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Matricúlate ya en nuestro Magíster en Educación Diferencial en Línea y obtén una especialización en esta materia con tu Titulación expedida por Euroinnova International Online Education

Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Magister en Educación Diferencial

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Mia L.

SANTIAGO

Opinión sobre Magister en Educación Diferencial

El campus virtual es genial, ya que tiene todo lo que se necesita para una buena formación, bastante contenta.

Agustina E.

VALDIVIA

Opinión sobre Magister en Educación Diferencial

Me hizo decidirme lo asequible que fue el precio, ademas de la facilidad para pagarlo, que lo puedes hacer a plazos.

Mateo F.

COQUIMBO

Opinión sobre Magister en Educación Diferencial

El curso me encantó, pero quizás echaba en falta recursos audiovisuales, pienso que mejoran más el rendimiento.

Sofía O.

ANTOFAGASTA

Opinión sobre Magister en Educación Diferencial

La modalidad online me gusta mucho, ya que puedo complementar muchas cosas a la vez sin tener aún la preocupación de movilizarme

Isabella R.

SANTIAGO

Opinión sobre Magister en Educación Diferencial

Me ha parecido que el Magíster en Educación Diferencial tiene todo lo necesario para formarte en la disciplina de la Educación Diferencial.
* Todas las opiniones sobre Magister en Educación Diferencial, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Plan de estudios de Magíster en educación diferencial

MAGÍSTER EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL. Realiza ya este Magíster con Titulación en Educación Diferencial para poder especializarte este campo profesional y ser un experto en la materia. Matricúlate ya en Euroinnova International Online Education para poder conseguir tus metas profesionales. ¡No dudes en preguntarnos!

Resumen salidas profesionales
de Magíster en educación diferencial
La diversidad en el aula fomenta la inclusión si es atendida de forma correcta. Esto resulta esencial para el respeto de todas las personas, y con ello, el avance de nuestra sociedad. Este Magister en Educación Diferencial tiene la intención de formar profesionales con base en aquellos conocimientos en el ámbito de la educación diferencial. Podrás adquirir los conocimientos necesarios para ejercer en la educación de las personas con necesidades educativas especiales con el principal objetivo de impulsar el desarrollo humano integral. Así mismo, podrás adquirir habilidades en el diseño, gestión e implementación de propuestas tanto de prevención como de intervención, promoviendo la atención a la diversidad y la igualdad de oportunidades.
Objetivos
de Magíster en educación diferencial

- Adquirir las nociones básicas sobre pedagogías.
- Aprender los conocimientos básicos a cerca de calidad educativa.
- Saber la importancia de la inclusión educativa.
- Conocer las medidas y estrategias para atender la diversidad en el aula.
- Aprender las diversas necesidades educativas que pueden darse en las aulas.
- Conocer herramientas innovadoras para la inclusión educativa.
Salidas profesionales
de Magíster en educación diferencial
Entre las salidas laborales que ofrece este Magister en Educación Diferencial encontramos aquellas relacionadas con el ámbito educativo como puede ser: psicólogos, terapeutas, profesores de educación especial, etc., pudiendo ejercer en el ámbito tanto público como privado. Matricúlate para formarte en dicho ámbito y amplía tus posibilidades para el acceso al mercado laboral.
Para qué te prepara
el Magíster en educación diferencial
Con este Magister en Educación Diferencial podrás especializarte en aquellos conocimientos actuales sobre educación diferencial, siendo capaz de atender en diversidad y ofrecer una adecuada respuesta educativa ante todas aquellas necesidades que puedan detectarse en las aulas. Amplía tu formación e impulsa la igualdad de oportunidades al adquirir los aprendizajes que te ayuden a desenvolverte de forma profesional.
A quién va dirigido
el Magíster en educación diferencial
Este Magister en Educación Diferencial se encuentra dirigido a todos aquellos profesionales de la educación que desean especializarse en el ámbito, con el fin de atender la diversidad en el aula de forma correcta y dar una adecuada respuesta antes las diferentes necesidades que puedan surgir en las aulas con base en los conocimientos en educación diferencial.
Metodología
de Magíster en educación diferencial
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Magíster en educación diferencial

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NOCIONES BÁSICAS DE PEDAGOGÍA
  1. Concepto de pedagogía
  2. Relación de la pedagogía con otras ciencias
  3. La evolución de la pedagogía
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIFERENTES MODELOS PEDAGÓGICOS
  1. Los modelos pedagógicos y la educación
  2. La escuela tradicional
  3. Escuela Nueva
  4. Otros modelos pedagógicos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL PLAN DE FORMACIÓN.
  1. Las organizaciones: Características, tipos, estructura.
  2. Modalidades de formación.
  3. Niveles de intervención en la planificación de la formación.
  4. Elementos que intervienen en el diseño de la formación.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE.
  1. ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?.
  2. El proceso de enseñanza/aprendizaje en la formación de adultos.
  3. La relación formación/trabajo.
  4. El diagnóstico inicial: El análisis del grupo de aprendizaje.
  5. Elementos del programa de formación.
  6. La programación de una sesión formativa.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA.
  1. La teoría de la comunicación y el proceso de enseñanza/aprendizaje.
  2. Los activadores del aprendizaje: Atención, memoria y motivación.
  3. Las estrategias metodológicas.
  4. Selección, y empleo de medios y recursos didácticos.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.
  1. La evaluación.
  2. Evaluación del contexto.
  3. Metodología de la evaluación del diseño de la formación.
  4. Evaluación de procesos formativos.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. SEGUIMIENTO FORMATIVO.
  1. Características y finalidad.
  2. Intervenciones pedagógicas.
  3. Estrategias de mejora y refuerzo.
  4. Agentes de seguimiento formativo.
  5. Instrumentos para el seguimiento.
  6. Evaluación del seguimiento formativo.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.
  1. Consideraciones generales sobre la evaluación del aprendizaje.
  2. Instrumentos y técnicas de evaluación: según los objetivos y tipos de aprendizaje.
  3. Características técnicas de la evaluación.

MÓDULO 2. CALIDAD EDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DEL CONCEPTO DE CALIDAD
  1. Introducción al concepto de calidad
  2. Definiciones de calidad
  3. Desarrollo del concepto de calidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA GESTIÓN DE LA CALIDAD
  1. Los tres niveles de la Calidad
  2. Conceptos relacionados con la Gestión de la Calidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA PLANIFICACIÓN DE LA CALIDAD
  1. Gestión por procesos
  2. Diseño y planificación de la Calidad
  3. El Benchmarking y la Gestión de la calidad
  4. La reingeniería de procesos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRINCIPIOS CLAVE DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
  1. Introducción a los principios básicos del Sistema de Gestión de la Calidad
  2. Enfoque al cliente
  3. Liderazgo
  4. PARTICIPACIÓN DEL PERSONAL
  5. Enfoque basado en procesos
  6. Mejora
  7. Toma de decisiones basada en la evidencia
  8. Gestión de las relaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA, UN RETO PARA LA CALIDAD
  1. La escuela, un espacio ambiguo de control
  2. Cómo se manifiestan en la escuela los procesos de control
  3. Peculiaridades del proceso de control aplicado a los docentes
  4. La evaluación y el control como referentes obligados en las investigaciones sobre calidad
  5. Una aproximación a la definición de supervisión
  6. Los contenidos de la supervisión
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN Y CALIDAD
  1. Aproximación conceptual a la evaluación
  2. Inspección educativa
  3. Fases del proceso evaluativo
  4. La evaluación de centros
  5. Modelos para la evaluación de instituciones escolares
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL EQUIPO DIRECTIVO RESPONSABLE DE LA SUPERVISIÓN
  1. Supuesto: un jefe de estudios pirrado por la informática
  2. La función de supervisión del equipo directivo
  3. Funciones, tareas, contenido y responsabilidad de la supervisión
  4. La supervisión educativa y los distintos estilos de dirección
  5. Herramientas de aplicación: test diagnóstico sobre perfiles de supervisión
  6. Liderazgo transformacional
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA MEJORA COMO FACTOR CLAVE EN EL DESARROLLO DEL CENTRO
  1. Calidad Educativa. Principios
  2. Equipos de mejora
  3. Círculos de Control de Calidad para la mejora
  4. Método de las 5s
  5. Adaptación del método Seis SIGMA
  6. Creación de “Buenas Escuelas”

MÓDULO 3. INCLUSIÓN EDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
  1. La Educación Inclusiva
  2. Fundamentos de la educación inclusiva
  3. Aspectos curriculares y metodológicos de la escuela inclusiva
UNIDAD DIDÁCTICA 2. AGENTES DE INCLUSIÓN: ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD
  1. La educación inclusiva y la participación de la comunidad educativa
  2. Relación escuela y comunidad
  3. Escuelas, familias y comunidad: pactos y vínculos en revisión
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ESCUELA INCLUSIVA
  1. La Escuela Inclusiva
  2. Los valores, la acogida y la convivencia en la escuela inclusiva
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CENTRO ESCOLAR COMO NUCLEO INTEGRADOR
  1. La escuela inclusiva
  2. Retos de la cultura inclusiva
  3. Perspectivas de investigación en educación inclusiva
  4. Características del profesorado y programas de formación
  5. El equipo directivo del centro inclusivo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN Y EDUCACIÓN INCLUSIVA
  1. Concepto de evaluación
  2. Modelos de evaluación
  3. La evaluación en contextos inclusivos
  4. La función y la finalidad de la evaluación en el contexto escolar

MÓDULO 4. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EDUCACIÓN EN LA DIVERSIDAD
  1. Educación en la diversidad
  2. Concepto de inteligencia en el aula
  3. Estilos Cognitivos de Aprendizaje
  4. La autoestima del alumnado
  5. La motivación del alumnado
  6. El contexto cultural
  7. Debilidades y potencialidades del alumnado
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
  1. Medidas ordinarias de atención a la diversidad
  2. Medidas extraordinarias de atención a la diversidad
  3. El plan de atención a la diversidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIVERSIDAD EDUCATIVA Y NECESIDADES DE ADAPTACIÓN
  1. Acciones educativas igualitarias
  2. Necesidades educativas del alumnado
  3. Normalización e integración: concepto, principios y modalidades
  4. Planificación de la práctica educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERCULTURALIDAD Y COEDUCACIÓN
  1. Diversidad social y cultural
  2. Percepción de las culturas
  3. Multiculturalidad e Interculturalidad
  4. Educación intercultural
  5. Necesidades formativas de los docentes en interculturalidad
  6. Coeducación
  7. Sexismo en los centros educativos
  8. Currículo oculto
  9. Trabajar la coeducación
  10. Mejorar la coeducación en centros educativos
  11. Coeducación en las áreas/materias
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EDUCACIÓN INCLUSIVA
  1. Educación inclusiva e igualdad de oportunidades
  2. Compensación de las desigualdades en educación
  3. Fundamentos y principios de la Educación inclusiva
  4. Estrategias para el desarrollo de escuelas y aulas inclusivas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL CENTRO ESCOLAR COMO NUCLEO INTEGRADOR
  1. La escuela inclusiva
  2. Retos de la cultura inclusiva
  3. Perspectivas de investigación en educación inclusiva
  4. Características del profesorado y programas de formación
  5. El equipo directivo del centro inclusivo

MÓDULO 5. NECESIDADES EDUCATIVAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NECESIDADES EDUCATIVAS MÁS FRECUENTAS EN EDUCACIÓN.
  1. Necesidades Educativas más frecuentas en Educación.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NECESIDADES EDUCATIVAS DERIVADAS DEL ESTATUS SOCIOECONÓMICO.
  1. Necesidades Educativas derivadas del estatus socioeconómico.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA SOBREDOTACIÓN Y EL AUTISMO COMO CONDICIONES DE DIVERSIDAD.
  1. La sobredotación y el autismo como condiciones de diversidad.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA ELIMINACIÓN DE BARRERAS ARQUITECTÓNICAS PAR A ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE ACCESIBILIDAD.
  1. La eliminación de barreras arquitectónicas par a alumnos con Necesidades Educativas Especiales de accesibilidad.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. GRUPOS DE RIESGO SOCIAL EN LA INFANCIA.
  1. Grupos de Riesgo Social en la infancia.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO
  1. Definición de Necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE)
  2. Concepto de educación inclusiva
  3. Principios generales de intervención educativa en NEAE
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CLASIFICACIÓN Y TIPOS DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
  1. NEE del alumnado con Deficiencia Auditiva
  2. NEE del alumnado con Deficiencia Visual
  3. NEE del alumnado con Deficiencia motora
  4. NEE del alumnado con Deficiencia mental
  5. NEE del alumnado con Autismo o con otras Alteraciones Graves de la Personalidad

MÓDULO 6. LAS TIC

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS TIC Y LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
  1. Una mirada sobre las TIC y la Educación Inclusiva
  2. Las TIC y la Educación Inclusiva
  3. ¿Qué es un edublog?
  4. Funciones de las TIC en entornos educativos actuales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS TIC Y LA FORMACIÓN DOCENTE
  1. Educación y TIC
  2. Aplicación de las TIC en la metodología didáctica
  3. Necesidad de formación docente
  4. Formación del profesorado en cifras
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INNOVACIÓN DOCENTE Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DEL USO DE LAS TIC
  1. La innovación educativa
  2. El impacto de las nuevas tecnologías en la educación
  3. El docente innovador
  4. Aplicación de la innovación educativa en el aula
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FORMACIÓN DEL PROFESORADO BASADA EN LAS TIC
  1. Introducción
  2. Las TIC en la formación del profesorado
  3. Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo
  4. Formación del profesorado en la competencia digital
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLATAFORMAS EDUCATIVAS EN LAS TIC
  1. Plataformas educativas en las TIC
  2. Alexia
  3. Moodle
  4. Clickedu
  5. Otras plataformas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA PIZARRA DIGITAL
  1. Introducción a la pizarra interactiva digital
  2. Elementos que integran la Pizarra Interactiva Digital
  3. Funciones y funcionamiento de las PDI
  4. Beneficios en el uso de la Pizarra Interactiva Digital
  5. UNIDD DIDÁCTICA 9. PROTOCOLOS PARA EL DISEÑO DE CURSOS O PROGRAMAS DE FORMACIÓN CON TIC
  6. Importancia del diseño de cursos o programas de formación
  7. Hot Potatoes
  8. JClic
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
  1. Las TIC, en las personas con discapacidad
  2. Las ayudas técnicas

Titulación de Magíster en educación diferencial

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings.

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Claustro docente de Magíster en educación diferencial

Paula Oya Jodar
Tutor
Grado en Psicología Máster en Psicología de la Intervención Social
Su formación +
Francisco De Borja Muñoz Mancilla
Tutor
Graduado en Pedagogía por la Universidad de Granada.
Su formación +
Mariana Pérez Mármol
Tutor
Doctora en Ciencias de la Educación Máster en Intervención Psicopedagógica
Su formación +
Cristina Romero Sánchez
Tutor
Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.
Su formación +
Paula Jiménez Escribano
Tutor
Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.
Su formación +
Rita Dalila Gennaro Ramirez
Tutor
Graduada en Lenguas y Literaturas Modernas Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas Máster de Investigación Máster en Culturas Árabe y Hebrea: Al-Ándalus y el Mundo Árabe Contemporáneo
Su formación +
Maria Alejandra Gamarra Vengoechea
Tutor
Graduada en Pedagogía Infantil Máster en Intervención Psicopedagógica
Su formación +
Noelia Francisca Arco García
Tutor
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Experta en Coaching e Inteligencia Emocional y Máster en Investigación e Innovación en el Currículum y Formación.
Su formación +
Mireia Gil De La Cruz
Tutor
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster de Profesorado de Educación Secundaria.
Su formación +

7 razones para realizarel Magíster en educación diferencial

1
Nuestra experiencia

Más de 20 años de experiencia en la formación online.

Más de 300.000 alumnos ya se han formado en nuestras aulas virtuales.

Alumnos de los 5 continentes.

25% de alumnado internacional.

Las cifras nos avalan
4,7
2.625 Opiniones
8.582
suscriptores
4,4
12.842 Opiniones
5.856
Seguidores
2
Nuestra Metodología

Flexibilidad

Aprendizaje 100% online, flexible, desde donde quieras y como quieras

Docentes

Equipo docente especializado. Docentes en activo, digitalmente nativos

Acompañamiento

No estarás solo/a. Acompañamiento por parte del equipo de tutorización durante toda tu experiencia como estudiante.

Aprendizaje real

Aprendizaje para la vida real, contenidos prácticos, adaptados al mercado laboral y entornos de aprendizaje ágiles en campus virtual con tecnología punta

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Seminarios en directo. Clases magistrales exclusivas para los estudiantes

3
Calidad AENOR

Se llevan a cabo auditorías externas anuales que garantizan la máxima calidad AENOR.

Nuestros procesos de enseñanza están certificados por AENOR por la ISO 9001 y 14001.

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Contamos con el sello de Confianza Online y colaboramos con las Universidades más prestigiosas, Administraciones Públicas y Empresas Software a nivel Nacional e Internacional.

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Empleo y prácticas

Disponemos de Bolsa de Empleo propia con diferentes ofertas de trabajo, y facilitamos la realización de prácticas de empresa a nuestro alumnado.

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Nuestro Equipo

En la actualidad, Euroinnova cuenta con un equipo humano formado por más de 300 profesionales. Nuestro personal se encuentra sólidamente enmarcado en una estructura que facilita la mayor calidad en la atención al alumnado.

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Como parte de su infraestructura y como muestra de su constante expansión, Euroinnova incluye dentro de su organización una editorial y una imprenta digital industrial.

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Hemos diseñado un Plan de Becas para facilitar aún más el acceso a nuestra formación junto con una flexibilidad económica. Alcanzar tus objetivos profesionales e impulsar tu carrera profesional será más fácil gracias a los planes de Euroinnova.

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25%
Antiguos Alumnos

Como premio a la fidelidad y confianza de los alumnos en el método EUROINNOVA, ofrecemos una beca del 25% a todos aquellos que hayan cursado alguna de nuestras acciones formativas en el pasado.

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Para los que atraviesan un periodo de inactividad laboral y decidan que es el momento idóneo para invertir en la mejora de sus posibilidades futuras.

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Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.

15%
Beca Amigo

La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

Información complementaria

Magíster en Educación Diferencial

Podemos definir la Educación Diferencial (o especial) como una rama de la educación que se dedica principalmente a la ayuda de los niños y niñas que tengan algún tipo de discapacidad o complicaciones de cara al aprendizaje. Es importante saber que el objetivo de la educación diferencial no es la de establecer un mismo sistema educativo para todos, sino que crear un sistema de aprendizaje especial para las personas que tengan necesidades diferenciales. Esto será posible con nuestro Magíster Título en Educación Diferencial Online.

Es por eso que gracias al Magíster en Educación Diferencial, te especializarás en este sector, convirtiéndote en un profesional del área, para así conseguir tus metas profesionales, impulsar tu carrera personal y tener muchas oportunidades laborales.

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¿Cuáles son los beneficios de estudiar la Educación Diferencial?

Una educación diferencial tiene que tener muchos beneficios, ya que es una disciplina muy importante en la actualidad que puede ayudar a muchos niños y niñas a tener un mejor sistema de aprendizaje y educación. Estos son algunos beneficios que hay:

  • Disminuyen las desigualdades sociales que hay, por el hecho de que ahora todos los niños y niñas con cualquier discapacidad física o mental pueden llegar a tener una educación apta.
  • Proporcionar una formación decente para los niños y las niñas.
  • Mejora y potencia el desarrollo personal y educativo de los niños con necesidades diferenciales. Gracias a la educación que reciben, llegan a obtener habilidades y conocimientos que mejorarán su desarrollo.
  • Mejora la autonomía de los jóvenes. Esto quiere decir que los niños y las niñas con necesidades especiales podrán llegar a tener autonomía e independencia económica. Con esto ayudan a impulsar un futuro laboral brillante, consiguiendo trabajos más cualificados y mejor pagados.
  • Aumenta a inclusión social de las personas con necesidades especiales. 

Mediante el Magíster en Educación Diferencial Viña del Mar aprenderás todo sobre la Educación Diferencial para convertirte en todo un profesional del área y así aumentar tus oportunidades laborales. ¿A qué esperas para obtener más información?

¿Cuáles son las necesidades especiales que existen?

Antes de conocer todo sobre la educación diferencial, es importante conocer cuáles son las diferentes necesidades especiales que existen:

  • Trastorno de aprendizaje: Ocurren cuando tienen problemas de aprendizaje o complicaciones de entendimiento y comprensión. Al igual esto se puede observar en los niños que tienen problemas de lectura o de escritura.
  • Dificultades emocionales: Los niños y niñas que padecen de esta necesidad emocional suelen tener una autoestima muy baja y mucha falta de confianza. Les resulta muy difícil seguir las reglas de la escuela por la poca confianza que tienen en ellos mismos.
  • Dificultades sociales: Los niños y niñas tienen, en este caso, dificultades para expresarse o entender lo que otros dicen. Les puede llegar a resultar difícil hacer nuevas amistades o rodearse de personas en su entorno.
  • Dificultades físicas: En este caso, tienen complicaciones físicas o condiciones médicas que dificultan el proceso de su aprendizaje.

Mediante el Magíster Titulación en Educación Diferencial aprenderás todo sobre la Educación Diferencial para convertirte en todo un profesional del área y así aumentar tus oportunidades laborales. ¿A qué esperas para obtener más información?

Si quieres seguir informándote sobre este ámbito, no dudes en visitar nuestro blog especializado de Euroinnova en: /blog/latam/pedagogia-en-educacion-diferencial.

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En Euroinnova contamos con más de una década de experiencia y más de 10000 alumnos anuales, es por eso que ofrecemos los mejores cursos para que puedas formarte sin problema. También ofrecemos otros cursos y magísteres para que todos los estudiantes y trabajadores puedan complementar su preparación y puedan aumentar sus oportunidades laborales. 

Tras finalizar este Magíster Online recibirás una titulación en educación diferencial expedida por Euroinnova International Online Education, con esta podrás compaginar la formación con otras, logrando de esta manera una mejora notable en tus oportunidades laborales. 

Por otro lado, no te preocupes por nada, ya que no hace falta ningún tipo de formación específica previa para realizar nuestros cursos. Además, presentamos una modalidad de formación 100% online.

Son muchas las oportunidades de formación que puedes encontrar en nuestro amplio catálogo, entre las más destacadas en este ámbito encontramos:

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¡Te esperamos en Euroinnova International Online Education!

Preguntas al director académico sobre el Magíster en educación diferencial

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