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Uf1696 direccion y dinamizacion de sesiones de hidrocinesia online

UF1696 Direccion y Dinamizacion de Sesiones de Hidrocinesia

UF1696 Direccion y Dinamizacion de Sesiones de Hidrocinesia
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Online
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Información y contenidos de: Uf1696 Direccion Y Dinamizacion De Sesiones De Hidrocinesia Online

Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en la UF1696 Dirección y dinamización de sesiones de hidrocinesia, incluida en el Módulo Formativo MF1665_3 Hidrocinesia, regulada en el Real Decreto 1076/2012, de 13 de julio, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad AFDA0111 Fitness Acuático e Hidrocinesia.

Curso Online EuroinnovaCurso online Curso  homologado Uf1696 Direccion Y Dinamizacion De Sesiones De Hidrocinesia OnlineCurso online Curso  homologado

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Manual UF1696 Direccion y Dinamizacion de Sesiones de HidrocinesiaCurso Online 100% Calidad
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UNIDAD FORMATIVA 1. DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE SESIONES DE HIDROCINESIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INSTALACIONES Y RECURSOS EN HIDROCINESIA
  1. Criterios de clasificación de las instalaciones acuáticas.
  2. El vaso/espacio acuático.
  3. Normativa actual de construcción y mantenimiento de las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia.
  4. La accesibilidad en las instalaciones acuáticas: barreras arquitectónicas y medidas de adaptación de instalaciones.
  5. Descripción de los equipamientos y equipos que conforman las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia.
  6. Sistemas de seguridad de los equipamientos y equipos que conforman las instalaciones acuáticas dedicadas a protocolos de hidrocinesia.
  7. Plan de mantenimiento de las instalaciones acuáticas, sus equipamientos, equipos y materiales:
  8. - El mantenimiento de los espacios deportivos y auxiliares: preventivo y correctivo.

    - El mantenimiento de los equipamientos y equipos: preventivo y correctivo.

    - EL mantenimiento de los materiales habituales: preventivo y correctivo.

  9. Confort ambiental y medidas de ahorro.
  10. Recursos y materiales específicos.
  11. Recursos y materiales de apoyo complementario.
  12. Conservación y mantenimiento.
  13. Adaptación de espacios acuáticos convencionales.
  14. Material acuático de flotación propio de la hidrocinesia:
  15. - Cinturones,

    - Churros,

  16. Material de inmersión propio de la hidrocinesia:
  17. - Aros,

    - Picas,

    - Material de lastre,

    - Material de resistencia,

    - Colchonetas,

    - Step

    - Otros.

  18. Material de tonificación mediante flotación y lastre propio de la hidrocinesia.
  19. Gomas elásticas a utilizar en los protocolos de hidrocinesia.
  20. Otros materiales acuáticos y elementos propios de la hidrocinesia.
  21. La comunicación en los protocolos de hidrocinesia:
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERVENCIÓN Y DINAMIZACIÓN EN HIDROCINESIA
  1. Adquisición y recuperación de las capacidades condicionales y coordinativas en hidrocinesia.
  2. Condiciones de práctica en hidrocinesia.
  3. Interpretación y comprobación de los datos del análisis diagnóstico en el desarrollo de las sesiones de hidrocinesia:
  4. - Disponibilidad y estado del material y recursos necesarios.

    - Características de los participantes.

    - Necesidades de los participantes.

    - Expectativas de los participantes.

    - Limitaciones de los participantes.

    - Mejora y evolución de los participantes.

    - Motivación y predisposición para la práctica de cada una de las sesiones.

    - Establecimiento de las adaptaciones necesarias.

  5. Estrategias metodológicas de aplicación e instrucción de los protocolos de hidrocinesia:
  6. - En función de la naturaleza de las actividades incluidas en las tipologías más habituales de protocolos de hidrocinesia.

    - En función del colectivo diana.

    - En función de su aplicación individualizada o en grupo.

  7. La instrucción en actividades de hidrocinesia.
  8. Aplicación de técnicas de naturaleza y uso habitual en hidrocinesia.
  9. Organización de la sesión de hidrocinesia:
  10. - Inicio y toma de contacto con el agua.

    - Desarrollo del núcleo principal.

    - Finalización, asimilación y toma de conciencia de las experiencias motrices y sensoriales en el agua.

    - Complemento de otras técnicas hidrotermales.

  11. Control, dirección y dinamización en el desarrollo de actividades de hidrocinesia:
  12. - Grupo de trabajo (características del mismo).

    - Ubicación

    - Desplazamiento del técnico y del grupo.

    - Utilización y disposición del material.

    - Diseño de entornos de trabajo.

    - Control de participación de los usuarios.

    - Control de la contingencia.

    - Previsión de incidencias.

    - Control de uso del material.

    - Interacción técnico - usuario (dirección y dinamización de las actividades).

    - Dinámica relacional en hidrocinesia.

    - Técnicas de dirección y dinamización de grupos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN EN PROGRAMAS DE HIDROCINESIA:
  1. Procesos y periodicidad de la evaluación en relación al programa de referencia
  2. Aspectos cuantitativos y cualitativos de la evaluación.
  3. El diseño de los procesos de la evaluación:
  4. - Objetivos, indicadores, técnicas para la recogida de datos.

    - Instrumentos y métodos para la recogida de datos.

    - Procesamiento de la información.

    - Análisis e interpretación de la información.

    - Establecimiento de medidas correctoras.

  5. Evaluación del proceso, resultados y calidad del servicio.
  6. Periodicidad de la evaluación.
  7. Evaluación operativa de programas de actividades de hidrocinesia a diferentes tipos de usuarios.
  8. Aspectos elementales de la evaluación operativa:
  9. - Objetivos.

    - Evaluación de programas.

    - Evaluación del aprendizaje.

    - Proceso de la evaluación.

    - Medidas correctoras atendiendo a la evaluación.

    - Herramientas de observación, control y evaluación.

    - Control básico del desarrollo de la sesión.

  10. Control de la participación.
  11. Control de la contingencia y previsión de incidencias.
  12. Control del uso de la instalación, su equipamiento, equipos y materiales.
  13. Registro, tratamiento e interpretación de datos.
  14. Confección de memorias.
  15. Control de la calidad del servicio.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROTOCOLOS DE HIDROCINESIA APLICADOS A LOS DISCAPACITADOS:
  1. Tipos de discapacidad:
  2. - Física.

    - Psíquica.

    - Sensorial.

    - Cognitiva.

    - Problemas de aprendizaje.

  3. Metodología específica.
  4. Determinación de objetivos según tipo de discapacidad.
  5. Planificación de actividades acuáticas específicas o adaptadas según discapacidad.
  6. Diseño de progresiones.
  7. Dinamización de grupos adaptado a las diferentes discapacidades.
  8. Interacción.
  9. Evaluación.
  10. Pautas específicas de intervención para:
  11. - Síndrome de Dawn.

    - Niños con trastornos graves del desarrollo.

    - Trastornos de la visión.

    - Parálisis cerebral.

    - Trastornos auditivos.

    - Espina bífida.

    - Poliomelitis.

    - Tetraplegias.

    - Paraplejías.

    - Amputados.

    - Autismo.

    - Otros.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA COMUNICACIÓN EN LOS PROTOCOLOS DE HIDROCINESIA:
  1. El proceso comunicativo.
  2. La comunicación verbal:
  3. - Centrado en el contenido (enseñanza, contenido, memorización).

    - Centrado en la actuación (aprendizaje, procesamiento información, aplicación información).

  4. La comunicación no verbal:
  5. - Funciones de la comunicación no verbal.

    - Componentes orales o paralingüística (volumen, tono, velocidad, Fluidez?)

    - Componentes no orales o corporales (proxémica, postura, mirada, expresión facial, sonrisa?)

    - Elementos de la comunicación no verbal.

  6. Uso de la relación espacial o cantidad de espacio entre los interlocutores.
  7. Utilización de las imágenes y las metáforas como enseñanza.
  8. Técnicas de contacto o toque.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN EN EL ÁMBITO DEL LA HIDROCINESIA
  1. Medidas de prevención de riesgos, de protección medioambiental, de seguridad y de salud laboral en instalaciones deportivas acuáticas específicas para hidrocinesia:
  2. - Riesgos característicos de las instalaciones, equipos, máquinas y procedimientos operativos más comunes en dichas instalaciones.

    - Evacuación preventiva y de emergencia en dichas instalaciones

    - Legislación básica sobre seguridad y prevención.

    - Utilización de los diferentes materiales de ayuda a minusválidos (sillas elevadoras, entre otros recursos).

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online UF1696 Direccion y Dinamizacion de Sesiones de Hidrocinesia

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova
Opinión de Esther B. D.
Sobre Coordinador/a de Actividades de Hidrocinesia
MURCIA
Me ha gustado mucho tanto la plataforma como el contenido. Relación calidad-precio excelente.
Opinión de JOSE ALEJANDRO
Sobre UF1691 Dominio Técnico, Interpretación y Ejecución de Secuencias y Composiciones Coreográficas en Fitness Acuático
MáLAGA
Materiales y contenidos actualizados, muy recomendable.
Opinión de CRISTINA O. R.
Sobre Monitor Especialista en Recuperacion Funcional con Terapia Acuatica
SEGOVIA
Contenidos bastante completos y fáciles de entender. Muy recomendado.
Opinión de JOSE ALEJANDRO
Sobre MF1665_3 Hidrocinesia
MáLAGA
Materiales y contenidos actualizados, muy recomendable.
* Todas las opiniones sobre el Curso online UF1696 Direccion y Dinamizacion de Sesiones de Hidrocinesia, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Resumen salidas profesionales de :
En el ámbito de las actividades físicas y deportivas, es necesario conocer los diferentes campos de fitness acuático e hidrocinesia, dentro del área profesional Actividades físico-deportivas recreativas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la dirección y dinamización de sesiones de hidrocinesia.
Objetivos de :

- Supervisar y preparar espacios de intervención y medios materiales, asegurando su estado y funcionamiento dentro de los parámetros de uso seguro y eficiente en las actividades de hidrocinesia.
- Identificar y/o deducir los factores psicosociológicos que pueden incidir en la dinámica relacional y en la atención al cliente en actividades de hidrocinesia.
- Dirigir sesiones de hidrocinesia, instruyendo y aplicando técnicas específicas de apoyo conforme a la estructura y metodología expresadas en el protocolo de referencia.
- Analizar y llevar a cabo el proceso de evaluación de la sesión teniendo en cuenta los resultados obtenidos en el desarrollo de protocolos de hidrocinesia.
Salidas profesionales de :
Desarrolla su actividad profesional tanto en el ámbito público, ya sea la Administración General del Estado, las administraciones autonómicas o locales, como en entidades de carácter privado, ya sean grandes, medianas o pequeñas empresas que ofrezcan servicios de fitness acuático. Su actividad se desarrolla en piscinas convencionales, piscinas naturales, parques acuáticos, centros SPA en: ayuntamientos, empresas de servicios deportivos, empresas de turismo activo, empresas turísticas, hoteles, camping, balnearios, campamentos, empresas de mantenimiento de infraestructuras y/o gestión deportiva, federaciones deportivas, clubes y asociaciones deportivo-recreativas y de ocio, gimnasios, comunidades de vecinos, centros educativos e instalaciones afines.
Para qué te prepara el :
La presente formación se ajusta al itinerario formativo de la Unidad Formativa UF1696 Dirección y dinamización de sesiones de hidrocinesia certificando haber superado las distintas Unidades de Competencia, en ella incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido el :
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de las actividades físicas y deportivas, concretamente en fitness acuático e hidrocinesia, dentro del área profesional de actividades físico-deportivas recreativas, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir los conocimientos relacionados con la dirección y dinamización de sesiones de hidrocinesia.
Metodología de :
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial de la formación:
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Si quieres adquirir formación el ámbito de: dirección y dinamización, mejorando sus conocimientos de acuático, afda0111, certificación, certificado y cualificación. La presente formación se ajusta al itinerario formativo de la Unidad Formativa UF1696 Dirección y dinamización de sesiones de hidrocinesia certificando haber superado las distintas Unidades de Competencia, en ella incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
Si quiere aprender todas las técnicas relacionadas con actividades físicas y deportivas, está concebido como un programa de especialización en UF1696 Dirección y Dinamización de Sesiones de Hidrocinesia. UF1696 Dirección Dinamización Sesiones de Hidrocinesia está dirigido a los profesionales del mundo de las actividades físicas y deportivas, concretamente en fitness acuático e hidrocinesia, dentro del área profesional de actividades físico-deportivas recreativas, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir los conocimientos relacionados con la dirección y dinamización de sesiones de hidrocinesia. Desarrolla su actividad profesional tanto en el ámbito público, ya sea la Administración General del Estado, las administraciones autonómicas o locales, como en entidades de carácter privado, ya sean grandes, medianas o pequeñas empresas que ofrezcan servicios de fitness acuático.
Alcanzarlo siempre será fácil con los siguientes objetivos: dirección y dinamización. UF1696 Dirección Dinamización Sesiones de Hidrocinesia cumple los siguientes objetivos: - supervisar y preparar espacios de intervención y medios materiales, asegurando su estado y funcionamiento dentro de los parámetros de uso seguro y eficiente en las actividades de hidrocinesia.
Recíclate formándote a través del CURSO ONLINE de UF1696 Dirección y Dinamización de Sesiones de Hidrocinesia, preparándote para analizar y llevar a cabo el proceso de evaluación de la sesión teniendo en cuenta los resultados obtenidos en el desarrollo de protocolos de hidrocinesia. Entre el material entregado en este CURSO ONLINE se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

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