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Matricúlate en este Master en Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud y consigue una Doble Titulación con 8 Créditos ECTS baremable en oposiciones

Modalidad
Online
Duración - Créditos
800 horas - 8 ECTS
Baremable Oposiciones
Administración pública
Becas y Financiación
Sin Intereses
Equipo Docente
Especializado
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Opiniones de nuestros alumnos

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Nuestros alumnos opinan sobre: Master en Metodologia de la Investigacion en Ciencias de la Salud + Titulacion Universitaria

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Roberto Lopez

ASUNCIÓN

Opinión sobre Master en Metodologia de la Investigacion en Ciencias de la Salud + Titulacion Universitaria

Roberto Lopez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?

precio y comodidad para la realización del curso

Roberto Lopez, ¿qué has aprendido en el Curso Online?

muy buena estructura didáctica, únicamente sería bueno no repetir los materiales entre unidades, se podría profundizar algo más de lo que se expuso en unidades previas.

Roberto Lopez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

estrategias para la realización de investigaciones científicas y como realizar proyectos.

Roberto Lopez, ¿qué has echado en falta del Curso Online?

excelente la respuesta de los tutores, y todo el equipo

Julio De

ESTADO DE MÉXICO

Opinión sobre Master en Metodologia de la Investigacion en Ciencias de la Salud + Titulacion Universitaria

Julio De, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?

Lo detallado de los temas

Julio De, ¿qué has aprendido en el Curso Online?

Lo detallado del programa

Julio De, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Los procesos que se deben seguir para realizar cualquier investigacion

Julio De, ¿qué has echado en falta del Curso Online?

Muy buena

Daniel Garcia

VALLADOLID

Opinión sobre Master en Metodologia de la Investigacion en Ciencias de la Salud + Titulacion Universitaria

Daniel Garcia, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?

Modalidad Online Precio

Daniel Garcia, ¿qué has aprendido en el Curso Online?

Facilidad de acceso Tiempo disponible para realización Gestiones

Daniel Garcia, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Estadística Metodología de investigación

Daniel Garcia, ¿qué has echado en falta del Curso Online?

Buena

Alvaro F

MÁLAGA

Opinión sobre Master en Metodologia de la Investigacion en Ciencias de la Salud + Titulacion Universitaria

He refrescado conceptos sobre la investigación científica que tenía un poco oxidados. Además, el máster esta muy completo y bien organizado. Lo recomiendo a todo el mundo al 100%.

Helena

SALAMANCA

Opinión sobre Master en Metodologia de la Investigacion en Ciencias de la Salud + Titulacion Universitaria

Una vez finalizados mis estudios en Medicina, quería seguir completando mi curriculum y es, por este mismo motivo, por el que decidí realizar esta formación. He aprendido sobre la divulgación científica, concepto que no había tratado antes.

Maria Angeles

MADRID

Opinión sobre Master en Metodologia de la Investigacion en Ciencias de la Salud + Titulacion Universitaria

Bastante satisfecha con el resultado de este máster en metodología de la investigación. Destaco, que lo que mas me ha gustado ha sido el servicio de tutorización personalizada que incluye la formación.

Juan

BURGOS

Opinión sobre Master en Metodologia de la Investigacion en Ciencias de la Salud + Titulacion Universitaria

Necesitaba realizar este Máster en Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud, para adentrarme al mundo laboral en esta área. No he visto ningún inconveniente a destacar, esta perfecto.

Raul S

GRANADA

Opinión sobre Master en Metodologia de la Investigacion en Ciencias de la Salud + Titulacion Universitaria

La calidad de los contenidos de este máster es excelente. Es muy recomendable por la labor de los tutore y la metodología e-learning, que te permite establecer tu propio horario de trabajo.
* Todas las opiniones sobre Master en Metodologia de la Investigacion en Ciencias de la Salud + Titulacion Universitaria, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Master En Metodologia De La Investigacion En Ciencias De La Salud

MÁSTER EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD. Con este máster, podrás mejorar tu desarrollo profesional y te convertirás en un experto en investigación en ciencias la salud. ¡Contacta con nosotros sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de master en metodologia de la investigacion en ciencias de la salud
El máster metodología de la investigación en ciencias de la salud ofrece al alumnado la formación necesaria para llevar a cabo de forma profesional actividades de investigación gracias a las cuales diseñar, planificar y elaborar proyectos de investigación en el ámbito de las ciencias de la salud, así como realizar la posterior divulgación de los conocimientos científicos desarrollados.
Objetivos
de master en metodologia de la investigacion en ciencias de la salud
Los objetivos del Máster en Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud son los siguientes: Concienciar de la importancia de la formación en Salud Pública entre los profesionales de la salud, definir el concepto de Salud Pública y estudiar su evolución y relación con la Epidemiología, aprender a interpretar los fenómenos epidemiológicos y conocer la importancia de la vigilancia epidemiológica, cnocer la evolución de las enfermedades más prevalentes así como su situación actual, conocer los programas encaminados al ejercicio de la promoción de la salud en la sociedad, adquirir los conocimientos necesarios sobre la investigación científica para poder diseñar proyectos y presentarlos en agencias de investigación, poner a la disposición de los profesionales sanitarios información relacionada con la ética actualizada que regulará los distintos ensayos de investigación científicos elaborados, poner en práctica el uso de herramientas necesario para analizar y evaluar un proyecto de investigación, ofrecer las claves de actuación en la fase de ejecución de un proyecto, conocer los ámbitos de control y documentos en las distintas fases de todo proyecto, desarrollar las competencias y habilidades necesarias para gestionar el equipo de proyecto y aplicar las herramientas de las metodologías ágiles para llevar a cabo una planificación del proyecto.
Salidas profesionales
de master en metodologia de la investigacion en ciencias de la salud
Este máster te prepara para afrontar la investigacion en ciencias de la salud, para proyectos de investigación, resolución de problemas y lineas de investigación.
Para qué te prepara
el master en metodologia de la investigacion en ciencias de la salud
Gracias a este máster en Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud podrás desarrollar los conocimientos y competencias necesarias para diseñar, planificar y dirigir todo tipo de líneas de investigación en el ámbito de las ciencias sociales, gestionando de igual forma los proyectos de investigación correspondientes.
A quién va dirigido
el master en metodologia de la investigacion en ciencias de la salud
El Máster en Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud está dirigido a profesionales y estudiantes de este ámbito profesional, que tengan interés en ampliar o actualizar sus conocimientos en materia de investigación en ciencias de la salud, líneas de investigación, proyectos de investigación, etc.
Metodología
de master en metodologia de la investigacion en ciencias de la salud
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Master En Metodologia De La Investigacion En Ciencias De La Salud

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  1. Concepto de salud y salud pública
  2. Modelos explicativos de la salud
  3. Etapas de la enfermedad y niveles de prevención
  4. Determinantes de salud
  5. Indicadores de salud
  1. Políticas de salud
  2. La organización del sistema sanitario: sistemas y servicios
  3. Tipos de centros sanitarios en el sistema sanitario español
  1. Concepto
  2. Demografía estática
  3. Demografía dinámica
  1. Concepto de Epidemiología
  2. Epidemiología descriptiva
  3. Epidemiología analítica
  1. Diseño de estudios epidemiológicos
  2. Principales estudios epidemiológicos
  3. Análisis de los datos en los estudios epidemiológicos
  4. Errores en Epidemiología
  5. Red Nacional de Vigilancia Epidemiológica
  1. Introducción
  2. Cadena epidemiológica
  3. Presentación de las enfermedades transmisibles
  4. Prevención de las enfermedades trasmisibles
  5. Vigilancia epidemiológica de las enfermedades infecciosas en España
  1. Introducción
  2. Concepto y clasificación de las enfermedades cardiovasculares
  3. Tendencia y situación actual
  4. Factores de riesgo de mortalidad cardiovascular
  1. Introducción
  2. Mortalidad
  3. Incidencia
  4. Supervivencia y prevalencia
  1. Concepto de obesidad
  2. Clasificación de la obesidad
  3. Grado de obesidad
  4. Epidemiología descriptiva de la obesidad
  1. Concepto de la diabetes
  2. Diagnóstico de la diabetes
  3. Complicaciones de la diabetes
  4. Educación para la diabetes
  5. La prevalencia de la diabetes
  6. Costes personales
  7. Costes sociales
  8. Costes sanitarios
  9. Previsión de la Diabetes según la OMS
  1. Concepto
  2. Clasificación de las infecciones respiratorias agudas
  3. Factores de riesgo
  1. Concepto
  2. Factores de riesgo
  3. Prevención
  4. Epidemiología
  5. Vigilancia epidemiológica
  6. Clasificación
  1. Concepto
  2. Indicadores ambientales
  3. Ambientes saludables para los niños
  4. Emisiones radioeléctricas
  5. Aguas
  6. Ozono
  7. Plaguicidas
  8. Reproductores de música
  9. Piojos
  10. Legionela
  1. La promoción de la salud
  2. Programa de vacunación

  1. La investigación
  2. La investigación científica
  3. El proceso de la investigación
  4. Objetivos de la investigación
  5. Hipótesis de la investigación
  6. Ética de la investigación
  1. Concepto de Epidemiología
  2. Epidemiología descriptiva
  3. Epidemiología analítica
  1. Diseño de estudios epidemiológicos
  2. Principales estudios epidemiológicos
  3. Análisis de los datos en los estudios epidemiológicos
  4. Errores en Epidemiología
  5. Red Nacional de Vigilancia Epidemiológica
  1. Herramientas de recogida de datos en estudios epidemiológicos
  2. Observación
  3. Encuestas
  4. Entrevistas
  1. Fundamentos de la investigación preclínica
  2. Metodología en investigación preclínica
  3. Ética y legislación en investigación preclínica
  1. Ensayos Clínicos
  2. Clasificación de los Ensayos Clínicos
  3. Protocolización de un Ensayo Clínico
  4. Participantes en los Ensayos Clínicos
  5. Normas de buena práctica clínica
  1. Introducción
  2. Cómo crear un archivo
  3. Definir variables
  4. Variables y datos
  5. Tipos de variables
  6. Recodificar variables
  7. Calcular una nueva variable
  8. Ordenar casos
  9. Seleccionar casos
  1. Introducción
  2. Análisis de frecuencias
  3. Tabla de correlaciones
  4. Diagramas de dispersión
  5. Covarianza
  6. Coeficiente de correlación
  7. Matriz de correlaciones
  8. Contraste de medias
  1. Introducción
  2. Búsqueda bibliográfica
  3. Estructura de los artículos científicos
  4. Participación en congresos
  5. Factor de impacto e índices de evaluación en revistas científicas
  1. El proyecto de investigación
  2. Fondos de investigación en salud
  3. Elaboración del proyecto de investigación

  1. Aspectos introductorios a la Estadística
  2. Concepto y funciones de la Estadística
  3. Medición y escalas de medida
  4. Variables: clasificación y notación
  5. Distribución de frecuencias
  6. Representaciones gráficas
  7. Propiedades de la distribución de frecuencias
  1. Estadística descriptiva
  2. Estadística inferencial
  1. Medidas de tendencia central
  2. La media
  3. La mediana
  4. La moda
  5. Medidas de posición
  6. Medidas de variabilidad
  7. Índice de Asimetría de Pearson
  8. Puntuaciones típicas
  1. Introducción al análisis conjunto de variables
  2. Asociación entre dos variables cualitativas
  3. Correlación entre dos variables cuantitativas
  4. Regresión lineal
  1. Conceptos previos de probabilidad
  2. Variables discretas de probabilidad
  3. Distribuciones discretas de probabilidad
  4. Distribución Normal
  5. Distribuciones asociadas a la distribución Normal
  1. Introducción
  2. Cómo crear un archivo
  3. Definir variables
  4. Variables y datos
  5. Tipos de variables
  6. Recodificar variables
  7. Calcular una nueva variable
  8. Ordenar casos
  9. Seleccionar casos
  1. Introducción
  2. Análisis de frecuencias
  3. Tabla de correlaciones
  4. Diagramas de dispersión
  5. Covarianza
  6. Coeficiente de correlación
  7. Matriz de correlaciones
  8. Contraste de medias

  1. Definición del marco conceptual y tipología de proyectos
  2. Definición del tipo de proyecto en lo que respecta a sus peculiaridades básicas
  3. Consideraciones a tener en cuenta en la dirección de proyectos
  4. Dirección y gestión eficaz de proyectos
  5. Indicaciones para obtener una dirección y gestión exitosa
  1. Definición, tipología y gestión de proyectos como procesos
  2. Dirección de proyectos como proceso
  3. Organización y planificación de proyectos como proceso
  1. Introducción al marco del proyecto
  2. Contextualización del proyecto en los distintos modelos de organización
  3. Proyectos de tipo social
  4. Preparación de los recursos y comienzo firme
  5. Herramientas de revisión e informe del estudio inicial del proyecto.
  1. La importancia de la fase de búsqueda de proyectos
  2. Selección de proyectos y gestión de oportunidades
  3. Agentes y stakeholder implicados en el proyecto

  1. Limitación temporal del proyecto y alcance de los trabajos
  2. Documentación de decisiones y plan de comunicaciones
  3. Estudio del presupuesto. Tipologías y causas de aumento del coste
  1. Exposición inicial de las fases
  2. Utilización de la EDT para la definición y alcance del proyecto
  3. Fases para realizar una correcta planificación del proyecto
  4. Programación inicial del proyecto. Verificación y ajuste
  5. Ejecución, seguimiento y control del proyecto
  6. Documentación acreditativa de la planificación del proyecto
  1. Observaciones iniciales a las herramientas disponibles de planificación
  2. Particularidades iniciales a tener en cuenta en su utilización
  3. Planificación temporal de tareas mediante el diagrama de GANTT
  4. Planificación de tareas mediante el método PERT. Caso práctico
  5. Planificación de tareas mediante el método CPM
  6. Utilización de los métodos PERT/CPM en aplicaciones específicas
  1. Decisión de la contratación y tipología de contratos
  2. Gestión, seguimiento y control de compras
  3. Decisión de subcontratación. Ventajas e inconvenientes
  1. Contexto del Benchmarking en la empresa
  2. Definición y tipos Benchmarking
  3. Aplicación y justificación del Benchmarking en la gestión de proyectos
  4. Fases de la aplicación del Benchmarking en la gestión de proyectos

  1. Ingeniería de software
  2. Metodologías espirales, interactivas y ágiles
  3. Las metodologías ágiles y aplicación
  4. Evolución de las metodologías ágiles
  5. Metodologías ágiles vs metodologías tradicionales
  1. Principios de las metodologías ágiles
  2. Manifiesto ágil
  3. Historia de usurario
  1. La iteracción como alternativa a la planificación lineal
  2. La comunicación y la motivación
  3. Herramientas del liderazgo participativo
  4. Pensamiento disruptivo y desarrollo de la idea
  5. Prueba y error, learning by doing

  1. Extreme programming: caracteres y ventajas
  2. Fases y reglas de XP
  3. La implementación y el diseño
  4. Los valores de XP
  5. Los roles de XP
  1. La teoría Scrum: framework
  2. Valor de equipo y ScrumMaster
  3. Fases del Scrum y herramientas
  1. El proceso del método Kanban
  2. Gestión del cambio
  3. Implementación y técnicas
  4. Scrumban
  1. Pensamiento Lean: las 3Ms (mudas, muris y muras)
  2. El cambio continuo
  3. Lean Startup

  1. Investigación: evolución histórica.
  2. Tipos de investigación.

    3. - Investigación histórica.

    - Teórica o conceptual.

    - Descriptiva.

  3. La investigación científica.
  1. La investigación.
  2. La investigación científica.
  3. El proceso de la investigación.

    4. - La pregunta de la investigación.

    - El marco de referencia.

    - Búsqueda bibliográfica.

  4. Objetivos de la investigación.

    5. - Clasificación de objetivos.

  5. Hipótesis de la investigación.

    6. - Fuentes de hipótesis.

    - Clasificación de hipótesis.

  6. Ética de la investigación.

    7. - Códigos en la ética.

    - Principios de ética en la investigación.

    - El consentimiento informado.

  1. Presentación de resultados cualitativos.
  2. Estructura del informe de investigación.

    3. - Índice.

    - Introducción.

    - Marco referencial.

    - Conclusiones.

    - Recomendaciones.

    - Bibliografía y referencias bibliográficas.

    - Anexos.

    - Resumen.

  3. Formato del artículo científico.

    4. - Aspectos formales.

    - Notas de pie de página.

    - Estilos de redacción.

  1. Ética de la investigación.
  2. Planear y poner en práctica la difusión.

    3. - La revista científica.

    - Importancia de los artículos científicos.

    - Cómo elegir la revista para la publicación de un artículo científico.

  1. Introducción.
  2. Búsqueda bibliográfica.

    3. - Tipos de fuentes bibliográficas.

  3. Estructura de artículos científicos.

    4. - Estructura de las referencias bibliográficas.

  4. Participación en congresos.

    5. - Tipos de intervenciones en Congresos.

  5. Factor de impacto e índices de evaluación de las revistas científicas.

    6. - Índice H y cuartil.

    - Organismos evaluadores.

  1. El proyector multimedia.

    2. - Características y finalidad didáctica.

    - Recomendaciones de uso.

    - Ubicación en el espacio.

  2. Presentación multimedia.

    3. - Diseño de diapositivas (composición, texto, color, imagen fija y en movimiento, animación, sonido).

    - Estructuración de la presentación multimedia (introducción, desarrollo y conclusión).

    - Secuenciación de la presentación.

    - Elaboración de presentaciones multimedia, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.

    - Utilizaciones de aplicaciones informáticas para diseño de presentaciones multimedia.

  3. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia.
  1. Divulgación científica en medios masivos.
  2. Radio.
  3. Televisión.
  4. Internet.

    5. - El blog científico como método de comunicación científica en la época de las redes sociales.

  1. ¿Qué es el aprendizaje?
  2. El proceso de enseñanza-aprendizaje.

    3. - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

    - La evaluación.

  3. Aprender a aprender.

    4. - Saber, Saber hacer, saber ser.

  4. Divulgar ciencia en niños y adolescentes.

Titulación de Master En Metodologia De La Investigacion En Ciencias De La Salud

Doble Titulación:

Titulación de Máster en Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud con 600 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración)

Título Propio de Epidemiología y Salud Pública expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes acreditada con 8 ECTS Universitarios (Curso Universitario de Especialización de la Universidad Europea Miguel de Cervantes)

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Grado en Nutrición Humana y Dietética, Máster en Nutrición Humana, Máster en Condicionantes Genéticos, Nutricionales y Ambientales del Crecimiento y Desarrollo
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María Del Mar Díez Simón
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Master Profesorado Orientación Educativa, Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicología
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

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