Class=col sm 12 title logo style=position: absolute;top: 100px;font size: 12px;font weight: bold;color: #ff6e14;>curso online monitor medio ambiente gestion ambiental educacion
Monitor de Medio Ambiente y Gestion Ambiental + Especialista en Medio Ambiente y Educacion (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)
- Características del monitor de medio ambiente y gestión ambiental
- Estilos de los monitores/as de medio ambiente y gestión ambiental
- Ámbitos de actuación del equipo del monitor/a de medio ambiente y gestión ambiental
- Funciones y rol del monitor/a de medio ambiente y gestión ambiental
- Actitudes del monitor/a de medio ambiente y gestión ambiental
- Capacidades del monitor/a de medio ambiente y gestión ambiental
- Perfil competencial
- El grupo
- Clasificación de los grupos
- Funciones de los grupos
- Etapas de formación de los grupos
- La cohesión y disgregación del grupo
- Principios de funcionamiento del grupo
- ¿Qué son las dinámicas de grupos?
- Dinámicas de presentación
- Dinámicas de motivación y autoestima
- Dinámicas de confianza y comunicación
- Definición de medio ambiente
- Espacios naturales protegidos
- Tipología de los visitantes y usuarios a los espacios naturales protegidos
- Carta europea de turismo sostenible
- Problemática ambiental
- Visitantes y turistas
- Población local
- Introducción: Sistemas de gestión ambiental
- Norma ISO 14001
- EMAS
- Política Ambiental
- Elementos de un sistema de gestión medioambiental
- Proceso de auditoría medioambiental
- Obligatoriedad de los SGM
- Fases de implantación de un SGMA
- Política Ambiental de la Unión Europea
- Programación de actividades en educación ambiental
- El mensaje interpretativo
- Regulación de actividades de uso recreativo en el medio natural
- Diseño de una actividad
- Fases en la programación de una actividad
- Elaboración de los objetivos
- Elaboración de los contenidos
- Materiales que apoyan la actividad
- Educación ambiental
- Interpretación del patrimonio
- Señalización de senderos y equipamientos destinados al uso público
- Senderos guiados y autoguiados
- Componentes de la educación ambiental
- Objetivos de la educación ambiental
- Modelos
- Funciones
- Consideraciones generales sobre la contaminación
- Contaminación atmosférica
- -Condiciones atmosféricas
- Contaminación acústica
- Contaminación del agua
- Fuentes de contaminación
- Fuentes de contaminación acústica
- Principales contaminantes del agua
- Conceptos
- Objetivos y límites de los primeros auxilios
- Aspectos ético-legales en el primer interviniente
- Actuación del primer interviniente
- Anatomía y fisiología básica para primeros auxilios
- Definición de accidente, urgencia y emergencia
- Definición de primeros auxilios
- Perfil, competencias y actitudes
- Ética profesional y código deontológico
- Marco legal y responsabilidad: normas civiles, normas penales
- Riesgos en la intervención
- Seguridad y protección durante la intervención
- Prevención de contagios y enfermedades
- Conceptos básicos de anatomía y fisiología
- Sistemas: respiratorio, cardiocirculatorio, neurológico, digestivo, genito-urinario endocrino, tegumentario, osteo-muscular
- Signos y síntomas
- Terminología básica médico-sanitaria
- Aspectos generales
- Aspectos a tener en cuenta antes de comenzar una ruta en la naturaleza
- Aspectos a tener en cuenta durante la salida
- Al finalizar la salida
- Evaluación de riesgos
- Responsabilidad de los guías
- Que hacer en caso de…
- Las relaciones hombre-naturaleza: un sondeo en las mentalidades colectivas de nuestro contexto cultural
- Hacia una nueva cosmovisión
- Importancia de la formación inicial
- Formación de la mentalidad antropocéntrica occidental,
- La naturaleza sabia en la tradición utópica occidental. El sentido de culpa
- La crisis ecológica.
- Necesidad de un cambio de mentalidad. Utopía de la educación ambiental
- Hacia un nuevo modelo de profesorado
- Propuesta metodológica
- Objetivos de la formación del profesorado en educación ambiental
- Las condiciones de una formación eficaz
- Génesis del término
- El medio ambiente, un sistema complejo
- “Medio ambiente” y “ecología”, términos equivalentes
- Toma de conciencia a nivel institucional
- Humano. Estocolmo, 5-6 de junio de 1972
- Diferentes concepciones del medio ambiente
- Diversidad de concepciones y representaciones
- Sistemas naturales, modificados y artificiales
- Toma de conciencia de la fragilidad del sistema-Tierra
- El imperialismo ecológico
- El reduccionismo ecológico: los límites del crecimiento
- El informe Meadows y el “crecimiento cero”
- Recuperación del protagonismo social: el desarrollo sostenible
- Desarrollo sostenible y “ecodesarrollo”
- Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio
- Conferencia de Tbilisi sobre educación ambiental (1977)
- Implicación de la Unión Europea
- La “Cumbre de la Tierra”, Río, 1992
- Concepciones antropocéntricas
- Concepciones biocéntricas
- Los movimientos ecologistas
- El paisaje como fenosistema y como criptosistema
- La etapa depredadora
- La etapa productiva de subsistencia: nacimiento de los paisajes agrarios tradicionales
- Transformaciones en la etapa de economía de mercado
- Los sistemas tecnológicos urbanos
- La revolución neolítica
- Las razones del cambio
- Nacimiento de los ecosistemas modificados
- Organización de los espacios agrarios en la etapa de economía de subsistencia,
- Cambios en la producción agraria. La productividad y la optimización agrícola
- Los avances de la nueva Agricultura
- Destrucción de los paisajes agrarios tradicionales
- La ciudad como ecosistema artificial
- Los elementos abióticos y bióticos en el ecosistema urbano
- La problemática urbana en el norte y el sur, 94.
- Sistemas y complejidad
- Conceptos ligados a los sistemas humanos
- Estructura de los ecosistemas
- Funcionamiento de los ecosistemas
- Todo sistema tiene una estructura y funciona de una Manera
- Conceptos ligados a la noción de “sistema”
- Sistemas y complejidad
- Crecimiento económico y desarrollo en la economía clásica
- Desarrollo sin cremiento: la propuesta de la economía ecológica
- El desarrollo sostenible
- Radiación solar y flujo de energía
- La hidrosfera
- La atmósfera
- La edafosfera
- Productores, consumidores y descomponedores: el modelo Piramidal
- Diversidad de seres, diversidad de funciones
- Simplificación de los ecosistemas
- Las relaciones en el medio ambiente global
- Los problemas en la biosfera
- Problemas en la sociosfera
- Propuestas de futuro
- Implicación de todos los seres vivos en el ecosistema planetario
- Detectar los verdaderos desajustes
- Soluciones de cara al futuro
- Tomar conciencia de la problemática ambiental
- Cambios en la composición de la atmósfera. El efecto invernadero y el agujero de ozono
- Contaminación de las aguas
- Degradación y contaminación de los suelos
- Deforestación e incendios forestales
- Pérdida de la biodiversidad
- La explosión demográfica
- Las diferencias de desarrollo entre norte y sur
- Una nueva revolución verde
- El uso de tecnologías sostenibles en la producción energética e industrial
- Conservar el patrimonio natural y cultural
- Los valores no son un producto genético sino una construcción social
- Moral
- Los valores ambientales aparecen con la “crisis ecológica” provocada por las sociedades industriales
- Valores que defienden el ecocentrismo y el pensamiento humanista
- ¿Cuáles son los nuevos valores ambientales?
- Cómo promover los valores ambientales en la escuela
- La base biológica en el nacimiento de los valores
- Los valores se aprenden: de la heteronomía a la autonomía
- Diversidad y universalidad de los valores
- Valores que debe promocionar la escuela
- Durante la larga historia de la humanidad las sociedades humanas han considerado la naturaleza como un bien de consumo
- La “crisis ecológica” en las sociedades industriales y el nacimiento del movimiento ambiental
- La concepción ecocéntrica y los derechos de la naturaleza Global
- La concepción humanista propone una nueva comunidad entre los humanos y la naturaleza
- El antropocentrismo tecnocrático propugna el crecimiento económico como única salida al deterioro ambiental
- Los valores ambientales en el contexto de la nueva ética Ambiental
- Principios en los que deben basarse los valores ambientales
- Compromiso ético del profesorado
- Estrategias específicas para una educación en valores ambientales
- Los valores y los medios de comunicación
- La resolución de problemas como propuesta didáctica para la acción ambiental
- Programas y proyectos de educación ambiental (PEA)
- La toma de decisiones como culminación de los PEA
- Principios básicos para una tarea educativa basada en la resolución de problemas
- Pasos metodológicos para el estudio de los problemas ambientales
- Cómo diseñar un PEA
- Las decisiones serán tanto más satisfactorias cuanto las soluciones sean más creativas
- Ante un futuro incierto las soluciones deben tener en cuenta el riesgo y el azar
- El riesgo de la acción humana: el impacto ambiental
- De la educación ambiental como un añadido del currículum a la dimensión ambiental de la educación
- El medio ambiente escolar como objeto de acción educativa
- El proyecto curricular de centro
- La educación ambiental en las programaciones y unidades didácticas
- Evaluación de la educación ambiental
- La dimensión conceptual de la transversalidad ambiental,
- ¿Qué es la dimensión ambiental?
- Algunas propuestas didácticas
- Obstáculos para la implantación y desarrollo de la educación ambiental en la escuela
- Niveles de formulación del medio ambiente escolar
- Intervención ambiental en el centro escolar
- Ambientalizar el PEC
- Ambientalizar los objetivos
- Los contenidos ambientales en el proyecto curricular de centro
- Establecer las pautas metodológicas
- Realización de unidades interdisciplinares
- Una evaluación formadora: la autoevaluación responsable
- Qué evaluar
- Diferentes estrategias evaluadoras. Cómo evaluar
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Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Monitor de Medio Ambiente y Gestion Ambiental + Especialista en Medio Ambiente y Educacion (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)
ELENA PÉREZ,¿Qué has aprendido en el Curso Online?
Es un curso dinámico y sencillo que sirve para completar conocimientos
ELENA PÉREZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Un poco de todo
ELENA PÉREZ,¿Qué has echado en falta del Curso Online?
Impacable
Titulo del Libro: Medio ambiente y educacion
Autor: Aramburu, Francisco
- Conocer el perfil profesional del monitor de medio ambiente y gestión ambiental.
- Aprender diferentes dinámicas grupales para realizar en el medio ambiente. -Indagar acerca de los sistemas de gestión ambiental.
- Comprender la importancia de la figura del monitor en el medio ambiente.
- Conocer los aspectos clave del medio ambiente y educación.
- Aplicar los conceptos de educación ambiental.
- Conocer los valores ambientales.
- Impartir proyectos de educación ambiental.
El primer paso para aprender es atreverse ambiente y ambiental, en el cual adquirirás los conocimientos y destrezas indispensables para convertirte en un experto en ambiental, ambiente, auxilios, centros y contaminación. El presente CURSO ONLINE de Monitor de Medio Ambiente y Gestión Ambiental + Especialista en Medio Ambiente y Educación dotara al alumno de los conocimientos necesarios para trabajar el ámbito medioambiental, aprendiendo los principales factores que se deben tener en cuenta a la hora de trabajar en una empresa que realice excursiones/tratar con grupos de tamaño y composición variable/preparar una salida, guía, excursión, según las características del lugar y del grupo objetivo.
Ser capaz de analizar el entorno de el área de gestión medioambiental, con el que conseguirás Monitor de Medio Ambiente y Gestión Ambiental + Especialista en Medio Ambiente y Educación (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS). Monitor Medio Ambiente Gestión Ambiental + Especialista Medio está dirigido a todos aquellos profesionales del mundo de la educación o cualquier persona interesada en este ámbito que quiera adquirir conocimientos sobre el medio ambiente y educación y la formación ambiental. Monitor de actividades medioambientales / Museos / Parques / Docencia / Educación ambiental / Medio ambiente / Centros educativos / Formación.
Si quieres adquirir formación el ámbito de: ambiente y ambiental. Monitor Medio Ambiente Gestión Ambiental + Especialista Medio cumple los siguientes objetivos: - conocer el perfil profesional del monitor de medio ambiente y gestión ambiental.
Aproveche la oportunidad de cultivar la mente con nuestro CURSO ONLINE Monitor de Medio Ambiente y Gestión Ambiental + Especialista en Medio Ambiente y Educación (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS), le prepararemos para conocer el perfil profesional del monitor de medio ambiente y gestión ambiental. Entre el material entregado en este CURSO ONLINE se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.
Agencia de colocación autorizada Nº 9900000169
