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Carlos Maldonado
ASTURIAS
Opinión sobre Especialista en APPS Educativas: Un Nuevo Horizonte en Aplicación Práctica Docente + Titulación Universitaria de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS)
Aunque ya sepas algo de nuevas tecnologías, como profesor es importante renovarse, por lo que merece la pena. Además, me ha encantado ir aplicando poco a poco los conceptos y ver a mis pequeños más motivados y estar en un entorno más a gusto para ellos.
Julio Martínez
MADRID
Opinión sobre Especialista en APPS Educativas: Un Nuevo Horizonte en Aplicación Práctica Docente + Titulación Universitaria de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS)
Aunque ya tengo conocimientos en tecnología y me apaño bien, no había estudiado en profundidad cómo aplicarlo a la enseñanza. Muy buen temario, también he aprendido a usar aplicaciones que ni sabía que existían.
David Gutiérrez
CANTABRIA
Opinión sobre Especialista en APPS Educativas: Un Nuevo Horizonte en Aplicación Práctica Docente + Titulación Universitaria de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS)
Tras la pandemia vi que necesitaba refrescar mis métodos de enseñanza, especialmente a través de nuevas tecnologías. Buena inversión y buena comunicación con la tutora, aunque me hubiera gustado hacer más ejercicios.
Lucía Camino
SEGOVIA
Opinión sobre Especialista en APPS Educativas: Un Nuevo Horizonte en Aplicación Práctica Docente + Titulación Universitaria de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS)
Un curso muy interesante para actualizar conocimientos pedagógicos y nuevas formas de enseñanza a través de aplicaciones. Lo recomiendo.
CURSO APLICACIONES EDUCATIVAS. Aprovecha esta oportunidad y fórmate en el Curso de Aplicaciones Educativas para destacar. Además, obtendrás una titulación universitaria y nuestra propia titulación. Ante cualquier pregunta, no dudes en llamarnos. ¡Te esperamos en Euroinnova International Online Education con muchas ganas!
- Concepto e instituciones de educación infantil.
- Precedentes teóricos.
- Primeras instituciones.
- Perfiles profesionales en la etapa de educación infantil. Competencias genéricas y específicas.
- Funciones del personal.
- Características fundamentales de la escuela nueva.
- Principales escuelas.
- Principio de actividad.
- Principio de creatividad.
- Principio vivencial.
- Principio de globalización.
- Principio de normalización.
- Principio de individualización.
- Otros principios.
- El alumno como nuevo agente del aprendizaje.
- Alumnado con capacidad de elección.
- Nuevo alumnado con capacidades.
- Capacidad de adaptación a los cambios.
- Detección de problemas actuales.
- Objetivos.
- Interés/Implicación.
- Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes.
- Espacio escolar.
- Espacio aula.
- Dónde.
- Cuántos.
- Cuáles.
- Pizarra Interactiva.
- Pizarra Digital.
- Pizarra Digital Interactiva.
- Ventajas e inconvenientes del uso de Internet en la práctica educativa.
- Inconvenientes.
- Tipos de redes.
- Red inalámbrica.
- Red escolar de datos (RED).
- Introducción a la situación.
- Perfiles de profesorado a partir de las necesidades formativas en TIC.
- Propuestas formativas.
- Datos arrojados.
- Conclusiones.
- ¿Qué es una APP educativa?
- Ventajas de las APPS para enseñanza.
- Posibles debilidades de la integración de las APPS en la enseñanza.
- Tabletas.
- Libro electrónico.
- Pandijuegos (Agencia Española de Protección de Datos).
- Aplicación #Guappis.
- iCuadernos by Rubio.
- Geometría Montessori.
- BioMio.
- Busuu.
- Blogs.
- Webs.
- Wikis.
- Historia de su desarrollo
- Servicios de Internet de uso general
- Concepto de Sociedad de la Información
- Las repercusiones de las nuevas tecnologías
- Rol del profesor y del alumnado
- El alumno como nuevo agente del aprendizaje
- Alumnado con capacidad de elección
- Nuevo alumnado con nuevas capacidades
- Capacidad de adaptación de los cambios
- Elementos de la comunicación
- Proceso de la información
- Aspectos morfológicos
- Aspectos sintácticos
- Aspectos semánticos
- Objetivos del empleo del vídeo en educación
- Funciones del vídeo en educación
- Ventajas e inconvenientes del vídeo en educación
- Característica de la Televisión Educativa
- Funciones de la Televisión Educativa
- Concepción de integración curricular de la informática
- Formación y actualización permanente del profesorado
- Propuesta organizativa
- Dispositivos internos
- Dispositivos externos (periféricos)
- Objeto de estudio
- Soporte recurso didáctico
- Medio de creación y expresión
- Herramienta de trabajo
- Simulador
- Gestión administrativa y de enseñanza
- Gestión de entornos
- Medios de comunicación
- Tutor
- Juegos didácticos (EAO)
- Videojuegos
- Videojuegos educativos o didácticos
- Libros multimedia
- Hipertexto
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- Según el sistema de navegación
- Según el nivel de control del profesional
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En la actualidad, es un hecho más que patente que vivimos en una sociedad altamente digitalizada. Si bien se da de forma general, es especialmente acentuado este hecho en los más pequeños. Así pues, la generación T o generación Táctil, a la que pertenecen los nacidos desde 2010, es una generación en la que les resulta inconcebible pensar una actualidad sin un uso extendido de ordenadores, smartphone, conexión a internet en cualquier lugar... Debido a esto, es especialmente relevante que los docentes se adapten a esta realidad y hacerlo de la mejor forma gracias a nuestro Curso de Aplicaciones Educativas.
Tanto la digitalización como la gamificación son conceptos que han surgido por las ventajas que ofrecen en el contexto empresarial. Pero con el paso del tiempo, se ha ido extendiendo en todos los ámbitos, incluido en la educación. Antes de profundizar, es necesario saber qué es la gamificación educativa. Llamamos gamificación educativa a la técnica para el proceso de aprendizaje que lo enfoca como un juego, en el que se defiende que, en los contextos lúdicos, los estudiantes tienen una mayor facilidad para asimilar los conocimientos y no asociarán el aprender con algo negativo.
Por lo tanto, se trata de extrapolar dinámicas de juegos y videojuegos para que se conciba de otra forma y se realice un aprendizaje de forma más activa y se consiga una mayor implicación. De esta forma, el alumno intentará superarse y aspirar a más. A continuación, vamos a mostrar algunas de las técnicas más empleadas:
La gamificación y el e-learning suelen ir de la mano y es que si se usan juntos adecuadamente, se mejorará la calidad docente y el proceso de aprendizaje en gran medida. Por lo tanto, si la enseñanza es algo vocacional en ti y quieres asegurarte de enseñar de la mejor forma posible, te animamos encarecidamente a que realices nuestro Curso Aplicaciones Educativas, para enriquecerte tanto personal como profesionalmente.
Somos conscientes que hay muchas opciones de aprendizaje, pero si confías en Euroinnova nos comprometemos a tener la mejor formación y enseñarla de una forma única en la que cada vez más personas confían. Si realizas el Curso Aplicaciones Educativas, no obtendrás únicamente el certificado de nuestro Curso Aplicaciones Educativas, también obtendrás la confianza y gratificación por parte de nuestra empresa de que tu recorrido educativo se ha realizado de la forma más óptima posible.