Alzheimer (Doble Titulacion), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Plan de estudios de Curso terapias estimulativas Alzheimer atención

CURSO TERAPIAS ESTIMULATIVAS ALZHEIMER ATENCIÓN. Con la realización de este curso podrás aprender todo lo necesario sobre las técnicas y cuidados para personas con la enfermedad de Alzheimer. No dejes escapar esta oportunidad y da el paso hacia la formación online. ¡Dale a tu carrera laboral el impulso que se merece!

Resumen salidas profesionales
de Curso terapias estimulativas Alzheimer atención
La Enfermedad de Alzheimer, la causa más frecuente de demencia en los ancianos, es un trastorno grave, degenerativo, producido por la pérdida gradual de neuronas cerebrales, cuya causa no es del todo conocida. El presente curso capacitará al alumno para ayudar al enfermo en cada uno de los ámbitos donde éste lo necesite, adquiriendo las destrezas necesarias para hacerlo de la mejor manera posible. Capacitar al alumno para ayudar al enfermo en cada uno de los ámbitos donde éste lo necesite, adquiriendo las destrezas necesarias para hacerlo de la mejor manera posible. Con la realización de este Curso en Terapias Estimulativas para el Alzhéimer + Atención a Enfermos de Alzheimer aprenderás las diferentes estas técnicas de atención al paciente y las terapias psicológicas y neurológicas que te ayuden a tratar a enfermos de alzhéimer.
Objetivos
de Curso terapias estimulativas Alzheimer atención

- Promover el establecimiento y la coordinación, así como la necesidad de desarrollar servicios médicos especializados en Alzheimer, incrementando además los servicios sociales de salud
- Aplicar técnicas y cuidados al paciente.
- Conocer técnicas de nutrición y alimentación en la tercera edad.
- Conocimiento de la conservación y manipulación de los alimentos en el cuidado, evitando posibles infecciones o patologías.
- Formación en técnicas de higiene y aseo.
- Conocer las distintas enfermedades que existen en la tercera edad.
- Visión general sobre los servicios sociosanitarios ofrecidos en España para este tipo de problemas sociosanitarios.
- Aplicar terapias neurocognitivas sensoriales a los pacientes.
- Conocer el proceso de evaluación, indicación y seguimiento de la enfermedad de alzhéimer.
- Usar terapéuticamente la estimulación transcraneal por corriente directa.
Salidas profesionales
de Curso terapias estimulativas Alzheimer atención
Enfermería, Medicina, Psicología, Cuidador, Ayuda a domicilio, Residencias de la tercera edad, Auxiliares de enfermería, Geriátricos.
Para qué te prepara
el Curso terapias estimulativas Alzheimer atención
El Curso de Terapias Estimulativas para el Alzhéimer + Atención a Enfermos de Alzheimer le prepara para conocer a fondo las técnicas y procesos relacionados con las terapias estimulantes para intervenir en la enfermedad del alzhéimer y para saber cuáles son las maneras de actuar para mejorar la calidad de vida del enfermo en la medida de lo posible..
A quién va dirigido
el Curso terapias estimulativas Alzheimer atención
El presente Curso en Terapias Estimulativas para el Alzhéimer + Atención a Enfermos de Alzheimer va dirigido a todas aquellas personas interesadas en el cuidado y asistencia a personas enfermas de Alzheimer y a profesionales del entorno de la psicología o terapias psicológicas que quieran especializarse en el tratamiento de enfermedades relacionadas con la demencia o alzhéimer.
Metodología
de Curso terapias estimulativas Alzheimer atención
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso terapias estimulativas Alzheimer atención

PARTE 1. ATENCIÓN A ENFERMOS DE ALZHEIMER

MODULO 1. DEFINICIÓN DE ENVEJECIMIENTO. CONCEPTOS RELACIONADOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS SOBRE ENVEJECIMIENTO Y SALUD
  1. Definición
  2. Envejecimiento poblacional
  3. Otros conceptos destacados
  4. Diferentes conceptos de edad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y FISIOLÓGICOS EN EL ENVEJECIMIENTO
  1. Aspectos psicológicos
  2. Aspectos fisiológicos
  3. Peculiaridades de las enfermedades en el anciano
UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN INTEGRAL DEL ANCIANO
  1. Introducción
  2. Valoración social y recursos sociales
  3. Valoración cognitiva
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIAGNÓSTICO DE LAS DEMENCIAS
  1. Definición de demencia
  2. Clasificación de las demencias y criterios diagnósticos

MODULO 2. INTERVENCIÓN EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SINTOMATOLOGÍA CLÍNICA Y COGNITIVA EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
  1. Introducción a la enfermedad de alzheimer
  2. Ámbitos sintomáticos generales de la enfermedad de Alzheimer
UNIDAD DIDÁCTICA 6.TRATAMIENTO: MEDIDAS GENERALES
  1. Introducción al tratamiento en la enfermedad de Alzheimer

MODULO 3. ASPECTOS RELATIVOS AL CUIDADO DEL PACIENTE Y APOYO FAMILIAR

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CUIDADOS AL PACIENTE ENFERMO DE ALZHEIMER
  1. Nutrición y alimentación
  2. Enfermería: sondaje nasogástrico
  3. Cuidados domiciliarios
  4. Cuidados paliativos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PAPEL DEL CUIDADOR
  1. Preparándose para el cuidado
  2. Cuidados al cuidador
  3. Consecuencias del enfermo en la vida del cuidador
UNIDAD DIDÁCTICA 9. AYUDA Y APOYO A LOS FAMILIARES. GUÍA PARA FAMILIARES
  1. Directorio de tipos de ayuda a personas con demencia
  2. Recursos sociales
  3. Asociaciones y grupos de ayuda
ANEXO A1. CASOS CLÍNICOS DE ALZHEIMER
  1. Caso 1
  2. Caso 2
  3. Caso 3
  4. Caso 4

MODULO 4. ATENCIÓN GERIÁTRICA

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA GERIATRÍA
  1. Gerontología y geriatría. Características
  2. Gerontología social y enfermería gerontológica y geriátrica
UNIDAD DIDÁCTICA 11. RECURSOS SOCIOSANITARIOS APLICADOS AL TRATAMIENTO EA
  1. Introducción
  2. Tipos de centros sanitarios en el sistema sanitario español
  3. Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
  4. Centro de atención y asistencia a personas mayores
UNIDAD DIDÁCTICA 12. NECESIDADES BÁSICAS HUMANAS
  1. Principales clasificaciones de las necesidades
  2. Los cuidados básicos de enfermería o plan de cuidados integral de enfermería
UNIDAD DIDÁCTICA 13. TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LAS LESIONES DE LA PIEL
  1. La piel del anciano
  2. Epidemiología, cadena epidemiológica y transmisión de infecciones
  3. Medidas para disminuir el riesgo de transmisión de infecciones
  4. La piel como órgano protector ante las infecciones
UNIDAD DIDÁCTICA 14. CARACTERÍSTICAS DE LAS ENFERMEDADES EN GERIATRÍA
  1. Introducción
  2. Enfermedades osteoarticulares
  3. Hipertensión arterial
  4. Diabetes mellitus
  5. Los sentidos de la vista y del oído
  6. Temblor y parkinson
  7. Accidentes cerebrovasculares
  8. Depresión
  9. El síndrome confusional
  10. La demencia
UNIDAD DIDÁCTICA 15.HIGIENE GENERAL
  1. Introducción

MODULO 5. HIGIENE ALIMENTARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 16. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN. LA IMPORTANCIA EN LA SALUD
  1. Introducción a las modificaciones en el sistema gastrointestinal del anciano
  2. Hábitos alimentarios
  3. Concepto de alimento
  4. Clasificación de los alimentos
  5. Las dietas
UNIDAD DIDÁCTICA 17. MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS
  1. Tonificación alimentaria. Normas de manipulación de alimentos
  2. Manipulación de alimentos. Medidas preventivas.
UNIDAD DIDÁCTICA 18. ALMACENAMIENTO Y CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS
  1. Sistemas y métodos de conservación de productos alimenticios en el domicilio
  2. Almacenamiento y colocación de los productos
  3. Prevención del deterioro de alimentos

MODULO 6.ASPECTOS RELATIVOS A LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER

UNIDAD DIDÁCTICA 19. LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN
  1. La comunicación interpersonal
UNIDAD DIDÁCTICA 20. MALOS TRATOS Y ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
  1. El maltrato en la tercera edad como problema social
  2. El maltrato en enfermos de Alzheimer

PARTE 2. TERAPIAS ESTIMULATIVAS PARA EL ALZHEIMER

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS TERAPIAS NEUROCOGNITIVAS SENSORIALES. IMPORTANCIA Y FUNDAMENTOS
  1. Necesidad y utilidad de la intervención psicosocial en las demencias
  2. Principios que deben regir la intervención psicosocial en las demencias
  3. Las terapias sensoriales para la optimización de la plasticidad neuronal
  4. Desarrollo de terapias sensoriales aplicadas a personas con enfermedad de Alzheimer
  5. Descripción de la terapia y criterios de inclusión
  6. Control de la eficacia de la intervención
  7. Gestión de la intervención
  8. ¿Y el terapeuta qué?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EJERCICIO Y ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
  1. El programa de ejercicio del enfermo de alzhéimer
  2. Evaluación, indicación y seguimiento
  3. Sesión básica de ejercicios Programa de actividad física
  4. Efectos del ejercicio
  5. Efectos perjudiciales del ejercicio
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TERAPIA SENSORIAL AUDITIVA: ACTIVACIÓN CEREBRAL POR MEDIO DE LA MÚSICA
  1. Objetivos de la terapia sensorial auditiva
  2. Fundamentación teórica
  3. Bases neuroanatómicas de la atención
  4. Capacidad atencional y enfermedad de Alzheimer
  5. Música, cerebro y alzhéimer
  6. Diseño y procedimiento del programa de intervención sensorial auditiva
  7. Control de la eficacia y mejoras del uso de la estrategia de intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NEUROBIOFEEDBACK
  1. Fundamentos fisiológicos
  2. Fundamento y eficacia
  3. Aplicación práctica de la técnica de neurofeedback
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENRIQUECIMIENTO VISUAL DEL APRENDIZAJE DE PALABRAS
  1. Uso de la mnemotécnica visual
  2. Los límites y problemas de las mnemotécnicas
  3. Implementación de una terapia mnemotécnica visual en personas mayores con y sin deterioro cognitivo, sus fines y sus niveles de eficacia
  4. Procedimiento para el uso de codificación enriquecida con imágenes visuales en personas mayores con y sin demencia
  5. Desarrollo práctico
  6. Conclusiones
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ESTIMULACIÓN TRANSCRANEAL POR CORRIENTE ELÉCTRICA DIRECTA
  1. Introducción
  2. Historia de la estimulación eléctrica transcraneal
  3. Método
  4. Aspectos éticos
  5. El uso terapéutico de la estimulación transcraneal por corriente directa
  6. Perspectivas de futuro
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN GRUPAL PARA AYUDAR AL CUIDADOR DE ENFERMOS CON DEMENCIA
  1. Objetivos de la terapia
  2. Bases biopsicosociales de la terapia en la que se fundamenta su eficacia
  3. Elementos fundamentales de la terapia
  4. Eficacia y mejoras que produce
  5. Intervención cognitivo-conductual sobre pensamientos difuncionales de los cuidadores de enfermos con demencia
  6. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Guía práctica de terapias estimulativas en el alzhéimer. García Meilán, Juan José (coordinador). Publicado por Editorial Síntesis

Titulación de Curso terapias estimulativas Alzheimer atención

Doble Titulación: Titulación de Experto en Terapias Estimulativas para el Alzhéimer con 200 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings Titulación de Especialista en Atención a Enfermos de Alzheimer con 200 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

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Claustro docente de Curso terapias estimulativas Alzheimer atención

Karina Patricia De Luca
Tutor
Graduada en Medicina por la Universidad de Buenos Aires Postgrado en Anatomía Patológica
Su formación +
Maria Belen Del Rio Sanchez
Tutor
Licenciada en Medicina y Cirugía, Licenciada en Biología y un Máster en Nutrición Clínica.
Su formación +

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¿Qué es el Alzheimer?

El Alzheimer es una enfermedad que provoca problemas de memoria y en algunos casos, de comportamiento. Esta enfermedad, normalmente, suele comenzar poco a poco, es decir, con pequeñas pérdidas de memoria, que van empeorando con el tiempo hasta convertirse en un problema de gravedad, que incapacita a las personas a realizar las tareas diarias. 

Es un tipo de demencia, la más común de todas. La demencia es una enfermedad que afecta a las personas con pérdidas de memoria, pérdidas de facultades, etc. Esta enfermedad puede llegar a causar pérdida de la capacidad de comunicación, desorientación, cambios en la conducta, etc. Entre los principales tipos de demencia, encontramos el Alzheimer, que como hemos dicho es el tipo más común de demencia, la demencia vascular, la demencia frontotemporal, etc. 

Consecuencias del Alzheimer

El Alzheimer causa un deterioramiento cerebral. Esta enfermedad hace que el cerebro adopte un menor tamaño y de esta forma, mueren muchas neuronas cerebrales. Como se ha dicho, esta enfermedad comienza con pequeñas pérdidas memoriales, sobre todo, estas pérdidas son sobre lo aprendido recientemente. Conforme la enfermedad avanza, estos síntomas se van volviendo más graves, lo que provoca una mayor desorientación, cambios en la actitud y comportamiento, confusión de personas, etc. Finalmente, en las últimas etapas de la enfermedad, las personas que la sufren no tendrán la capacidad para andar, comer, beber e infinidad de tareas cotidianas más por sí solos. 

Además, como se ha dicho, el Alzheimer también provoca cambios en la conducta. Las personas que sufren Alzheimer son más vulnerables a sufrir determinados cambios comportamentales, como por ejemplo, la depresión, cambios de humor, desorientación, etc. 

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Tratamiento contra el Alzheimer

Es cierto, que la enfermedad del Alzheimer no tiene cura. Es una enfermedad bastante compleja, que aunque está presenta en la población desde hace bastantes años, todavía necesita grandes estudios para así poder conocerla más en profundidad.

Aun así, se ha conseguido avanzar bastante en la enfermedad, consiguiendo así lograr grandes resultados. Si bien es cierto, que ninguno de los tratamientos que se han obtenido logra curar la enfermedad por completo, sino que causa que la enfermedad avance de una manera más lenta y, por tanto, que el deterioro completo de las facultades de una persona sea a más largo plazo.

Igualmente, también existen algunas prácticas preventivas que sirven para así conseguir reducir los factores de riesgos para sufrir la enfermedad. Principalmente, llevar un estilo de vida saludable, realizar ejercicio, tener una buena alimentación, etc. En definitiva, llevar un estilo de vida activa para conseguir la estimulación del cerebro y así, como se ha dicho, reducir los factores de riesgo. 

Por otra parte, también encontramos las terapias estimulativas, a partir de las cuales se intenta estimular a las personas que sufren la enfermedad de Alzheimer. Son ejercicios con los que se trabajan determinadas capacidades y así se consiguen mantener las capacidades mentales. Algunos ejemplos de estas técnicas son, juegos para trabajar la memoria, con repeticiones, ejercicios, etc. Por otra parte, también son importantes las técnicas para trabajar la orientación y el lenguaje.

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Preguntas al director académico sobre el Curso terapias estimulativas Alzheimer atención

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