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Euroinnova Business School

Curso familia necesidades educativas sociales laborales

Especialista en Familia y Necesidades Educativas, Sociales y Laborales

(8)
Especialista en Familia y Necesidades Educativas, Sociales y Laborales
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Duración:200 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 398 € 199 €
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Material Didáctico entregado con este Curso online
Manual Especialista en Familia y Necesidades Educativas, Sociales y Laborales Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Curso online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA FAMILIA
  1. Concepto de familia
  2. Funciones que tiene la familia
  3. Crisis que afectan a la vida familiar
  4. Alienación parental
  5. - Síndrome de alienación parental

  6. Nuevos roles familiares
  7. Características de las nuevas formas familiares
  8. Políticas familiares
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS FAMILIARES
  1. Según la relación de pareja
  2. Según la protección hacia los hijos/as
  3. Según quién tenga la autoridad
  4. Según el número de esposos o esposas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. AGENTES DE SOCIALIZACIÓN
  1. Socialización
  2. Características de la socialización
  3. Tipos de sociedades
  4. Proceso de socialización
  5. La familia como agente socializador
  6. La escuela como agente socializador
  7. El grupo de iguales como agente socializador
  8. Los medios de comunicación de masas como agente socializador
  9. Necesidad de tener habilidades sociales
  10. Persuasión e influencia
  11. - Persuasión

    - Procesos fundamentales en el cambio de actitudes

    - Influencia

    - El conformismo

    - La innovación: alternativas a la mayoría

  12. La percepción
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NECESIDAD DE EDUCAR
  1. Educar vs. Enseñar
  2. Educar en valores
  3. Etapas de transición de la familia
  4. - Adopción o acogimiento

    - Rupturas de pareja

  5. Papel de los agentes educativos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL NIÑO/A
  1. Concepto de aprendizaje significativo
  2. Claves que se deben producir
  3. Tipos de aprendizaje significativo
  4. Pautas a seguir
  5. Fases
  6. La educación y el aprendizaje significativo
  7. Teorías
  8. - Teoría de David Ausubel

    - Teoría de Vygotsky

    - Teoría de Piaget

    - Teoría de Kelly

UNIDAD DIDÁCTICA 6. COEDUCACIÓN
  1. Conceptos clave sobre igualdad
  2. - Roles y estereotipos de género

  3. Coeducación en la actualidad
  4. Principales agentes de la coeducación
  5. El androcentrismo en el lenguaje
  6. Retos que tiene la coeducación
  7. Recomendaciones para evitar lenguaje sexista
  8. Lo que puede hacer la familia para educar en igualdad a sus hijos/as
UNIDAD DIDÁCTICA 7. RELACIÓN DE LA FAMILIA Y EL CENTRO EDUCATIVO
  1. Modelos educativos
  2. Relación entre familia y Centro Educativo
  3. Implicación de los padres/madres o tutores en el Centro Educativo
  4. Responsabilidad educativa de los docentes
  5. Aspectos que dificultan la relación entre docentes y padres/madres o tutores
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ESCUELAS DE FAMILIA
  1. Historia de las escuelas de familia
  2. Forma en la que se emplean
  3. Temas que tratan
  4. Normativa vigente
  5. - Derechos y deberes de la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO VOCACIONAL
  1. Concepto de trabajo
  2. Definición de vocación
  3. - Desarrollo de la madurez vocacional

  4. Factores que afectan en el desarrollo vocacional
  5. Mercado de trabajo
  6. Necesidad de tener un trabajo
  7. Manejo del presupuesto familiar
  8. Compatibilizar el empleo con las responsabilidades personales y familiares
UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN ENTRE PADRES-HIJOS/AS ANTE UNA SITUACIÓN DIFÍCIL
  1. Definición de comunicación
  2. Elementos de la comunicación
  3. Comunicación entre los miembros de la familia
  4. - Errores en la comunicación familiar

  5. ¿Cómo se puede ayudar a los hijos e hijas ante situaciones complicadas?
  6. Clima de afectividad en el hogar
Resumen salidas profesionales Curso online
Este curso en Familia y Necesidades Educativas, Sociales y Laborales le ofrece una formación especializada en la materia. La familia se presenta como un núcleo básico dentro de la sociedad, de ahí la importancia de identificar el papel de la familia, así como las necesidades educativas, sociales y laborales existentes. Se hace patente la necesidad de educar, proporcionar un aprendizaje significativo al niño, y fomentar la comunicación y el desarrollo vocacional.
Objetivos Curso online
- Conocer el papel de la familia, así como los diferentes modelos familiares que existen. - Identificar los principales agentes de socialización. - Comprender la necesidad de educar y proporcionar un aprendizaje significativo. - Indicar la adecuada relación que debe existir entre la familia y el centro educativo, el papel de la familia en el desarrollo vocacional y la comunicación entre padres e hijos.
Salidas profesionales Curso online
Ejerce su actividad profesional en el ámbito de la educación, tanto en el sector público como privado, en pequeñas y medianas empresas centradas en la orientación educativa familiar en relación el papel de la familia y las necesidades educativas, sociales y laborales.
Para que te prepara este Curso online
El presente curso en Familia y Necesidades Educativas, Sociales y Laborales te prepara en la adquisición de conocimientos básicos sobre la familia, así como la existencia de necesidades educativas, sociales y laborales.
A quién va dirigido este Curso online
Este curso en Familia y Necesidades Educativas, Sociales y Laborales está dirigido a todos los profesionales del ámbito educativo, tales como; maestros, pedagogos, psicopedagogos y psicólogos.
Metodología del Curso online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso Familia Necesidades Educativas Sociales Laborales

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En 2º lugar tenemos el Master Calidad Mejora Educacion oposiciones . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.- Describir el concepto de innovación educativa y comprender su importancia en el aprendizaje. - Conocer las temáticas innovadoras en el ámbito educativo, para comprender su gran interés y trato en la enseñanza. - Estudiar que se entiende por metodología enseñanza-aprendizaje, profundizando en sus características y empleo. - Describir las diferentes metodologías innovadoras que se están empleando en la actualidad para atender a las necesidades educativas. - Conocer el concepto de organización y aplicarlo a la Organización Escolar de los centros educativos. - Saber qué teorías organizativas se pueden encontrar en los centros educativos, las perspectivas o paradigmas en organización. - Aplicar en el centro educativo la estructura del sistema educativo establecida por la legislación vigente. - Elaborar un Proyecto Educativo teniendo en cuenta las características del centro educativo y el contexto en el que está envuelto. - Profundizar en los elementos que forman parte de la organización escolar como la dirección, profesorado, alumnado, espacio y tiempo escolar. - Conocer en qué consiste la inspección educativa y como se lleva a cabo la evaluación de los centros escolares. - Adquirir los conocimientos necesarios para llevar a cabo una evaluación en un centro educativo. - Conocer la evaluación de los centros educativos actualmente. - Aprender las diferencias entre la evaluación interna y externa. - Realizar una autoevaluación institucional. - Indicar el papel que juegan los agentes participantes en el proceso comunicativo en centros docentes. - Analizar las oportunidades que ofrecen las APPS educativas. - Indicar las ventajas derivadas del uso de APPS en el proceso comunicativo.

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Opiniones Curso Familia Necesidades Educativas Sociales Laborales

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Especialista en Familia y Necesidades Educativas, Sociales y Laborales

Genial
Por DOLORES G. G. el 11-03-2019

Que he aprendido:

he ampliado conocimiento en programas de habilidades sociales y autonomia personal en relación al alumnado con necesidades educativas especiales

Lo que mas me ha gustado:

la atención on line de tutor , siempre a disposición

He echado en falta:

nada

BALEARS (ILLES)
Bueno
Por ALBA P. M. el 16-09-2018

Que he aprendido:

La verdad que he aprendido mucho sobre la atención temprana y el trabajo de los profesionales con niños con estas necesidades

Lo que mas me ha gustado:

La atención a la familia

He echado en falta:

Unas prácticas educativas en un centro de atención temprana. no se si tengo esa posibilidad pero intentaré realizarlas

VALENCIA/VALÈNCIA
Genial
Por Markel el 20-11-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

,Identificar las características de las familias de personas con discapacidad que se deben considerar. ,Analizar procesos de fomento de la autonomía personal de la persona con discapacidad en su familia promoviendo el desarrollo pleno de sus capacidades, independencia y normalización. ,Analizar acciones de orientación y apoyo a familias de personas con discapacidad en situaciones de estrés emocional o problemática puntual derivada de esta situación, relacionando las mismas con la intervención en equipo interdisciplinar. ,Proponer y analizar acciones de mediación para dar respuesta a posibles necesidades y dificultades entre la persona con discapacidad y su familia, a nivel de comunicación. ,Identificar recursos comunitarios para familias de personas con discapacidad que mejoren la calidad de vida de sus miembros. ,Aprender la definición, etiología y clasificación de la discapacidad mental. ,Conocer el desarrollo psicoevolutivo de las personas con discapacidad mental. ,Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en las personas con discapacidad mental. ,Identificar las necesidades educativas especiales de las personas con discapacidad. ,Evaluación de las necesidades educativas especiales de las personas con discapacidad.

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado Todo

He echado en falta:

Creo que no le falta Nada

Comentarios:

Todo Correcto, 100% Recomendable

Madrid
Genial
Por ESTER LUCÍA G. C. el 04-08-2018

Que he aprendido:

He aprendido el poder comprobar el impacto de las TIC en la educación, conocer las ventajas/inconvenientes de su uso como se integra las tecnologías en las diferentes áreas curriculares, así como los requisitos y recursos útiles en este campo

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado la parte que me ha parecido mas útil ha sido la que habla de las TIC y los alumnos con necesidades educativas especiales ya que es la carrera que he estudiado y había muchas cosas que desconocía

He echado en falta:

He echado en falta la profundización en otras herramientas educativas como las wikis, blogs, redes sociales con fines educativos

ZARAGOZA
Genial
Por BEATRIZ SAN J. C. el 17-02-2018

Que he aprendido:

Mejoré acerca de conocer los principios fundamentales de la gestión de proyectos así como de su importancia profundizar en los proyectos sociales, su diseño y elaboración distinguir las diferentes fases en el proceso de gestión de proyectos sociales coordinar los proyectos de intervención social aportar todos aquellos conocimientos relativos al perfil profesional del técnico en orientación laboral, desde un acercamiento a la legislación de referencia y situando su figura en el corazón del mercado laboral, describir las grandes líneas que determinan su identidad y esbozar los principios y ámbitos de su intervención orientadora facilitar las herramientas para la aplicación de los métodos de análisis del entorno laboral y la evaluación de las potencialidades, aspiraciones y necesidades personales del usuario entender el marco conceptual de la rsc y su situación actual a nivel nacional e internacional conocer la normativa básica aplicable en la materia de inserción laboral: subvenciones, incentivos, etc exponer las pautas para el diseño de itinerarios formativos y laborales adaptados a las características específicas del usuario y acordes a las oportunidades que ofrezca el contexto..

Lo que mas me ha gustado:

Nos sirvió muchísimo el trabajo.

He echado en falta:

Nada que mejorar

Comentarios:

Un trabajo genial.

MADRID
Bueno
Por WISLLANYA V. S. el 06-10-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

He mejorado de conocer los principios fundamentales de la gestión de proyectos así como de su importancia profundizar en los proyectos sociales, su diseño y elaboración distinguir las diferentes fases en el proceso de gestión de proyectos sociales coordinar los proyectos de intervención social aportar todos aquellos conocimientos relativos al perfil profesional del técnico en orientación laboral, desde un acercamiento a la legislación de referencia y situando su figura en el corazón del mercado laboral, describir las grandes líneas que determinan su identidad y esbozar los principios y ámbitos de su intervención orientadora facilitar las herramientas para la aplicación de los métodos de análisis del entorno laboral y la evaluación de las potencialidades, aspiraciones y necesidades personales del usuario entender el marco conceptual de la rsc y su situación actual a nivel nacional e internacional conocer la normativa básica aplicable en la materia de inserción laboral: subvenciones, incentivos, etc exponer las pautas para el diseño de itinerarios formativos y laborales adaptados a las características específicas del usuario y acordes a las oportunidades que ofrezca el contexto..

Lo que mas me ha gustado:

Los materiales le enseñaron bastante.

He echado en falta:

Inmejorable

Comentarios:

Otro tema genial.

BALEARS (ILLES)
Bueno
Por MERCEDES FERNANDEZ DE M. M. el 25-09-2018

Que he aprendido:

He aprendido de conocer los principios fundamentales de la gestión de proyectos así como de su importancia profundizar en los proyectos sociales, su diseño y elaboración distinguir las diferentes fases en el proceso de gestión de proyectos sociales coordinar los proyectos de intervención social aportar todos aquellos conocimientos relativos al perfil profesional del técnico en orientación laboral, desde un acercamiento a la legislación de referencia y situando su figura en el corazón del mercado laboral, describir las grandes líneas que determinan su identidad y esbozar los principios y ámbitos de su intervención orientadora facilitar las herramientas para la aplicación de los métodos de análisis del entorno laboral y la evaluación de las potencialidades, aspiraciones y necesidades personales del usuario entender el marco conceptual de la rsc y su situación actual a nivel nacional e internacional conocer la normativa básica aplicable en la materia de inserción laboral: subvenciones, incentivos, etc exponer las pautas para el diseño de itinerarios formativos y laborales adaptados a las características específicas del usuario y acordes a las oportunidades que ofrezca el contexto..

Lo que mas me ha gustado:

Un trabajo sobresaliente , es el sexto trabajo que he solicitado.

He echado en falta:

Inmejorable

Comentarios:

Me interesaría un montón este trabajo.

GUANAJUATO
Genial
Por JORGE HAROLD C. V. el 13-07-2018

Que he aprendido:

He aprendido de conocer los principios fundamentales de la gestión de proyectos así como de su importancia profundizar en los proyectos sociales, su diseño y elaboración distinguir las diferentes fases en el proceso de gestión de proyectos sociales coordinar los proyectos de intervención social aportar todos aquellos conocimientos relativos al perfil profesional del técnico en orientación laboral, desde un acercamiento a la legislación de referencia y situando su figura en el corazón del mercado laboral, describir las grandes líneas que determinan su identidad y esbozar los principios y ámbitos de su intervención orientadora facilitar las herramientas para la aplicación de los métodos de análisis del entorno laboral y la evaluación de las potencialidades, aspiraciones y necesidades personales del usuario entender el marco conceptual de la rsc y su situación actual a nivel nacional e internacional conocer la normativa básica aplicable en la materia de inserción laboral: subvenciones, incentivos, etc exponer las pautas para el diseño de itinerarios formativos y laborales adaptados a las características específicas del usuario y acordes a las oportunidades que ofrezca el contexto..

Lo que mas me ha gustado:

Nos enseña mucho este temario.

He echado en falta:

Todo perfecto

Comentarios:

Los ejercicios de genial disposición.

MADRID
* Todas las opiniones sobre el Curso online Especialista en Familia y Necesidades Educativas, Sociales y Laborales aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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3º CALIDAD AENOR

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4º EQUIPO EUROINNOVA

Nos sentimos orgullosos de nuestro equipo formado por más de 50 Profesores especialistas y más de 100 colaboradores externos a tu entera disposición en este Especialista en Familia y Necesidades Educativas, Sociales y Laborales, todo ello junto a más de 20 años de experiencia y miles de alumnos formados nos permiten garantizar la Máxima Calidad en la Atención al Alumno

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