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Euroinnova Business School

Curso online Curso de Experto en el Impacto de las TIC en los Centros Educativos

Curso de Experto en el Impacto de las TIC en los Centros Educativos (Curso online)

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Condiciones legales

Curso online Euroinnova FormaciónCurso Online Homologado Cualifica

Duración:150 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 220 € 120 €
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Resumen salidas profesionales Curso online
Este Curso de Experto en el Impacto de las TIC en los Centros Educativos ofrece una formación básica sobre la implantación de las TIC en los centros educativos de Primaria y Secundaria, permitiendo analizar las dificultades encontradas en su aplicación, así como, la metodología y herramientas utilizadas. Abordando por otro lado, el significado del software libre y las mecanismos más comunes empleadas por los docentes.
Contenidos de este curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: El impacto de las TIC en los centros educativos
Autor: Cebrian de la Serna, Manuel (coordinador). Sanchez, Jose. Ruiz, Julio. Palomo, Rafael
Objetivos Curso online Curso de Experto en el Impacto de las TIC en los Centros Educativos
- Conocer el impacto de las TIC en los centros educativos - Observar el uso de las nuevas tecnologías dentro de las aulas - Aprender las herramientas y metodologías más utilizadas - Conocer el significado de Software libre - Evaluar el impacto de las TIC en los centros públicos
Salidas profesionales Curso online
Educación / Docentes / Profesorado / TIC.
Para que te prepara este Curso online
Este Curso de Experto en el Impacto de las TIC en los Centros Educativos le prepara para formarse en la implantación de las TIC en los centros educativos, así como conocer las herramientas y metodologías más utilizadas en este sector.
A quién va dirigido este Curso online
Este Curso de Experto en el Impacto de las TIC en los Centros Educativos está dirigido a profesionales del sector docente, así como a aquellas personas interesadas en la aplicación de las TIC en las aulas.
Metodología del Curso online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
  1. Introducción
  2. ¿Qué nos interesa evaluar en el impacto de las TIC en los centros educativos?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS BUENAS PRÁCTICAS Y EL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA
  1. ¿Qué podemos aprender de las buenas prácticas y cómo podemos utilizarlas?
  2. Las buenas prácticas orientadas al trabajo con el alumnado
  3. Los cuentos populares
  4. - Descripción de la actividad

    - Otros enfoques

  5. Los libros virtuales
  6. - Descripción de la actividad

    - Otros enfoques

  7. La radio en la escuela
  8. - Antecedentes: la radio convencional

    - Descripción de la actividad

    - Alternativas a los programas de radio en directo: los podcasts

    - Otros enfoques

  9. La prensa escolar
  10. - Evolución y antecedentes de la prensa escolar

    - Descripción de la actividad

    - Otros enfoques

  11. El uso de la Web 2.0
  12. - Descripción de la actividad

    - Ejemplos de centros con blogs y wikis

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS BUENAS PRÁCTICAS ORIENTADAS AL BENEFICIO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR
  1. Rafael Palomo López
  2. Catalogación de recursos disponibles en la red
  3. - Descripción de la actividad

    - Otros enfoques

  4. La elaboración de actividades adaptadas a las necesidades del centro
  5. - Software libre para la elaboración de materiales didácticos

    - Descripción de la actividad

    - Otros enfoques

  6. Los sistemas de gestión de contenidos
  7. Los álbumes de fotografías
  8. - Programas que generan este tipo de documentos

    - Descripción de la actividad

    - Otros enfoques

  9. Disponibilidad de los documentos que gestionan la vida del centro
  10. - Descripción de la actividad

    - Otros enfoques

  11. Control de asistencia como parte del plan de acción tutorial
UNIDAD DIDÁCTICA 4. HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍAS INNOVADORAS
  1. Evolución
  2. Los blogs
  3. - Posibles usos educativos de los weblogs

    - Ventajas de los weblogs para su usoen educación

  4. Los wikis
  5. - Aplicaciones

    - Sugerencias de explotación didáctica

  6. Los marcadores sociales
  7. Editores de texto y hojas de cálculo online
  8. La sindicación de contenidos (RSS)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SOFTWARE LIBRE: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y USO
  1. Historia del software libre
  2. GNU/Linux: la unión hace la fuerza
  3. Características y licencias
  4. Ventajas y desventajas de usar distintos tipos de software
  5. - Software propietario

    - Software libre

  6. ¿Quién utiliza el software libre y para qué?
  7. - Administraciones públicas en general

    - Administraciones educativas en particular

    - Usuarios

UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPACTO DEL PROYECTO TIC EN LOS CENTROS PÚBLICOS DE ANDALUCÍA
  1. Introducción
  2. Objetivos de la investigación
  3. Metodología de la investigación
  4. - Cronograma y fases de la recogida de datos

    - Instrumentos de recogida de información

    - Técnicas de análisis de datos

  5. Resumen de resultados
  6. - Cambios percibidos, sentidos y observados

    - Motivos del fracaso o del éxito en el proyecto

    - Logros y dificultades

EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro El impacto de las TIC en los centros educativos Cebrián de la Serna, Manuel (coordinador). Sánchez, José. Ruiz, Julio. Palomo, Rafael. Publicado por Editorial Síntesis

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En primer lugar tenemos el Curso de Educación Digital en Centros Educativos + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) podrás aprender a:.- Conocer las diferentes políticas educativas TIC. - Innovación educativa con TIC. - Elaborar un Proyecto de Educación Digital (PED). - Aplicar un Proyecto de Educación Digital (PED). - Analizar el fuerte impacto que las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) ejercen en el mundo educativo actual. - Analizar las características que definen las buenas prácticas en el uso de las TIC así como los principales modelos de uso. - Conocer las directrices sobre las competencias de los docentes relativas al conocimiento y uso de las TIC. - Identificar los requisitos y recursos necesarios para la instalación y uso de las TIC en los centros educativos. - Fomentar el interés por los recursos didácticos de las TIC en las distintas áreas del curriculum. - Aprender a diseñar y utilizar la WebQuest como recurso didáctico.
En segundo lugar tenemos el Técnico en Recursos Educativos en Red + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Si trabaja en un sector relacionado con la educación y quiere conocer los diferentes recursos educativos en red este es su momento, con el Curso de Técnico en Recursos Educativos en Red + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función con éxito. En el actual contexto del uso de las tecnologías de la información y comunicación, todos los profesionales que se dedican a la docencia tienen la necesidad de aprender e impartir nuevas formas de enseñar a sus alumnos. Por ello es fundamental conocer las redes, que son las principales herramientas de aprendizaje al proporcionar un mundo abierto de recursos compartidos y de comunidades. La inclusión de las TIC en las aulas es un imperativo para todos los centros escolares y constituye un reto para todos y todas los/as docentes tanto a nivel pedagógico como de gestión. No obstante, supone también una gran oportunidad no solo por ser una herramienta didáctica poderosa, sino también por su potencialidad para construir nuevas formas de comunicación y relación entre el alumnado y una nueva perspectiva de inclusión e igualdad en el aula.

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"El objetivo principal de este CURSO ONLINE Curso de Experto en el Impacto de las TIC en los Centros Educativos, aproveche esta gran oportunidad y lance su carrera profesional."

Opiniones Curso Experto Impacto Tic Centros Educativos

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Curso de Experto en el Impacto de las TIC en los Centros Educativos

12-07-2014
Opinión de ANA JIMENEZ sobre el Curso online Curso de Experto en el Impacto de las TIC en los Centros Educativos
ANA JIMENEZ

ANA JIMENEZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Podría aumentar mi propaganda.

ANA JIMENEZ,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

He aprendido sobre conocer el impacto de las tic en los centros educativos observar el uso de las nuevas tecnologías dentro de las aulas aprender las herramientas y metodologías más utilizadas conocer el significado de software libre evaluar el impacto de las tic en los centros públicos..

ANA JIMENEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Los temarios han sido de ideal naturaleza.

ANA JIMENEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada que decir

* Todas las opiniones sobre el Curso online Curso de Experto en el Impacto de las TIC en los Centros Educativos aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.
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