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Plan de estudios de Curso intervención logopédica implantes cocleares
de Curso intervención logopédica implantes cocleares
de Curso intervención logopédica implantes cocleares
- Aprender que es un implante de cóclea.
- Conocer el funcionamiento del implante coclear.
- Aprender cuales son las principales pruebas para la exploración audiológica.
- Conocer el éxito y fracaso del implante coclear en la reimplantación de casos especiales.
- Conocer cuál es el desarrollo del tratamiento de habilitación/ rehabilitación auditiva en niños en implantes cocleares.
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de la formación
Temario de Curso intervención logopédica implantes cocleares
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOGOPEDIA: EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
- Comunicación, lenguaje y habla
- - Elementos que intervienen en el proceso comunicativo
- - Comunicación y sociedad
- - Factores que intervienen en el proceso de comunicación
- - Lenguaje y habla
- Concepto de logopedia
- - Ámbitos de actuación de la logopedia
- El lenguaje oral
- - Dimensiones del lenguaje
- El lenguaje escrito
- - Etapas en el proceso de aprendizaje de la escritura
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DEL LENGUAJE
- El lenguaje
- - Precursores del lenguaje
- Teorías del desarrollo del lenguaje
- - Teoría conductista
- - Teoría innatista
- - Teoría cognitiva
- - Teoría interaccionista
- Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
- - Desarrollo fonológico
- - Desarrollo semántico
- - Desarrollo gramatical
- - Desarrollo pragmático
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO EMBRIONARIO DEL OÍDO
- Introducción al desarrollo del oído humano
- Oído externo
- Oído medio
- Oído interno
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CARACTERÍSTICAS ANATOMOSENSORIALES AUDITIVAS
- Órganos de la audición. El sistema auditivo
- - Anatomía de la audición: el oído
- Fisiología de la audición
- - La percepción
- - La onda sonora
- - Proceso de codificación y decodificación lingüística
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA DEFICIENCIA AUDITIVA
- Definición de deficiencia auditiva
- - Hipoacusia y sordera
- Etiología
- Clasificación
- Características diferenciales en las personas con deficiencia auditiva
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EQUIPOS E INSTALACIONES DE EXPLORACIÓN AUDIOLÓGICA
- Características técnicas de los impedanciómetros y los audiómetros (clínicos, screening)
- Equipo de otoemisiones acústicas
- Equipo de PEATC (Potenciales Evocados Auditivos de Tronco Cerebral)
- - Equipo de potenciales evocados de estado estable
- - Equipo de potenciales evocados de latencia media
- - Equipo de potenciales evocados de latencia larga
- Electronistagmógrafo
- Cabinas y salas audiométricas
- Calibración de equipos de exploración audiológica
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DIAGNÓSTICAS PARA LA SELECCIÓN DE CANDIDATOS A IMPLANTES COCLEARES
- Intervención temprana en la deficiencia auditiva
- - La necesidad de atención temprana en el déficit auditivo
- - Evaluación e intervención en el déficit auditivo
- Técnicas de prevención, detección y diagnóstico e intervención de la deficiencia auditiva
- - Acumetrías
- - Audiometrías
- Selección de candidatos para implantes cocleares
- - Adultos post-locutivos
- - Niños
- - Poblaciones especiales
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL IMPLANTE COCLEAR
- Los implantes
- - Implantes osteointegrados
- - Audífonos implantables de conducción aérea
- - Implantes de oído medio
- El implante coclear
- - Indicaciones
- - Contraindicaciones
- - Limitaciones del implante coclear
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRATAMIENTO LOGOPÉDICO PRE Y POSTIMPLANTE COCLEAR
- Requisitos para la puesta en marcha de un programa de implantes cocleares
- Tratamiento logopédico preimplante coclear
- Programación y rehabilitación de la persona postimplante coclear
- - Los pacientes post-locutivos
- - Pacientes prelocutivos mayores de 6 años, adolescentes y adultos
- - Pacientes prelocutivos menores de 6 años
- Propuesta de actividades prácticas
- Resultados generalizados
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN FAMILIAS DE PACIENTES CON IMPLANTES COCLEARES
- La familia
- - Concepto de unidades de convivencia. Concepto de familia
- - Tipos de familias y su influencia sobre la persona con deficiencia
- - La familia en su red social y entorno extraconvivencial
- La intervención familiar
- Los programas o modelos de intervención
- - Cuidadores habituales
- - Percepción de autocompetencia
- - Sistema familiar
- - Sistema profesional
- Estrategias de intervención
- Propuestas de actuación
- - Programa de acogida
- - Programa de seguimiento individual
- - Programas grupales
- Apoyo a la familia de los niños con deficiencia auditiva
- - Pautas a tener en cuenta en la comunicación con personas con deficiencia auditiva
- Intervención en familias de pacientes con implantes cocleares
- - Algunas orientaciones a la familia del niño con implante coclear
Titulación de Curso intervención logopédica implantes cocleares
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Guía del alumno
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Información complementaria
El implante coclear es un producto sanitario imlpantable activo de alta tecnología que consiste en un transductor que transforma las señales acústicas en señales eléctricas que estimulan el nervio auditivo. Estas señales son procesadas mediante las diferentes partes que forman el implante coclear, algunas de las cuales se colocan en el interior del cráneo y otras en el exterior. Ayuda a las personas a escuchar y puede ser utilizado para personas sordas o que tengan muchas dificultades auditivas. No es lo mismo que un audífono, pues es implantado quirúrgicamente y funciona de manera diferente.
El oído humano es un sistema de órganos que, en su conjunto, tiene la misión captar, codificar y transferir al cerebro la información sonora que emana de la naturaleza. El sistema auditivo está formado por la unión de tres partes diferentes especializadas: el oído externo, el oído medio y el oído interno. Es en este último donde se coloca el implante coclear.
La disfunción auditiva origina diferentes escalas de hipoacusias, desde la sordera leve a la total (Cofosis). Cada uno de los tres elementos que integra el sistema auditivo realiza una función especializada; si una de las tres partes falla, las partes sanas dejarían de cumplir con su función. El objetivo del implante coclear es reemplazar la función de la cóclea dañada, situada en el oído interno, estimulando mediante señales eléctricas directamente el nervio auditivo. Al estimular directamente la cóclea, se vuelven inservibles los componentes del oído externo y medio, siendo estos sustituidos por los componentes externos del implante coclear.
Existe un riguroso protocolo de selección de candidatos a un implante coclear, consensuado entre todos los médicos implantadores. Debido a su elevado coste, ni el dispositivo ni la rehabilitación logopédica se universalizan a todas las personas con deficiencias auditivas.