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Opiniones de nuestros alumnos
Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova
Nuestros alumnos opinan sobre: Especialista en Shining: Intervención en Altas Capacidades
Gabriel G.
JAÉN
Opinión sobre Especialista en Shining: Intervención en Altas Capacidades
Gracias a Euroinnova he podido formarme en contenidos bastante actualizados y que me han ayudado a aumentar mi CV.
Enrique E.
CÁCERES
Opinión sobre Especialista en Shining: Intervención en Altas Capacidades
Desde el primer momento el contenido ya me pareció adecuado. Después hablé con atención al cliente, me explicaron con detalle en qué consistía la metodología de aprendizaje y me decanté por Euroinnova.
Jorge F.
MADRID
Opinión sobre Especialista en Shining: Intervención en Altas Capacidades
Llevo años dedicándome al sector de la docencia. Este curso lo necesitaba para reciclarme en este mundo y encontrar nuevas oportunidades en el ámbito laboral. Gracias a Euroinnova he conseguido encontrar un nuevo empleo.
Isabel H.
MURCIA
Opinión sobre Especialista en Shining: Intervención en Altas Capacidades
Gracias a Euroinnova he podido aplicar las técnicas más actualizadas en el sector de la educación. Sin duda alguna repetiré con Euroinnova.
Estela F.
GRANADA
Opinión sobre Especialista en Shining: Intervención en Altas Capacidades
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- Aprender qué son las altas capacidades, así como las principales teorías y modelos explicativos.
- Conocer cómo se detectan e identifican las altas capacidades.
- Estudiar la neuropsicología de las altas capacidades.
- Analizar el marco legislativo de las altas capacidades.
- Aprender a realizar la intervención en niños con altas capacidades.
- Aprender a desarrollar el talento en niños con altas capacidades.
- Analizar el papel del centro y el docente en la intervención con altas capacidades.
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de la formación
Temario de Curso intervención niños con altas capacidades
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ SON LAS ALTAS CAPACIDADES? TEORÍAS Y MODELOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETECCIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LAS ALTAS CAPACIDADES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. NEUROPSICOLOGÍA DE LAS ALTAS CAPACIDADES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MARCO LEGISLATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SHINING: INTERVENCIÓN CON ALTAS CAPACIDADES
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO DEL TALENTO EN ALTAS CAPACIDADES
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PAPEL DEL CENTRO Y DEL DOCENTE EN ALTAS CAPACIDADES
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN ALTAS CAPACIDADES
Titulación de Curso intervención niños con altas capacidades
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¿Qué significa tener Altas Capacidades?
Se establece que un niño presenta altas capacidades cuando tiene un coeficiente intelectual que supera el 120. Los niños con altas capacidades necesitan recibir una educación que se adapte a las mismas. Si hablamos de personas superdotadas el coeficiente intelectual es igual o más que 130.
Características de un niño con Altas Capacidades
Los niños con altas capacidades pueden aprender a leer de forma autodidacta, además, se observa que aprenden a leer mucho antes de lo establecido. Además, también se pueden observar en ellos que presenta un léxico bastante avanzado. No obstante, hay niños que aprenden y adquieren los conocimientos en su edad habitual y que no destacan demasiado, porque se adaptan al resto de los alumnos.
Otras de las características que podemos señalar se corresponde a que son niños que muestran tranquilidad y que son bastantes introvertidos. Si bien es cierto que en muchas ocasiones tienen intereses, pero los cambian de forma constante según les va apeteciendo. Son niños que muestran interés en aquello que le interesa; no obstante, en muchas ocasiones niños con altas capacidades tienen el perfil de ser muy despistados.
Si quieres aprender más sobre la docencia y la intervención en niños de altas capacidades, el Curso Intervención Niños con Altas Capacidades que te ofrece Euroinnova te dará las herramientas clave para ello. Gracias a su metodología completamente online podrás cursar el Curso Intervención Niños con Altas Capacidades desde la comodidad de tu casa, sin horarios y a tu ritmo.
Tipos de Altas Capacidades
- Precocidad Intelectual. En este caso podemos observar que lo niños aprenden y adquieren los conocimientos de una forma más rápida que lo habitual. Algunas de las prácticas que podemos observar es que aprenden a hablar antes o incluso pueden llegar a escribir antes de tiempo.
- Superdotación. En este caso, el alumno presenta un gran potencial en todas las materias, además presenta una gran creatividad, y por último, podemos decir que gracias a estas dos características anteriores resulta más innovador.
- Talento. No es muy diferente a la anterior. En este caso el niño se centra en una de las materias en la cual destaca frente a las demás.
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