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Euroinnova Business School

Curso online SSCF30 Gestor de Formación

189 € MATRICULARME
Titulación:
Curso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)Curso online Euroinnova Formación

Duración:240 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 320 € 189 €

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Aprende de forma amena y con los mejores cursos en Formación E-learning y benefíciate de buenos descuentos. Al formarte con nosotros accederás a los contenidos de calidad y con las últimas tecnologías en nuestro campus virtual con profesores especializados en cada área de conocimiento ,como es en este caso, Formación E-learning con los que cuenta el SSCF30 Gestor de Formación que aquí te mostramos, realizado por expertos en la materia.

Más de 10 años de experiencia en la formación nos avalan y nos situan como una de los mejores centros de formación de España y en continua expansión en Latino América te lo ponemos facil a la hora de elegir tu curso gracias a las opiniones de euroinnova que los usuarios dejan libremente en nuestros cursos y master mediante las cuales podrá servirte para decidirte o no sobre nuestros cursos. 

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Estos son los cursos que hemos elegido para tí de acuerdo a varios factores y basados en tu experiencia de navegación en la web. Con los que podrás continuar aprendiendo en la materia de Formación, Educación y Orientación Laboral con nuestro Gestor Formacion Online.

En 1º lugar tenemos el Master Europeo en Enseñanza Virtual: Especialista en E-learning, M-learning y Moodle Te formaras para:.- Aprender todo lo relacionado con la Enseñanza Virtual. - Coordinar una plataforma de enseñanza virtual. - Conocer todos los aspectos más importante de un campus virtual para que la enseñanza sea de la mayor calidad posible. - Aprender los conceptos básicos de la UNE 66181 de Formación Virtual. - Conocer el funcionamiento de la formación E-Learning. - Gestionar proyectos de formación. - Desarrollar la capacidad técnico-docente, conociendo las funciones del teleformador. - Adquirir las capacidades necesarias para desempeñar funciones de docentes en un centro de formación o academia privada. - Adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para el diseño, planificación, gestión e implantación de un Plan de Formación, tanto en el ámbito empresarial como en el de la formación oficial No Reglada. - Determinar las especificaciones de archivos multimedia. - Diseñar el producto multimedia. - Generar y publicar productos multimedia. - Gestionar y controlar la calidad del producto multimedia. - Identificar los programas utilizados para diseño de archivos multimedia. - Describir las bases teóricas el Mobile Learning. - Describir las características y funcionalidades de los dispositivos móviles. - Estudiar el diseño y creación de los contenidos educativos móviles. - Conocer la forma de empleo de la plataforma Moodle en dispositivos móviles. - Analizar la aplicación práctica del M-Learning.
En segundo lugar tenemos el Master Europeo en Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de Conducta en Niños de 0 a 13 años . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Este Master Europeo en Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de Conducta en Niños de 0 a 13 años le ofrece una formación especializada en la materia. Los profesionales de la educación desempeñan, junto con la familia, un papel clave en la formación de los niños y niñas. Además, debido al tiempo que pasan con ellos, pueden emplear técnicas de observación para descubrir determinadas alteraciones de conducta que puedan afectar a su desarrollo y bienestar. El/la docente debe estar preparado/a para hacer frente a estas posibles dificultades en el aula y, para ello, es importante que adquiera las habilidades necesarias para la observación, prevención e intervención en los problemas del comportamiento infantil.

Benefíciate de descuentos del 5% en Gestor Formacion Online al pagar con tarjeta en un solo plazo o aprovecha nuestras ofertas diarias para realizar tu matriculación de un modo más económico. Te ofrecemos la posibilidad de tomar tu curso al mejor precio con nosotros, también puedes aprovechar los cupones que regularmente vamos ofertando y mandaremos a tu email para que puedas a acceder a formación de calidad sin rascarte demasiado el bolsillo y si este curso no te gusta te ofrecemos  nuestro Master en Orientación Escolar + Titulación Universitaria para que puedas elegir libremente una formación de calidad adaptada a tu bolsillo.

 

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Resumen salidas laborales Curso online
Las organizaciones son conscientes, que a día de hoy es muy importante responder a las nuevas exigencias de desarrollo de la formación en la empresa. De esta forma el gestor de la formación es una pieza clave para el avance competitivo. El objetivo principal de este curso es organizar y coordinar el dispositivo de formación, utilizando técnicas de planificación, asignación de objetivos y control, garantizando estas actividades con la política de formación de la empresa.
Objetivos Curso online SSCF30 Gestor de Formación
- Planificar acciones formativas en base a las necesidades detectadas en la organización. - Aplicar técnicas de gestión de la formación, para administrar el dispositivo formativo de la organización. - Coordinar los recursos humanos aplicando técnicas que contribuyen a la eficacia del trabajo en equipo en la organización. - Proponer actuaciones dirigidas a la actualización y promoción de la formación. - Aplicar métodos y técnicas necesarias para la optimización de los resultados de las actividades de gestión y evaluación.
Salidas laborales Curso online
El gestor de formación desarrolla su actividad integrado en empresas, agencias de colocación, administración y en el departamento de recursos humanos de una empresa.
Para que te prepara este Curso online
El curso de gestor de formación te prepara para dotar de las herramientas necesarias a profesionales de la formación, para que sean capaces de mantenerse al día con los progresos y evolución del mercado de trabajo, para adecuar e integrar el servicio de formación de la entidad a la evolución, cambios y demandas del entorno.
A quién va dirigido este Curso online
El técnico en gestor de formación, está a los profesionales que quieran profundizar en esta temática, así como responsables de agencias de colocación, personal del departamento de recursos humanos responsables de la formación de la empresa y técnicos de gestión y administración de empresas.
Metodología del Curso online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

PARTE 1. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN

MÓDULO 1. PRÁCTICAS

  1. Análisis de las funciones y tareas del gestor de formación
  2. Determinación de las competencias de las instituciones nacionales e internacionales implicadas en la formación
  3. Realización de un estudio comparativo de la legislación vigente en Formación Profesional
  4. Diferenciación de las características de los programas de Escuelas Taller, Casas de Oficio y Talleres de Empleo
  5. En un supuesto práctico, descripción de las condiciones de seguridad y salud laboral que debe reunir un centro de formación
  6. Ante el supuesto de una organización debidamente caracterizada:
  7. - Elaboración de un análisis de necesidades de formación concretando todos sus apartados

    - Diseño de un plan de formación

    - Elaboración de un proyecto de formación para una organización

MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS

  1. Competencias del Gestor de Formación
  2. Instituciones implicadas en la formación
  3. - Organización Internacional del Trabajo (OIT)

    - Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (CEDEFOP)

    - Instituto Nacional de las Cualificaciones (INCUAL)

    - Servicio Público de Empleo Estatal (INEM)

    - Servicios de Empleo competentes en cada Comunidad Autónoma

  4. La Formación Profesional en Europa
  5. - Niveles de Cualificación Profesional

  6. Legislación reguladora de los programas de formación
  7. - Requerimientos derivados de la legislación vigente

    - Requerimientos específicos de convocatorias

  8. Legislación reguladora del Sistema Nacional de las Cualificaciones y de la Formación Profesional
  9. Empleo y formación: el Sistema de Formación Profesional para el Empleo
  10. - Organización de la Formación Profesional

    - Legislación reguladora de la Formación Profesional del Sistema Educativo: Ley Orgánica de Educación (LOE)

    - Programas de Empleo y Formación

    - Acuerdos tripartitos de Formación

  11. Legislación vigente en torno a la Seguridad y Salud Laboral
  12. La organización
  13. - El entorno: características de las relaciones interorganizacionales, comunicación con organizaciones del sector

  14. -Estructura: funcional y organizativa
  15. - La cultura de la organización

  16. El estudio de las necesidades formativas
  17. - Situación de la organización

    - Instrumentos de recogida de información para el análisis de necesidades

    - Análisis de necesidades. Tipos de necesidades

    - Formulación de las demandas formativas

    - De la demanda de formación a las necesidades de formación

  18. Planes de formación
  19. - Importancia dentro de la organización

    - Contenidos del plan formativo

    - Evaluación del plan de formación

  20. Proyectos de formación en la organización
  21. - Características

    - Contenidos de los proyectos en la organización

  22. Proyectos de formación en Formación para el Empleo: Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo
  23. Viabilidad de los proyectos de formación
  24. - Prevención de dificultades y demandas en el transcurso del proyecto

MÓDULO 3. CONTENIDOS RELACIONADOS CON LA PROFESIONALIDAD

  1. Método y orden de ejecución de las tareas
  2. Precisión en la interpretación de análisis de las necesidades de formación
  3. Rigurosidad en el desarrollo de un Plan de Formación

PARTE 2. GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN

MÓDULO 1. PRÁCTICAS

  1. Análisis de los distintos métodos y técnicas de contabilidad, gestión y control financiero
  2. Elaboración de un presupuesto adaptado a las características de una organización.
  3. Tramitación de subvenciones y ayudas controlando el gasto por capítulos
  4. Revisión y actualización de un catálogo de proveedores
  5. En un supuesto practico, cumplimentación de la documentación requerida para la tramitación de la certificación de los participantes

MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS

  1. Gestión de la infraestructura y dotaciones de la organización
  2. Sistemas básicos de contabilidad, gestión y control financiero
  3. - Técnicas, métodos y aplicaciones informáticas

    - Aplicación de los sistemas de gestión a la formación

    - Problemas más frecuentes en la gestión financiera de la organización

    - Financiación y presupuesto

  4. Ayudas y subvenciones
  5. - Organismos que conceden ayudas a la formación

    - Trámites administrativos

    - Control de las ayudas y subvenciones

  6. Captación y contratación de recursos externos
  7. - Catálogo de proveedores

  8. Gestión de las certificaciones
  9. - Documentación requerida, proceso y trámites de certificación

MÓDULO 3. CONTENIDOS RELACIONADOS CON LA PROFESIONALIDAD

  1. Habilidad en el uso de programas de gestión
  2. Rigurosidad en el análisis de los métodos y técnicas de contabilidad, gestión y control financiero
  3. Revisión sistemática en la cumplimentación de la documentación
  4. Sentido de la observación y deducción practica

PARTE 3. GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS

MÓDULO 1. PRÁCTICAS

  1. Aplicación de las distintas técnicas de dirección, motivación, asesoramiento y supervisión de equipos
  2. Aplicación de técnicas de negociación a situaciones de conflicto
  3. Organización de reuniones de equipo de formadores atendiendo a todas las fases del proceso y favoreciendo el intercambio de experiencias
  4. Determinación de los perfiles profesionales en función de la acción formativa a desarrollar
  5. Descripción del proceso de captación de recursos externos
  6. Aplicación de los distintos métodos de selección de participantes

MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS

  1. La comunicación en la organización
  2. - Elementos que definen la comunicación

    - Canales de comunicación

    - Factores que intervienen en la comunicación

    - Comunicación verbal y no verbal

    - Técnicas para hablar en público

    - Redes de comunicación

  3. Técnicas de dirección de equipos
  4. - Dinamización de los grupos de trabajo

    - Técnicas de asesoramiento y supervisión de equipos

    - Resolución de problemas

    - Técnicas de motivación laboral

  5. Relaciones con entidades externas
  6. - Habilidades de transmisión de información

    - Técnicas de negociación

  7. Selección de alumnos y formadores
  8. - El currículum: tipos, características y baremación

    - La entrevista: tipos y características

    - Pruebas psicotécnicas

    - Contratos: tipos y normativa

MÓDULO 3. CONTENIDOS RELACIONADOS CON LA PROFESIONALIDAD

  1. Habilidad en el uso de las técnicas de comunicación, negociación y dinámica de grupos
  2. Rigurosidad en la aplicación de las técnicas de selección
  3. Precisión en la determinación de los perfiles profesionales
  4. Favorecimiento de las relaciones interpersonales dentro y fuera de la organización

PARTE 4. MARKETING DE LA FORMACIÓN

MÓDULO 1. PRÁCTICAS

  1. Elaboración de un plan de promoción de las acciones formativas
  2. Diseño de diferentes medios de difusión de las acciones formativas de la organización
  3. Realización de instrumentos de comunicación interna que mejoren el intercambio y actualización de información entre profesionales
  4. Elaboración de ideas innovadoras sobre la utilización de los recursos de la formación

MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS

  1. Marketing en la formación: concepto, características y funciones
  2. La promoción de acciones formativas
  3. - Análisis del mercado (demanda y competencia)

    - Objetivos de promoción

    - Proceso de promoción

    - Canales de difusión

    - Medios publicitarios (trípticos, carteles, video,?)

  4. Intercambio y actualización de información
  5. - La comunicación en el marketing

    - Plan interno de comunicación

    - Intercambio profesional: encuentros, seminarios, congresos, redes transnacionales

  6. La inversión en la promoción de la formación
  7. - Costes de la promoción

    - Fuentes de financiación

  8. La innovación en formación
  9. - Procesos y estrategias de innovación y cambio

    - Gestión para la implementación de recursos innovadores

    - Fases de diseño de un proyecto innovador: actualización de los procesos formativos de la organización

MÓDULO 3. CONTENIDOS RELACIONADOS CON LA PROFESIONALIDAD

  1. Método y orden en la elaboración de un plan de promoción
  2. Rigor y habilidad en el uso de los medios de difusión
  3. Creatividad y originalidad en la elaboración de ideas innovadoras de promoción de la formación

PARTE 5. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DE PROGRAMAS FORMATIVOS

MÓDULO 1. PRÁCTICAS

  1. Enumeración de los recursos necesarios para la implementación de un proceso de evaluación
  2. Diseño de instrumentos para la recogida de datos
  3. Aplicación de técnicas para el análisis de datos
  4. Establecimiento de los criterios de evaluación de un programa
  5. Valoración de los resultados de la evaluación de la formación
  6. Análisis del desarrollo de un proceso de evaluación dado
  7. Redacción de informes de evaluación
  8. Propuestas de estrategias de mejora de las actividades de formación

MÓDULO 2. CONTENIDOS TEÓRICOS

  1. Viabilidad de los proyectos de formación
  2. - Prevención de dificultades y demandas en el transcurso del proyecto

  3. La evaluación de proyectos de formación
  4. - Perspectiva general en la evaluación de programas

    - Dimensiones de evaluación

    - Marco metodológico para la evaluación

    - Técnicas e instrumentos de evaluación: hoja de observación y registro, cuestionarios?

    - Evaluación basada en objetivos

  5. Evaluación del marketing de la formación
  6. Evaluación del sistema de gestión
  7. - Cobertura del proyecto

    - Implementación y seguimiento

  8. Sistemas y técnicas de seguimiento
  9. - Auditoría de formación: de gestión, didáctica y conformidad jurídica

    - Sistemas de control básico: reuniones, informes, entrevistas de evaluación, contraste?

    - Evaluación de la adecuación y suficiencia de recursos

  10. La evaluación de los resultados y certificación de los participantes
  11. - Valoración de los resultados obtenidos

    - Eficacia, efectividad y eficiencia

    - Modelos de certificación

  12. Evaluación y retroalimentación del sistema
  13. - Recopilación y organización de los resultados de las evaluaciones

    - Elaboración de propuestas de mejora

    - Elaboración de informes y comunicación de las decisiones

    - Adaptación y actualización a las nuevas exigencias a los cambios

MÓDULO 3. CONTENIDOS RELACIONADOS CON LA PROFESIONALIDAD

  1. Control sistemático de los procesos de evaluación
  2. Método y orden en la recogida y organización de los resultados de las evaluaciones
  3. Precisión en los resultados de la evaluación
  4. Sentido de la observación y deducción práctica
  5. Rigurosidad en la aplicación de las técnicas e instrumentos de evaluación

Opiniones Gestor Formacion Online

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online SSCF30 Gestor de Formación

10-09-2014
Opinión de ANTONIO RAMIREZ sobre el Curso online SSCF30 Gestor de Formación
ANTONIO RAMIREZ

ANTONIO RAMIREZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Podría mejorar mi propaganda.

ANTONIO RAMIREZ,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

Mejoré de SSCF30 Gestor de Formación.

ANTONIO RAMIREZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Nos ha ayudado mucho el trabajo.

ANTONIO RAMIREZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada

25-06-2014
Opinión de JOSE RODRIGUEZ sobre el Curso online SSCF30 Gestor de Formación
JOSE RODRIGUEZ

JOSE RODRIGUEZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Desearía ver bastante acerca de SSCF30 Gestor de Formación.

JOSE RODRIGUEZ,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

He aprendido acerca de proponer actuaciones dirigidas a la actualización y promoción de la formación..

JOSE RODRIGUEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Nos maravillaría muchísimo este trabajo.

JOSE RODRIGUEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Me gusta todo

01-11-2014
Opinión de RAQUEL sobre el Curso online SSCF30 Gestor de Formación
RAQUEL

RAQUEL,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Podría mejorar mi propaganda.

RAQUEL,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

Aprendí de planificar acciones formativas en base a las necesidades detectadas en la organización..

RAQUEL,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Le ayudó mucho este temario.

RAQUEL,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada que mejorar

19-05-2015
Opinión de SANDRA MARTÍN sobre el Curso online SSCF30 Gestor de Formación
SANDRA MARTÍN

SANDRA MARTÍN,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Podría crecer mi información.

SANDRA MARTÍN,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

He aprendido de aplicar métodos y técnicas necesarias para la optimización de los resultados de las actividades de gestión y evaluación..

SANDRA MARTÍN,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Los contenidos han sido de buena naturaleza.

SANDRA MARTÍN,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada que añadir

* Todas las opiniones sobre el Curso online SSCF30 Gestor de Formación aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.
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