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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Máster en Práctica Avanzada y Dirección y Gestión de Enfermería + 60 Créditos ECTS

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Héctor I

MURCIA

Opinión sobre Máster en Práctica Avanzada y Dirección y Gestión de Enfermería + 60 Créditos ECTS

Un contenido muy completo y muy bien estructurado. Me ha gustado especialmente los temas escogidos en el master.

Unai C

GUIPUZCOA

Opinión sobre Máster en Práctica Avanzada y Dirección y Gestión de Enfermería + 60 Créditos ECTS

Muy buen master, lo recomiendo sin duda si te interesa la enfermería, Quería completar mi carrera y esta ha sido una muy buena forma de hacerlo.

Alejandra C

HUELVA

Opinión sobre Máster en Práctica Avanzada y Dirección y Gestión de Enfermería + 60 Créditos ECTS

Me matriculé en este master por el precio y la metodología, creo que ha sido una forma muy cómoda de ampliar mis conocimientos en la gestión de enfermería.

Daniel H

MURCIA

Opinión sobre Máster en Práctica Avanzada y Dirección y Gestión de Enfermería + 60 Créditos ECTS

Una formación muy completa, aunque sí que añadiría más contenido audiovisual.

María L

BARCELONA

Opinión sobre Máster en Práctica Avanzada y Dirección y Gestión de Enfermería + 60 Créditos ECTS

La enfermería es un sector que siempre me ha llamado la atención, gracias a este master he podido ampliar mucho mis conocimientos en este área.
* Todas las opiniones sobre Máster en Práctica Avanzada y Dirección y Gestión de Enfermería + 60 Créditos ECTS, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Plan de estudios de Master gestión enfermería

MASTER GESTIÓN ENFERMERÍA. Estudia a distancia los conceptos fundamentales para convertirte en un especialista en Práctica Avanzada y Dirección y Gestión de Enfermería. Aprovecha esta oportunidad, realiza este Master Gestión Enfermería y alcanza tus metas profesionales de la forma más cómoda y efectiva. ¡Dale un impulso a tu carrera!

Resumen salidas profesionales
de Master gestión enfermería
En el ámbito de la enfermería la capacidad de organización, planificación y gestión del tiempo resulta de gran relevancia, siendo determinante en muchas ocasiones para asegurar el éxito de las intervenciones realizadas, para lo cual también se requiere de un elevado grado de flexibilidad que permita al profesional adaptarse a nuevas situaciones. Por ello este Master en Práctica Avanzada y Dirección y Gestión de Enfermería perfeccionará las habilidades interpersonales, las de comunicación y las de negociación lo que te permitirá desarrollar cierto grado de autonomía y liderazgo en la toma de decisiones, lo que facilitará la promoción del trabajo profesional e interprofesional y la mejora en los servicios de enfermería reflejándose en sus pacientes.
Objetivos
de Master gestión enfermería

- Identificar los niveles de intervención en el Sistema Nacional de Salud.
- Adquirir conocimientos sobre la documentación sanitario.
- Gestionar los recursos materiales.
- Conocer a fondo la atención al paciente en enfermería.
- Aprender las principales habilidades sociales a desarrollar en el ámbito de la salud.
Salidas profesionales
de Master gestión enfermería
Las salidas profesionales de este Master en Práctica Avanzada y Dirección y Gestión de Enfermería pueden abrir un amplio abanico de salidas laborales en diferentes áreas de la atención sanitaria. Esta formación te abrirá una gran variedad de salidas laborales que van desde la gestión sanitaria hasta la investigación en enfermería.
Para qué te prepara
el Master gestión enfermería
Gracias a este Master en Práctica Avanzada y Dirección y Gestión de Enfermería podrás desarrollar una visión amplia y precisa del entorno de la sanidad, más concretamente de la enfermería, a la vez que adquieres las competencias profesionales necesarias para convertirte en un agente de cambio en la práctica profesional, por medio de la enfermería basada en la evidencia y la colaboración en equipos de salud multidisciplinares.
A quién va dirigido
el Master gestión enfermería
Este Master en Práctica Avanzada y Dirección y Gestión de Enfermería está dirigido a titulados universitarios del mundo de la sanidad, y más concretamente de la enfermería, que tengan interés en completar o actualizar su formación en todo lo relacionado con el desarrollo del liderazgo transformacional.
Metodología
de Master gestión enfermería
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Master gestión enfermería

MÓDULO 1. GESTIÓN DE SERVICIOS DE ENFERMERÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOS DE CENTROS SANITARIOS EN EL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL
  1. Niveles de intervención en el Sistema Nacional de Salud
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN FUNCIONAL Y ORGÁNICA DE LOS CENTROS SANITARIOS
  1. Órganos de dirección de un hospital
  2. Órganos de dirección de un centro de salud
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOS DE DOCUMENTOS EN EL ÁMBITO SANITARIO
  1. Documentación sanitaria
UNIDAD DIDÁCTICA 4. VÍAS DE ATENCIÓN SANITARIA AL PACIENTE
  1. La petición de citas
  2. Consulta sin cita previa
  3. Visita domiciliaria
  4. Servicio de urgencias
  5. Órdenes de prioridad en la atención
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ARCHIVO DE LA DOCUMENTACIÓN
  1. Métodos de archivo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. GESTIÓN DEL PERSONAL EN UNA UNIDAD/ SERVICIO
  1. Gestión del personal sanitario
UNIDAD DIDÁCTICA 7. GESTIÓN DE LOS RECURSOS MATERIALES
  1. Gestión de stocks
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ORGANIZACIÓN DEL ALMACÉN
  1. Colocación del material en el almacén
  2. Normas de seguridad e higiene en el almacén
UNIDAD DIDÁCTICA 9. FORMULACIÓN DE PEDIDOS
  1. Realización de pedidos
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ATENCIÓN AL PACIENTE EN ENFERMERÍA
  1. Consideraciones generales a tener en cuenta por el Auxiliar de Enfermería
  2. Actividades de enfermería relacionadas con el ingreso y egreso del paciente
UNIDAD DIDÁCTICA 11. PROCEDIMIENTO DE GESTIÓN DE LOS RESIDUOS SANITARIOS
  1. Gestión de residuos sanitarios
  2. Recogida intracentro de los residuos sanitarios
  3. Transporte y almacenamiento de residuos sanitarios
  4. Tratamiento y eliminación de los residuos

MÓDULO 2. DERECHO SANITARIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DERECHO Y LA SALUD. EL DERECHO SANITARIO Y EL DERECHO A LA SALUD
  1. El Derecho a la salud
  2. Derecho a la sanidad
  3. Sistema Nacional de Salud
  4. Normativa nacional relacionada con la salud y sanidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL DERECHO SANITARIO Y EL DERECHO INTERNACIONAL
  1. Introducción al Derecho Sanitario
  2. Ordenamiento jurídico español en el ámbito sanitario
  3. Competencias Sanitarias por Comunidades Autónomas
  4. El derecho internacional en sanidad
  5. Comparativa entre sistema sanitario de España y Estados Unidos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA RELACIÓN MÉDICO -PACIENTE. DERECHOS Y DEBERES DE PACIENTES Y PERSONAL SANITARIO
  1. El rol del profesional sanitario
  2. El rol del paciente
  3. Comunicación entre el personal sanitario y el paciente
  4. Modelos de relación entre el paciente y el personal sanitario
  5. Derechos y deberes del paciente
  6. Derechos y deberes del personal sanitario
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA BIOÉTICA Y EL DERECHO. DEONTOLOGÍA
  1. Nacimiento de la Bioética
  2. La ética médica
  3. Códigos de deontología
  4. Deontología. Código deontológico
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA RESPONSABILIDAD CIVIL EN LA PRÁCTICA SANITARIA
  1. Consideraciones generales
  2. Responsabilidad extracontractual médico-sanitaria
  3. Responsabilidad contractual
  4. Responsabilidad hospitalaria
  5. La carga de la prueba en la responsabilidad sanitaria
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA RESPONSABILIDAD PENAL EN LA PRÁCTICA SANITARIA
  1. Derecho penal
  2. El delito de omisión del deber de socorro
  3. El delito de aborto
  4. Los delitos de manipulación genética
  5. El delito de descubrimiento y revelación de secretos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA RESPONSABILIDAD PATRIMONIAL Y LA ADMINISTRACIÓN SANITARIA
  1. Situación actual
  2. Presupuestos de la responsabilidad patrimonial
  3. Cuestiones procedimentales
  4. La indemnización
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA INSPECCIÓN MÉDICA
  1. Nacimiento de la Inspección de los Servicios Sanitarios
  2. Marco legal nacional
  3. Marco legal autonómico
  4. Marco legal regional
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA MEDIACIÓN SANITARIA
  1. Origen y concepto de la mediación
  2. Principios orientadores y rectores del proceso de mediación
  3. Normativa Europea
  4. Normativa Estatal
  5. El coaching sanitario
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA PROTECCIÓN DE DATOS Y EL SISTEMA SANITARIO
  1. Aspectos más significativos de la protección de datos
  2. Normativa sobre la Protección de Datos de Carácter Personal
  3. La Agencia Española de Protección de Datos
  4. Plazos para implantar las medidas de seguridad en el ámbito sanitario
  5. Deber de información al afectado en la recogida de datos personales
  6. Consentimiento del afectado
  7. Datos especialmente protegidos
  8. Seguridad de los datos
  9. Deber de secreto
  10. Cesión o comunicación de datos
UNIDAD DIDÁCTICA 11. RÉGIMEN JURÍDICO DE MEDICAMENTOS Y PRODUCTOS SANITARIOS. AEMPS
  1. Definición, características y clasificación
  2. Legislación General de Sanidad en Farmacia
  3. Legislación Farmacéutica sobre Medicamentos
  4. Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios

MÓDULO 3. ENFERMERÍA DE PRÁCTICA AVANZADA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO DE LOS PRINCIPALES MODELOS Y TEORÍAS DE ENFERMERÍA
  1. Clasificación de los modelos de enfermería
  2. Florence Nightingale “Teoría del entorno”
  3. Virginia Henderson “Las 14 necesidades básicas”, “Definición de Enfermería”
  4. Hildegard Peplau “Modelo de Relaciones Interpersonales”, “Enfermería Psicodinámica”
  5. Dorothy Johnson “Modelo de Sistemas Conductuales”
  6. Dorothea Orem “Teoría General de la Enfermería”, “Teoría de autocuidado”
  7. Faye Glenn Abdellah (1960) “Los 21 problemas”
  8. Myra Estrin Levine (1967) “Cuatro principios de conservación”
  9. Imogene King “Teoría del Logro de Metas”
  10. Martha Rogers (1970) “Seres humanos unitarios”
  11. Callista Roy “Modelo de Adaptación”
  12. Evelyn Adam (1929)
  13. Ida Jean Orlando (Pelletier) (1926)
  14. Betty Newman “Modelo de Sistemas”
  15. Modelos actuales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADMINISTRACIÓN DE FÁRMACOS EN LA PRÁCTICA ENFERMERA
  1. Generalidades sobre la administración de medicamentos
  2. Vía oral
  3. Vía rectal
  4. Vía parenteral
  5. Aplicación tópica
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIONES DE LA FARMACOTERAPIA EN LA PRÁCTICA ENFERMERA
  1. Farmacología y práctica enfermera
  2. Administración segura de los fármacos
  3. Legislación farmacéutica básica
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRESCRIPCIÓN ENFERMERA
  1. Situación en España en cuanto a la prescripción enfermera
  2. Competencia profesional en la prescripción de medicamentos y productos sanitarios
  3. Prescripción enfermera independiente: relación entre las situaciones, diagnósticos de enfermería, intervenciones y tipo de prescripción enfermera
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENFERMERÍA BASADA EN LA EVIDENCIA (EBE)
  1. Orígenes y evolución
  2. Introducción
  3. El método científico
  4. Razonamiento de una práctica enfermera basada en la evidencia
  5. Límites de la práctica basada en la evidencia
UNIDAD DIDÁCTICA 5. FASES DE LA ENFERMERÍA BASADA EN LA EVIDENCIA
  1. Formulación de preguntas
  2. Búsqueda bibliografía
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOCALIZACIÓN DE LA EVIDENCIA ENFERMERA
  1. Bases de datos
  2. Fuentes documentales
  3. Información científica
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LECTURA E INTERPRETACIÓN DE LA EVIDENCIA ENFERMERA
  1. Revisión bibliográfica. Búsqueda de evidencias en enfermería
  2. Bibliografía en ciencias sociales aplicadas a ciencias de la salud
  3. Bibliografía complementaria principal comentada
  4. Enlaces relacionados con ciencias de la salud (Bases de Datos)
  5. Importancia de la lectura crítica
  6. Calidad de la evidencia
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN LA ENFERMERÍA BASADA EN LA EVIDENCIA
  1. Introducción a la investigación cualitativa
  2. Etnografía
  3. Criterios de calidad en la investigación cualitativa
  4. Criterios de evaluación
  5. Clasificación de evidencias cualitativas
UNIDAD DIDÁCTICA 9. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA EN LA ENFERMERÍA BASADA EN LA EVIDENCIA
  1. Investigación cuantitativa
  2. Diseños de estudio
  3. Valoración de la calidad de los diseños cuantitativos
  4. Investigación cuantitativa y evidencia
UNIDAD DIDÁCTICA 10. REVISIONES SISTEMÁTICAS DE EVIDENCIAS ENFERMERAS
  1. Marco conceptual de las revisiones sistemáticas (RV)
  2. Lectura crítica de una revisión
UNIDAD DIDÁCTICA 11. GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA (GPC)
  1. Introducción
  2. Elaboración de las GPC
  3. Búsqueda de GPC
  4. Evaluación de las GPC
  5. Difusión. Implantación y Evaluación del impacto de la aplicación de las GPC

MÓDULO 3. GESTIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA EN ENFERMERÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE LA GESTIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA EN ENFERMERÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTABILIDAD Y FINANZAS PARA LA GESTIÓN EN ENFERMERÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS DE COSTES Y GESTIÓN PRESUPUESTARIA EN ENFERMERÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN ECONÓMICA Y FINANCIERA DE PROYECTOS EN ENFERMERÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. FINANCIACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS EN EL ÁMBITO SANITARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN Y MEJORA DE LA EFICIENCIA ECONÓMICA EN ENFERMERÍA

MÓDULO 4. GESTIÓN DE LA CALIDAD Y SEGURIDAD DEL PACIENTE EN ENFERMERÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE LA GESTIÓN DE LA CALIDAD Y SEGURIDAD DEL PACIENTE EN ENFERMERÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NORMATIVAS Y REGULACIONES EN LA GESTIÓN DE LA CALIDAD Y SEGURIDAD DEL PACIENTE
UNIDAD DIDÁCTICA 3. IDENTIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RIESGOS EN LA ATENCIÓN SANITARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MEJORA CONTINUA DE LA CALIDAD Y SEGURIDAD DEL PACIENTE
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PARTICIPACIÓN DEL PACIENTE EN LA GESTIÓN DE LA CALIDAD Y SEGURIDAD EN ENFERMERÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 6. AUDITORÍA Y EVALUACIÓN EN LA GESTIÓN DE LA CALIDAD Y SEGURIDAD DEL PACIENTE

MÓDULO 5. HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICATIVAS EN PROFESIONALES DE LA SALUD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICACIÓN NO VERBAL
  1. ¿Qué son las habilidades sociales?
  2. Escucha activa
  3. ¿Qué es la comunicación no verbal?
  4. Componentes de la comunicación no verbal
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS
  1. Concepto de salud
  2. Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
  3. La motivación
  4. Frustración y conflicto
  5. Salud mental y psicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL EN EL CONTEXTO SANITARIO
  1. Introducción
  2. Niveles, principios y funciones de la comunicación interpersonal
  3. Clases de comunicación interpersonal
  4. Problemas psicológicos de la comunicación entre el profesional sanitario y el paciente
  5. Los estilos de comunicación entre el personal sanitario y el paciente
  6. Las barreras de la comunicación en el ambiente hospitalario
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA COMUNICACIÓN ORAL EN EL CONTEXTO SANITARIO
  1. Introducción
  2. Las actitudes necesarias para el diálogo entre profesional-paciente
  3. Claves para la comprensión de la información sanitaria
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE CORPORAL EN EL ÁMBITO SANITARIO
  1. El Lenguaje Corporal
  2. La importancia de una buena observación para una comunicación adecuada
UNIDAD DIDÁCTICA 6. COMUNICACIÓN VERTICAL Y HORIZONTAL EN EL ÁMBITO SANITARIO
  1. Comunicación vertical
  2. Comunicación horizontal
  3. Dificultades en la comunicación de malas noticias
  4. Protocolo de Buckman: protocolo de comunicación de malas noticias
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MANEJO DE LA AGRESIÓN EN LOS ENTORNOS SANITARIOS
  1. La naturaleza de la agresión
  2. Acondicionamiento ambiental
  3. Valoración de conductas agresivas
  4. Actuación legal

MÓDULO 6. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LOS ENTORNOS SANITARIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA SANITARIA
  1. Innovación en sistemas sanitarios
  2. Políticas de innovación
  3. Tecnología sanitaria emergente
  4. Evaluación tecnológica en España
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TICS EN EL SISTEMA NACIONAL DE SALUD
  1. Las Tecnologías de la Información y Comunicación en los entornos sanitarios
  2. Tecnologías de la información y comunicación (TICs) en el Sistema Nacional de Salud
  3. TICs al servicio de los ciudadanos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TELEMEDICINA
  1. Telemedicina
  2. Asistencia Remota
  3. Telemedicina en procesos de apoyo a la continuidad asistencial
  4. Información sanitaria a la población
  5. Formación contínua de profesionales
  6. Beneficios de la Telemedicina
UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTORES Y SINDICADORES DE CONTENIDOS: LOS BLOGS
  1. Gestor de contenidos (CMS)
  2. Sindicadores de contenidos: RSS y Atom
  3. Boletines electrónicos
  4. Blogging. Introducción y términos frecuentes
  5. Creación de un blog
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COLABORACIÓN ONLINE. CIENCIA E INVESTIGACIÓN 2.0
  1. Alojamiento en la nube
  2. Gestor de reuniones
  3. Conferencias online
  4. Investigación 2.0
  5. Gestores de bibliografías
UNIDAD DIDÁCTICA 6. MARKETING Y POSICIONAMIENTO PARA LA E-SALUD
  1. Posicionamiento SEO
  2. Instalación del SEO simple
  3. Seccionando a sus visitantes
  4. ¿Cuándo hacemos SEO?
  5. Elección de palabras clave
  6. Lista de términos
  7. Sacando partido a Google Trenes
  8. Conociendo el futuro: previsión de visitas
  9. ¿De dónde venimos? ¿A dónde vamos?
  10. Herramientas de monitorización SERP
  11. Estrategias de marketing 2.0
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ASPECTOS LEGALES EN LA E-SALUD
  1. Aspectos legales en el empleo de las TIC
  2. La protección de datos

MÓDULO 7. FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS DE LA SALUD
  1. La investigación
  2. La investigación científica
  3. El proceso de la investigación
  4. Objetivos de la investigación
  5. Hipótesis de la investigación
  6. Ética de la investigación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EPIDEMIOLOGÍA I
  1. Concepto de Epidemiología
  2. Epidemiología descriptiva
  3. Epidemiología analítica
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EPIDEMIOLOGÍA II
  1. Diseño de estudios epidemiológicos
  2. Principales estudios epidemiológicos
  3. Análisis de los datos en los estudios epidemiológicos
  4. Errores en Epidemiología
  5. Red Nacional de Vigilancia Epidemiológica
UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECOGIDA DE DATOS
  1. Herramientas de recogida de datos en estudios epidemiológicos
  2. Observación
  3. Encuestas
  4. Entrevistas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INVESTIGACIÓN PRECLÍNICA
  1. Fundamentos de la investigación preclínica
  2. Metodología en investigación preclínica
  3. Ética y legislación en investigación preclínica
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ENSAYOS CLÍNICOS
  1. Ensayos Clínicos
  2. Clasificación de los Ensayos Clínicos
  3. Protocolización de un Ensayo Clínico
  4. Participantes en los Ensayos Clínicos
  5. Normas de buena práctica clínica
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA EN PROGRAMAS INFORMÁTICOS. EL SPSS
  1. Introducción
  2. Cómo crear un archivo
  3. Definir variables
  4. Variables y datos
  5. Tipos de variables
  6. Recodificar variables
  7. Calcular una nueva variable
  8. Ordenar casos
  9. Seleccionar casos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA CON SPSS
  1. Introducción
  2. Análisis de frecuencias
  3. Tabla de correlaciones
  4. Diagramas de dispersión
  5. Covarianza
  6. Coeficiente de correlación
  7. Matriz de correlaciones
  8. Contraste de medias
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ELABORACIÓN Y DIFUSIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
  1. Introducción
  2. Búsqueda bibliográfica
  3. Estructura de los artículos científicos
  4. Participación en congresos
  5. Factor de impacto e índices de evaluación en revistas científicas
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
  1. El proyecto de investigación
  2. Fondos de investigación en salud
  3. Elaboración del proyecto de investigación

MÓDULO 8. PROYECTO FIN DE MASTER

Titulación de Master gestión enfermería

Título Propio Master de Formación Permanente en Práctica Avanzada y Dirección y Gestión de Enfermería expedido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes acreditada con 60 ECTS Universitarios (Master Profesional de la Universidad Europea Miguel de Cervantes)

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Claustro docente de Master gestión enfermería

Marina Ródenas Espinosa
Tutor
Graduada en Enfermería y técnico especialista en Radioterapia y Dosimetría.
Su formación +
Maria José López Ruiz
Tutor
Graduada en Enfermería y Técnico Superior en Salud Ambiental, Técnico Auxiliar en Cuidados de Enfermería, Técnico en Emergencias Sanitarias y Máster Universitario en Enfermería de Cuidados Críticos en Urgencias y Emergencias por la Universidad de Jaén. Máster en en Soporte Integral en Urgencias, Emergencias y Manejo del Enfermo Crítico para Enfermería por la Universidad Internacional de Isabel I de Castilla. Finalizando el Máster para el Profesorado de Educación Secundaria por la Universidad de la Rioja.
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Información complementaria

Master Gestión Enfermería

La dirección y gestión de los servicios de enfermería es una tarea fundamental en el ámbito de la salud. Por consiguiente, las personas encargadas de llevar a cabo las tareas de este puesto deben ser profesionales muy cualificados.

En Euroinnova no queremos que te pierdas esta oportunidad de poder llegar a ser la persona que siempre has querido, por eso te presentamos este Master en Gestión de Enfermería Online. En él podrás adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para convertirte en un responsable de la gestión de enfermería cualificado y eficiente, y sobre todo, con la comodidad de la modalidad online.

La gestión de cuidados sanitarios

En la actualidad, la gestión de los cuidados de enfermería podemos definirla como: "un ejercicio de competencias personales, profesionales e instrumentales para organizar, coordinar y articular los cuidados en los diferentes niveles de atención, asegurando con ello, la continuidad y eficacia de los mismos”.

Por otro lado, en el sector de la salud se distinguen tres niveles de gestión:

  • Macrogestión. Se encarga de dirigir las políticas sanitarias.
  • Mesogestión. Encargada de la gestión de centros e instituciones sanitarias.
  • Microgestión. Se refiere a la atención profesional que da la enfermera en prestaciones de servicio para la salud, donde se establece una relación de ayuda con la persona o personas dependientes de cuidados y cuyo objetivo se centra en desarrollar la capacidad de autocuidado de la persona y su entorno, con la potenciación de los recursos naturales respecto a los conocimientos, la motivación y la capacidad para su autocuidado.

Características de un Director/a de Enfermería

El puesto de director/gestor de las actividades de enfermería es uno de los puestos más importantes del sector sanitario, por lo que hemos identificado 5 características fundamentales que deben contener los profesionales que optan a este puesto:

  • Habilidades personales. Necesarias para influir positiva y adecuadamente en las personas que trabajan en su entorno y poder llevar a cabo un liderazgo eficiente.
  • Buena práctica clínica y mejora de la calidad. Debe tener un amplio conocimiento de los problemas del campo de la salud y saber cómo utilizar los datos y la investigación para mejorar la práctica de la enfermería.
  • Liderazgo. Adquirir buenas dotes de liderazgo para decidir y pensar con claridad.
  • Profesionalismo.
  • Habilidades de negocio. Es necesario también que comprender el ámbito financiero de la salud.

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