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Euroinnova Business School

Curso Online Especialista Psicoterapia Psicodrama Desarrollo Psicologico Infantil Homologado

Especialista en Psicoterapia con Ninos y Psicodrama + Desarrollo Psicologico Infantil

Homologado

Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS

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Especialista en Psicoterapia con Ninos y Psicodrama + Desarrollo Psicologico Infantil (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
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Doble Titulación: - Titulación de Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria en Desarrollo Psicológico Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Curso Online
Manual Especialista en Psicoterapia con Ninos y Psicodrama + Desarrollo Psicologico Infantil (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) Curso Online 100% Calidad

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PARTE 1. PSICOTERAPIA CON NIÑOS Y PSICODRAMA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA IMPORTANCIA DE LAS EMOCIONES
  1. Emoción y mindfulness
  2. ¿Qué es una emoción?
  3. - Clasificación de las emociones

  4. Biología de la emoción
  5. Gestión de las emociones
  6. La utilidad de experimentar emociones. Funciones
  7. - Funciones adaptativas

    - Funciones sociales

    - Funciones motivacionales

  8. Teorías emocionales
  9. - Teorías evolucionistas

    - Teorías psicofisiológicas

    - Teorías neuronales

    - Teorías conductuales

    - Teorías cognitivas

  10. Influencia de las emociones en el estado de salud
  11. - Mindflness y la regulación emocional

    - Relación entre mindfulness y las estrategias de regulación emocional

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERSONALIDAD Y EMOCIÓN
  1. La personalidad
  2. - Estructura de la personalidad

    - Naturaleza de la personalidad

  3. Evolución a través de las diferentes etapas vitales
  4. - Los primeros momentos

    - Infancia

    - Pubertad y adolescencia

    - Adultez

    - Ancianidad

  5. Dos teorías sobre el desarrollo de la personalidad
  6. - Desarrollo psicosexual de Freud

    - Desarrollo psicosocial de Erikson

  7. La importancia de la autoconciencia en la IE
  8. Entendiendo de los sentimientos
  9. - Energía emocional

    - Impulsividad emocional

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
  1. Concepto de Inteligencia emocional
  2. - Aspectos biológicos de la inteligencia emocional

    - Origen de la inteligencia emocional

  3. Componentes de la Inteligencia emocional
  4. - Conciencia emocional

    - Control de las emociones

    - La motivación

    - Empatía

    - Relaciones sociales

  5. Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia
  6. - Autorregulación e interés por el mundo

    - De los 3 a los 7 meses

    - Desarrollo de la comunicación intencional (3-10 meses)

    - Aparición de un sentido organizado del yo (9-18 meses)

    - Crear ideas emocionales (18-36 meses)

    - Razonamiento emocional. El origen de la imaginación, sentido de la realidad y autoestima (30-40 meses)

  7. El apego infantil
  8. - Tipos de apego

  9. El desarrollo emocional en la etapa de Educación Primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOTERAPIA INFANTIL
  1. ¿Qué es la Psicoterapia?
  2. - Psicoterapia Infantil

  3. Modelos de psicoterapia
  4. - Terapia conductual

    - Terapia transaccional

    - Psicodrama

    - Terapia rogeriana

    - Terapia Gestalt

  5. Intervención psicoterapéutica con niños pequeños
  6. - Técnicas creativas no verbales

    - Los cuentos terapéuticos

    - El trabajo grupal

    - Grupo de acompañamiento psicológico de padres

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL JUEGO COMO TERAPIA
  1. La terapia de juego
  2. - Funciones de la terapia de juego

  3. ¿A quién puede ir dirigida la terapia de juego?
  4. Juegos usados en la terapia de juego
  5. - Juegos de expresión corporal

    - Juego de expresión afectiva

    - Juegos de expresión dramática

    - Juegos de expresión plástica

    - Juegos simbólicos

  6. Asociación Española de Terapia de Juego
  7. La importancia del juego en el desarrollo integral del niño
  8. Aportaciones del juego en el desarrollo del niño
  9. Aportaciones al desarrollo social
  10. - El juego como medio de socialización del niño

  11. Aportaciones al desarrollo cognitivo
  12. - El proceso cognitivo

    - El papel del juego en el desarrollo cognitivo

  13. Aportaciones al desarrollo afectivo
  14. - Juego y desarrollo afectivo

  15. Aportaciones al desarrollo motor
  16. - Características del desarrollo motor

    - Factores que determinan el desarrollo motor

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PSICODRAMA: DEFINICIÓN Y TÉCNICAS
  1. ¿Qué es el psicodrama?
  2. - Escuelas del psicodrama

  3. Instrumentos y etapas del psicodrama
  4. - Instrumentos fundamentales

    - Etapas del psicodrama

  5. Técnicas del psicodrama
  6. El Juego dramático
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTRUCTURA Y UNA SESIÓN DE PSICODRAMA CON NIÑOS
  1. Mecánica de la sesión de psicodrama
  2. - Cuerpo y psicodrama

    - El tiempo y el espacio en la psicoterapia psicodramática

  3. Sesión de psicodrama con niños
  4. Expresión y creatividad en el drama
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA RISOTERAPIA
  1. Introducción a la Risoterapia
  2. - Concepto de Risoterapia

    - Finalidad de la Risoterapia

    - Beneficios de la risoterapia

  3. Introducción al Estrés
  4. - Concepto de estrés

    - Desencadenantes y causas del estrés

    - Tipos de estrés

    - Síntomas del estrés

    - Consecuencias del estrés

  5. Introducción a la sesión de risoterapia
  6. - La sesión de risoterapia

    - Duración de la sesión

    - Fases de la sesión de risoterapia

    - Objetivos de una sesión de risoterapia

    - Taller de risoterapia

    - Espacios donde impartir un taller

    - Ejemplo de taller para personas mayores

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL TERAPEUTA INFANTIL
  1. El terapeuta infantil
  2. - Características personales generales para ser terapeuta

    - Motivaciones asociadas con la profesión de terapeuta

    - Función del terapeuta infantil

  3. Actitudes básicas del terapeuta
  4. - Escucha activa

    - La empatía

    - Aceptación incondicional

    - Autenticidad

    - Manejo de dificultades

    - Situaciones problemáticas por parte del paciente

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL PAPEL DE LA FAMILIA
  1. La familia como contexto socializador
  2. - Influencia del clima familiar

  3. Modelos familiares
  4. Estilos educativos parentales
  5. - Influencia de los estilos educativos en la inteligencia emocional

  6. Claves para una crianza positiva: afectiva y efectiva

PARTE 2. DESARROLLO PSICOLÓGICO INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES TEÓRICAS DEL DESARROLLO INFANTIL
  1. Conceptualización de la psicología infantil
  2. El desarrollo infantil
  3. - Concepto de desarrollo

    - Objetivo del desarrollo

  4. Influencia de la herencia y el ambiente
  5. - Mecanismos de la herencia

    - El ambiente

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS TEÓRICOS SOBRE EL DESARROLLO INFANTIL
  1. Teoría psicoanalítica
  2. - Etapas del desarrollo según Freud

  3. Teoría psicosocial
  4. - Etapas de la teoría psicosocial de Erikson

  5. Teoría cognitiva
  6. - Asimilación y acomodación

    - Etapas del desarrollo según Piaget

  7. Teorías del aprendizaje
  8. - Condicionamiento clásico y condicionamiento operante

    - Aprendizaje observacional

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO PRENATAL
  1. El desarrollo en el periodo prenatal
  2. La herencia de factores psicológicos
  3. - Herencia de la inteligencia

    - Cromosomopatías

    - Herencia de los trastornos psicológicos

  4. Influencia del ambiente en el desarrollo prenatal
  5. El nacimiento
  6. - Prematuridad

    - Postérmino

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL DESARROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA
  1. Desarrollo motor
  2. Desarrollo de la percepción
  3. - Desarrollo de los sentidos

  4. Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices
  5. - Esquema corporal

    - Espacialidad

    - Temporalidad

    - Lateralidad

    - Ritmo

    - Equilibrio

    - Coordinación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL APEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL
  1. Concepto de apego
  2. - Tipos de apego

  3. Teorías del apego
  4. - Teorías conductistas

    - Teorías psicoanalistas

    - Teoría de Bowlby

  5. Desarrollo y evolución del apego
  6. Efectos en el desarrollo de los problemas de apego
  7. - Trastorno de apego reactivo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO DEL TEMPERAMENTO
  1. Concepto de temperamento
  2. - Tipos de temperamento

  3. Desarrollo del temperamento
  4. Estabilidad vs cambio en el temperamento
  5. Factores contextuales influyentes en el temperamento
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL DESARROLLO COGNITIVO
  1. Desarrollo de las principales unidades cognitivas
  2. - Esquemas

    - Imágenes

    - Símbolos

    - Concepto

    - Reglas

  3. Desarrollo de los procesos cognitivos
  4. - Memoria

    - Razonamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL
  1. Principales agentes socializadores
  2. - Influencia de la familia

    - Influencia del grupo de amigos

  3. Principales procesos de socialización
  4. Influencia del maltrato infantil en el desarrollo
  5. Desarrollo emocional infantil
  6. - Desarrollo de la autoestima

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL MIEDO INFANTIL COMO PARTE DEL DESARROLLO
  1. Miedos en la infancia
  2. - Diferencia entre miedos evolutivos y fobias

    - Principales miedos infantiles

  3. Teorías del miedo
  4. - Predisposición al miedo

  5. Tratamiento del miedo
  6. - Desensibilización sistemática

    - Relajación progresiva

    - Otras estrategias

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
  1. El lenguaje
  2. - Precursores del lenguaje

  3. Teorías del desarrollo del lenguaje
  4. - Teoría conductista

    - Teoría innatista

    - Teoría cognitiva

    - Teoría interaccionista

  5. Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
  6. - Desarrollo fonológico

    - Desarrollo semántico

    - Desarrollo gramatical

    - Desarrollo pragmático

Resumen salidas profesionales Curso Online
Si quiere dedicarse profesionalmente al ámbito de la psicología y desea conocer los aspectos fundamentales sobre la psicoterapia con niños y psicodrama además de la psicología infantil este es su momento, con el Curso de Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) podrá adquirir los conocimientos esenciales para desempeñar esta labor con éxito. En el ámbito de la psicología infantil, es necesario conocer el desarrollo psicológico infantil, además de cómo influyen diferentes aspectos (cognitivos, emocionales, sociales, etc.) en el mismo. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios sobre el desarrollo psicológico infantil. Una de las dudas que más se cuestionan los psicólogos y psicoterapeutas infantiles es cómo se realiza la intervención con niños. Realizando este Curso de Curso de Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil podrá realizar intervenciones en niños y tratar a estos para cambiar sus sufrimiento por alegría.
Objetivos Curso Online Especialista en Psicoterapia con Ninos y Psicodrama + Desarrollo Psicologico Infantil (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
- Estudiar el desarrollo psicológico infantil típico, para poder identificar posibles alteraciones. - Conocer las diferentes explicaciones teóricas del desarrollo infantil. - Relacionar la influencia que ejercer la herencia y el medio ambiente en el desarrollo. - Describir el desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices. - Identificar los efectos del apego en el desarrollo psicológico. - Comprender el temperamento y los factores que influyen en su desarrollo. - Asociar el desarrollo de las diferentes unidades y procesos cognitivos, con el desarrollo psicológico infantil. - Determinar los principales agentes socializadores, describiendo la influencia que ejercen sobre el desarrollo social y emocional en particular, y en el desarrollo psicológico en general. - Analizar el papel del miedo en el desarrollo psicológico infantil, estableciendo la diferencia entre miedo evolutivo y fobia. - Explicar la adquisición del lenguaje y su desarrollo en el marco del desarrollo psicológico infantil. - Adquisición de roles y desarrollo interpersonal. - Conocer el psicodrama y las técnicas psicodramáticas. - Aplicar la teoría de la cura en psicodrama. - Conocer conceptos como arrogancia y obsesión. - Adquirir las cualidades de un terapeuta de niños.
Salidas profesionales Curso Online
Desarrolla su actividad profesional en el ámbito de la psicología y de la educación / Psicología / Psiquiatría / Psicoterapeuta / Clínicas / Terapeutas / Terapias / Psicodramatista.
Para que te prepara este Curso Online
El presente Curso de Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil va dirigido a la formación sobre el desarrollo psicológico infantil, reconociendo el haber adquirido los conocimientos necesarios para la dedicación profesional. Además el Curso de Curso de Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil le prepara para desenvolverse de manera profesional en el ámbito de la psicología relacionado con la psicoterapia con niños, adquiriendo las técnicas del psicodrama y aplicando su aprendizaje para realizar la cura por la alegría de manera independiente.
A quién va dirigido este Curso Online
El Curso de Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil está dirigido a todos aquellos profesionales del mundo de la psicología, de la educación, y de la sanidad en general, así como a cualquier persona interesada en dedicarse profesionalmente a alguno de estos ámbitos que quiera adquirir conocimientos sobre la psicoterapia con niños y psicodrama.
Metodología del Curso Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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Opiniones Especialista Psicoterapia Psicodrama Desarrollo Psicologico Infantil

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Opinión de ROCIO DIAZ sobre el Curso Online Especialista en Psicoterapia con Ninos y Psicodrama + Desarrollo Psicologico Infantil (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
ROCIO DIAZ

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SHEILA CUEVAS

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Mejoré acerca de estudiar el desarrollo psicológico infantil típico, para poder identificar posibles alteraciones..

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Nada que decir

Opinión de MIGUEL HORTET sobre el Curso Online Especialista en Psicoterapia con Ninos y Psicodrama + Desarrollo Psicologico Infantil (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
MIGUEL HORTET

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Nada

ROCIO J. P.
CORUÑA (A)

ROCIO J. P. de CORUÑA (A)

+ Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación - Curso Homologado y Baremable + 4 Créditos ECTS).

SHEILA A. S.
CÓRDOBA

SHEILA A. S. de CÓRDOBA

Que he aprendido:

Mejoré acerca de estudiar el desarrollo psicológico infantil típico, para poder

MIGUEL FELIPE M. V.
GRANADA

MIGUEL FELIPE M. V. de GRANADA

Que he aprendido:

He aprendido acerca de adquirir las cualidades de un terapeuta de niños..

Lo que mas me ha gustado:

Algún curso genial , es el sexto trabajo que he buscado.

He echado en falta:

Nada

Comentarios:

Un tema magnífico es este tercer tema que compro.

DOLORES H. B.
BALEARS (ILLES)

DOLORES H. B. de BALEARS (ILLES)

Que he aprendido:

Que tipo de protecciones surgen desde las carencias de las necesidades mas básicas. Que modos de actuar organizan el desarrollo desde el dolor

Lo que mas me ha gustado:

El marco teórico que aporta y clarifica la practica

He echado en falta:

Sobre todo práctica vivenciada e intercambio con otros compañeros. Ejemplos de entrevistas estructuradas,como incluir a los padres en la sesión...

Comentarios:

Se me ha quedado un poco corto y me surgen dudas sobre como llegar a ciertos niños con niveles de conciencia tan bajos q no son capaces de acceder a sus limitaciones pues se han quedado bloqueados en el dolor

MARYSEL
BALEARS (ILLES)

MARYSEL de BALEARS (ILLES)

Infantil (Doble Titulación - Curso Homologado y Baremable + 4 Créditos ECTS).

Lo que mas me ha gustado

* Todas las opiniones sobre el Curso Online Especialista en Psicoterapia con Ninos y Psicodrama + Desarrollo Psicologico Infantil (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

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El término Inteligencia Emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás, la inteligencia emocional no es acabar con las emociones, sino saber dirigirlas y equilibrarlas.