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Haz este Curso Profesor Español para Extranjeros Formador de Formadores y consigue una Titulación Universitaria expedida por la Universidad Antonio de Nebrija

Modalidad
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Duración - Créditos
545 horas - 5 ECTS
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Administración pública
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sin intereses
Equipo Docente
Especializado
Acompañamiento
Personalizado

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Nuestros alumnos opinan sobre:

4,6
Valoración del curso
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Valoración del claustro

Carla Maside

BARCELONA

Opinión sobre Profesor de Español para Extranjeros ELE + Formador de Formadores (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Carla Maside, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

El temario y la titulación

Carla Maside, ¿qué has aprendido en el Curso online?

He recordado muchas cosas de gramática y he obtenido conocimientos nuevos en materia de didáctica

Carla Maside, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Me ha gustado la metodología del curso y los materiales, considero que son muy completos y apropiados

Carla Maside, ¿qué has echado en falta del Curso online?

He echado en falta quizás más contenido online o poder realizar ejercicios prácticos

Ruth Sanchez

MADRID

Opinión sobre Profesor de Español para Extranjeros ELE + Formador de Formadores (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Ruth Sanchez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

El título que ofrece

Ruth Sanchez, ¿qué has aprendido en el Curso online?

He aprendido lo elemental para impartir clases

Ruth Sanchez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Lo que más me ha gustado la metodología y turorias

Ruth Sanchez, ¿qué has echado en falta del Curso online?

He echado en falta más ampliación del contenido

Sara Sánchez

Opinión sobre Profesor de Español para Extranjeros ELE + Formador de Formadores (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Sara Sánchez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

fue recomendación

Sara Sánchez, ¿qué has aprendido en el Curso online?

gramática

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la acentuación de solo

Sara Sánchez, ¿qué has echado en falta del Curso online?

buena

Julia Ortega

Opinión sobre Profesor de Español para Extranjeros ELE + Formador de Formadores (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Julia Ortega, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

METODOLOGÍA DEL CURSO

Julia Ortega, ¿qué has aprendido en el Curso online?

MEJORAR TÉCNICAS DE ENSEÑANZA

Julia Ortega, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

TODO

Julia Ortega, ¿qué has echado en falta del Curso online?

NADA, MUY BUENO

Pedro Lorenzo

Opinión sobre Profesor de Español para Extranjeros ELE + Formador de Formadores (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Pedro Lorenzo, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Su precio

Pedro Lorenzo, ¿qué has aprendido en el Curso online?

La mejor forma de enseñar español

Pedro Lorenzo, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La metodología online que me permitía hacerlo cuando tuviera tiempo a cualquier hora

Pedro Lorenzo, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Quizá algo más de seguimiento

* Todas las opiniones sobre , aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso profesor español para extranjeros formador de formadores

CURSO PROFESOR ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS FORMADOR DE FORMADORES. Con el siguiente curso podrás adquirir las habilidades y competencias adecuadas para desarrollar tu carrera profesional de la forma más rápida, cómoda y sencilla, sin salir de casa y además al mejor precio. Contacta hoy mismo y solicita información sin compromiso.
Resumen salidas profesionales
de Curso profesor español para extranjeros formador de formadores
Los cambios acontecidos en el mundo del trabajo están exigiendo nuevas estrategias formativas y la renovación de las metodologías didácticas. Hoy en día, la formación inicial supone tan sólo el comienzo de todo un camino por recorrer. En efecto, la formación permanente de los profesionales es un requisito indispensable para poder hacer frente a las demandas y requerimientos del entorno laboral. Este Curso de Profesor de Español para Extranjeros y Formador de Formadores ha sido creado bajo esta idea y tiene como objetivo capacitar al personal docente para el desarrollo de distintas acciones formativas como planes oficiales de formación continua, formación oficial no reglada o formación profesional ocupacional. El objetivo principal de este Curso de Profesor de Español para Extranjeros ELE y Formador de Formadores consiste en que los alumnos aprendices de español como lengua extranjera adquieran los conocimientos español que les permitan comunicarse con cierta fluidez en las actividades de la vida cotidiana utilizando la lengua española. Para la adquisición de esta competencia es necesario que adquieran conocimientos lingüísticos básicos (pronunciación, gramática y léxico); que conozcan las estructuras básicas en español correspondientes a las funciones comunicativas; y que puedan aplicar estos conocimientos tanto en el registro oral como escrito.
Objetivos
de Curso profesor español para extranjeros formador de formadores
- Adquirir las capacidades necesarias para desempeñar funciones de docentes en un centro de formación o academia privada. - Adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, planificación, gestión e implantación de un Plan de Formación, tanto en el ámbito empresarial como en el de la formación oficial No Reglada. - Comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. - Presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. - Relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar. - Conocer lo que es la comprensión lectora y los componentes de la lectura - Aprender a diferenciar los tipos de textos y sus propósitos comunicativos - Reconocer el cambio semántico - Reconocimiento de las palabras y distinción de los signos lingüísticos - Aprendizaje de las reglas de ortografía
Salidas profesionales
de Curso profesor español para extranjeros formador de formadores
Docencia y formación en general
Para qué te prepara
el Curso profesor español para extranjeros formador de formadores
Obtenga la TITULACIÓN OFICIAL DE FORMADOR DE FORMADORES Baremable en Oposiciones, que le acredita para ser profesor de acciones formativas pertenecientes al plan FIP (Formación Profesional Ocupacional), así como de otros planes oficiales tales como la formación continua (FORCEM), Forintel, casas de oficios, escuelas taller, etc. Igualmente, este curso dotará al alumno de los conocimientos necesarios para poder llevar a cabo profesionalmente la enseñanza del español como lengua extranjera gracias al Título Homologado de Profesor de Español para Extranjeros ELE, desarrollando en los docentes la capacidad de tomar decisiones didácticas acerca del análisis de contenidos y estrategias de enseñanza propios del ámbito del lenguaje y la comunicación, así como que adquieran las competencias necesarias para diseñar, aplicar y validar estrategias didácticas para el lenguaje y la comunicación en todas sus dimensiones.
A quién va dirigido
el Curso profesor español para extranjeros formador de formadores
El Curso de Profesor de Español para Extranjeros y Formador de Formadores va dirigido a profesionales, estudiantes, o cualquier persona interesada en formarse sobre la enseñanza del español como lengua extranjera obteniendo un Título Oficial de Formador de Formadores Baremable en Oposiciones.
Metodología
de Curso profesor español para extranjeros formador de formadores
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso profesor español para extranjeros formador de formadores

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  1. Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
  2. Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración
  3. Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características
  4. Programas Formativos: estructura del programa
  5. Proyectos Formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características
  1. La formación por competencias
  2. Características generales de la programación de acciones formativas
  3. Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
  4. Los contenidos Formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
  5. Secuenciación. Actualización y aplicabilidad
  6. Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo
  7. Metodología: Métodos y técnicas didácticas
  8. Características metodológicas de las modalidades de impartición de los Certificados de Profesionalidad
  9. Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
  10. Criterios de Evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
  11. Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
  1. La temporalización diaria
  2. Secuenciación de Contenidos y Concreción de Actividades
  3. Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
  1. Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos
  2. Características del diseño gráfico
  3. Elementos de un guion didáctico
  4. Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual
  5. Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso
  1. ¿Por qué surgen las necesidades de formación?
  2. Contenidos generales de un plan de formación
  3. Recursos para la implantación de los planes de formación
  4. Nuevos enfoques de la formación
  5. Desarrollo continuo de la formación
  6. Recursos materiales para la formación
  7. Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
  1. Contextualizados
  2. Diseño formativo y desempeño
  1. El proceso de evaluación
  2. Evaluación de los efectos
  1. La evaluación del aprendizaje
  2. La evaluación por competencias
  1. El Perfil Profesional
  2. El contexto sociolaboral
  3. Itinerarios formativos y profesionales
  1. Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa
  2. Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa
  3. Centros de Referencia Nacional
  4. Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: Planes de perfeccionamiento técnico
  5. Centros Integrados de Formación Profesional
  6. Programas Europeos e iniciativas comunitarias
  1. El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
  2. El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
  3. Las acciones tutoriales E-learning
  4. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
  5. Recursos didácticos y soportes multimedia
  1. Introducción
  2. Funciones del formador

  1. Introducción
  2. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  3. Qué enseñar: los objetivos educativos
  4. Principios metodológicos
  5. Planificación del proceso de enseñanza
  6. Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza
  7. Evaluación del proceso de enseñanza
  1. Introducción
  2. La comunicación
  3. Tipos de comunicación
  4. El uso de la lengua
  1. Introducción
  2. Lengua oral
  3. Lengua escrita
  4. La importancia de la memoria en la comprensión en general

  1. Introducción
  2. Tipos de textos: orales y escritos
  3. Secuencias textuales básicas
  4. Propiedades textuales
  5. La puntuación
  6. Tipos de relaciones dentro de un texto
  1. Introducción
  2. La palabra
  3. El diccionario y la enciclopedia
  1. Definición de morfosintaxis
  2. Objetivos morfosintácticos de la clase de lengua
  3. Análisis morfológico
  4. Análisis sintáctico
  1. La ortografía del español
  2. Los signos de puntuación
  3. La ortografía de las letras
  4. La acentuación

  1. Morfología
  2. Flexión
  3. Derivación
  4. Composición
  5. Creación de palabras
  6. Sustantivo
  7. Actualizadores y determinantes
  8. Pronombre
  9. Adjetivo
  10. Verbo
  11. Adverbio
  12. Tabla de preposiciones y adverbios del español
  13. Conjunción
  14. Otras clases de nexos
  15. Preposición
  16. Marcadores del discurso
  1. Sintaxis
  2. Sintagmas
  3. Concordancia
  4. Orden de constituyentes
  1. Introducción
  2. Análisis sintáctico en lingüística
  3. Análisis sintáctico escolar
  1. Análisis de oraciones simples
  2. Análisis de oraciones compuestas

Titulación de Curso profesor español para extranjeros formador de formadores

Doble Titulación: -Titulación Homologada de Profesor de Español para Extranjeros ELE, expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración) + Titulación Universitaria de Formador de Formadores por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA Baremable en Oposiciones con 5 Créditos Universitarios ECTS . Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

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