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Euroinnova Business School

Curso a distancia Mf0879_3 Replanteos De Proyectos Y Obras A Distancia

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Condiciones legales

Curso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El EconomistaCurso Online Homologado Cualifica

Duración:200 horas

Modalidad: Cursos a distancia

Precio: 400 € 200 €
Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Módulo Formativo MF0879_3 Replanteos de Proyectos y Obras regulada en el Real Decreto 644/2011, de 9 de Mayo, por el que establece el correspondiente Certificado de Profesionalidad EOCE0109 Levantamientos y Replanteos.
Material Didáctico entregado con este Curso a distancia
materiales Replanteos de Proyectos y Obras (A Distancia) 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso a distancia

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos a distancia

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MÓDULO 1. REPLANTEOS DE PROYECTOS Y OBRAS

UNIDAD FORMATIVA 1. ANÁLISIS DE LOS TRABAJOS E INSTRUMENTACIÓN TOPOGRÁFICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS TRABAJOS TOPOGRÁFICOS.
  1. Concepto de levantamiento y de replanteo.
  2. Clasificación de levantamientos según la extensión, elementos a representar y la escala de representación. Levantamientos de terrenos. Levantamientos de construcciones.
  3. Procedimientos y técnicas de levantamientos de terrenos y construcciones
  4. Fases de los levantamientos: estudio previo y planificación, trabajo de campo y trabajo de gabinete.
  5. Clasificación de replanteos según la extensión y tipo de proyecto/obra a replantear, y la precisión a obtener.
  6. Procedimientos y técnicas de replanteos: medida directa o indirecta. Precisión y ámbitos de aplicación.
  7. Fases de los replanteos: estudio del proyecto y planificación, obtención de datos de replanteo y trabajo de campo.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. UTILIZACIÓN DE LAS BASES DE CÁLCULO EN TOPOGRAFÍA.
  1. Unidades de medida utilizadas en topografía, transformaciones.
  2. Graduaciones angulares, sentido y origen de los ángulos de instrumentos topográficos.
  3. Razones trigonométricas; clases de ángulos horizontales y verticales; desniveles, pendientes y taludes; distancia natural, geométrica y reducida.
  4. Sistemas de coordenadas, transformaciones.
  5. Escalas: transformaciones de medidas lineales y superficiales.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. REPRESENTACIÓN MANUAL DE TERRENOS Y CONSTRUCCIONES E INTERPRETACIÓN DE PLANOS.
  1. Trazados geométricos básicos.
  2. Unidades de medida utilizadas en topografía, transformaciones.
  3. Escalas numéricas, transformaciones de longitudes y superficies.
  4. Sistema diédrico: fundamentos y aplicación a la representación de construcciones.
  5. Sistema de planos acotados: fundamentos y aplicación a la representación del relieve de terrenos y trazado de cubiertas.
  6. Elaboración de bocetos y croquis acotados.
  7. Clasificación de representaciones de construcción
  8. Tipos de planos en proyectos de construcción
  9. Sistemas de representación habituales asociados. Escalas estandarizadas usuales en construcción.
  10. Normalización de planos: escalas numéricas y gráficas; acotación; simbología; rotulación; orientación; información complementaria -función, cartelas, cuadros de texto.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS EN LEVANTAMIENTOS TAQUIMÉTRICOS, PLANIMETRÍA Y ALTIMETRÍA DEL TERRENO.
  1. Radiación
  2. Poligonación
  3. Intersección
  4. Redes G.P.S.: ámbito de aplicación, tipos de redes.
  5. Nivelación geométrica o por alturas
  6. Nivelación trigonométrica o por pendientes
  7. Nivelación G.P.S.: ámbito de aplicación, tipos de redes.
  8. Levantamientos taquimétricos: ámbito de aplicación, métodos de enlace de estaciones.
  9. Levantamientos de construcciones: procedimientos de medida directa.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. UTILIZACIÓN DE EQUIPOS TOPOGRÁFICOS.
  1. Clasificación y funciones
  2. Partes y principios de funcionamiento.
  3. Precisión y calibración.
  4. Ámbito de aplicación.
  5. Organización y campos de las libretas colectoras. Tipos y funciones de los dispositivos electrónicos asociados a instrumentos topográficos: integrados y acoplables.
  6. Aplicaciones informáticas de volcado de datos, clasificación de la información y formato de los archivos.
UNIDAD FORMATIVA 2. ANÁLISIS DE PROYECTOS Y PLANIFICACIÓN DE REPLANTEOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTUDIO DE PROYECTOS Y OBRAS DE CONSTRUCCIÓN.
  1. Clasificación de proyectos y obras: proyectos de explotación de los recursos naturales, planes de ordenación del territorio, obra civil, edificación.
  2. Obras de construcción
  3. Oficinas técnicas: tipos, organización; oficinas y asistencias técnicas de topografía (funciones en obras para la propiedad y la contratas).
  4. Obras de edificación: clases de obras de edificación; capítulos habituales en obras de edificación (demoliciones y apeos, movimiento de tierras, red de saneamiento enterrado, cimentaciones, estructuras, cerramientos y divisiones, revestimientos y falsos techos, cubiertas, aislamientos e impermeabilizaciones, pavimentos, alicatados y chapados, carpintería de madera, carpintería de aluminio y pvc, cerrajería, vidriería y traslúcidos, instalaciones de electricidad, instalaciones de iluminación, instalaciones de audiovisuales, instalaciones de fontanería, aparatos sanitarios, instalaciones de calefacción, instalaciones de aire acondicionado, instalaciones de gas, ascensores, instalaciones de protección, instalaciones especiales, pinturas y acabados, rehabilitación y restauración); desarrollo temporal de obras de edificación.
  5. Obras de urbanización: clases de obras; capítulos habituales en obras de urbanización (explanaciones, drenajes, firmes, áreas peatonales; muros y obras de defensa, puentes y pasarelas, abastecimiento de agua, saneamiento y depuración de aguas, redes y depósitos de gas, redes eléctricas y centros transformación, alumbrado público, semaforización y red telefónica, redes de riego y fuentes, jardinería y tratamiento del paisaje, mobiliario urbano y juegos infantiles, instalaciones deportivas, señalización y balizamiento); desarrollo temporal de obras de urbanización.
  6. Nociones de obra civil: clases y tipos de obras, funciones; elementos comunes con obras de edificación y urbanización.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DE INFORMACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL REPLANTEO.
  1. Documentación de proyectos relacionada con replanteos
  2. Elementos a replantear: ejes, rasantes, alineaciones paralelas, perpendiculares, bisectrices, curvas, acuerdos.
  3. Objetivos: puntos, cotas, ejes y/o rasantes característicos, grado de precisión.
  4. Procedimientos y técnicas: interpretación de planos de proyecto y ejecución, realización de croquis; replanteo directo, taquimétrico, altimétrico, posicionamiento por satélite.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIONES INFORMÁTICAS EMPLEADAS EN REPLANTEOS.
  1. Aplicaciones informáticas específicas de replanteos: gestión de formatos de intercambio, introducción del modelo digital del terreno, introducción de la definición geométrica de los elementos de la obra o de los elementos de referencia a replantear, cálculo de coordenadas; presentación de resultados, salida gráfica.
  2. Aplicaciones informáticas de cálculo: gestión de formatos de importación y exportación, organización en hojas, fórmulas de cálculo de coordenadas; presentación de resultados.
UNIDAD FORMATIVA 3. EJECUCIÓN DE REPLANTEOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS Y ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO DE REPLANTEO.
  1. Análisis de la documentación de proyecto y de los planos, elección de puntos de apoyo, elección de las referencias características a replantear.
  2. Organización de tareas previas al replanteo determinando los medios humanos y materiales. Preparación de aparatos y útiles.
  3. Elaboración de los planos y croquis necesarios para la materialización del replanteo con detalles y puntos de referencia. Identificación de puntos críticos.
  4. Selección del método de replanteo y los útiles idóneos en función del tipo de obra y características del terreno.
  5. Planificación del trabajo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EJECUCIÓN DE TRABAJOS DE REPLANTEO.
  1. Ubicación de puntos, cotas, alineaciones y rasantes
  2. Establecimiento de los elementos notables: puntos críticos, líneas de eje, límites de taludes, alineaciones, bases de replanteo, referencias, orientación y origen del replanteo.
  3. Colocación de útiles y medios auxiliares para materialización de puntos en el terreno: camillas, estacas, clavos, puntas de acero, cuerda y yeso.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. RIESGOS LABORALES Y AMBIENTALES EN TRABAJOS DE CAMPO DE REPLANTEOS.
  1. Legislación relativa a prevención y a seguridad y salud en obras de construcción.
  2. Accidentes laborales: tipos, causas, efectos y estadísticas.
  3. Riesgos laborales y ambientales de los trabajos de campo de replanteos; medidas de prevención.
  4. Procedimientos de actuación y primeros auxilios en casos de accidente.
  5. Equipos de protección individual: tipos y criterios de utilización.
  6. Medios auxiliares y de protección colectiva en obra.
  7. Señalización de obras.
Resumen salidas profesionales Curso a distancia
Los levantamientos topográficos tienen como fin determinar las principales características físicas del terreno, así como la posición sobre la superficie de la tierra. Los datos obtenidos en un levantamiento topográfico son la base para la representación gráfica o elaboración del mapa del área que estudiamos. Por ello, resulta muy importante realizar trabajos de campo y de gabinete para levantamiento de terrenos y de construcciones, empleando métodos directos e indirectos, y realizar replanteos de proyectos, siguiendo los criterios establecidos en materia de calidad y seguridad. Este curso aporta los conocimientos y destrezas necesarios para el trabajo en replanteos de proyectos y obras.
Objetivos Curso a distancia Replanteos de Proyectos y Obras (A Distancia)
- Analizar los distintos tipos de trabajos de topografía. - Realizar cálculos básicos de aplicación a los trabajos topográficos y representaciones sencillas de construcciones o del terreno. - Interpretar la normalización de planos y mapas que se emplean, extrayendo la información requerida. - Describir los métodos y procedimientos topográficos en levantamientos y replanteos taquimétricos, tanto para los trabajos de campo como para los de gabinete, aplicando los procedimientos de comprobación y compensación de errores. - Reconocer y operar los equipos topográficos de medida y registro. - Analizar las obras de construcción, describiendo las unidades que integran la ejecución de las mismas, identificando cuándo y por quién se ejecutan, y precisando la estructura jerárquica que las regula. - Desarrollar la planificación del replanteo. - Integrar y conciliar los objetivos de seguridad y salud con los de producción, valorando frecuencia y gravedad de los riesgos y formulando criterios de prevención o de actuación en caso de accidente. - Aplicar las técnicas de organización y operación de instrumentos topográficos para la realización de replanteos de proyectos y obras de edificación y de ingeniería civil, respetando las instrucciones del superior o responsable del replanteo.
Salidas profesionales Curso a distancia
Áreas de proyecto y ejecución, como trabajador autónomo o asalariado en pequeñas, medianas y grandes empresas.
Para que te prepara este Curso a distancia
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Certificado de Profesionalidad MF0879_3 Replanteos de proyectos y obras, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido este Curso a distancia
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de la edificación y obra civil, concretamente en replanteos de proyectos y obras, dentro del área profesional de estructuras, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos de análisis de los trabajos e instrumentos topográficos, de proyectos y planificación y ejecución de replanteos.
Metodología del Curso a distancia
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático. Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).

Curso a distancia Mf0879_3 Replanteos De Proyectos Y Obras A Distancia

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Mf0879_3 Replanteos De Proyectos Y Obras A Distancia a Distancia

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En segundo lugar tenemos el Curso online Uf0657 Analisis De Proyectos Y Planificacion De Replanteos Online . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Los replanteos son un proceso muy importante a seguir en la obra, ya que con ellos plasmamos en el terreno los detalles representados anteriormente en planos, y que posteriormente serán utilizados para proceder a la realización de la obra. Por ello, resulta muy importante realizar trabajos de campo y de gabinete para levantamiento de terrenos y de construcciones, empleando métodos directos e indirectos, y realizar replanteos de proyectos, siguiendo los criterios establecidos en materia de calidad y seguridad. Con este curso, el alumno podrá adquirir los conocimientos y destrezas necesarios para el análisis de proyectos y la planificación de replanteos.

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Opiniones Mf0879_3 Replanteos De Proyectos Y Obras A Distancia

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso a distancia Replanteos de Proyectos y Obras (A Distancia)

Opinión de MARCO LOPEZ sobre el Curso a distancia Replanteos de Proyectos y Obras (A Distancia)
MARCO LOPEZ

MARCO LOPEZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso a distancia?

Podría crecer mi aclaración.

MARCO LOPEZ,¿Qúe has aprendido en el Curso a distancia?

Aprendí acerca de desarrollar la planificación del replanteo..

MARCO LOPEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso a distancia?

Nos sirve muchísimo el tema.

MARCO LOPEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso a distancia?

Nada que añadir

Opinión de CARLA VILAS sobre el Curso a distancia Replanteos de Proyectos y Obras (A Distancia)
CARLA VILAS

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Desearía buscar bastante sobre MF0879_3 Replanteos de Proyectos y Obras.

CARLA VILAS,¿Qúe has aprendido en el Curso a distancia?

Aprendí de analizar las obras de construcción, describiendo las unidades que integran la ejecución de las mismas, identificando cuándo y por quién se ejecutan, y precisando la estructura jerárquica que las regula..

CARLA VILAS,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso a distancia?

Los temas de genial aptitud.

CARLA VILAS,¿Qúe has echado en falta del Curso a distancia?

Nada

Opinión de ALFREDO DOMINGUEZ sobre el Curso a distancia Replanteos de Proyectos y Obras (A Distancia)
ALFREDO DOMINGUEZ

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Desearía conocer un montón acerca de MF0879_3 Replanteos de Proyectos y Obras.

ALFREDO DOMINGUEZ,¿Qúe has aprendido en el Curso a distancia?

Aprendí sobre integrar y conciliar los objetivos de seguridad y salud con los de producción, valorando frecuencia y gravedad de los riesgos y formulando criterios de prevención o de actuación en caso de accidente..

ALFREDO DOMINGUEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso a distancia?

Me maravilla muchísimo este temario.

ALFREDO DOMINGUEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso a distancia?

Me gusta todo

Opinión de ALEJANDRO ORTIZ sobre el Curso a distancia Replanteos de Proyectos y Obras (A Distancia)
ALEJANDRO ORTIZ

ALEJANDRO ORTIZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso a distancia?

Podría aumentar mi información.

ALEJANDRO ORTIZ,¿Qúe has aprendido en el Curso a distancia?

He aprendido acerca de desarrollar la planificación del replanteo..

ALEJANDRO ORTIZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso a distancia?

Los temas han sido de excelente disposición.

ALEJANDRO ORTIZ,¿Qúe has echado en falta del Curso a distancia?

Nada que añadir

MARCO ANTONIO G. A.
CASTELLÓN/CASTELLÓ

MARCO ANTONIO G. A. de CASTELLÓN/CASTELLÓ

Que he aprendido:

Aprendí acerca de desarrollar la planificación del replanteo..

Lo que mas me ha gustado:

Nos sirve muchísimo el tema.

He echado en falta:

Nada que añadir

Comentarios:

Un curso muy bueno.

ALEJANDRO T. S.
SEVILLA

ALEJANDRO T. S. de SEVILLA

Que he aprendido:

He aprendido acerca de desarrollar la planificación del replanteo..

Lo que mas me ha gustado:

Los temas han sido de excelente disposición.

He echado en falta:

Nada que añadir

Comentarios:

Nos ayudó bastante este trabajo.

CARLA V. B.
GRANADA

CARLA V. B. de GRANADA

Que he aprendido:

Aprendí de analizar las obras de construcción, describiendo las unidades que integran la ejecución de las mismas, identificando cuándo y por quién se ejecutan, y precisando la estructura jerárquica que las regula..

Lo que mas me ha gustado:

Los temas de genial aptitud.

He echado en falta:

Nada

Comentarios:

Otro tema bueno es este tercer temario que encuentro.

ALFREDO G. A.
BARCELONA

ALFREDO G. A. de BARCELONA

Que he aprendido:

Aprendí sobre integrar y conciliar los objetivos de seguridad y salud con los de producción, valorando frecuencia y gravedad de los riesgos y formulando criterios de prevención o de actuación en caso de accidente..

Lo que mas me ha gustado:

Me maravilla muchísimo este temario.

He echado en falta:

Me gusta todo

Comentarios:

Los temarios han sido de estupenda naturaleza.

MARÍA JESÚS L. G.
CHIHUAHUA

MARÍA JESÚS L. G. de CHIHUAHUA

Que he aprendido:

Mejoré sobre analizar las obras de construcción, describiendo las unidades que integran la ejecución de las mismas, identificando cuándo y por quién se ejecutan, y precisando la estructura jerárquica que las regula..

Lo que mas me ha gustado:

Un trabajo estupendo.

He echado en falta:

Nada que decir

Comentarios:

Le ha interesado mucho este trabajo.

ANDRES DANIEL
HUELVA

ANDRES DANIEL de HUELVA

Que he aprendido:

Mejoré acerca de describir los métodos y procedimientos topográficos en levantamientos y replanteos taquimétricos, tanto para los trabajos de campo como para los de gabinete, aplicando los procedimientos de comprobación y compensación de errores..

Lo que mas me ha gustado:

Nos gusta bastante este trabajo.

He echado en falta:

Nada que mejorar

Comentarios:

Nos sirvió muchísimo el temario.

MARTA L. B.
LUGO

MARTA L. B. de LUGO

Que he aprendido:

He mejorado sobre integrar y conciliar los objetivos de seguridad y salud con los de producción, valorando frecuencia y gravedad de los riesgos y formulando criterios de prevención o de actuación en caso de accidente..

Lo que mas me ha gustado:

Le ha encantado un montón el trabajo.

He echado en falta:

Me gusta todo

Comentarios:

Los temarios de genial aptitud.

Marta Da ConceiÇÃo R. S.
MADRID

Marta Da ConceiÇÃo R. S. de MADRID

Que he aprendido:

Aprendí acerca de aplicar las técnicas de organización y operación de instrumentos topográficos para la realización de replanteos de proyectos y obras de ingeniería civil, respetando las instrucciones del superior o responsable del replanteo..

Lo que mas me ha gustado:

Muy sencillo y accesible.

He echado en falta:

Nada

Comentarios:

Un curso sobresaliente es el segundo curso que solicito.

ANA G. T.
VIZCAYA

ANA G. T. de VIZCAYA

Que he aprendido:

Aprendí de aplicar las técnicas de organización y operación de instrumentos topográficos para la realización de replanteos de proyectos y obras de edificación, respetando las instrucciones del superior o responsable del replanteo..

Lo que mas me ha gustado:

Los contenidos han sido de buena cualidad.

He echado en falta:

Nada que mejorar

Comentarios:

Le fascinaría bastante el curso.

LUIS MIGUEL
GIRONA

LUIS MIGUEL de GIRONA

Que he aprendido:

Mejoré de realizar replanteos de proyectos..

Lo que mas me ha gustado:

Nos encanta un montón este curso.

He echado en falta:

Todo perfecto

Comentarios:

Nos maravillaría un montón este curso.

FRANCISCO B. G.
ALMERÍA

FRANCISCO B. G. de ALMERÍA

Que he aprendido:

He mejorado acerca de desarrollar la planificación del replanteo establecida por el superior o responsable del replanteo, completando dentro de su ámbito de competencia el operativo de campo necesario para el trabajo que le han encomendado..

Lo que mas me ha gustado:

Los materiales me han gustado muchísimo.

He echado en falta:

Inmejorable

Comentarios:

Le gustaría bastante este trabajo.

RAQUEL
VALENCIA/VALÈNCIA

RAQUEL de VALENCIA/VALÈNCIA

Que he aprendido:

He mejorado de determinar las actividades que integran el programa de contratación de un proyecto determinado, analizando los trabajos y trámites necesarios para el desarrollo de la fase de contratación, y comparando con la estructura de desglose y el programa de un proyecto tipo..

Lo que mas me ha gustado:

Algún trabajo genial es este quinto temario que encuentro.

He echado en falta:

Nada

Comentarios:

Me serviría un montón este temario.

MarÍa Evangelina
PALMAS (LAS)

MarÍa Evangelina de PALMAS (LAS)

Que he aprendido:

Aprendí acerca de interpretar y analizar proyectos de obras de redes de distribución de gas para obtener la información necesaria en la planificación de las mismas..

Lo que mas me ha gustado:

Los ejercicios de perfecta cualidad.

He echado en falta:

Todo perfecto

Comentarios:

Le maravillaría mucho el trabajo.

* Todas las opiniones sobre el Curso a distancia Replanteos de Proyectos y Obras (A Distancia) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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