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Euroinnova Business School

master Biologia del comportamiento

MASTER BIOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO: Master en Biologia del Comportamiento + Titulacion Universitaria

(15)
master Biologia del comportamiento

Master Biologia del Comportamiento. Master Online de Biologia. Aprendelo todo sobre Biologia del Comportamiento, gracias a este Master con Titulacion Universitaria de Etologia, Psicologia Comparada y Comportamiento Animal.

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Duración:710 horas

Modalidad: Master Online

Precio: 2380 € 999 €
Titulación Múltiple: - Titulación de Master en Biología del Comportamiento con 600 horas expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria de Etología, Psicología Comparada y Comportamiento Animal con 4 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
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Manual Master en Biologia del Comportamiento + Titulacion Universitaria Curso Online 100% Calidad

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Características generales del Master Online

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PARTE 1. DESARROLLO CONCEPTUAL DE LA BIOLOGÍA.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA VIDA?
  1. Aspectos generales: concepto de vida
  2. Perspectiva histórica de la vida
  3. - El animismo

    - Inicios del mecanicismo

    - Perspectiva vitalista

    - Contraataque del mecanicismo y final del vitalismo

    - Organicismo

  4. Ideas actuales de la vida
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ¿QUÉ ES LA CIENCIA?
  1. La ciencia
  2. - El método científico

    - Pseudociencia

  3. Diseño de experimentos
  4. Epistemología
  5. - Neopositivimo y empirismo lógico

    - Falsacionismo

    - Estructura de las revoluciones científicas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. BIOLOGÍA COMO CIENCIA AUTÓNOMA
  1. Biología
  2. - El método en Biología

  3. Autonomía de la Biología
  4. - Ideas de la física no aplicables a Biología

    - Leyes que rigen la Biología

  5. Rasgos que caracterizan a la Biología
  6. La Genética
  7. - Teoría cromosómica de la herencia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORGANIZACIÓN DE LOS ORGANISMOS
  1. Niveles de organización de la vida
  2. Historia de la Teoría Celular
  3. - Descubrimiento de la microscopía

    - Primeras teorías

    - Teoría celular

    - Teoría Celular y el sistema nervioso

  4. Consecuencias de la Teoría Celular en Biología
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS
  1. ¿Qué es una especie?
  2. - Concepto tipológico de especie

    - Concepto biológico de especie

    - Jerarquía linneana

  3. Teorías evolutivas de Darwin
  4. - Teoría evolutiva en sentido estricto

    - Teoría de la ascendencia común

    - Teoría de la especiación

    - Teoría del gradualismo

    - Teoría de la selección natural

  5. Neodarwinismo
  6. Controversias evolutivas actuales
UNIDAD DIDÁCTICA 6. BIOÉTICA
  1. Nacimiento de la Bioética
  2. Principios de la Bioética
  3. - Código de Núremberg

  4. Influencia de la biotecnología en la bioética
  5. La ética médica
  6. - Ético, ¿quién lo decide?

    - Éticas deontológicas

PARTE 2. NEUROANATOMÍA Y NEUROLOGÍA FUNCIONAL

MÓDULO 1. ANATOMÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA MICROSCÓPICA: NEURONAS Y NEUROGLIA
  1. La neurona
  2. - Partes fundamentales de las neuronas

    - Prolongaciones neuronales

    - Clasificación de las neuronas

    - Sinapsis

  3. Neuroglía o células gliales
  4. - Clasificación de las neuroglías

    - Funciones de las neuroglías

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MENINGES E IRRIGACIÓN DEL CEREBRO
  1. Meninges
  2. - Duramadre

    - Aracnoides

    - Piamadre

  3. Neuroanatomía vascular
  4. - Sistema arterial cerebral

    - Sistema venoso cerebral

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SNC)
  1. Organización del sistema nervioso
  2. - El sistema nervioso central

  3. Encéfalo
  4. - Cerebro

    - Diencéfalo

    - El cerebelo

    - El tronco encefálico

  5. Médula espinal
  6. - Núcleos y haces más importantes

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (SNP)
  1. El sistema nervioso periférico
  2. Sistema Nervioso Somático
  3. - Nervios craneales

    - Nervios espinales o raquídeos

  4. Sistema Nervioso Autónomo
  5. - Sistema Nervioso Simpático

    - Sistema Nervioso Parasimpático

    - Ganglios autónomos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. HEMISFERIOS Y CORTEZA CEREBRAL
  1. Los hemisferios cerebrales
  2. - El hemisferio izquierdo

    - El hemisferio derecho

    - Dominancia cerebral

  3. La corteza cerebral
  4. - Células y capas de la corteza cerebral

    - Localización funcional de la corteza cerebral

    - Lóbulos cerebrales

MÓDULO 2. NEUROLOGÍA FUNCIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTROL CEREBRAL DEL MOVIMIENTO
  1. Aspectos generales del movimiento
  2. Estructuras cerebrales implicadas en el movimiento
  3. - Corteza cerebral

    - Vías descendentes

    - Los ganglios basales

    - Tronco encefálico

    - Cerebelo

    - Formación reticular

  4. El control reflejo del movimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 7. BASES NEURALES DEL LENGUAJE
  1. Modelos de funcionamiento cerebral
  2. - Modelo de Wernicke-Geschwind

    - Modelo de Mesulam

    - Modelo de Damasio y Damasio

  3. Especialización hemisférica
  4. Localización del lenguaje en el cerebro
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LOCALIZACIÓN CEREBRAL DE LAS EMOCIONES
  1. El cerebro
  2. Cerebro emocional
  3. Anatomía de las emociones
  4. - Circuito de recompensa cerebral

  5. Neurotransmisores
  6. - Principios básicos de la neurotransmisión

    - Mecanismos de transmisión química

UNIDAD DIDÁCTICA 9. BASES NEUROBIOLÓGICAS DE LA MEMORIA
  1. La memoria
  2. Neuroanatomía de la memoria
  3. Tipos de memoria
  4. - Memoria a corto plazo (MCP)

    - Memoria a largo plazo (MLP)

  5. Principales síndromes amnésicos
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ANATOMÍA DEL DOLOR
  1. Características básicas del dolor
  2. - Fisiopatología del dolor

    - Tipologías del dolor

  3. Nociceptores
  4. Vías centrales del dolor
  5. - Neurona de primer orden: periferia-médula espinal

    - Neuronas nociceptivas de la médula espinal (neuronas de segundo orden)

    - Vías ascendentes: médula-centros superiores

    - Mecanismos tálamo-corticales (neurona de tercer orden)

PARTE 3. NEUROQUÍMICA Y NEUROFARMACOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NOCIONES GENERALES DE FARMACOLOGÍA
  1. Concepto de Farmacología.
  2. Farmacocinética.
  3. - Liberación.

    - Absorción.

    - Distribución.

    - Metabolización.

    - Excreción.

    - Vida media de un fármaco o droga.

  4. Farmacodinamia.
  5. - Comportamiento de los receptores.

    - Eficacia de los fármacos.

    - Efectos adversos e interacciones medicamentosas.

  6. Psicofarmacología.
  7. Efecto placebo en farmacología.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPIOS ACTIVOS Y EXCIPIENTES
  1. Principio activo.
  2. - Concepto y origen de los distintos principios activos.

    - Clases de principios activos.

  3. Excipientes o coadyuvantes.
  4. - Concepto de excipiente.

    - Clases de excipientes.

    - Excipientes compuestos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN NERVIOSA
  1. Neurotransmisores.
  2. - Clasificación de los neurotransmisores.

    - Tipos de neurotransmisores.

  3. Receptores neuronales o neuroreceptores.
  4. - Tipos de receptores según su funcionamiento.

    - Tipos de receptores según el neurotransmisor.

  5. La sinapsis.
  6. - Definición del concepto de sinapsis y sus componentes.

    - Tipos de sinapsis.

  7. La transmisión del impulso nervioso.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NEUROPLASTICIDAD
  1. Aspectos generales.
  2. - Plasticidad neuronal en niños.

    - Plasticidad neuronal en adultos.

  3. Tipos de plasticidad.
  4. - Plasticidad funcional.

    - Plasticidad sináptica.

    - Plasticidad cortical.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FÁRMACOS PARA EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
  1. Ansiolíticos y sedantes.
  2. - Fármacos ansiolíticos.

    - Fármacos hipnóticos.

  3. Antidepresivos.
  4. Antipsicóticos o neurolépticos.
  5. - Mecanismo de acción.

  6. Estabilizadores del estado de ánimo.
  7. - Mecanismo de acción.

  8. Antiepilépticos.
  9. - Clasificación de los antiepilépticos.

  10. Alteración extrapiramidal: Parkinson.
  11. - Fármacos.

  12. Enfermedades degenerativas: Alzheimer.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS MOTORES INDUCIDOS POR MEDICAMENTOS Y OTROS EFECTOS ADVERSOS DE LOS MEDICAMENTOS
  1. Introducción a los trastornos motores inducidos por medicamentos y otros efectos adversos.
  2. Parkinsonismo inducido por neurolépticos. Parkinsonismo inducido por otros medicamentos.
  3. Síndrome neuroléptico maligno.
  4. Distonía aguda inducida por medicamentos.
  5. Acatisia aguda inducida por medicamentos.
  6. Discinesia tardía.
  7. Síndrome de suspensión de antidepresivos.
  8. Otros trastornos motores inducidos por medicamentos y otros efectos adversos de los medicamentos.

PARTE 4. NEUROPATOLOGÍAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. AMNESIAS
  1. Amnesias orgánicas
  2. Amnesias funcionales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. AGNOSIAS
  1. Agnosias visuales
  2. Agnosias auditivas
  3. Agnosias táctiles
UNIDAD DIDÁCTICA 3. AFASIAS
  1. Afasia de Broca
  2. Afasia de Wernicke
  3. Afasia de conducción
  4. Afasia global
  5. Afasias transcorticales
  6. Afasias anómica
  7. Afasias subcorticales
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APRAXIAS
  1. Apraxia ideacional
  2. Apraxia ideomotora
  3. Apraxia constructiva
  4. Apraxia oculomotora
  5. Apraxia verbal
  6. Apraxia orofacial
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DEMENCIAS
  1. Deterioro cognitivo leve
  2. Enfermedad de Alzheimer
  3. Deterioro cognitivo vascular
  4. Demencia de cuerpos de Lewy
  5. Demencia frontotemporal
  6. Enfermedad de Parkinson
  7. Enfermedad de Huntington
UNIDAD DIDÁCTICA 6. OTRAS ALTERACIONES NEUROLÓGICAS
  1. Neuropsicología del lóbulo frontal
  2. Lesiones adquiridas Traumatismos craneoencefálicos
  3. Tumores del sistema nervioso
  4. Accidentes cerebrovasculares
  5. Esclerosis múltiple
  6. Epilepsia
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS PSIQUIÁTRICOS
  1. Esquizofrenia
  2. Trastorno bipolar
  3. Trastornos obsesivo compulsivo
  4. Adicciones
  5. Trastorno límite y antisocial de la personalidad

PARTE 5. BIOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO

PARTE 6. ETOLOGÍA, PSICOLOGÍA COMPARADA Y COMPORTAMIENTO ANIMAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA ETOLOGÍA, PSICOLOGÍA COMPARADA Y COMPORTAMIENTO ANIMAL
  1. Concepto de Etología.
  2. Historia de la Etología.
  3. Objetivos de la Etología: los cuatro ?porqués? de Tinbergen.
  4. El método científico, la selección natural y la adaptación.
  5. Evolución biológica y la Teoría Evolutiva.
  6. Estudio del comportamiento humano bajo una perspectiva biológica.
  7. Concepto de Psicología comparada.
  8. Etología aplicada y campos de aplicación.
  9. - Etología aplicada a la producción animal.

    - Etología aplicada a la conservación de la fauna salvaje.

    - Etología aplicada al control de plagas.

    - Etología aplicada al uso de animales para la investigación.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RELACIÓN DE LA ETOLOGÍA CON OTRAS CIENCIAS
  1. Subdisciplinas de la Etología.
  2. Relación de la Etología con otras ciencias: carácter multidisciplinar e interdisciplinar de la Etología.
  3. - Relación de la Etología y la Biología.

  4. Psicobiología: ¿qué es y qué relación tiene con la Etología?.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN AL COMPORTAMIENTO ANIMAL
  1. Aspectos generales sobre el comportamiento animal.
  2. Comportamiento innato.
  3. Comportamiento adquirido.
  4. Comportamiento social.
  5. - Comportamiento social de los insectos.

    - Comportamiento social de los vertebrados.

  6. Conductas más frecuentes en animales domésticos.
  7. - Conductas problemáticas frecuentes en perros.

    - Conductas problemáticas frecuentes en gatos.

  8. Principales alteraciones del comportamiento en animales confinados.
  9. Interpretación del comportamiento animal. Aspectos importantes en la valoración del comportamiento animal.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPORTAMIENTO ANIMAL Y SU RELACIÓN CON LA REPRODUCCIÓN
  1. Introducción a la reproducción.
  2. Mecanismos reproductivos.
  3. Reproducción sexual.
  4. Diferencias entre machos y hembras.
  5. Búsqueda de pareja y selección sexual.
  6. - Competencia entre machos y hembras.

    - Conflictos a la hora de elegir pareja.

    - Selección de pareja y competencia entre machos en humanos.

  7. Comportamiento sexual: la cópula.
  8. Estrategias alternativas relativas a la reproducción.
  9. Cuidados parentales y sistemas de apareamiento.
  10. - Cuidados parentales.

    - Sistemas de apareamiento.

  11. Comportamiento reproductivo en animales domésticos.
  12. - Comportamiento sexual en los machos y en las hembras.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMUNICACIÓN EN LOS ANIMALES
  1. Introducción a la comunicación.
  2. Tipos de señales implicadas en la comunicación.
  3. Transmisión de señales. Señales acústicas en los animales.
  4. Coste, origen y evolución de las señales.
  5. Comunicación en los insectos: sistemas sensoriales.
  6. - Señales de comunicación.

    - Órganos implicados en la comunicación.

  7. Comunicación en los reptiles.
  8. - Quimiorrecepción y quimiorreceptores en reptiles.

    - Señales visuales en los reptiles.

    - Señales acústicas en los reptiles.

  9. Introducción a la etología cognitiva y su relación con la comunicación.
  10. Comunicación en los primates.
  11. El lenguaje en el humano.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA MENTE EN LOS ANIMALES
  1. Introducción a la mente animal.
  2. Cognición y resolución de problemas.
  3. Herramientas: fabricación y uso.
  4. Las emociones en los animales.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERACCIONES ENTRE LOS ANIMALES, ORGANIZACIÓN SOCIAL Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.
  1. Gregarismo en los animales.
  2. - Beneficios y costes de vivir en grupo.

    - Adaptaciones a la vida en agrupaciones.

  3. Estructura de la organización social.
  4. Toma de decisiones en especies gregarias.
  5. Tipos de relaciones dentro de los grupos.
  6. Resolución de conflictos.
  7. - Conflictos sociales en primates.

  8. Sociedades humanas.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ETOLOGÍA APLICADA A LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y LAS EMOCIONES EN LOS NIÑOS
  1. Introducción a la Etología social en la resolución de conflictos.
  2. Generalidades sobre los conflictos sociales.
  3. - Orígenes y causas de los conflictos.

    - Tipos de conflictos.

    - Fases del conflicto.

    - Elementos del conflicto.

    - Importancia de los conflictos.

    - La Conflictología.

    - Prevención de los conflictos.

  4. Aspectos generales sobre la resolución de conflictos en los seres humanos.
  5. - Actitudes ante el conflicto.

    - Estilos de resolución de conflictos y obstáculos que se pueden encontrar en la resolución de conflictos.

  6. El lenguaje en relación con la resolución de conflictos.
  7. - Lenguaje escrito.

    - Lenguaje no verbal.

    - Lenguaje oral.

    - Comunicación no violenta.

  8. Resolución de conflictos en niños y el papel de las emociones.
  9. - Comportamiento emocional en los niños.

    - Enseñar cómo resolver los problemas a los niños.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. SISTEMAS GENERALES DE COMPORTAMIENTO EN LOS ANIMALES DOMÉSTICOS
  1. Introducción al comportamiento de animales domésticos. Etapas de desarrollo en los perros.
  2. Sistemas generales de comportamiento.
  3. - Comportamiento exploratorio.

    - Comportamiento epimelético.

    - Comportamiento et-epimelético.

    - Comportamiento alelomimético.

    - Comportamiento social.

    - Comportamiento ingestivo y eliminativo.

    - Comportamiento sexual. Comportamiento de confort.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. RELACIONES ENTRE ESPECIES
  1. Introducción a las relaciones entre especies.
  2. Tipos de relaciones.
  3. - Mutualismo.

    - Antagonismo.

    - Comensalismo.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. COMPORTAMIENTOS ALTRUISTAS EN LOS ANIMALES
  1. Introducción al altruismo.
  2. Modelos de estudio de los comportamientos altruistas.
  3. El castigo social en la evolución del altruismo.
  4. Insectos eusociales: altruismo y conflictos.
  5. - Origen y evolución de la eusocialidad.

    - Conflictos en los insectos eusociales.

  6. Comportamientos altruistas en los humanos.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA APLICACIÓN DE LA ETOLOGÍA AL BIENESTAR ANIMAL
  1. Introducción a la aplicación de la Etología al Bienestar animal.
  2. Indicadores de Bienestar Animal.
  3. Principios de Bienestar Animal.
  4. Normativa del Bienestar Animal.
  5. - Normativa sobre prevención de riesgos laborales.

    - Normativa sobre bienestar animal.

    - Normativa sobre sanidad animal.

Resumen salidas profesionales master Biologia del comportamiento
Este Master en Biología del Comportamiento le ofrece una formación especializada en la materia. Si le interesa el ámbito de la biología del comportamiento y quiere adquirir los conocimientos fundamentales sobre la etología, psicología comparada y comportamiento este es su momento, con el Master en Biología del Comportamiento podrá conocer los aspectos esenciales sobre este fenómeno y desenvolverse de manera profesional en este entrono. El contenido de este Master en Biología del Comportamiento presenta un panorama más actualizado de la etología e identificando las extensas áreas de solapamiento que existen entre las tres disciplinas.
Objetivos master Biologia del comportamiento
- Aprender qué es la Etología. - Conocer que es la etología aplicada a la investigación. - Aprender las características físicas de los estímulos acústicos y vibratorios. - Conocer el concepto de etología cognitiva. - Aprender el uso y fabricación de instrumentos en antropoides.
Salidas profesionales master Biologia del comportamiento
Psicología / Experto en etología / Especialista en psicología comparada / Experto en comportamiento animal / Clínicas.
Para que te prepara este master Biologia del comportamiento
Este Master en Biología del Comportamiento le prepara para conocer a fondo el ámbito de la psicología ligado con el comportamiento animal y la etología, aprendiendo los factores esenciales de este fenómeno y realizando una labor profesional.
A quién va dirigido este master Biologia del comportamiento
Este Master en Biología del Comportamiento está dirigido a los profesionales del mundo de la psicología o la etología, concretamente de la Psicología comparada y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la biología del comportamiento.
Metodología del master Biologia del comportamiento
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Master Biologia Del Comportamiento

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 Última Actualización el 15 de febrero del 2019

Opiniones Master Biologia Del Comportamiento

Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Biologia del Comportamiento + Titulacion Universitaria

Bueno
Por Agustin Saltó Vallés el 29-01-2019

El curso de biologia molecular y citogenetica es un buen curso.Claro, conciso y practico. Da una vision global de la biologia molecular y es una buena introduccion a estudios mas detallados y profundos del tema. Es altamente recomendable.

Barcelona, Anzoategui
Regular
Por Eva Sarabia Cadaya el 10-11-2018

Acabé recientemente el curso "Monitor en Terapia asistida con perros". Una vez matriculada, el material llegó rapidísimo, algo a tener en cuenta. La disponibilidad por parte de Euroinnova Formación, también ha sido algo destacable. En cuanto al contenido del curso, me pareció mejorable. Acabas el curso conociendo nociones básicas a cerca del comportamiento y adiestramiento del perro, pero no sabiendo cómo actuar como monitor de terapia asistida.

Santander, Cantabria
Genial
Por ELENA A. J. el 17-10-2018

Que he aprendido:

mucho sobre biologia

Lo que mas me ha gustado:

el tema del cancer

He echado en falta:

nada

SEVILLA
Bueno
Por JOAN JOSEP M. T. el 28-01-2019
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

comportamiento humano

Lo que mas me ha gustado:

teorias sociales del comportamiento

He echado en falta:

algun video didáctico

BARCELONA
Bueno
Por Bertha el 05-12-2018

Que he aprendido:

Muchas cosas que desconocía

Lo que mas me ha gustado:

Qué cuando algo no entendía tuviera un tutor especializado en la materia que me ayudaba

He echado en falta:

echo en falta algunos videos prácticos sobre el tema

Comentarios:

Lo mejor del Curso Segmentacion Mercados Investigacion Comportamiento Homologado son sus tutorías Personalizadas

Zamora
Genial
Por JOSE CARLOS DA S. P. el 24-09-2018

Que he aprendido:

me ha ayudado a aprender a cerca del comportamiento animal

Lo que mas me ha gustado:

me ha gustado mucho que se haya incluido una clase como los insectos

He echado en falta:

quizas algunas especies animales

ANDORRA LA VELLA
Genial
Por JOSE LUIS G. S. el 19-03-2018

Que he aprendido:

Aprendí acerca de Curso Universitario en Investigación de Mercados y Comportamiento del Consumidor + 4 Créditos ECTS.

Lo que mas me ha gustado:

Nos gustaría un montón el curso.

He echado en falta:

Nada que añadir

Comentarios:

Muy buen soporte y elaborado.

Alava
Bueno
Por Anyulli el 21-03-2018

Que he aprendido:

Conceptos varios que desconocía

Lo que mas me ha gustado:

Los tutores del curso Postgrado Online Marketing Electronico Comportamiento Consumidor Homologado

He echado en falta:

Quizás al temario se le escapan cosas

Comentarios:

Es mi primer curso con Euroinnova, Todo correcto, nada que objetar

Almeria
Bueno
Por PEDRO B. Z. el 27-02-2018

Que he aprendido:

Aprendí acerca de Curso Universitario en Investigación de Mercados y Comportamiento del Consumidor + Curso Universitario en Marketing Relacional (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS).

Lo que mas me ha gustado:

Nos ha interesado un montón el trabajo.

He echado en falta:

Nada que decir

Comentarios:

Me encantaría un montón este tema.

SEVILLA
Genial
Por OLGA R. D. el 08-02-2019

Que he aprendido:

La sipcología del vendedor

Lo que mas me ha gustado:

El análisis del comportamiento de las personas y su significado.

He echado en falta:

Creo que este curso esta muy completo, me ha gustado.

PONTEVEDRA
Bueno
Por MARIA CONCEPCION D. A. el 12-09-2018

Que he aprendido:

He aprendido como reaccionar en ciertas ocasiones

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado la información del recién nacido

He echado en falta:

He echado en falta detalles sobre el comportamiento del recién nacido

OURENSE
Bueno
Por CARMEN A. M. el 26-08-2018

Que he aprendido:

Conocía algunas técnicas pero he aprendido sobre otras y sobretodo los programas y plataformas del tema de bioinformática.

Lo que mas me ha gustado:

El libro me ha resultado muy completo, además de claro y conciso. Resulta mucho más cómodo, en mi opinión, estudiar el libro más que visualizar los contenidos online.

He echado en falta:

No he echado en falta nada pero el hecho de tener que pasar por todos los contenidos antes de ir directamente a la evaluación me parece innecesario teniendo todo el contenido en el libro.

CÓRDOBA
Genial
Por FRANCISCO STEFANO M. C. el 03-07-2018

Que he aprendido:

como funciona realmente el cuerpo humano, como debo guiar correctamente a los entrenados y las características que debo tener para llevar a cabo el trato con el cliente.

Lo que mas me ha gustado:

sin duda alguna el como relaciones los temas básicos de biologia, como los son el sistema oseo el sistema energético, etc. Con el trabajo principal del entrenador personal.

He echado en falta:

La verdad es que salgo muy contento, si le agregara algo fuese mas videos en relación con cada uno de los temas tratados.

Comentarios:

Muy encantado con el material, fue un muy buen curso.

BARCELONA
Genial
Por ALEXANDER R. R. el 10-01-2019
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

Las bases de la Biología molecular y citogenética, lo cual me ha entusiasmado a seguir profundizando en el estudio de esta importante rama de la Biología.

Lo que mas me ha gustado:

La manera como han recopilado los diferentes temas, lo cual facilita el aprendizaje.

He echado en falta:

Creo que deberían colocar referencias de cada uno de los temas, para que el alumno pueda profundizar un poco más en los temas que más le llame la atención.

VALLE DEL CAUCA
Bueno
Por IGNACIO M. G. el 10-01-2019
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

Mejoré de conocer los métodos de investigación del comportamiento humano..

Lo que mas me ha gustado:

Otro tema bueno.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Los ejercicios han sido de ideal cualidad.

BARCELONA
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