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Matricúlate en este Curso Auxiliar de Pediatría y obtén una Titulación Universitaria expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes con 8 Créditos ECTS

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Auxiliar de Pediatría (Titulación Universitaria + 8 Créditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Carlos S. C

LAS PALMAS

Opinión sobre Auxiliar de Pediatría (Titulación Universitaria + 8 Créditos ECTS)

Muy contento con todo, no tengo nada negativo que aportar.

Dafne T. O.

ZARAGOZA

Opinión sobre Auxiliar de Pediatría (Titulación Universitaria + 8 Créditos ECTS)

Pues muy bien, estando a turnos es difícil tener un horario de estudio fijo, y poder estudiar en mi casa y cuando tengo huecos libres siempre es una ventaja, muy contenta además con el contenido del curso y el precio de mismo, así como con la titulación.

Mónica D. S:

MURCIA

Opinión sobre Auxiliar de Pediatría (Titulación Universitaria + 8 Créditos ECTS)

A ver, el curso bien, pero es verdad que me hubiese gustado más clases grabadas o material audiovisual por así decirlo, todo lo demás no tengo nada malo que decir.

Paloma R. U.

SANTANDER

Opinión sobre Auxiliar de Pediatría (Titulación Universitaria + 8 Créditos ECTS)

Destaco especialmente el temario y lo sencilla que es de usar la plataforma, muy contento con el apoyo de tutores que están para ayudar en cualquier momento. Muy recomendable.

Jose J. D.

SALAMANCA

Opinión sobre Auxiliar de Pediatría (Titulación Universitaria + 8 Créditos ECTS)

Genial, trabajo en la privada y quiero acceder a pediatría y buscaba una formación universitaria que me ayude a promocionar, y todo ha ido genial. El mejor curso calidad-temario-precio.
* Todas las opiniones sobre Auxiliar de Pediatría (Titulación Universitaria + 8 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Plan de estudios de Curso auxiliar de pediatría

CURSO AUXILIAR DE PEDIATRÍA. Realiza este curso online de Auxiliar de Pediatría con el que obtendrás las herramientas necesarias para convertirte en un experto en la materia. Da un impulso que tu carrera profesional merece y consigue una Titulación universitaria. ¡Te esperamos!

Resumen salidas profesionales
de Curso auxiliar de pediatría
La prevención, cuidado y tratamiento de recién nacidos y menores es una prioridad del Sistema Sanitario y por tanto esta especialidad está muy bien valorada y cuenta con mucho futuro. Por ello, los Auxiliares de Pediatría son profesionales de reconocido prestigio y gran proyección profesional. El paciente neonato e infantil, por sus características de especial fragilidad, dificultad de comunicación y atención a sus acompañantes precisa de profesionales muy bien preparados. Este curso le ofrece la formación básica para trabajar como auxiliar de pediatría.
Objetivos
de Curso auxiliar de pediatría

- Conocer las fases de desarrollo del feto, su nacimiento y las técnicas para el cuidado del recién nacido.
- Conocer las posibles lesiones y patologías infantiles del sistema respiratorio, circulatorio, digestivo, urinario, nervioso y endocrino.
- Ser capaz de aplicar las técnicas para tomar valores como la frecuencia cardíaca, respiratoria, tensión arterial y temperatura.
- Conocer todo lo relacionado con las urgencias pediátricas, su funcionamiento y marco legal.
Salidas profesionales
de Curso auxiliar de pediatría
Auxiliar de Pediatría
Para qué te prepara
el Curso auxiliar de pediatría
A través de nuestra formación, adquirirás conocimientos sobre desarrollo y salud infantil que te permitirán ejercer como auxiliar de pediatría en consultas, clínicas o dispensarios que ofrezcan esta especialidad. Estudiarás el desarrollo biológico del niño, comprendiendo cómo se forma el feto es más fácil entender posteriormente su adaptación a la vida extrauterina y su evolución en los primeros años de vida.
A quién va dirigido
el Curso auxiliar de pediatría
El curso va dirigido aquellas personas que, sin una titulación académica, deseen adquirir conocimientos específicos sobre el crecimiento y desarrollo del niño. A personas que deseen especializarse en la asistencia pediátrica o profesionales que deseen adquirir formación complementaria en este campo.
Metodología
de Curso auxiliar de pediatría
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso auxiliar de pediatría

MÓDULO 1. DESARROLLO BIOLÓGICO DEL NIÑO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO PRENATAL

  1. Etapas del desarrollo prenatal
  2. La herencia genética
  3. Problemas en el desarrollo prenatal

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

  1. Nacimiento
  2. Desarrollo físico y psicomotor
  3. Desarrollo sensorial y perceptivo
  4. Desarrollo cognitivo
  5. Desarrollo del lenguaje
  6. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

  1. Desarrollo físico y psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

  1. Desarrollo psicomotor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

  1. Desarrollo físico y motor
  2. Desarrollo cognitivo
  3. Desarrollo del lenguaje
  4. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

  1. Desarrollo físico
  2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
  3. Desarrollo psico-social y afectivo

MÓDULO 2. CUIDADOS GENERALES EN LA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CUIDADOS GENERALES DEL BEBÉ

  1. Cuidados inmediatos del recién nacido
  2. Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
  3. Comportamiento del recién nacido
  4. Hidratación y alimentación del neonato
  5. Edad de gestación. Prematuridad
  6. Complicaciones del prematuro
  7. Características morfológicas del prematuro
  8. Pronóstico del prematuro
  9. Asistencia y tratamiento del prematuro
  10. Recién nacidos distróficos P.E.G ó C.I.R
  11. Hipermadurez
  12. Gemelaridad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CUIDADOS HIGIÉNICOS BÁSICOS DEL BEBE

  1. Puericultura preventiva
  2. Higiene ambiental
  3. Controles médicos periódicos
  4. Cuidados especializados e higiene del bebe

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS DEL SUEÑO

  1. Introducción
  2. Tipos de sueño
  3. Las grandes preocupaciones de la Pediatría
  4. Problemas de sueño en niños y adolescentes
  5. Insomnio en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SABER COMER

  1. Hábitos alimentarios
  2. Los principales errores alimentarios
  3. Situaciones típicas y cómo superarlas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROBLEMAS CON EL CONTROL DE ESFÍNTERES

  1. Introducción
  2. Enuresis
  3. Control de esfínteres. Factores físicos
  4. Control de esfínteres. Factores psicológicos
  5. Entrenamiento en retención y control
  6. Alarmas de enuresis
  7. Entrenamiento en mantener la cama seca
  8. Encopresis

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORIENTACIONES A LOS PADRES PARA DESARROLLAR EL CONTROL DE ESFÍNTERES

  1. Introducción
  2. Qué podemos hacer los padres y madres para ayudar al niño
  3. ¿Qué ocurre con un niño con dificultades?
  4. Control intestinal

UNIDAD DIDÁCTICA 7. SEPARACIÓN DE LOS PADRES

  1. Introducción
  2. Cambios en la familia causados por el divorcio
  3. Etapas del divorcio
  4. El niño en el centro de la separación
  5. Tareas del pediatra
  6. ¿Qué debe decir el pediatra a los padres?

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ANSIEDAD EN NIÑOS CON PADRES SEPARADOS

  1. Introducción
  2. La ansiedad
  3. Desórdenes por ansiedad
  4. Trastorno de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados
  5. Ejemplo de investigación

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS CELOS INFANTILES

  1. ¿Qué son los celos infantiles?
  2. Algunos ejemplos reales
  3. Diferencia entre rivalidad, envidia y celos
  4. ¿Cuáles son las causas del comportamiento celoso?

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ANÁLISIS DEL DIBUJO INFANTIL

  1. Introducción
  2. Aspectos del dibujo
  3. Etapas por las que pasa el dibujo infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 11. AUTOESTIMA INFANTIL

  1. Introducción
  2. ¿Cómo se construye la autoestima?
  3. Orígenes de la autoestima
  4. Importancia de la autoestima
  5. Evaluación de la autoestima
  6. Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima

MÓDULO 3. PATOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CRECIMIENTO Y EVOLUCIÓN DEL NIÑO

  1. Desarrollo orgánico del niño
  2. Talla
  3. Desarrollo craneal y cefálico
  4. Desarrollo dentario
  5. Desarrollo funcional
  6. Desarrollo de las funciones psicomotoras
  7. Desarrollo inmunitari
  8. Vacunaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENFERMEDADES DEL RECIÉN NACIDO

  1. Introducción
  2. Manifestaciones clínicas de enfermedad durante el periodo neonatal
  3. Malformaciones congénitas
  4. Sindrome de down o mongolismo
  5. Otras malformaciones en el recién nacido
  6. Principales enfermedades del recién nacido: hipoxia o asfixia perinatal
  7. Neumopatías neonatales
  8. Cardiopatías congénitas
  9. Ictericia del recién nacido
  10. Alteraciones metabólicas
  11. Enfermedad hemorrágica del recién nacido

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENFERMEDADES INFANTILES I

  1. Enfermedades infecciosas en la infancia
  2. Sarampión y rubeola
  3. Exantema súbito y varicela
  4. Parotiditis y difteria
  5. Tétanos y tosferina
  6. Escarlatina y meningitis bacteriana
  7. Hepatitis
  8. Sida
  9. Enfermedades respiratorias: adenoiditis y amigdalitis
  10. Sinusitis y otitis
  11. Epistaxis y laringitis
  12. Bronquiolitis y asma bronquial
  13. Enfermedades de la piel: sudamina
  14. Herpes simple y herpes zoster
  15. Urticaria y eczemas
  16. Otras enfermedades de la piel
  17. Características del niño enfermo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENFERMEDADES INFANTILES I

  1. Enfermedades de los ojos: conjuntivitis y orzuelo
  2. Obstrucción del lagrimal y defectos de visión
  3. Patología urinaria: infección urinaria
  4. Malformaciones renales y urinarias
  5. Enfermedades de los órganos genitales
  6. Patología abdominal y digestiva
  7. Malformaciones congénitas del esófago
  8. Malformaciones ano-rectales
  9. Patología de la sangre: anemias
  10. Leucemias y diátesis hemorrágicas
  11. Diabetes Mellitus o tipo I

MÓDULO 4. PSICOLOGÍA EN LA EDAD INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

  1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
  2. Conceptos básicos en Psicología Infantil
  3. Concepto actual de desarrollo
  4. Las dimensiones del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL

  1. Conceptos de salud y enfermedad
  2. Otros conceptos relacionados
  3. Evaluación y diagnóstico

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

  1. Introducción
  2. Terapia conductual

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL

  1. Introducción
  2. Trastornos de ansiedad
  3. Conductas agresivas y oposicionistas
  4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
  5. Trastornos de la eliminación
  6. Problemas y trastornos del sueño
  7. Trastornos de las habilidades motoras

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II

  1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  2. Trastornos del aprendizaje
  3. Trastornos del lenguaje
  4. Retraso mental
  5. Trastornos generalizados del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA

  1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
  2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
  3. Intervención familiar

MÓDULO 5. PRIMEROS AUXILIOS EN PEDIATRÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS AUXILIOS

  1. Principios de actuación en primeros auxilios
  2. Terminología clínica
  3. Valoración del estado del niño accidentado: valoración primaria y secundaria
  4. Legislación en primeros auxilios
  5. Conocer o identificar las lesiones
  6. Recursos necesarios y disponibles
  7. Fases de la intervención sanitaria en emergencia
  8. Exploración de la víctima

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA PATOLÓGICA DEL NIÑO

  1. Introducción a la anatomía patológica
  2. El esqueleto
  3. Sistema muscular
  4. Sistema nervioso
  5. Órganos sensoriales
  6. Otros sistemas del cuerpo humano

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPALES ENFERMEDADES INFANTILES

  1. Características del niño enfermo
  2. Enfermedades infecciosas
  3. Enfermedades bacterianas
  4. Enfermedades respiratorias
  5. Afecciones del oído
  6. Enfermedades de la piel
  7. Enfermedades de los ojos
  8. Patología urinaria: infección urinaria
  9. Patología abdominal: apendicitis
  10. Patología de la sangre: anemia
  11. Anorexia
  12. Diabetes Mellitus o tipo I
  13. Enfermedad Celiaca

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACCIDENTES EN PEDIATRÍA

  1. Introducción. Generalidades
  2. Tipos de accidentes según la edad del niño
  3. Heridas
  4. Hemorragias
  5. Quemaduras
  6. Valoración de las quemaduras
  7. Introducción de cuerpos extraños
  8. Asfixia
  9. Intoxicación
  10. Tratamiento general de las intoxicaciones
  11. Intoxicaciones más frecuentes en pediatría

Titulación de Curso auxiliar de pediatría

Título Propio de Auxiliar de Pediatría expedido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes acreditada con 8 Créditos Universitarios (Curso Universitario de Especialización de la Universidad Europea Miguel de Cervantes)

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360€

Claustro docente de Curso auxiliar de pediatría

Marina Ródenas Espinosa
Tutor
Graduada en Enfermería y técnico especialista en Radioterapia y Dosimetría.
Su formación +
Maria José López Ruiz
Tutor
Graduada en Enfermería y Técnico Superior en Salud Ambiental, Técnico Auxiliar en Cuidados de Enfermería, Técnico en Emergencias Sanitarias y Máster Universitario en Enfermería de Cuidados Críticos en Urgencias y Emergencias por la Universidad de Jaén. Máster en en Soporte Integral en Urgencias, Emergencias y Manejo del Enfermo Crítico para Enfermería por la Universidad Internacional de Isabel I de Castilla. Finalizando el Máster para el Profesorado de Educación Secundaria por la Universidad de la Rioja.
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¿Por qué estudiar pediatría?

Consiste en aquella rama sanitaria que se encarga de llevar a cabo todas las enfermedades y patologías que presente los niños, abarcando desde su nacimiento hasta su adolescencia.

Los niños que acuden a los pediatras suelen presentar problemas como los cólicos recurrentes, conjuntivitis, dermatitis, fiebres esporádicas, meningitis, rubeola, trastornos respiratorios como las alergias, etc.

¿Cuáles son las enfermedades más comunes en la infancia de un niño?

Algunas de las enfermedades y tratamientos que reciben los niños en su época de la infancia, son:

  • Continuos dolores de garganta: pues puede ser provocado por bacterias o por virus. La faringitis es una de las afecciones más comunes, y se requiere de un análisis más en profundidad, ya que no se puede percibir a simple vista. En este caso se necesita antibiótico siguiente una prescripción médica. Los bebes suelen presentar menos esta patología y más propenso a las infecciones de carácter bacteriano como el estreptococo.
  • Dolores de oído: como es el caso de la otitis, que en función de su grado pueden diferenciarse diferentes niveles, entre ellos. También puede ser debido a los resfriados o incluso por el dolor en las encías en la etapa de crecimiento de los dientes. Para las infecciones de oído medio, suelen emplearse antibióticos como la amoxicilina, pero es cierto que la mayoría de las infecciones son de carácter vírico y no requieren de este tipo de tratamientos.
  • Infecciones por vías urinarias: son aquellas que tienen en lugar en la vejiga y son provocadas por las bacterias que provocan dolor en la orina, o picor con frecuencia.
  • Infecciones en la piel: la mayoría de los niños sufren a lo largo de su infancia problemas en la piel causados por antecedentes de Staphylococcus aureus resistente a la meticilina o estafilococos.
  • Bronquitis: Otra de las enfermedades que afectan a las vías respiratorias. Además de la Bronquiolitis, que es más común en bebes y en niños pequeños durante los resfriados. También se trata de una enfermedad provocada por virus que no requieren del uso de antibióticos.

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