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Matricúlate en este Master Creación Literaria y consigue una Doble Titulación con Titulación Universitaria y 8 Créditos ECTS

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Máster en Creación Literaria + Titulación Universitaria

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Jose Anotnio

TOLEDO

Opinión sobre Máster en Creación Literaria + Titulación Universitaria

Estoy muy contento con el resultado de la formación. Lo recomiendo a todo aquel que quiera ampliar su formación en el ámbito literario. Excelente.

Gabriel

ALICANTE

Opinión sobre Máster en Creación Literaria + Titulación Universitaria

GRACIAS A ESTE MÁSTER HE CONSEUGIDO UNA ITTULACIÓN UNIVERSITARIA, QUE PODRÉ BAREMAR EN OPOSICIONES Y BOLSAS DE EMPLEO, DE LA MENRA MÁS CÓMODA POSIBLE AL SER ONLINE. ESTA COMPLETO.

Pablo S.

VALENCIA

Opinión sobre Máster en Creación Literaria + Titulación Universitaria

Me decidí a realizar este máster por las salidas profesionales y temario. La verdad que ha cumplido con mis expectativas al 100%. Incorporaría nuevos casos prácticos para poner aprueba todos los conocimientos.

Lilian

ISLAS BALEARES

Opinión sobre Máster en Creación Literaria + Titulación Universitaria

Una de las ventajas de las formación online es que te permite establecer tu propio ritmo de trabajo. He aprendido sobre la prosa de ficción, que es la parte que mas conocimientos nuevos me ha aportado.

Jaime

GRANADA

Opinión sobre Máster en Creación Literaria + Titulación Universitaria

Este máster me ha permitido recordar conocimientos que tenía algo olvidados. El tutor que me asignaron, ha resuelto todas mis dudas en el menor tiempo posible. No le falta nada, esta bastante completo.
* Todas las opiniones sobre Máster en Creación Literaria + Titulación Universitaria, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Plan de estudios de Master creación literaria

MASTER CREACION LITERARIA. Aprovecha esta oportunidad y conviértete en un experto en Creación Literaria con este máster online. Dale a tu carrera el impulso que te mereces y alcanza tus metas profesionales de la manera más cómoda.

Resumen salidas profesionales
de Master creación literaria
A través del presente master creacion literiario se ofrece al alumnado una formación integral de escritor, profesor de escritura creativa o profesional en aquellos sectores en los que la escritura se aplique de forma habitual como herramienta principal de trabajo. Se trata por tanto de aportar al alumnado las principales herramientas con las que debe trabajar un escritor, el conocimiento sobre las tendencias en la literatura desde el punto de vista del creador, el perfeccionamiento del estilo, la corrección de textos y el desarrollo de la creatividad.
Objetivos
de Master creación literaria
Este Máster en Creación Literaria facilitará el alcance de los siguientes objetivos establecidos:
- Estudiar los diferentes géneros literarios.
- Conocer los niveles de abstracción y enfoques del género.
- Adquirir la finalidad de los estudios de los géneros.
- Conocer detalladamente la prosa de ficción, los diferentes temas que suele tratar y el género literario correspondiente.
- Desarrollar la narrativa, sus elementos y los diferentes estilos.
- Describir la novela, su estructura, los elementos que se incluyen en las obras y los posibles temas a tratar.
- Conocer la importancia de la creatividad en la prosa de ficción.
- Conocer todos los aspectos relevantes de la escritura dramática.
- Describir el origen del teatro, la importancia de los personajes en él y la creación de la obra de manera creativa.
- Aportar información acerca de la estructura dramática y la composición de la escena.
- Conocer la importancia de la comunicación escrita
- Formar a profesionales de la creación literaria en los distintos géneros narrativos
- Aprender la importancia de las herramientas que utiliza el escritor cuando escribe
- Introducción a los aspectos más relevantes de la narración
- Saber cuáles son los principales estilos narrativos
- Recordar las reglas generales que se deben seguir para una escritura adecuada y sus principales características
- Perfeccionar la competencia lingüística propia
- Orientar acerca de los aspectos que incluye la escritura creativa
- Aprender las pautas a seguir en la narración creativa Aplicar los signos de corrección normalizados UNE en la preparación y corrección de textos Elaborar un libro de estilo a partir de unos productos editoriales dados. Aplicar normas de composición de textos en relación al contenido y al estilo de diferentes obras editoriales Corregir originales de texto y pruebas impresas de documentos maquetados, desde el punto de vista sintáctico y orto tipográfico, teniendo en cuenta las indicaciones sobre el estilo del documento
Salidas profesionales
de Master creación literaria
Gracias a este Máster en Creación Literaria, aumentarás tu formación en el sector editorial. Además, te permitirá desarrollar tu actividad profesional como escritor, periodista y docente de escritura creativa. 
Para qué te prepara
el Master creación literaria
Gracias a este master creacion literaria podrás adquirir una serie de conocimientos de nivel avanzado en el sector profesional de la escritura, orientados a la especialización profesional y a la inserción en los circuitos editoriales profesionales.
A quién va dirigido
el Master creación literaria
El master creacion literaria se dirige a estudiantes y profesionales del ámbito liteario, docente o de cualquier otro en el que se emplee la escritura como herramienta de trabajo, como el periodismo, que quieran ampliar o actualizar sus conocimientos en esta materia, así como a cualquier persona que tenga interés en formarse en creación literaria para desarrollar una carrera profesional como escritor, profesor de escritura creativa, etc.
Metodología
de Master creación literaria
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Master creación literaria

PARTE 1. GÉNEROS LITERARIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
  1. Observaciones previas
  2. Niveles de abstracción y enfoques del género
  3. Acepciones del término «género»
  4. Género literario y concepto de literatura
  5. Género literario y creación artística
  6. La finalidad de los estudios de los géneros
  7. Intentos de definición
  8. Resumen
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS GÉNEROS LITERARIOS
  1. Las formas simples
  2. Géneros líricos
  3. Géneros narrativos
  4. Géneros dramáticos
  5. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Géneros literarios Spang, Kurt. Publicado por Editorial Síntesis

PARTE 2. PROSA DE FICCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROSA DE FICCIÓN Y SUS GÉNEROS
  1. Evolución de la prosa
  2. Prosa de ficción

    3. - Prosa histórica

    - Prosa narrativa

    - Prosa religiosa

    - Prosa didáctica

    - Prosa poética

  3. Géneros literarios en prosa
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA FIGURA DEL NARRADOR
  1. El narrador

    2. - Elementos de la narración

  2. Los estilos narrativos

    3. - Estilo directo

    - Estilo indirecto

  3. Narrador interno

    4. - Narrador interno protagonista

    - Narrador interno testigo

  4. Narrador externo deficiente

    5. - Narrador omnisciente

    - Narrador objetivo

    - Narrador subjetivo

  5. La voz narrativa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA NOVELA
  1. La novela
  2. La novela idealista
  3. La novela realista. El Lazarillo
  4. Clasificación de las novelas
  5. Elementos de las novelas
  6. Estructura de la novela
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTRIGA Y TRAMA
  1. Trama

    2. - Elementos de la trama

    - Estructura de la trama

  2. Trama narrativa

    3. - Estructura de la trama narrativa

  3. La intriga

    4. - La estructura de la intriga

    - La intriga y la acción

    - Ocultar información. La intriga

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO CREATIVO
  1. El desarrollo creativo
  2. Formas de desarrollo creativo

    3. - Imaginación

    - Fantasía infantil

    - Creatividad

    - Creatividad plástica, artística y visual

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL PENSAMIENTO CREATIVO
  1. Pensamiento creativo
  2. La creatividad
  3. El pensamiento

    4. - Tipos de pensamiento

  4. El pensamiento eficaz

    5. - Destrezas del pensamiento

    - Hábitos de la mente

    - Metacognición

  5. Aprendizaje basado en el pensamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA CREATIVIDAD LITERARIA
  1. Escritura y creatividad
  2. El plagio creativo
  3. Los escritores creativos

    4. - Aspectos comunes que se suelen observar en los escritores creativos

    - Inteligencia y creatividad

  4. El bloqueo creativo
  5. ¿Cómo estimular la creatividad?

    6. - Técnicas para la estimulación de la creatividad

PARTE 3. ESCRITURA DRAMÁTICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS
  1. Introducción de textos
  2. Tipos de textos: orales y escritos
  3. Secuencias textuales básicas
  4. Propiedades textuales
  5. La puntuación
  6. Tipos de relaciones dentro de un texto
  7. Calidad en los textos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA IMAGINACIÓN TEATRAL
  1. El origen del teatro

    2. - Fiestas dionisiacas

    - Teatros griegos

    - Los orígenes del teatro en Roma

  2. Imaginación en el teatro
  3. Ideas teatrales
  4. La conversión dramática de las ideas

    5. - Características del texto dramático en su relación con la representación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELEMENTOS PRIMARIOS DE LA ESTRUCTURA DRAMÁTICA: ACCIÓN, CONFLICTO, SUCESO
  1. Estructura de la obra dramática

    2. - Según el desarrollo de los acontecimientos

    - Según la perspectiva de ordenamiento formal

  2. Elementos dramáticos

    3. - Elementos del esquema dramático

    - La dramatización como expresión

    - La acción dramática

    - El conflicto dramático

    - El suceso dramático

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA COMPOSICIÓN DE LA ESCENA
  1. Ámbito escénico
  2. Elementos escénicos

    3. - Uso de la escenografía

    - Vestuario

    - Efectos sonoros

    - La iluminación

  3. La música escénica

    4. - La música en el teatro infantil

  4. Maquillaje escénico en el teatro
UNIDAD DIDÁCTICA 5. IMPROVISACIÓN DRAMÁTICA
  1. Improvisación teatral

    2. - Clase de improvisaciones

  2. Representación teatral
  3. Creatividad en el teatro

    4. - Fases de la creatividad

    - Técnicas de creatividad

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORALIDAD Y SILENCIO: LOS DISCURSOS MENTALES
  1. La oratoria: definición y cualidades esenciales

    2. - Funciones de la oratoria

    - Cualidades esenciales de la oratoria

  2. Principios básicos para el orador

    3. - Características de un buen orador

    - Cualidades del orador

    - La mejor forma de conectar con los clientes

  3. Los silencios
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA COMUNICACIÓN TEATRAL
  1. Elementos que intervienen en la comunicación

    2. - Emisor

    - Receptor

    - Mensaje

  2. El lenguaje escénico
  3. Artes escénicas

    4. - Principales artes escénicas

  4. Performance

PARTE 4. INICIACIÓN A LA POESIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL ESCRITOR. LAS HERRAMIENTAS DE LA ESCRITURA
  1. La escritura

    2. - La comunicación escrita

    - Procesos básicos para la producción de la escritura

  2. El texto escrito

    3. - Principales características del texto escrito

    - Las propiedades de los textos

    - Secuencias textuales básicas

    - ¿Cuándo son eficaces los textos?

  3. La decisión de empezar a escribir
  4. Las herramientas del escritor
  5. La naturalidad en el estilo de escribir
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CREATIVIDAD
  1. Pensamiento creativo
  2. Fases de la creatividad
  3. Búsqueda de nuevas ideas
  4. Técnicas de creatividad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CREATIVIDAD LITERARIA
  1. Escritura y creatividad
  2. El plagio creativo
  3. Los escritores creativos

    4. - Aspectos comunes que se suelen observar en los escritores creativos

    - Inteligencia y creatividad

  4. El bloqueo creativo
  5. ¿Cómo estimular la creatividad?

    6. - Técnicas para la estimulación de la creatividad

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL RITMO Y LA ESTROFA
  1. El concepto de métrica
  2. El verso

    3. - Clasificación de los versos atendiendo a la acentuación de la sílaba final

    - Clasificación de los versos atendiendo al número de sílabas métricas

  3. El ritmo
  4. La estrofa

    5. - Los principales tipos de estrofas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS FIGURAS LITERARIAS
  1. Concepto de figura literaria
  2. Clasificación de los tipos de figuras literarias
  3. Principales figuras literarias
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL TEMA Y LA IMAGEN
  1. Las imágenes poéticas

    2. - Clasificación de las imágenes poéticas

  2. Los grandes temas de la poesía universal

    3. - El amor

    - La muerte

    - El paso del tiempo

    - La religión

    - La naturaleza

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA TENSIÓN POÉTICA
  1. La tensión literaria

    2. - Formas de crear tensión literaria

  2. Tensión poética
  3. Poesía y sentido

PARTE 5. ESCRITURA CREATIVA

MÓDULO 1. INICIACIÓN A LA ESCRITURA CREATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL ESCRITOR. LAS HERRAMIENTAS DE LA ESCRITURA
  1. La escritura

    2. - La comunicación escrita

    - Procesos básicos para la producción de la escritura

  2. El texto escrito

    3. - Principales características del texto escrito

    - Las propiedades de los textos

    - Secuencias textuales básicas

    - ¿Cuándo son eficaces los textos?

  3. La decisión de empezar a escribir
  4. Las herramientas del escritor
  5. La naturalidad en el estilo de escribir
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA NARRATIVA. INTRODUCCIÓN A LA ESTRUCTURA DE LA NARRACIÓN
  1. ¿Qué es la narración?

    2. - Características de la narración

    - Estructura de la narración

    - ¿Cómo empezar una narración?

    - Las formas verbales más utilizadas en la narración

  2. La importancia de las palabras en la narración

    3. - Los signos lingüísticos (la palabra escrita o hablada)

    - Componentes de los signos lingüísticos

  3. El género narrativo

    4. - Principales géneros narrativos

    - Elementos que componen el texto narrativo

  4. El narrador

    5. - Tareas del narrador

    - Tipos de narradores

  5. Los estilos narrativos
  6. La voz narrativa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CREATIVIDAD
  1. Pensamiento creativo
  2. Fases de la creatividad
  3. Búsqueda de nuevas ideas
  4. Técnicas de creatividad
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CREATIVIDAD LITERARIA
  1. Escritura y creatividad
  2. B. La escritura creativa
  3. El plagio creativo
  4. Los escritores creativos

    5. - Aspectos comunes que se suelen observar en los escritores creativos

    - Inteligencia y creatividad

  5. El bloqueo creativo
  6. ¿Cómo estimular la creatividad?

    7. - Técnicas para la estimulación de la creatividad

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ELABORACIÓN DE UNA NARRACIÓN CREATIVA
  1. Componentes de la narración creativa

    2. - La idea inicial

    - La relación entre las ideas

    - Desarrollo de una idea

  2. Los personajes de la narración
  3. La construcción de la historia
  4. El diálogo

MÓDULO 2. NOCIONES BÁSICAS SOBRE REDACCIÓN Y ESTILO

UNIDAD DIDÁCTICA 6. REGLAS GENERALES DE ORTOGRAFÍA Y ACENTUACIÓN
  1. La ortografía de las letras

    2. - Ortografía de las letras b y v

    - Ortografía de la letra h

    - Ortografía de las letras g y j

    - Ortografía de las letras c, z, cc, k, qu, d

    - Ortografía de las letras n, m y otros grupos consonánticos

    - Ortografía de la letra y y el dígrafo ll

    - Ortografía de la letra x

    - Ortografía de las letras r y rr

  2. La acentuación

    3. - El acento y la tilde

    - Reglas generales de acentuación

    - Acentuación de interrogativos y exclamativos

    - Acentuación de diptongos e hiatos

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS ORACIONES Y SU COMPOSICIÓN
  1. Las oraciones que componen el texto de la narración

    2. - La oración simple

    - La oración compuesta

  2. Las palabras que componen las oraciones según su función dentro de ellas

    3. - El sustantivo

    - Los pronombres

    - Los determinantes

    - El verbo

    - El adverbio

    - La preposición

    - La conjunción

    - La interjección

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
  1. Introducción
  2. El punto
  3. La coma
  4. El punto y coma
  5. Los dos Puntos
  6. Los puntos suspensivos
  7. Los paréntesis
  8. Los corchetes
  9. El guion y la raya
  10. Las comillas
  11. Signos de interrogación y exclamación

MÓDULO 3. REVISIÓN Y CORRECCIÓN DE LA ESCRITURA

UNIDAD DIDÁCTICA 9. CORRECCIÓN DE LOS TEXTOS CREATIVOS SEGÚN LA TEMÁTICA Y EL SOPORTE
  1. Corrección de textos en función de la temática

    2. - No ficción: Informativo, Científico/Técnico y Publicitario/Promocional

    - Ficción: Novela/Poesía y Cómic

  2. Corrección de textos en función del soporte

    3. - Papel: Libro, Revista, Diario y Cómic

    - Digital

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CORRECCIÓN DE ESTILO Y PRESENTACIÓN DE LOS TEXTOS CREATIVOS
  1. La corrección de estilo

    2. - Corrección de estilo de los originales

    - Continuidad de estilo en los contenidos

  2. Aspectos a tener en cuenta en la presentación de los textos

    3. - Rangos de jerarquización

    - Equilibrio entre los elementos

    - Títulos y subtítulos

    - Entradillas

    - Distribución y adecuación del texto

    - Criterios gráficos de organización

    - Adecuación de las obras

    - Coherencia y aspecto formal de los contenidos

PARTE 6. CORRECCIÓN DE TEXTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA CORRECCIÓN DE TEXTOS
  1. El texto escrito
  2. El papel del Editor

    3. - El Editor anglosajón

  3. El papel del Corrector
  4. Normas Técnicas

    5. - Pasos que deben cumplirse para la evaluación y aceptación de los títulos propuestos

  5. Pasos que debe cumplir el corrector
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA NARRACIÓN ADECUADA PARA LA CORRECCIÓN DE TEXTOS
  1. ¿Qué es la narración?

    2. - Características de la narración

    - Estructura de la narración

    - ¿Cómo empezar una narración?

    - Las formas verbales más utilizadas en la narración

  2. La importancia de las palabras en la narración

    3. - Los signos lingüísticos (la palabra escrita o hablada)

    - Componentes de los signos lingüísticos

  3. El género narrativo

    4. - Principales géneros narrativos

    - Elementos que componen el texto narrativo

  4. El narrador

    5. - Tareas del narrador

    - Tipos de narradores

  5. Los estilos narrativos

    6. - Estilo directo

    - Estilo indirecto

  6. La voz narrativa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SIMBOLOGÍA UTILIZADA EN LA CORRECCIÓN DE TEXTOS
  1. Signos UNE normalizados para la corrección de textos
  2. Simbología
  3. Las llamadas a la corrección
  4. Signos utilizados
  5. Técnicas de marcado de textos
  6. Marcado de originales y/o pruebas
  7. Concordancia con el Libro de Estilo
  8. Relacionar textos e imagen/ilustración
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS ORACIONES QUE COMPONEN EL TEXTO DE LA NARRACIÓN
  1. El papel de la oración en la narración
  2. Tipos de oraciones

    3. - La oración simple: según la estructura sintáctica que posea o según la actitud del emisor o hablante

    - La oración compuesta

UNIDAD DIDÁCTICA 5. NORMAS PARA LA CORRECCIÓN GRAMATICAL
  1. El sustantivo

    2. - Clases de sustantivos

    - Estructura de los sustantivos

    - Género y número de los sustantivos

  2. Los pronombres

    3. - Pronombres personales

    - Pronombres clíticos

    - Pronombres reflexivos y recíprocos

    - Pronombres demostrativos y posesivos

    - Pronombres relativos

    - Pronombres interrogativos

    - Pronombres indefinidos

    - Pronombres expletivos

    - Pronombres e imperativos

  3. Los determinantes

    4. - Artículos

    - Demostrativos

    - Posesivos

    - Numerales

    - Indefinidos

  4. El verbo

    5. - Tipos de verbos

    - Modos de conjugación de los verbos

    - Designaciones para conjugación regular

    - Designaciones para conjugación irregular

  5. El adverbio

    6. - Tipos de adverbios

    - Locuciones adverbiales

  6. La preposición

    7. - Preposiciones en desuso

  7. La conjunción

    8. - Conjunciones coordinantes o coordinativas

    - Conjunciones subordinantes o subordinativas

  8. La interjección
  9. Uso impersonal de verbos y “se”
  10. Tiempo condicional
UNIDAD DIDÁCTICA 6. NORMAS PARA LA CORRECCIÓN ORTOGRÁFICA I
  1. Los signos de puntuación
  2. El punto

    3. - Usos del punto

  3. La coma

    4. - Uso de la coma

  4. El punto y coma

    5. - Uso del punto y coma

  5. Los dos Puntos

    6. - Usos de los dos puntos

  6. Los puntos suspensivos
  7. Los paréntesis

    8. - Utilización de los paréntesis

  8. Los corchetes

    9. - El uso de los corchetes

  9. El guion y la raya
  10. Las comillas

    11. - Usos de las comillas

  11. Signos de interrogación y exclamación
UNIDAD DIDÁCTICA 7. NORMAS PARA LA CORRECCIÓN ORTOGRÁFICA II
  1. La acentuación

    2. - El acento y la tilde

    - Reglas generales de acentuación

    - Acentuación de interrogativos y exclamativos

    - Acentuación de diptongos e hiatos

  2. Abreviaturas

    3. - Lista de Abreviaturas convencionales

  3. Siglas
  4. Símbolos

    5. - Lista de símbolos alfabetizables

    - Lista de símbolos o signos no alfabetizables

UNIDAD DIDÁCTICA 8. NORMAS PARA LA CORRECCIÓN TIPOGRÁFICA
  1. Definición de tipografía y partes del tipo
  2. Familias tipográficas y campos de aplicación
  3. Tipometría

    4. - Originales de texto

  4. Aspectos a considerar para la selección de tipografías
  5. Factores a considerar en la composición de textos
  6. Principales problemas relacionados con la maquetación y la selección de tipos
  7. Normas de diseño para elegir y emplear fuentes tipográficas
  8. Reglas sobre el empleo de los estilos de letra: cursiva, negrita, versalitas y mayúsculas
  9. Normas sobre la utilización de la numeración y letras voladas
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CORRECCIÓN DE LOS TEXTOS SEGÚN LA TEMÁTICA Y EL SOPORTE
  1. Corrección de textos en función de la temática

    2. - No ficción: Informativo, Científico/Técnico y Publicitario/Promocional

    - Ficción: Novela/Poesía y Cómic

  2. Corrección de textos en función del soporte

    3. - Papel: Libro, Revista, Diario y Cómic

    - Digital

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CORRECCIÓN DE ESTILO Y PRESENTACIÓN DE LOS TEXTOS
  1. La corrección de estilo

    2. - Corrección de estilo de los originales

    - Continuidad de estilo en los contenidos

  2. Aspectos a tener en cuenta en la presentación de los textos

    3. - Rangos de jerarquización

    - Equilibrio entre los elementos

    - Títulos y subtítulos

    - Entradillas

    - Distribución y adecuación del texto

    - Criterios gráficos de organización

    - Adecuación de las obras

    - Coherencia y aspecto formal de los contenidos

Titulación de Master creación literaria

Doble Titulación: Titulación de Master en Creación Literaria con 600 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings Titulación Universitaria en CORRECCIÓN DE TEXTOS con 8 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.

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Claustro docente de Master creación literaria

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Tutor
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada.
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Graduada en Pedagogía, con formación en inteligencia emocional, innovación educativa y metodologías inclusivas. 
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Manuela Gladis álvarez Jiménez
Tutor
Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
Su formación +

7 razones para realizarel Master creación literaria

1
Nuestra experiencia

Más de 20 años de experiencia en la formación online.

Más de 300.000 alumnos ya se han formado en nuestras aulas virtuales.

Alumnos de los 5 continentes.

25% de alumnado internacional.

Las cifras nos avalan
4,7
2.625 Opiniones
8.582
suscriptores
4,4
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5.856
Seguidores
2
Nuestra Metodología

Flexibilidad

Aprendizaje 100% online, flexible, desde donde quieras y como quieras

Docentes

Equipo docente especializado. Docentes en activo, digitalmente nativos

Acompañamiento

No estarás solo/a. Acompañamiento por parte del equipo de tutorización durante toda tu experiencia como estudiante.

Aprendizaje real

Aprendizaje para la vida real, contenidos prácticos, adaptados al mercado laboral y entornos de aprendizaje ágiles en campus virtual con tecnología punta

Seminarios

Seminarios en directo. Clases magistrales exclusivas para los estudiantes

3
Calidad AENOR

Se llevan a cabo auditorías externas anuales que garantizan la máxima calidad AENOR.

Nuestros procesos de enseñanza están certificados por AENOR por la ISO 9001 y 14001.

4
Confianza

Contamos con el sello de Confianza Online y colaboramos con las Universidades más prestigiosas, Administraciones Públicas y Empresas Software a nivel Nacional e Internacional.

5
Empleo y prácticas

Disponemos de Bolsa de Empleo propia con diferentes ofertas de trabajo, y facilitamos la realización de prácticas de empresa a nuestro alumnado.

6
Nuestro Equipo

En la actualidad, Euroinnova cuenta con un equipo humano formado por más de 300 profesionales. Nuestro personal se encuentra sólidamente enmarcado en una estructura que facilita la mayor calidad en la atención al alumnado.

7
Somos distribuidores de formación

Como parte de su infraestructura y como muestra de su constante expansión, Euroinnova incluye dentro de su organización una editorial y una imprenta digital industrial.

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25%
Antiguos Alumnos

Como premio a la fidelidad y confianza de los alumnos en el método EUROINNOVA, ofrecemos una beca del 25% a todos aquellos que hayan cursado alguna de nuestras acciones formativas en el pasado.

20%
Beca Desempleo

Para los que atraviesan un periodo de inactividad laboral y decidan que es el momento idóneo para invertir en la mejora de sus posibilidades futuras.

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Beca Emprende

Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.

15%
Beca Amigo

La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

Materiales entregados con el Master creación literaria

Información complementaria

Master Creación Literaria

La obra literaria es una realidad lingüística y artística autónoma, poseedora de una propia significación y organización o estructura. Una obra literaria se puede dividir en varias partes. Se dividen en la expresión y en el contenido.

¡Gracias a este Master Creación Literaria ampliarás tu formación de la manera más cómoda posible al ser online!

¿Te gustaría adquirir conocimientos sobre la creación literaria? Realiza el Master en Creación Literaria Online que te ofrece Euroinnova y aprovecha la oportunidad que te brinda y con la que adquirirás una serie de conocimientos de nivel avanzado en el sector profesional de la escritura.

¿Qué entendemos por creación Literaria?

La creación literaria es un acto lingüístico y de comunicación. Las razones de ser la creación de textos literarios, poemas, cuentos, novelas, obras teatrales o ensayos, entre otros: es lo que nos permite darle sentido coherente a su manera de entender.

¿Cómo se hace una creación literaria?

Para elaborar una composición literaria, hay tres pasos a seguir:

  1. Elige los temas. En primer lugar, tenemos que realizar este paso para la composición literaria.
  2. Organiza las ideas. A continuación, se debe organizar las ideas mediante elementos de enlaces conocidos como nexos
  3. Escribe las ideas. Y por último, es disponer las ideas en el papel o documento.

¿Cómo ser un buen escritor?

  • En primer lugar, define el propósito de tu texto. Antes de comenzar a escribir cualquier clase de contenido, es necesario definir el objetivo de tu texto. Ello te ayudará a tomar la actitud narrativa adecuada y a escoger la información necesaria para transmitir a tus lectores aquello que has definido en tu objetivo. Puedes hacerte varias preguntas para tener las ideas más claras. Por ejemplo: ¿Cuál es el mensaje que deseo transmitir? 
  • Encuentra siempre tu interés en el tema.  Para lograr interesar a tus lectores por aquello que les estás contando es necesario seguir unas pautas. Para asegurarte de mantener un tono atractivo y que incite a la lectura, es recomendable identificar qué es lo que a ti mismo te resulta importante del tema que vas a presentar. Puedes hacer una lista de preguntas como ¿Por qué es interesante este tema? ¿Qué me gustaría saber más acerca del tema?
  • Conoce a tu lector modelo. Es fundamental mantener un tono atractivo, pero también, es importante conocer a las personas a las que te estás dirigiendo. Las características de esas personas determinará cuál será la actitud adecuada para lograr interesarlas por tu temática.

¿Cuál es el propósito de un lector?

Los propósitos que busca un lector es que se refiere a la conciencia que posee el lector de lo que busca al enfrentarse a un texto, en otras palabras, el para qué de la lectura. Por lo general se lee con un fin, ya se para informar o recreativo; pero, sea cual sea su propósito, este condiciona la compresión. Por otro lado, el propósito del autor/a es la razón que tienen los autores para escribir. Es importante que los estudiantes reconozcan que los textos tienen un propósito y una intención de comunicar, este es el principal motivo por el cual un autor escribe. Generalmente, se escribe un texto para informar.

Cuando comunicamos siempre lo hacemos con un propósito, dicho de otra manera, tenemos la intención de comunicar algo. En un texto puede ser informar, convencer, prescribir, persuadir, entretener, expresar emociones o crear conciencia sobre un tema, entre otros.

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Si te interesa este sector y quieres seguir profundizando sobre el curso de creación literaria, te recomendamos el siguiente post de nuestro blog: https://www.euroinnova.edu.es/blog/curso-de-creacion-literaria

Aprovecha la formación online con Euroinnova International Online Education

Sean cuales sean tu trabajo u ocupaciones diarias, con Euroinnova International Online Education puedes ampliar tu formación. Gracias a este Master de Creación Literaria podrás compaginar tu trabajo y tu vida personal de la forma más cómoda. Además, conseguirás una Doble Titulación expedida por Euroinnova International Online Education y la Universidad Antonio de Nebrija con 8 Créditos ECTS.

Nuestra metodología se basa en el estudio a distancia, desde donde quieras. Gracias a nuestra plataforma propia tendrás todos los ejercicios necesarios para avanzar en la formación. También contarás con un tutor personalizado. Este resolverá todas tus dudas, preguntas y sugerencias en un plazo de 24 a 48 horas, lo que hará que no pierdas tiempo de estudio.

Si aún no te has decidido, puedes ponerte en contacto con nosotros a través de nuestro formulario de contacto o en el 900 831 200. Anímate y no desaproveches las ventajas de la formación online.

Con este Master de creación literaria, te vas a sumergir en el mundo de la literatura. Su objetivo principal es ofrece una formación especializada en el estudio de las competencias, habilidades y conocimientos diferenciadores que te ayudarán a establecer tu propio estilo en escribir.

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Cuenta esta titulación con grandes ventajas. Podrás adaptarlo a tu propio horario y la metodología es e-learning. ¿A qué estás esperando para empezar tu formación?

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Preguntas al director académico sobre el Master creación literaria

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