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Euroinnova Business School

Curso Tratamiento Trastornos Alimentarios Psicologia Online

Especialista en Tratamiento Psicologico de los Trastornos Alimentarios

(19)
Especialista en Tratamiento Psicologico de los Trastornos Alimentarios
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Temario

Características generales del Curso online

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Opiniones de nuestros alumnos

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PARTE 1. ANÁLISIS DE LOS ALIMENTOS Y DE LAS NECESIDADES NUTRICIONALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NECESIDADES NUTRICIONALES I.
  1. Transformaciones energéticas celulares.
  2. Unidades de medida de la energía.
  3. Necesidades energéticas del adulto sano.
  4. Necesidades energéticas totales según la FAO.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NECESIDADES NUTRICIONALES II.
  1. Valor energético de los alimentos.
  2. Tablas de composición de los alimentos.
  3. Ley de isodinamia y ley de los mínimos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMPOSICIÓN Y VALOR NUTRITIVO DE LOS PRINCIPALES GRUPOS DE ALIMENTOS.
  1. Clasificación de los alimentos.
  2. Alimentos de origen animal.
  3. Alimentos de origen vegetal.
  4. Otros alimentos.
  5. Influencia del procesado de los alimentos en su composición y valor nutricional.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LAS PROTEÍNAS.
  1. Definición.
  2. Digestión, absorción y metabolismo.
  3. Química de las proteínas: constitución, clasificación y propiedades.
  4. Raciones dietéticas recomendadas.
  5. Aminoácidos esenciales.
  6. Suplementación y complementación proteica.
  7. Principal fuente de proteínas.
  8. Deficiencia de proteínas.
  9. Exceso de proteínas.
  10. Métodos de evaluación de la calidad o valor nutritivo de las proteínas.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LOS LÍPIDOS.
  1. Definición y composición.
  2. Distribución.
  3. Funciones.
  4. Clasificación.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LOS HIDRATOS DE CARBONO.
  1. Generalidades.
  2. Funciones.
  3. Clasificación.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LOS MINERALES.
  1. Introducción.
  2. Clasificación.
  3. Funciones generales de los minerales.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ASPECTOS NUTRICIONALES DE LAS VITAMINAS.
  1. Introducción.
  2. Funciones.
  3. Clasificación.
  4. Necesidades reales y complementos vitamínicos.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. IMPORTANCIA NUTRICIONAL DEL AGUA.
  1. Introducción.
  2. El agua en el cuerpo humano.
  3. Distribución de agua en el cuerpo humano.
  4. El agua y soluciones acuosas.
  5. Recomendaciones sobre el consumo de agua.
  6. Balance hídrico.
  7. Trastornos relacionados con el consumo de agua.
  8. Contenido de agua en los alimentos.

PARTE 2. VALORACIÓN CLÍNICA DEL ESTADO NUTRICIONAL PASO A PASO: LAS DIETAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA DIETA
  1. Definición y generalidades
  2. Dieta equilibrada
  3. Perfil calórico y recomendaciones dietéticas
  4. Elaboración de una dieta
  5. Mitos en nutrición y dietética
UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN DEL ESTADO NUTRICIONAL
  1. Definición y generalidades
  2. Entrevista con el paciente
  3. Evaluación dietética
  4. Evaluación clínica
  5. Evaluación antropométrica
  6. Evaluación bioquímica
  7. Evaluación inmunológica
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS DIETÉTICOS Y NUTRICIONALES DURANTE EL EMBARAZO
  1. Introducción
  2. Cambios fisiológicos durante el embarazo
  3. Necesidades nutricionales en el embarazo
  4. Recomendaciones dietéticas en el embarazo
  5. Complicaciones más frecuentes en el embarazo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS DIETÉTICOS Y NUTRICIONALES DURANTE LA LACTANCIA
  1. Cambios fisiológicos durante la lactancia
  2. Necesidades nutricionales en la lactancia
  3. Recomendaciones dietéticas en la lactancia
  4. Medidas higiénicas y consumo de medicamentos
  5. Tipos de lactancia
  6. Posición para la lactancia
  7. Duración y frecuencia en las tomas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS DIETÉTICOS Y NUTRICIONALES EN EL LACTANTE
  1. Cambios fisiológicos
  2. Hitos del desarrollo importantes en la nutrición
  3. Necesidades nutricionales del lactante (0-12 meses)
  4. Alimentación complementaria o Beikost
  5. Recomendaciones para preparar el biberón
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ASPECTOS DIETÉTICOS Y NUTRICIONALES EN LA INFANCIA
  1. Cambios fisiológicos
  2. Hitos del desarrollo del niño
  3. Factores que influyen en la ingestión de alimentos
  4. Pirámide nutricional en el niño
  5. Necesidades nutricionales y recomendaciones dietéticas
  6. Ritmos alimentarios durante el día.
  7. Aprender a comer
  8. Plan semanal de comidas
  9. Importancia de una buena nutrición en la edad infantil
  10. Obesidad: estrategia NAOS
  11. Análisis de los hábitos alimentarios del escolar y recomendaciones a seguir
  12. Comedores escolares
  13. Decálogo para fomentar en los niños hábitos saludables en la alimentación
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ASPECTOS DIETÉTICOS Y NUTRICIONALES DE LA ADOLESCENCIA
  1. Introducción
  2. Cambios fisiológicos
  3. Necesidades y recomendaciones nutricionales
  4. Adolescentes: consejos de una vida saludable
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ASPECTOS DIETÉTICOS Y NUTRICIONALES EN LA TERCERA EDAD
  1. Introducción
  2. Cambios fisiológicos, psicológicos y sociales en el envejecimiento
  3. Necesidades nutricionales en el envejecimiento
  4. Aspectos culinarios en la dieta del anciano
  5. Consejos para la planificación de los menús en ancianos
  6. Alimentación básica adaptada
  7. Menopausia

PARTE 3. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DE LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS ALIMENTARIOS O PSICOPATOLOGÍA ALIMENTARIA
  1. Historia de los trastornos de la conducta alimentaria
  2. Clasificación actual de los trastornos de la conducta alimentaria.
  3. Factores psicológicos del proceso de la alimentación. Estudio de la personalidad
  4. Formas de estudiar la personalidad
  5. Factores sociales del proceso de la alimentación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA Y NEUROBIOLOGÍA DE LA REGULACIÓN DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
  1. Desarrollo de la conducta alimentaria y sus alteraciones
  2. Alteraciones neurobiológicas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS MENTALES Y ALIMENTACIÓN PERTURBADA
  1. Concepto y clasificación de los trastornos mentales
  2. Trastornos de la ansiedad
  3. Trastornos de la afectividad
  4. Trastornos debidos al consumo del alcohol
  5. Trastornos debidos al consumo de drogas
  6. Trastornos esquizofrénicos y delirantes
  7. Trastornos orgánicos: demencias
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA OBESIDAD COMO TRASTORNO ALIMENTICIO
  1. Concepto de obesidad
  2. Clasificación de la obesidad
  3. Epidemiología
  4. Etiología
  5. Aspectos psicosociales
  6. Comorbilidad
  7. Tratamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANOREXIA NERVIOSA
  1. Concepto de anorexia nerviosa
  2. Historia
  3. Epidemiología
  4. Etiología
  5. Clínica de la anorexia nerviosa
  6. Diagnóstico
  7. Evolución y prevención
  8. Tratamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 6. BULIMIA NERVIOSA
  1. Concepto de bulimia nerviosa
  2. Evolución histórica
  3. Epidemiología
  4. Diagnóstico
  5. Manifestaciones clínicas
  6. Tratamiento
  7. Diferencias entre anorexia y bulimia
UNIDAD DIDÁCTICA 7. OTROS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
  1. Vigorexia
  2. Ortorexia
  3. Desnutrición
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN CLÍNICA Y CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
  1. El proceso de evaluación
  2. Criterios diagnósticos
  3. Diagnóstico diferencial
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRATAMIENTO INTERDISCIPLINARIO DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
  1. Relación del nutricionista o responsable con el paciente
  2. Formas de comunicación
  3. Manejo de situaciones difíciles
  4. Registro de datos
  5. Tratamiento
  6. Abordaje clínico y nutricional
  7. Otros abordajes

PARTE 4. PRÁCTICA: PROGRAMA INFORMÁTICO PARA LA ELABORACIÓN DE DIETAS Y SU SEGUIMIENTO: EURODIETAS.

Resumen salidas profesionales Curso online
Los trastornos alimentarios se caracterizan por alteraciones graves de la conducta alimentaria. Con este curso en Tratamiento Psicológico de los Trastornos Alimentarios el alumno aprenderá a tratar estos trastornos alimentarios y poder dar solución a los diferentes problemas que se puedan plantear en los pacientes que lo padezcan.
Objetivos Curso online Especialista en Tratamiento Psicologico de los Trastornos Alimentarios
- Definir las necesidades nutricionales en las distintas etapas de la vida, estados fisiológicos y enfermedades más comunes sobre las que una intervención nutricional puede mejorar el diagnóstico. - Presentar la importancia de la educación nutricional como generadora de pautas saludables de alimentación. - Ofrecer los conocimientos necesarios para participar en la planificación de menús equilibrados en su aporte energético y nutritivo para colectividades. - Conocer y valorar los distintos trastornos de la conducta alimentaria. Anorexia nerviosa, bulimia nerviosa y obesidad. - Proporcionar los conocimientos necesarios para elaborar un plan alimentario adecuado para las personas que padecen trastornos iniciales de la conducta alimentaria que no llevan patologías asociadas.
Salidas profesionales Curso online
Clínicas Psicológicas / Centros especializados de nutrición / Consultas Dietéticas / Equipos de elaboración de dietas en Hospitales / Guarderías.
Para que te prepara este Curso online
El siguiente curso de Tratamiento Psicológico de los Trastornos Alimentariosle proporciona una amplia visión del campo de la nutrición humana y la dietética, otorgándole las bases necesarias que le permitan participar en la evaluación, planificación y proposición de una intervención nutricional a personas tanto sanas como enfermas, tratando para ello las necesidades nutricionales de las distintas etapas de la vida y, desde el punto de vista de la dietoterapia, algunas de las enfermedades más comunes, centrándose especialmente en los Trastornos Alimentarios.
A quién va dirigido este Curso online
El curso de Especialista en Tratamiento Psicológico de los Trastornos Alimentarios a Titulados Universitarios en Psicología, estudiantes de la rama de Psicología o cualquier persona que quiera formarse en el tratamiento de los trastornos alimentarios.
Metodología del Curso online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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Los dos tipos más habituales de trastornos alimentarios son la anorexia nerviosa y la bulimia nerviosa. Sin embargo existen otros trastornos alimenticios psicologia que se están volviendo cada vez más comunes, como el trastorno por atracón, los trastornos relacionados con la imagen corporal o las fobias a determinados alimentos.

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Opiniones Curso Tratamiento Trastornos Alimentarios Psicologia Online

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Especialista en Tratamiento Psicologico de los Trastornos Alimentarios

Opinión de ROSARIO RAMIREZ sobre el Curso online Especialista en Tratamiento Psicologico de los Trastornos Alimentarios
ROSARIO RAMIREZ

ROSARIO RAMIREZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Desearía mejorar mi aclaración.

ROSARIO RAMIREZ,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

Aprendí acerca de Certificación en Tratamiento de los Trastornos Alimentarios para Titulados Universitarios en Psicología (Online).

ROSARIO RAMIREZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Los argumentos de estupenda disposición.

ROSARIO RAMIREZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada que añadir

Opinión de LUCRECIA MERGEN sobre el Curso online Especialista en Tratamiento Psicologico de los Trastornos Alimentarios
LUCRECIA MERGEN

LUCRECIA MERGEN,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Lo completo del material, detallado y bien explicado.

LUCRECIA MERGEN,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Me hubiese gustado más información y práctica en el armado de dietas.

Opinión de MARTA GUERRA sobre el Curso online Especialista en Tratamiento Psicologico de los Trastornos Alimentarios
MARTA GUERRA

MARTA GUERRA,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Podría saber un montón de Certificación en Tratamiento de los Trastornos Alimentarios para Titulados Universitarios en Psicología (Online).

MARTA GUERRA,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

He mejorado sobre anorexia nerviosa, bulimia nerviosa y obesidad..

MARTA GUERRA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Nos encantaría bastante el trabajo.

MARTA GUERRA,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada que decir

Opinión de ENARA BAREA sobre el Curso online Especialista en Tratamiento Psicologico de los Trastornos Alimentarios
ENARA BAREA

ENARA BAREA,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Desearía mejorar mi información.

ENARA BAREA,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

Mejoré acerca de proporcionar los conocimientos necesarios para elaborar un plan alimentario adecuado para las personas que padecen trastornos iniciales de la conducta alimentaria que no llevan patologías asociadas..

ENARA BAREA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Los datos de estupenda aptitud.

ENARA BAREA,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Todo a la perfección

ROSARIO P. G.
SEVILLA

ROSARIO P. G. de SEVILLA

Que he aprendido:

Aprendí acerca de Certificación en Tratamiento de los Trastornos Alimentarios para Titulados Universitarios en Psicología (Online).

Lo que mas me ha gustado:

Los argumentos de estupenda disposición.

He echado en falta:

Nada que añadir

Comentarios:

Un trabajo bueno , es el cuarto trabajo que solicité.

LUCRECIA E. M.
TEXAS

LUCRECIA E. M. de TEXAS

Que he aprendido:

La composición de los alimentos, valoración del estado nutricional, dietas y hábitos saludables, trastornos alimentarios, prevención, diagnósticos y tratamientos.

Lo que mas me ha gustado:

Lo completo del material, detallado y bien explicado.

He echado en falta:

Me hubiese gustado más información y práctica en el armado de dietas.

ENARA B. B.
BURGOS

ENARA B. B. de BURGOS

Que he aprendido:

Mejoré acerca de proporcionar los conocimientos necesarios para elaborar un plan alimentario adecuado para las personas que padecen trastornos iniciales de la conducta alimentaria que no llevan patologías asociadas..

Lo que mas me ha gustado:

Los datos de estupenda aptitud.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Nos sirve un montón este tema.

MARTA F. G.
PALMAS (LAS)

MARTA F. G. de PALMAS (LAS)

Que he aprendido:

He mejorado sobre anorexia nerviosa, bulimia nerviosa y obesidad..

Lo que mas me ha gustado:

Nos encantaría bastante el trabajo.

He echado en falta:

Nada que decir

Comentarios:

Le maravillaría mucho el curso.

GarcÍa
Granada

GarcÍa de Granada

Que he aprendido:

No he aprendido mucho pero he reforzado Conceptos que ya conocía gracias al Postgrado Online Tratamiento Trastornos Alimentarios Homologado

Lo que mas me ha gustado:

el temario acorde a lo que se espera de este Postgrado Online Tratamiento Trastornos Alimentarios Homologado

He echado en falta:

Creo que no le falta Nada

Comentarios:

La verdad es que todo el proceso formativo ha sido muy positivo

SANDRA L. R.
JAÉN

SANDRA L. R. de JAÉN

Que he aprendido:

He aprendido mucho sobre los alimentos, las vitaminas, minerales etc y sobre trastornos que no conocía

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado la forma tan amena de explicar el contenido del temario

He echado en falta:

He echado en falta la posibilidad de realizar trabajos, actividades para que el tutor pudiera corregir, la realización de prácticas

ALEJANDRA A. Q.
PONTEVEDRA

ALEJANDRA A. Q. de PONTEVEDRA

Que he aprendido:

alimentación

Lo que mas me ha gustado:

su contenido

He echado en falta:

que se tratara más los trastornos alimentarios

LAURA M. U.
MADRID

LAURA M. U. de MADRID

Que he aprendido:

He aprendido todo lo relacionado con el proceso de desarrollo y psicológica infantil

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado los trastornos y su tratamiento

He echado en falta:

He echado en falta más información

ALBA Mª G. R.
JAÉN

ALBA Mª G. R. de JAÉN

Que he aprendido:

Algunos aspectos muy importantes que antes no conocía como es el maltrato infantil y otros muchos trastornos

Lo que mas me ha gustado:

La facilidad para realizar el curso

He echado en falta:

Un poco más de información de tratamiento

CRISTINA N. G.
ZAMORA

CRISTINA N. G. de ZAMORA

Que he aprendido:

todo en general

Lo que mas me ha gustado:

todo en general

He echado en falta:

no

Comentarios:

no

BEATRIZ R. R.
MADRID

BEATRIZ R. R. de MADRID

Que he aprendido:

Aprendí acerca de efectuar tareas simples en las técnicas de elaboración de productos alimentarios con el utillaje y equipos adecuados caracterizar y ayudar en la aplicación de los tratamientos finales de conservación y acabado de productos alimentarios..

Lo que mas me ha gustado:

Otro tema perfecto es este quinto curso que encuentro.

He echado en falta:

Nada que decir

Comentarios:

Muy accesible y adaptado.

IDURRE GONZALEZ DE A. B.
BARCELONA

IDURRE GONZALEZ DE A. B. de BARCELONA

Que he aprendido:

Mejoré de efectuar tareas simples en las técnicas de elaboración de productos alimentarios con el utillaje y equipos adecuados caracterizar y ayudar en la aplicación de los tratamientos finales de conservación y acabado de productos alimentarios..

Lo que mas me ha gustado:

Le sirve muchísimo este tema.

He echado en falta:

Inmejorable

Comentarios:

Nos ayuda bastante este curso.

ANA P. G.
CASTELLÓN/CASTELLÓ

ANA P. G. de CASTELLÓN/CASTELLÓ

Que he aprendido:

He aprendido algunos tratamientos aplicables a algunos de los trastornos que no conocía y algo más acerca de los CDIAT

Lo que mas me ha gustado:

Los trastornos están muy bien explicados y detallados. Además de forma muy esquemática y clara.

He echado en falta:

Se debería añadir al curso algún caso práctico para poner en práctica la teoría, no solo las autoevaluaciones. También creo que sería positivo añadir un ejemplo de informes tanto de evaluación como de tratamiento.

Maria Del Pilar
ALICANTE/ALACANT

Maria Del Pilar de ALICANTE/ALACANT

Que he aprendido:

Trastornos conocidos y curiosos datos, ademas del último tema de tratamiento con personas enfermas

Lo que mas me ha gustado:

Es un buen repaso de la mayoria de los trastornos mentales

He echado en falta:

Existen nociones difíciles para una persona que no haya estudiado nunca psicologia

ANA BELEN T. G.
OURENSE

ANA BELEN T. G. de OURENSE

Que he aprendido:

Los hábitos alimentarios correctos ,como elaborar una dieta adecuada ,conocer los diferentes trastornos alimentarios y como actuar en cada caso y la dieta , costumbres adecuadas en diferentes enfermedades y las dietas apropiadas en cada etapa de la vida

Lo que mas me ha gustado:

Que esta muy bien explicado y fácil de entender

He echado en falta:

Lo encuentro completo

Comentarios:

Me parece innecesario chequear las lecciones cuando te dan el material por escrito y has completado todos los ejercicios

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