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Euroinnova Business School

Curso online Especialista en Educaci贸n Biling眉e

200 鈧 MATRICULARME
Titulaci贸n:
Curso online Euroinnova Formaci贸nCurso Online Homologado Cualifica

Duraci贸n:280 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 340 鈧 200 鈧

Doble Titulaci贸n Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Aprende de forma amena y con los mejores cursos en Educaci贸n y benefíciate de los mejores descuentos. Al formarte con nosotros accederás a los contenidos de calidad y con las últimas tecnologías en nuestra aula virtual con profesores especializados en cada temática ,como es en este caso, Educaci贸n con los que cuenta el Especialista en Educaci贸n Biling眉e que aquí te mostramos, realizado por universitarios cualificados.

Más de 11 años de experiencia en la tutorización nos avalan y nos situan como una de las mejores escuelas de formación de España y en continua expansión en Latino América te lo ponemos facil a la hora de elegir tu curso gracias a las opiniones sobre euroinnova que los usuarios dejan libremente en nuestros cursos y master mediante las cuales podrá servirte para decidirte o no sobre nuestros cursos. 

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En primer lugar tenemos el Curso Online de Auxiliar de Guarder铆a + Desarrollo Psicol贸gico Infantil (Doble Titulaci贸n + 4 Cr茅ditos ECTS) el cúal te preparará para:.- Estudiar el desarrollo psicol贸gico infantil t铆pico, para poder identificar posibles alteraciones. - Conocer las diferentes explicaciones te贸ricas del desarrollo infantil. - Relacionar la influencia que ejercer la herencia y el medio ambiente en el desarrollo. - Comprender el temperamento y los factores que influyen en su desarrollo. - Asociar el desarrollo de las diferentes unidades y procesos cognitivos, con el desarrollo psicol贸gico infantil. - Determinar los principales agentes socializadores, describiendo la influencia que ejercen sobre el desarrollo social y emocional en particular, y en el desarrollo psicol贸gico en general. - Analizar el papel del miedo en el desarrollo psicol贸gico infantil, estableciendo la diferencia entre miedo evolutivo y fobia. - Explicar la adquisici贸n del lenguaje y su desarrollo en el marco del desarrollo psicol贸gico infantil. - Conocer el proceso de fecundaci贸n y embarazo, as铆 como las posibles complicaciones que ocurren durante el mismo. ? Describir el proceso y fases del parto, las complicaciones del mismo y el periodo posterior o puerperio. ? Saber las nociones b谩sicas sobre el aborto y la esterilidad. ? Analizar cada uno de los tipos de desarrollos ocurridos en la infancia, cognitivo, sensorial, motor, psicomotriz, del lenguaje, socioafectivo, sexual y moral. . ? Comprender la importancia de saber prevenir los accidentes infantiles y saber actuar frente a ellos. ? Conocer los aspectos formales de la guarder铆a, las funciones del personal y el perfil profesional de cada uno de ellos. ? Adquirir las nociones y conocimientos b谩sicos de pedagog铆a en la escuela infantil. ? Analizar la organizaci贸n de los espacios y describir los rincones y talleres educativos.
En 2º lugar tenemos el Master en Inteligencia Emocional en Educaci贸n Infantil + Titulaci贸n Universitaria en Inteligencia Emocional . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Este Master en Inteligencia Emocional en Educaci贸n Infantil le prepara para conocer todo lo referente sobre la inteligencia emocional, prestando atenci贸n a conceptos como las emociones o aprendizaje para que finalmente se puedan dise帽ar programas de inteligencia emocional en educaci贸n para la mejora de esta.

También tenemos nuestro Master en Neuroeducaci贸n y Optimizaci贸n de Capacidades + Titulaci贸n Universitaria  y no menos importante que ya han realizado mas de 30 matriculados que nos  felicitan por nuestro buén hacer  y hacen que cada día  lleguen a lo mas alto

Recuerda que al matricularte en uno de nuestros cursos online estás formándote en programas formativos de calidad y es por eso que seguiremos trabajando para ofrecerte la mejor formación online y con la mejor relación calidad-precio del mercado.

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Resumen salidas laborales Curso online
Si se dedica al sector educativo y quiere conocer las t茅cnicas oportunas para impartir una educaci贸n biling眉e este es su momento, con el Curso de Especialista en Educaci贸n Biling眉e podr谩 adquirir los conocimientos necesarios para tener una formaci贸n b谩sica de la materia. Debido a los conceptos de diversidad y globalizaci贸n que se experimentan hoy en d铆a en la sociedad, debemos adaptar el sistema educativo a las diferentes necesidades de los alumnos para as铆 realizar una ense帽anza completa y de calidad. Gracias a la realizaci贸n de este Curso de Especialista en Educaci贸n Biling眉e conocer谩 los aspectos fundamentales sobre las pr谩cticas a realizar para impartir una educaci贸n biling眉e acorde con la actualidad educativa.
Objetivos Curso online Especialista en Educaci贸n Biling眉e
- Conocer las relaciones entre el biling眉ismo y la sociedad. - Aplicar los diferentes modelos biling眉es. - Conocer la ense帽anza bilin眉e en el marco de las pol铆ticas ling眉istcas europeas. - Integraci贸n curricular y comunicaci贸n gracias al biling眉ismo. - Realizar un proyecto de centro Biling眉e. - Evaluar el aula biling眉e y las competencias del profesorado.
Salidas laborales Curso online
Centros educativos / Docencia / Educaci贸n / Experto en idiomas en la educaci贸n / Centros biling眉es.
Para que te prepara este Curso online
Este Curso de Especialista en Educaci贸n Biling眉e le prepara para conocer el 谩mbito de la educaci贸n relacionado con la educaci贸n biling眉e, conociendo los factores importantes para impartirla y adapt谩ndose a las necesidades de la sociedad actual, adquiriendo una formaci贸n completa que le har谩 mejorar sus competencias docentes.
A qui茅n va dirigido este Curso online
El Curso de Especialista en Educaci贸n Biling眉e est谩 dirigido a todos aquellos profesionales del sector educativo o cualquier persona interesada en los idiomas adaptados a la ense帽anza que quiera adquirir los concimientos necesarios sobre la educaci贸n biling眉e y los aspectos fundamentales para que se pueda impartir de la mejor manera posible.
Metodolog铆a del Curso online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Gu铆a del Alumno d贸nde aparece un horario de tutor铆as telef贸nicas y una direcci贸n de e-mail d贸nde podr谩 enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodolog铆a a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluaci贸n, el alumno/a deber谩 completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulaci贸n ser谩 remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
UNIDAD DID脕CTICA 1. BILING脺ISMO Y SOCIEDAD
  1. El individuo biling眉e
  2. - Tipos de biling眉ismo

    - Actividades receptivas y expresivas

    - El individuo pluriling眉e

  3. La sociedad biling眉e
  4. - Situaciones de biling眉ismo social

    - Biling眉ismo y diglosia,

    - La sociedad multiling眉e

  5. Biling眉ismo e interculturalidad
  6. - Identidad y alteridad

    - El espacio antroposocial y antropol铆tico

    - Locutores interculturales

  7. Biling眉ismo y Ling眉铆stica Aplicada Cr铆tica
  8. - Lengua e ideolog铆a educativa: lenguas hegem贸nicas y subordinadas

    - Lectura socio-hist贸rico-cultural del biling眉ismo

    - Biling眉ismo cr铆tico

UNIDAD DID脕CTICA 2. BILING脺ISMO Y COGNICI脫N
  1. Rasgos cognitivos del procesamiento biling眉e
  2. - Entre el simbolismo y el conexionismo

    - Sobre ventajas e inconvenientes

  3. Pensamiento biling眉e y capacidad creativa
  4. - Algunos fundamentos con base emp铆rica

    - Mezcla y alternancia de lenguas: 驴creatividad o imperfecci贸n?

  5. Biling眉ismo y neurociencias
  6. - Algunos hallazgos de la investigaci贸n en neurociencias

    - Aspectos relevantes que cabe extraer de las investigaciones

UNIDAD DID脕CTICA 3. ANTECEDENTES Y DESARROLLO DE LOS MODELOS BILING脺ES
  1. Educaci贸n biling眉e: igualdad de oportunidades versus conflicto de la identidad y unidad nacional
  2. La orientaci贸n hacia modelos monoling眉es: el biling眉ismo como medio
  3. La orientaci贸n hacia modelos pluriling眉es: el biling眉ismo como finalidad
UNIDAD DID脕CTICA 4. LA ENSE脩ANZA BILING脺E EN EL MARCO DE LAS POL脥TICAS LING脺脥STICAS EUROPEAS
  1. Las Escuelas Europeas como modelo de educaci贸n bipluriling眉e
  2. - Contexto y organizaci贸n curricular

    - Las ?horas europeas?,

    - Otras aportaciones a una educaci贸n pluriling眉e bajo pol铆ticas europeas

  3. Acciones europeas a favor de la pluralidad de lenguas y diversidad de culturas
  4. - Medidas en el contexto del Consejo de Europa y la Comisi贸n Europea,

    - Efectos de estas medidas institucionales en el sistema educativo,

  5. Una pol铆tica inclusiva del Global English y la diversidad ling眉铆stica
  6. - Global English y lengua franca

    - Una lengua personal adoptiva,

    - Pluriling眉ismo activo e inclusivo: se帽a de identidad europea,

UNIDAD DID脕CTICA 5. BILING脺ISMO Y COMUNICACI脫N EN EL AULA
  1. Competencia y comunicaci贸n en el aula biling眉e
  2. - Destreza comunicativa b谩sica (BICS) y competencia ling眉铆stica cognitivo acad茅mica (CALP)

    - Compromiso cognitivo en la comunicaci贸n del aula

    - Implicaciones de la comunicaci贸n de aula en el desarrollo biling眉e

  3. El aula biling眉e como espacio de discurso
  4. - Esquemas de interacci贸n biling眉e

    - La lengua acad茅mica en el aula biling眉e

  5. Ajustes ling眉铆sticos en el aula biling眉e
UNIDAD DID脕CTICA 6. ENSE脩ANZA BILING脺E E INTEGRACI脫N CURRICULAR
  1. Las lenguas en el curr铆culo
  2. El curr铆culo integrado de lenguas
  3. - Sentido, or铆genes y experiencias en el curr铆culo integrado de las lenguas

    - El curr铆culo integrado de lenguas en la pr谩ctica

  4. El modelo curricular AICLE
  5. - Precedentes de la integraci贸n curricular de lenguas extranjeras

    - Modelos AICLE

UNIDAD DID脕CTICA 7. MODALIDADES CURRICULARES DE LA EDUCACI脫N BILING脺E
  1. Principios de adquisici贸n en los modelos biling眉es
  2. Variables en el dise帽o de las modalidades curriculares
  3. - Edad de entrada

    - Tipos de materias

    - Proporci贸n de inmersi贸n

    - Proporci贸n de lengua y contenido

    - Estatus de la lengua en el programa

    - Autonom铆a y organizaci贸n,

    - Nivel educativo

    - Nivel de inclusi贸n

  4. Estudios de caso
  5. - Escuelas Primarias de Lauderbach en California

    - Escuelas

    - Grupos escolares multiculturales de Berl铆n

    - Secciones Biling眉es del Plan de Fomento del Pluriling眉ismo. Andaluc铆a Espa帽a

    - Sultan Qaboos University, Om谩n, Oriente Medio

UNIDAD DID脕CTICA 8. EL CENTRO BILING脺E
  1. Caracter铆sticas del centro biling眉e
  2. - El alumnado

    - El profesorado

    - Las familias

  3. El Proyecto Ling眉铆stico de Centro
  4. - El PLC y la mejora de la competencia comunicativa

    - El PLC para la atenci贸n a la diversidad

    - El PLC y el curr铆culo integrado de las lenguas

    - El PLC y el Aprendizaje Integrado de Lenguas y Contenidos

UNIDAD DID脕CTICA 9. PLANIFICACI脫N CURRICULAR: LAS LENGUAS EN LAS DISCIPLINAS NO LING脺脥STICAS
  1. La integraci贸n entre lengua y contenido
  2. - La representaci贸n ling眉铆stica de los contenidos de 谩rea

    - La integraci贸n de lengua y contenidos en la L2

    - Consecuencias de la ense帽anza integrada

  3. La lengua de las disciplinas no ling眉铆sticas
  4. - Las lenguas en la asignatura de Ciencias

    - Las lenguas en la asignatura de Matem谩ticas

    - Las lenguas en la asignatura de Historia

  5. La planificaci贸n integrada de lenguas
UNIDAD DID脕CTICA 10. MODELOS DE PROGRAMACI脫N EN EL AULA BILING脺E
  1. De los contenidos a la lengua: secuencia de programaci贸n
  2. Principios metodol贸gicos de la programaci贸n biling眉e
  3. Dise帽o de unidades de aprendizaje biling眉e
  4. - Pretarea. La lengua trasladada a los alumnos

    - Tarea. El acto de hacer con las palabras

    - Postarea. La reflexi贸n cr铆tica sobre el lenguaje

  5. Modelos alternativos de programaci贸n en sistemas biling眉es de referencia
UNIDAD DID脕CTICA 11. EVALUACI脫N EN EL AULA BILING脺E
  1. Premisas para una evaluaci贸n de calidad
  2. La evaluaci贸n centrada en el idioma y en los contenidos curriculares
  3. Mecanismos de evaluaci贸n en el aula biling眉e
  4. - El portafolio

    - El examen como mecanismo de evaluaci贸n

UNIDAD DID脕CTICA 12. LAS COMPETENCIAS DEL PROFESORADO DE CENTROS BILING脺ES
  1. Una definici贸n operativa de la competencia
  2. Competencias del profesional de la educaci贸n
  3. Las competencias del profesorado de centros biling眉es
EDITORIAL ACAD脡MICA Y T脡CNICA: 脥ndice de libro Educaci贸n biling眉e Lorenzo, Francisco. Trujillo, Fernando. Vez, Jos茅 Manuel. Publicado por Editorial S铆ntesis

Opiniones Especialista Educacion Bilingue

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Especialista en Educaci贸n Biling眉e

04-01-2015
Opini贸n de ANA FERN脙聛NDEZ sobre el Curso online Especialista en Educaci贸n Biling眉e
ANA FERN脙聛NDEZ

ANA FERN脙聛NDEZ,驴Q煤e te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Podr铆a ver bastante acerca de Especialista en Educaci贸n Biling眉e.

ANA FERN脙聛NDEZ,驴Q煤e has aprendido en el Curso online?

Mejor茅 sobre realizar un proyecto de centro biling脙聝脗录e..

ANA FERN脙聛NDEZ,驴Q煤e es lo que m谩s te ha gustado de este Curso online?

Los argumentos han sido de estupenda naturaleza.

ANA FERN脙聛NDEZ,驴Q煤e has echado en falta del Curso online?

Todo perfecto

18-10-2015
Opini贸n de JORGE BARRIENDO sobre el Curso online Especialista en Educaci贸n Biling眉e
JORGE BARRIENDO

JORGE BARRIENDO,驴Q煤e es lo que m谩s te ha gustado de este Curso online?

La comodidad para realizar el curso cuando mejor me conviniera, he podido descargar el contenido y estudiarlo tranquilamente.

JORGE BARRIENDO,驴Q煤e has echado en falta del Curso online?

Poder descargar el contenido en un 煤nico archivo.

11-11-2015
Opini贸n de ALICIA AS脥N sobre el Curso online Especialista en Educaci贸n Biling眉e
ALICIA AS脥N

ALICIA AS脥N,驴Q煤e es lo que m谩s te ha gustado de este Curso online?

Mi valoraci贸n sobre el curso es positiva debido a que me ha permitido tener una perspectiva global de los diferentes enfoques del biling眉ismo y hacer patente que no se limita a una ense帽anza de dos idiomas, que necesita de reflexi贸n y formaci贸n del profesorado adem谩s de una buena gesti贸n del centro y compromiso de las familias.

ALICIA AS脥N,驴Q煤e has echado en falta del Curso online?

Material audiovisual

15-02-2016
Opini贸n de MARIA PRIETO sobre el Curso online Especialista en Educaci贸n Biling眉e
MARIA PRIETO

MARIA PRIETO,驴Q煤e es lo que m谩s te ha gustado de este Curso online?

Que puedes organizarte los tiempos de estudio de forma adecuada a tus necesidades.

MARIA PRIETO,驴Q煤e has echado en falta del Curso online?

El temario para poder descargarlo e imprimirlo.

03-09-2014
Opini贸n de MANUEL GARCIA sobre el Curso online Especialista en Educaci贸n Biling眉e
MANUEL GARCIA

MANUEL GARCIA,驴Q煤e te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Podr铆a encontrar mucho de Especialista en Educaci贸n Biling眉e.

MANUEL GARCIA,驴Q煤e has aprendido en el Curso online?

Aprend铆 sobre integraci贸n curricular y comunicaci贸n gracias al biling眉ismo..

MANUEL GARCIA,驴Q煤e es lo que m谩s te ha gustado de este Curso online?

Nos maravillar铆a un mont贸n el curso.

MANUEL GARCIA,驴Q煤e has echado en falta del Curso online?

Nada que a帽adir

* Todas las opiniones sobre el Curso online Especialista en Educaci贸n Biling眉e aqu铆 recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a trav茅s de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formaci贸n cursada.
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