MAESTRIA DOCENCIA

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MAESTRIA DOCENCIA: Maestria Internacional en Docencia para la Formacion Profesional para el Empleo

(15)

Modalidad
Online

Horas
600 horas

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Información y contenidos de: Curso online Maestria docencia

TITULACION

Educa Business School Curso online Curso homologado

Titulación de Maestría Internacional en Docencia para la Formación Profesional para el Empleo con 600 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional

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4º EQUIPO EUROINNOVA

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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

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Temario

MÓDULO 1. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catalogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación.
Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración.
Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
Programas formativos: estructura del programa.
Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

Certificados de profesionalidad: características y vías de adquisición. Estructura del certificado de profesionalidad: perfil profesional/referente ocupacional, formación del certificado/referente formativo, prescripciones de los formadores y requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento. Formación profesional y en línea.
Programación didáctica vinculada a Certificación Profesional.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE UNA ACCIÓN FORMATIVA EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO

La formación por competencias
Características generales de la programación de acciones formativas.
Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción.
Los contenidos formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación.
Secuenciación. Actualización y aplicabilidad.
Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo.
Metodología: métodos y técnicas didácticas.
Características metodológicas de las modalidades de impartición de los certificados de profesionalidad.
Recursos pedagógicos. relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción.
Criterios de evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones.
Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN TEMPORALIZADA DE LA ACCIÓN FORMATIVA

La temporalización diaria
Secuenciación de contenidos y concreción de actividades.
Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea

MÓDULO 2. SELECCIÓN, ELABORACIÓN, ADAPTACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MATERIALES, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO IMPRESO

Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
Características del diseño gráfico
Elementos del guión didáctico
Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MEDIOS Y RECURSOS GRÁFICOS

Características y finalidad didáctica
Ubicación en el espacio
Recomendaciones de utilización
Diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIALES Y PRESENTACIONES MULTIMEDIA

El proyector multimedia
Presentación multimedia
Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. UTILIZACIÓN DE LA WEB COMO RECURSO DIDÁCTICO

Internet
Criterios de selección de recursos didácticos a través de la web

UNIDAD DIDÁCTICA 5. UTILIZACIÓN DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA

Componentes (ordenador, proyector multimedia, aplicación informática, entre otros).
Características y finalidad didáctica.
Herramientas (calibración, escritura, acceso a la aplicación informática, entre otras).
Ubicación en el espacio.
Recomendaciones de uso.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE

Plataforma/aula virtual: características y tipos.
Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa: foros, chat, correo, etc
Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje.
Tareas y actividades su evaluación y registro de calificaciones.
Elaboración de vídeos tutoriales y otros recursos con herramientas de diseño sencillas.
Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea

MÓDULO 3. IMPARTICIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS PSICOPEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas adultas
La motivación
La comunicación y el proceso de aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DINAMIZACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL GRUPO SEGÚN MODALIDAD DE IMPARTICIÓN

Características distintivas del aprendizaje en grupo
Tipos de grupos
Fases del desarrollo grupal
Técnicas de dinamización grupal, situación y objetivos de aprendizaje
Coordinación y moderación del grupo
Tipos de respuestas ante las actuaciones del alumnado
Resolución de conflictos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO SEGÚN MODALIDAD DE IMPARTICIÓN

Métodos de enseñanza
Principios metodológicos
Estrategias metodológicas
Elección de la estrategia metodológica
Habilidades docentes
Estilos didácticos
La sesión formativa
La simulación docente
Utilización del aula virtual

MÓDULO 4. TUTORIZACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DE LAS ACCIONES TUTORIALES EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta
Plan tutorial : estrategias y estilos de tutoría y orientación
Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje
La comunicación online
La figura del tutor presencial y tutor en línea

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DE LA ACCIÓN TUTORIAL

Características del alumnado
Temporalización de la acción tutorial
Realización de cronogramas
Diseño de un plan de actuación individualizado

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DE LA ACCIÓN TUTORIAL EN LÍNEA

Características del alumnado
Elaboración de la ?guía del curso?
Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones
Responsabilidades administrativas del tutor
Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas
Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estudios

MÓDULO 5. EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO APLICADA A LAS DITINTAS MODALIDADES DE IMPARTICIÓN

La evaluación del aprendizaje
La evaluación por competencias

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE PRUEBAS PARA LA EVALUACIÓN DE CONTENIDOS TEÓRICOS

Evaluación de aprendizajes simples: prueba objetiva
Evaluación de aprendizajes complejos: ejercicio interpretativo, pruebas de ensayo, pruebas orales, entre otros

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS ADAPTADAS A LA MODALIDAD DE IMPARTICIÓN

Criterios para la elaboración de prácticas presenciales y en línea.
Criterios para la corrección
Instrucciones para la aplicación de las pruebas: alumnado y docentes

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROCESO FORMATIVO CONFORME A LA FORMACIÓN PRESENCIAL Y EN LÍNEA

Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación.
Aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información
Normas de elaboración y utilización
Informes de seguimiento y evaluación de las acciones formativas
Plan de seguimiento

Características generales del MAESTRIA DOCENCIA

Tabla de contenidos del MAESTRIA DOCENCIA

1 ☆ ¿De que va este Maestria Docencia?
- 1.1 ☞ Ver el temario del Curso online
2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Maestria Docencia
4 ☆ MAESTRIA DOCENCIA ¿Para qué me prepara?
5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
6 ☆ Metodología a seguir por este Curso online
7 ¿Como hago para apuntarme al Maestria Docencia?
- 7.1 ☆ ¿Cómo puedo matricularme?
- 7.2 ☆ Quiero solicitar mas información sobre este Maestria Docencia

Resumen salidas profesionales MAESTRIA DOCENCIA

La formación profesional se ha convertido hoy en día en uno de los principales modos de acceso al mercado laboral, por lo que su gran importancia en este ámbito está llevando a la introducción de muchas personas en ella para conseguir una especialización concreta y un perfil profesional adecuado. Con este Maestría se aprende la forma correcta de llevar a cabo esa formación, a la vez ofrece un acercamiento al aprendizaje de las salidas laborales correspondientes a cada perfil profesional

Objetivos MAESTRIA DOCENCIA

- Programar acciones formativas para el empleo adecuándolas a las características y condiciones de la formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral. - Seleccionar, elaborar, adaptar y utilizar materiales, medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos. - Impartir y autorizar acciones formativas para el empleo utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos. - Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las acciones formativas para el empleo - Facilitar información y orientación laboral y promover la calidad de la formación profesional para el empleo.

Salidas profesionales MAESTRIA DOCENCIA

Desarrolla su actividad profesional en el ámbito público y privado, en centros o entidades que impartan formación profesional para el empleo, tanto para trabajadores en activo, en situación de desempleo, así como a colectivos especiales. Su desempeño profesional lo lleva a cabo en empresas, organizaciones y entidades de carácter público o privado, que impartan formación por cuenta propia o ajena.

Para que te prepara este MAESTRIA DOCENCIA

Esta Maestría Internacional en Docencia para la Formación Profesional para el Empleo le prepara para - Programar acciones formativas para el empleo adecuándolas a las características y condiciones de la formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral. - Seleccionar, elaborar, adaptar y utilizar materiales, medios y recursos didácticos...

A quién va dirigido este MAESTRIA DOCENCIA

Todas las personas que desarrollen su actividad profesional en el ámbito de la formación no reglada, en centros o entidades que impartan formación profesional para el empleo, tanto para trabajadores en activo, en situación de desempleo, así como a colectivos especiales.

Metodología del MAESTRIA DOCENCIA

La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Información Complementaria

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Maestria Docencia a Distancia

Aprende de forma amena y con los mejores cursos en orientacion laboral y benefíciate de grandes descuentos. Al formarte con nosotros accederás a los programas formativos mas avanzados y con las tecnologías mas modernas en nuestra aula virtual con tutores especializados en cada materia ,como es en este caso, orientacion laboral con los que cuenta el Maestria Internacional en Docencia para la Formacion Profesional para el Empleo que aquí te mostramos, realizado por expertos en la materia.

Más de 11 años de experiencia en la formación nos avalan y nos situan como una de los mejores centros de formación de España y en continua expansión en Latino América te lo ponemos facil a la hora de elegir tu curso gracias a las opiniones sobre euroinnova que los usuarios dejan libremente en nuestros cursos y master mediante las cuales podrá servirte para decidirte o no sobre nuestros cursos.

Si te ha gustado esta acción formativa tal vez te pueden gustar estos otros cursos con los que crecer profesionalmente sobre educacion y a la vez poder conseguir un diploma acredítativo con el que mejorar tu Curriculum Vitae y asi poder lograr un puesto de trabajo o crecer profesionalmente.

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En 1º lugar tenemos el Curso online Uf1563 Solados Convencionales Con Piezas Rigidas Online podrás aprender a:.

La presente formación se ajusta al itinerario formativo de la Unidad Formativa UF1563 solados convencionales con piezas rígidas. certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en ella incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).

En segundo lugar tenemos el Curso Sistemas Reservas . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.

Este CURSO ONLINE EN SISTEMAS DE RESERVAS ON-LINE PARA AGENCIAS DE VIAJES le prepara al alumnado para adquirir las funciones de un profesional de la producción de asesoramiento y venta de servicios turísticos, pasando por la tramitación y reserva de vuelos, etc.

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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online MAESTRIA DOCENCIA

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova

Opinión de DAVID E. P.

Sobre el Curso online MAESTRIA DOCENCIA

ALMERÍA

Que he aprendido:

He aprendido todo sobre la docencia en el pádel

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado su sencillez a la vez de ser muy completo

He echado en falta:

No he echado nada en falta

Opinión de Mari Luz Romero

Sobre el Curso online MAESTRIA DOCENCIA

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El curso de Docencia para la formación en el empleo ha sido en general bastante satisfactorio, con mucha información, aunque algunos contenidos están duplicados. Es fácil de seguir online y acorde a mis necesidades. En general recomendable.

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Opinión de LAURA S. P.

Sobre el Curso online MAESTRIA DOCENCIA

GRANADA

Que he aprendido:

He reforzado mis conocimientos en docencia

Lo que mas me ha gustado:

Todo

He echado en falta:

Nada

Opinión de Isabel Maria

Sobre el Curso online MAESTRIA DOCENCIA

MÁLAGA

Que he aprendido:

El papel del formador, las diferentes modalidades de formación, la importancia de la orientación.

Lo que mas me ha gustado:

La facilidad de las preguntas, la claridad de los manuales

He echado en falta:

Ejercicios más prácticos

Comentarios:

Ha estado bastante bien

Opinión de RAÚL C. P.

Sobre el Curso online MAESTRIA DOCENCIA

ALMERÍA

Que he aprendido:

He aprendido cómo funciona la Universidad española y las diversas tareas que realizan los docentes universitarios.

Lo que mas me ha gustado:

La claridad y sencillez con la que se exponen las diferentes unidades didácticas.

He echado en falta:

Que las unidades didácticas no se pudieran descargar en formato PDF.

Opinión de MARIA ÁNGELES S. C.

Sobre el Curso online MAESTRIA DOCENCIA

BARCELONA

Que he aprendido:

He aprendido sobretodo aspectos relacionados con la Docencia en la formación profesional para el empleo que desconocía y conceptos teóricos de la docencia en general.

Lo que mas me ha gustado:

El temario

He echado en falta:

Que sea más interactivo. En muchas ocasiones he preferido leer de los manuales impresos

Comentarios:

Algunos temas quedan algo desfasados ya que aportan información sobre planes y programas de hace bastantes años

Opinión de JOSE MANUEL M. P.

Sobre el Curso online MAESTRIA DOCENCIA

CÓRDOBA

Que he aprendido:

LAS DIVERSAS FORMAS DE IMPARTIR LAS TUTORÍAS EN LA DOCENCIA, CON EL MAYOR NÚMERO DE OPCIONES POSIBLE, CON TODOS LOS MEDIOS MATERIALES Y HUMANOS AL ALCANCE.

Lo que mas me ha gustado:

LA METODOLOGÍA DEL CURSO

He echado en falta:

ALGUNOS VIDEOS MÁS CON EJEMPLOS DIDACTICOS.

Opinión de DARLIN S. S.

Sobre el Curso online MAESTRIA DOCENCIA

SANTIAGO

Que he aprendido:

La diversidad y amplitud de los temas.

Lo que mas me ha gustado:

Nad

He echado en falta:

Salidas profesionales

Comentarios:

Excelente maestria.

Opinión de EVA R. S.

Sobre el Curso online MAESTRIA DOCENCIA

BARCELONA

Que he aprendido:

He aprendido los aspectos relacionados con docencia

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es programación

Opinión de FLORENCIO L. V.

Sobre el Curso online MAESTRIA DOCENCIA

CIUDAD REAL

Que he aprendido:

Control emocional en la defensa personal.

Lo que mas me ha gustado:

Un DVD acompañando con la explicación de las diferentes técnicas y explicaciones de un experto.

He echado en falta:

Docencia.

Comentarios:

La importancia de un DVD con las explicaciones de técnicas.

Opinión de SARA M. Z.

Sobre el Curso online MAESTRIA DOCENCIA

CASTELLÓN/CASTELLÓ

Que he aprendido:

De qué manera hay que organizar el temario dependiendo del tipo de alumnos con los que se cuente en la clase

Lo que mas me ha gustado:

Flexibilidad horaria

He echado en falta:

nada

Opinión de SERGIO GABRIEL U. T.

Sobre el Curso online MAESTRIA DOCENCIA

CÁDIZ

Que he aprendido:

Durante el mismo he aprendido lo necesario para la docencia de guía canino

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado ha sido el curso al completo y el desarrollo tan ameno del mismo

Opinión de MATIAS G. S.

Sobre el Curso online MAESTRIA DOCENCIA

MADRID

Que he aprendido:

en su totalidad

Lo que mas me ha gustado:

quizas algo de videoteca

He echado en falta:

soy una persona que vive con intensidad el deporte, me gusta el futbol y la docencia

Comentarios:

gracias!!!!

Opinión de JOSE CARLOS R. R.

Sobre el Curso online MAESTRIA DOCENCIA

Que he aprendido:

Que tengo una herramienta más para hacer mejor mi trabajo, ya que mi obligación personal no solo es ser un buen profesional de la docencia para certificados de profesionalidad, si no que además, debo de ayudarles a integrarse en el mercado laboral. Me considero una parte de la solución y para eso debo de conocer las dificultades a las que podrían enfrentarse en su futuro profesional y darles las herramientas que tenga a mi alcance.

Lo que mas me ha gustado:

La mayoría de mis alumnas y alumnos son mayores de 40 años. Por lo que me gustaría tener mas herramientas para ayudar a este colectivo. Sobre todo, una gran preocupación por el colectivo mujeres, ellas parten con la desventaja que la especialidad que imparto sigue siendo en la mayoría de las empresas discriminatoria con respecto al sexo.

He echado en falta:

El precio a influido en gran medida, aunque el temario relacionado con personas mayores de cuarenta, la inmigración, et. ha sido parte también importante a la hora de elegirlo. Y miradas otras ofertas de otras empresas mi experiencia con la suya siempre a sido positiva, independientemente pagase yo la formación o fuese subvencionada por la administración del Estado.

Comentarios:

Este curso me a dado herramientas para orientar a estos colectivos profesionalmente, pero hecho de menos herramienta que me ayuden a motivarlos profesionalmente y personalmente. Son ciudadanos que llevan mucho tiempo sin empleo y es necesario enseñarles a ver el vaso siempre medio lleno. Esto es algo que me ha ayudado a mi a salir de un posible pozo cuando mi empresa hizo un ERE y estaba entre los elegidos para salir de ella. Al día siguiente estaba matriculado para continuar con mi formación y hoy gracias a ser positivo me he reciclado y formo parte de aquellas personas que con más de 50 años trasforma su vida y su profesión y enseño lo que he aprendido y estoy continuamente aprendiendo, a otras personas. Yo sobre todo formo por mi experiencia vital, por lo que necesitaría herramientas más modernas. ME ENCANTA MI PROFESIÓN, pero la falta recursos limita muchas mi formación.

Opinión de JACOBO H. B.

Sobre el Curso online MAESTRIA DOCENCIA

CÓRDOBA

Que he aprendido:

Conocimientos de gran utilidad.

Lo que mas me ha gustado:

El perfil profesional y el itinerario de inserción laboral como temas.

He echado en falta:

Ejemplos prácticos.

* Todas las opiniones sobre el Curso online MAESTRIA DOCENCIA aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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