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Euroinnova Business School

Curso Online Aplicacion Tic Maestros Frances Homologado

Experto en Aplicación de las TIC para Maestros de Primaria Especialidad Francés

Homologado

Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS

(18)
Experto en Aplicación de las TIC para Maestros de Primaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS)
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Condiciones legales

Curso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)Curso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El Economista

Duración:320 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 180 € 99 €
Doble Titulación: - Titulación de Experto en Aplicación de las TIC para Maestros de Primaria Especialidad Francés con 210 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Propia Universitaria en Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS / 110 horas.. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Curso Online
materiales Experto en Aplicación de las TIC para Maestros de Primaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS) 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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MÓDULO 1. APLICACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC EN LAS AULAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS TIC Y EL MUNDO EDUCATIVO
  1. El impacto de las TICs en el mundo educativo
  2. Funciones de las TIC en Educación
  3. Niveles de Integración y Formas Básicas de Uso
  4. Ventajas en Inconvenientes de las TIC
  5. Decálogo de M.Área (2007) sobre uso didáctico de las TIC en el aula
  6. Entornos Tecnológicos de E/A
  7. Buenas Practicas en el uso de las TIC: Modelos de uso
  8. Las editoriales de libros de Texto (y otras empresas) antes las TIC
  9. Factores que inciden en la incorporación de Internet y las TIC en la Enseñanza
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTÁNDARES DE LA UNESCO PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EL USO DE LAS TICs
  1. Introducción a los Estándares de las UNESCO
  2. Módulos UNESCO de competencia en TIC para docentes
  3. Estándares de UNESCO de competencia en TIC para Docentes-Programa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. REQUISITOS, RECURSOS Y MODALIDADES
  1. ¿Dónde?
  2. ¿Cuántos?
  3. ¿Cuáles?
  4. Conectividad
  5. Acceso a Internet
  6. Contenidos Digitales (Software y Recursos Internet)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN LAS ÁREAS DEL CURRICULUM
  1. TIC en el aula de Educación Secundaria
  2. La integración de las TIC en Matemáticas
  3. La integración de las TIC en Ciencias Naturales
  4. Comprensión de lectura en Internet
  5. Integración de las TIC en Ciencias Sociales
  6. La integración de las TIC en competencias ciudadanas
  7. TIC en el aula de Idiomas
  8. Las TIC en Lengua y Literatura
  9. TIC en el aula de Educación Infantil
  10. Ejemplo de integración TIC en las actividades de las Áreas de Primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS WEBQUEST
  1. Definición
  2. El origen de las WebQuest
  3. ¿Por qué WebQuest?
  4. Cómo diseñas una WebQuest
  5. Evaluación de WebQuest
UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
  1. Introducción
  2. Algunos conceptos de educación especial
  3. TIC y Educación Especial
  4. Adaptación de los materiales multimedia a las NEE
  5. Ejemplo de algunas aplicaciones para mejorar la accesibilidad

MÓDULO 2. EJERCICIOS PRÁCTICOS DE APLICACIÓN TIC EN AULA PARA MAESTROS DE FRANCÉS

Resumen salidas profesionales Curso Online
Si desea ser un experto en la aplicación de las TIC en las aulas y ejerce la profesión de Maestro de Primaria con especialidad en Francés este es su momento, con el Curso de Experto en Aplicación de las TIC para Maestros de Primaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS) podrá realizar esta labor de la mejor forma posible. La inclusión de las TIC en las aulas es un imperativo para todos los centros escolares y constituye un reto para todos y todas los/as docentes tanto a nivel pedagógico como de gestión. No obstante, supone también una gran oportunidad no solo por ser una herramienta didáctica poderosa, sino también por su potencialidad para construir nuevas formas de comunicación y relación entre el alumnado y una nueva perspectiva de inclusión e igualdad en el aula. Con la realización de este Curso de Experto en Aplicación de las TIC para Maestros de Primaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS) adquiera los conocimientos necesarios para utilizar esta herramienta tan importante en la actualidad de las aulas y aprenda las técnicas didácticas para realizar esta labor con éxito.
Objetivos Curso Online Experto en Aplicación de las TIC para Maestros de Primaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS)
- Analizar el fuerte impacto que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ejercen en el mundo educativo actual. - Analizar las características que definen las buenas prácticas en el uso de las TIC así como los principales modelos de uso. - Conocer las directrices sobre las competencias de los docentes relativas al conocimiento y uso de las TIC. - Identificar los requisitos y recursos necesarios para la instalación y uso de las TIC en los centros educativos. - Fomentar el interés por los recursos didácticos de las TIC en las distintas áreas del curriculum. - Aprender a diseñar y utilizar la WebQuest como recurso didáctico. - Aplicación de las TIC para la enseñanza. - Empleo de las TIC como medio didáctico. - Mejora de la Práctica con las TIC con cuadernos de ejercicios.
Salidas profesionales Curso Online
Colegios de Educación Infantil, Primaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Orientadores en Centros Educativos.
Para que te prepara este Curso Online
A través de éste Curso de Experto en Aplicación de las TIC para Maestros de Primaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS) facilitaremos a los profesores la formación necesaria que les permita el empleo de las TIC e Internet como medios didácticos y además pondremos a disposición del profesorado materiales y recursos de la Red para desarrollar, adaptar y trabajar en el aula actividades curriculares de cada área. El presente Curso de Experto en Aplicación de las TIC para Maestros de Primaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS) está Acreditado con 4 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública (Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007).
A quién va dirigido este Curso Online
El presente Curso de Experto en Aplicación de las TIC para Maestros de Primaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS) está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil y Educación Primaria con especialidad en Francés, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión y/o que quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.
Metodología del Curso Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso Online Aplicacion Tic Maestros Frances Homologado

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Aplicacion Tic Maestros Frances a Distancia

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Más de 11 años de experiencia en la formación nos avalan y nos situan como una de los mejores centros de formación de España y en continua expansión en Latino América te lo ponemos facil a la hora de elegir tu curso gracias a las opiniones de los alumnos de Euroinnova que los usuarios dejan libremente en nuestros cursos y master mediante las cuales podrá servirte para decidirte o no sobre nuestros cursos. 

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Estos son los cursos que hemos elegido para tí de acuerdo a varios factores y basados en tu experiencia de navegación en la web. Con los que podrás seguir profesionalizándote en el ámbito de Francés con nuestro Aplicacion Tic Maestros Frances.

En 1º lugar tenemos el Curso Online Animacion Lectura Maestros Frances oposiciones .En este Curso de Animación a la Lectura para Maestros de Primaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS) reflexionamos sobre la importancia de leer, en los beneficios que conlleva tanto para los individuos como para la sociedad en general, y sobre todo, partiendo desde los parámetros esenciales de lo que debe significar la lectura hoy, ofreceremos una serie de sugerencias que los docentes de educación primaria y secundaria podrán utilizar en el aula con sus alumnos y alumnas. Porque hay un hecho comúnmente aceptado: el hábito lector debe sembrarse en los niños y niñas cuanto antes mejor. Adquiera los conocimientos necesarios para hacer una correcta animación a la lectura para sus alumnos y realice esta labor de la mejor manera posible. El presente Curso de Animación a la Lectura para Maestros de Primaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública ( Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007).
En 2º lugar tenemos el Curso Online Animacion Lectura Profesores Frances Homologado . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Si está interesado en la animación a la lectura y ejerce como Profesor de Secundaria con Especialidad en Francés este es su momento, con el Curso de Animación a la Lectura para Profesores de Secundaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS) podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta labor con éxito. El fomento de la lectura desde los primeros años de escolaridad es un objetivo del Sistema Educativo. No obstante, tan sólo unos cuantos centros llevan a cabo acciones específicas de manera sistemática y programada. Este Curso de Animación a la Lectura para Profesores de Secundaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS) ofrece una formación especializada sobre como realizar una correcta animación a la lectura llegando a adquirir las técnicas y métodos necesarios para conseguir los objetivos. La animación a la lectura debería ser una actividad plenamente integrada en las prácticas educativas de todos los centros, más aún si consideramos la enorme competencia que suponen otro tipo de actividades lúdicas, como los videojuegos o la televisión y la creciente desmotivación por parte de niños y jóvenes por involucrarse en actividades de lectura. Maestros y profesores serán los principales responsables de fomentar el desarrollo del hábito lector desde el ámbito de la educación. ES UN CURSO HOMOLOGADO BAREMABLE PARA OPOSICIONES.

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Opiniones Aplicacion Tic Maestros Frances

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Experto en Aplicación de las TIC para Maestros de Primaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS)

Opinión de JUAN RAMOS sobre el Curso Online Experto en Aplicación de las TIC para Maestros de Primaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS)
JUAN RAMOS

JUAN RAMOS,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

casi todo en general

JUAN RAMOS,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

nada

Opinión de AMAYA BELTRÁN sobre el Curso Online Experto en Aplicación de las TIC para Maestros de Primaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS)
AMAYA BELTRÁN

AMAYA BELTRÁN,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

la facilidad online para realizarlo

AMAYA BELTRÁN,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

hay que mejorar algunos errores de ejercicios en frances y la pronunciacion de algunos ejercicios que dan las muestras orales. tambien hay que mejorar algunos link al corregir los ejercicios que no funcionan

Opinión de AMAYA BELTRÁN sobre el Curso Online Experto en Aplicación de las TIC para Maestros de Primaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS)
AMAYA BELTRÁN

AMAYA BELTRÁN,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

la facilidad online para realizarlo

AMAYA BELTRÁN,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

hay que mejorar algunos errores de ejercicios en frances y la pronunciacion de algunos ejercicios que dan las muestras orales. tambien hay que mejorar algunos link al corregir los ejercicios que no funcionan

JUAN FRANCISCO R. B.
SEVILLA

JUAN FRANCISCO R. B. de SEVILLA

Que he aprendido:

bastante

Lo que mas me ha gustado:

casi todo en general

He echado en falta:

nada

AMAYA B. G.
CÁDIZ

AMAYA B. G. de CÁDIZ

Que he aprendido:

tecnicas TIC

Lo que mas me ha gustado:

la facilidad online para realizarlo

AMAYA B. G.
CÁDIZ

AMAYA B. G. de CÁDIZ

Que he aprendido:

tecnicas TIC

Lo que mas me ha gustado:

la facilidad online para realizarlo

MARIA ANGELES V. G.
MADRID

MARIA ANGELES V. G. de MADRID

Que he aprendido:

aplicar las tic a la enseñanza del francés

Lo que mas me ha gustado:
DANIEL B. S.
CÁDIZ

DANIEL B. S. de CÁDIZ

Que he aprendido:

MANEJAR CONTENIDOS

Lo que mas me ha gustado:

ESQUEMATIZADO

He echado en falta:

NO

DANIEL B. S.
CÁDIZ

DANIEL B. S. de CÁDIZ

Que he aprendido:

MANEJAR CONTENIDOS

Lo que mas me ha gustado:

ESQUEMATIZADO

He echado en falta:

NO

DANIEL B. S.
CÁDIZ

DANIEL B. S. de CÁDIZ

Que he aprendido:

MANEJAR CONTENIDOS

Lo que mas me ha gustado:

ESQUEMATIZADO

He echado en falta:

NO

DANIEL B. S.
CÁDIZ

DANIEL B. S. de CÁDIZ

Que he aprendido:

MANEJAR CONTENIDOS

Lo que mas me ha gustado:

ESQUEMATIZADO

He echado en falta:

NO

DANIEL B. S.
CÁDIZ

DANIEL B. S. de CÁDIZ

Que he aprendido:

MANEJAR CONTENIDOS

Lo que mas me ha gustado:

ESQUEMATIZADO

He echado en falta:

NO

DANIEL B. S.
CÁDIZ

DANIEL B. S. de CÁDIZ

Que he aprendido:

MANEJAR CONTENIDOS

Lo que mas me ha gustado:

ESQUEMATIZADO

He echado en falta:

NO

DANIEL B. S.
CÁDIZ

DANIEL B. S. de CÁDIZ

Que he aprendido:

MANEJAR CONTENIDOS

Lo que mas me ha gustado:

ESQUEMATIZADO

He echado en falta:

NO

RAQUEL C. O.
NAVARRA

RAQUEL C. O. de NAVARRA

Que he aprendido:

nuevos recursos

Lo que mas me ha gustado:

la metodologia

He echado en falta:

mas paginas de referencia

AGER E. G.
BARCELONA

AGER E. G. de BARCELONA

y uso de las tic en los centros educativos..

Lo que mas me ha gustado:

Le ayuda un montón

LYDIA P. N.
HUELVA

LYDIA P. N. de HUELVA

Que he aprendido:

Mejoré de fomentar el interés por los recursos didácticos de las tic

DAVID E. N.
MADRID

DAVID E. N. de MADRID

Que he aprendido:

Cuándo y cómo usar las TICs

Lo que mas me ha gustado:

La teoría es maravillosa

He echado en falta:

Más actividades prácticas

Comentarios:

Ha sido una experiencia maravillosa

* Todas las opiniones sobre el Curso Online Experto en Aplicación de las TIC para Maestros de Primaria Especialidad Francés (Curso Homologado y Baremable para Oposiciones: Doble Titulación + 4 ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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4º EQUIPO EUROINNOVA

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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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 El anuncio de la convocatoria de oposiciones para maestros y profesores en Galicia es una clara muestra del compromiso de la Junta por la consolidación del empleo del profesorado y una nueva oportunidad para quienes esperan oposiciones de educación para 2013 en diferentes comunidades.