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Euroinnova Business School

Curso online orientador asesor vocacional laboral

Orientador y Asesor Vocacional + Tecnico en Orientacion Laboral

Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS

(9)
Orientador y Asesor Vocacional + Tecnico en Orientacion Laboral (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
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Duración:390 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 420 € 260 €
Doble Titulación: - Titulación de Orientador y Asesor Vocacional expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria en Orientación Laboral por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Curso Online
Manual Orientador y Asesor Vocacional + Tecnico en Orientacion Laboral (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) Curso Online 100% Calidad

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PARTE 1. ORIENTADOR Y ASESOR VOCACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS BÁSICOS DEL ASESORAMIENTO Y LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL
  1. ¿Qué es la orientación educativa y vocacional?
  2. - Orientación educativa

    - Orientación vocacional

  3. Origen y desarrollo histórico de la orientación educativa
  4. Funciones de la orientación
  5. Principios de la orientación
  6. Factores influyentes en el proceso de orientación vocacional
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DEONTOLOGÍA PROFESIONAL EN LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL
  1. Orientación educativa: deontología profesional
  2. - Apoyo especializado: el Departamento de Orientación

    - Apoyo especializado: el EOE

    - La intervención desde el Departamento de Orientación

    - La intervención desde el EOE

  3. El orientador y su práctica profesional
  4. Modelos de orientación
  5. - Modelo de counseling o consejo

    - Modelo de consulta

    - Modelo de programas

    - Modelo de servicios

    - Modelo tecnológico

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TUTORÍA Y ACCIÓN TUTORIAL
  1. La tutoría
  2. - Conceptualización de Tutoría

    - Características generales de la Tutoría

  3. Relación entre Orientación y Tutoría
  4. Objetivos de la Orientación Educativa y de la Acción Tutorial
  5. Definición de POAT
  6. Objetivos generales del centro en relación con la orientación y la acción tutorial
  7. Programas a desarrollar para el logro de los objetivos establecidos
  8. Líneas generales de las actividades de acogida y tránsito entre etapas educativas
  9. Medidas de acogida e integración para el alumnado con necesidades educativas especiales
  10. Coordinación
  11. Procedimientos y estrategias para facilitar la comunicación, la colaboración y la coordinación con las familias
  12. Procedimientos para recoger y organizar los datos académicos y personales del alumnado
  13. Organización y utilización de los recursos personales y materiales
  14. Colaboración y coordinación con servicios y agentes externos
  15. Procedimientos y técnicas para el seguimiento y evaluación de las actividades desarrolladas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL
  1. La Orientación Educativa
  2. - Calidad de la Educación desde una perspectiva orientadora

  3. Responsabilidad en Orientación de las personas implicadas en la Educación
  4. Funciones de la Orientación Educativa
  5. Sentido educativo de la Orientación: educar para los valores y preparar para la vida
  6. La orientación vocacional
  7. - Importancia de la orientación vocacional en las instituciones educativas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASESORAMIENTO INDIVIDUALIZADO
  1. Modelos de asesoramiento individualizado
  2. - Modelo Counseling

    - Modelo Consulta

  3. Técnicas generales de Orientación y Asesoramiento Individualizado
  4. Coordinación con la tutoría
  5. Factores que condicionan la Orientación y el Asesoramiento Individualizado
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO VOCACIONAL ATENDIENDO AL ITINERARIO EDUCATIVO
  1. Programas de orientación vocacional
  2. - Orientación en la Educación Infantil

    - Orientación en la Educación Primaria

    - Orientación en la Educación Secundaria

    - Orientación en la Enseñanza Superior

  3. Medidas para la atención a la diversidad
  4. - PROA. Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo

    - PAB. Programa de Aprendizaje Básico

    - Diversificación curricular

    - Iniciación Profesional

  5. Orientación en la Universidad
UNIDAD DIDÁCTICA 7. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL
  1. Atención a la diversidad. Normativa
  2. Importancia de la orientación en la Igualdad de Género
  3. - Principios de la igualdad

  4. La orientación en el entorno rural
  5. - Diagnóstico de necesidades

    - Medidas para la intervención

    - Detección de obstáculos

    - Mecanismos para la superación de obstáculos

  6. Asesoramiento y orientación dentro de la interculturalidad
  7. Evaluación psicopedagógica
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
  1. Conceptualización de la Orientación Profesional
  2. El proceso de toma de decisiones
  3. Teorías de la elección profesional y ocupacional
  4. Madurez vocacional
  5. - Características e indicadores de madurez

    - Etapas del desarrollo vocacional

    - Variables relacionadas con la madurez vocacional

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL
  1. Objetivos de un programa de orientación vocacional
  2. Estudio de dimensiones dentro de un programa de orientación vocacional
  3. Diseño de programas de orientación vocacional
  4. - Facilidades y dificultades del diseño de un programa de orientación vocacional

    - Programas que ayudan a la orientación vocacional

  5. Rol del docente en el programa de orientación vocacional
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL
  1. Importancia de la evaluación del programa de orientación
  2. - Fases de la evaluación del programa

    - Finalidad y objetivos de la evaluación

  3. Modelos de evaluación de programas de orientación
  4. - Modelo de evaluación orientada hacia los objetivos

    - Modelo científico de evaluación

    - Modelo de toma de decisiones

    - Modelo de evaluación respondente

    - Modelo de evaluación iluminativa

    - Modelo de evaluación sin referencia a las metas u objetivos

    - Modelo de evaluación basado en la crítica artística

    - Modelo de evaluación democrática

PARTE 2. TÉCNICO EN ORIENTACIÓN LABORAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ORIENTACIÓN LABORAL
  1. Primer acercamiento al concepto de orientación laboral
  2. Evolución histórica del concepto de orientación
  3. La Orientación Vocacional, Orientación Profesional y Orientación Laboral
  4. - La Orientación Vocacional

    - La orientación profesional

    - La orientación laboral

  5. Características de la orientación laboral
  6. - La Orientación

    - La intervención social

    - El aspecto laboral

  7. La Orientación Laboral como proceso individualizado
  8. Orientación laboral y empleabilidad
  9. Marco de actuación: La orientación laboral
  10. - La dinámica del mercado laboral

    - El capital humano o recursos humanos.

    - Los procesos de búsqueda de trabajo

    - Uso de herramientas para la autoevaluación

  11. Características del perfil profesional
  12. - Formación reglada requerida

    - Formación complementaria

    - Elaborar la realización de proyectos de búsqueda de empleo

  13. Ámbito propio de actuación
  14. Niveles de intervención
  15. - Modelos de intervención

    - Principios de intervención

    - Ámbitos de intervención

  16. Funciones
  17. Los itinerarios de inserción laboral
UNIDAD DIDÁCTICA 2. USUARIOS DE LA ORIENTACIÓN LABORAL
  1. Los jóvenes y el mercado de trabajo
  2. Personas paradas de larga duración y mayores de cuarenta años
  3. - Concepto de transición

    - Los estereotipos

  4. La mujer y el empleo
  5. - El desarrollo profesional femenino

    - Barreras y límites contra la mujer

    - La reincorporación al mundo laboral

    - Mujer e inmigración

  6. Inmigrantes y empleo
  7. - Causas de la inmigración

  8. Discapacidad y empleo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO DE REFERENCIA DE LA ORIENTACIÓN: LOS SERVICIOS DE EMPLEO PÚBLICO EN ESPAÑA
  1. Los Servicios Públicos de Empleo: estructura y competencias
  2. Marco normativo del Empleo
  3. - La ordenación de las normas de empleo

    - La evolución del Empleo: problemas y retos

    - La Ley 56/2003 de Empleo.

    - La Ley 43/2006 para la Mejora de Crecimiento y Empleo: Programa para el fomento del Empleo

    - La Ley 44/2007, de 13 de diciembre, para la regulación del régimen de las empresas de inserción

    - Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo.

    - Las últimas reformas sobre el Empleo

  4. Las Políticas Activas de Empleo
  5. - Plan Anual de Política de Empleo

    - La Estrategia Española para el Empleo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA POLÍTICA SOCIAL Y DE EMPLEO EN LA UNIÓN EUROPEA
  1. Instituciones y organismos comunitarios para el Empleo
  2. El Marco de Referencia de la Unión Europea: empleo y diálogo interprofesional
  3. - Los objetivos de la Unión

    - El compromiso Europeo a favor del empleo

  4. La estrategia europea para el empleo (EEE)
  5. - Orígenes

    - El desarrollo de las Políticas de Empleo

  6. La movilidad de los trabajadores
  7. - El contenido del Plan de acción de movilidad laboral

  8. Fondos para las financiaciones de las políticas de empleo: los fondos estructurales
  9. - El Fondo Social Europeo

    - Otras vías de financiación

  10. Políticas activas y pasivas de empleo: España en la UE.
  11. - Las políticas activas de empleo en la Europa comunitaria

    - Ámbitos de actuación español en las políticas activas de empleo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL MERCADO DE TRABAJO
  1. Introducción
  2. El Mercado de Trabajo actual
  3. - Conceptos básicos

    - El mercado de trabajo en España

  4. Yacimientos de empleo
  5. Demanda y gestión de la demanda
  6. - La demanda de empleo

    - Gestión de la demanda

  7. Perfiles profesionales del mundo laboral
  8. - La clasificación nacional de ocupaciones española (CNO)

    - Profesiología y profesiografía

    - Perfiles profesionales más demandados

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS SISTEMAS DE INTERMEDIACIÓN DEL MERCADO DE TRABAJO
  1. Definición
  2. - Los agentes de intermediación

    - Los servicios públicos de empleo

    - Centros colaboradores de orientación profesional para el - empleo (OPEA)

    - Entidades colaboradoras: corporaciones locales

    - Entidades colaboradoras: instituciones y organismos

    - Agencias de colocación

    - Servicios que reglamentariamente se determinan para los trabajadores en el exterior

  3. Demanda y gestión de la demanda
  4. - Inscripción de extranjeros en las oficinas de empleo de los servicios públicos de empleo

    - Acciones de Orientación Profesional para el Empleo

  5. Oferta y gestión de la oferta
  6. - Dónde buscar trabajadores

    - Cómo redactar una oferta de empleo

  7. La red EURES
  8. - Legislación EURES

    - Organización y funciones de los consejeros/as de EURES

    - Servicios disponibles

    - Servicios específicos para las personas demandantes de empleo

    - Servicios específicos para los empleadores y las empleadoras

    - ¿Dónde solicitar los servicios de la red?

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (I)
  1. Cómo analizar las ofertas de trabajo
  2. Cómo ofrecerse a una empresa
  3. Cómo hacer una carta de presentación
  4. El Curriculum Vitae
  5. - Cómo estructurar un curriculum vitae

    - La búsqueda de empleo e Internet

    - A tener en cuenta ante una solicitud de empleo

    - Algunas cuestiones importantes relacionadas con el currículum

  6. Las Pruebas Psicotécnicas
  7. Dinámicas de grupo
  8. - El foro

    - La Mesa Redonda

    - El Panel

    - Debate

    - El Phillips 6/6

    - Cuchicheo

    - Torbellino de Ideas

    - Simposio

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (II)
  1. Pruebas de trabajo o pruebas profesionales
  2. Entrevista de selección
  3. Reconocimiento médico
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE MEJORA PERSONAL
  1. Necesidad de autoconocimiento
  2. Barreras del autoconocimiento
  3. Ficha de recogida de datos personales y profesionales
  4. Test de personalidad
  5. Perfiles de personalidad
  6. Dinámicas de grupo
  7. Técnicas de análisis de situaciones (estudio de casos, juego de roles, sociograma)
  8. Sesiones de puesta en común (brainstorming, phillips 6/6, puesta en común de estrategias iniciadas)
  9. Implicación en proyectos teóricos
  10. Aprendizaje de técnicas de búsqueda de empleo (entrevistas simuladas, realización de un curriculum)
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONTRATOS (I). LA RELACIÓN LABORAL
  1. El contrato de trabajo
  2. - Concepto (Art. 1.1 y 8.1 ET)

    - Capacidad

    - Forma

    - Periodo de prueba (Artículo 14 E.T.)

    - Duración

    - Sujetos del contrato de trabajo

  3. Las empresas de trabajo temporal (ETT)
  4. Tiempo de trabajo
  5. - La jornada laboral

    - Horas extraordinarias

    - Horario de trabajo

    - Horas recuperables y horas nocturnas

    - Descanso semanal

    - Días festivos

    - Vacaciones

    - Permisos retribuidos

UNIDAD DIDÁCTICA 11. CONTRATOS (II). MODALIDADES DE CONTRATACIÓN
  1. Tipologías y modalidades de contratos de trabajo
  2. Contratos indefinidos
  3. Contratos temporales
  4. Contratos para personas con discapacidad
  5. Transformación en indefinidos de los contratos en prácticas, de relevo y de sustitución por anticipación de la edad de jubilación
  6. Otros tipos de contratos
  7. Modificaciones sustanciales del contrato de trabajo
  8. Ineficacia, suspensión y extinción del contrato de trabajo
  9. - Ineficacia del contrato de trabajo

    - Suspensión del contrato de trabajo

    - Extinción del contrato de trabajo

    - Proceso judicial por despido

Resumen salidas profesionales Curso Online
Si se dedica al sector de la educación y quiere conocer las técnicas de orientador y asesor vocacional este es su momento, con el Curso de Orientador y Asesor Vocacional + Técnico en Orientación Laboral (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta labor de la mejor manera posible. La figura del orientador en el sistema educativo es casi tan importante o más que la de cualquier profesor, debido a que su responsabilidad es la de tener en cuenta aspectos más generales que hacen que los alumnos vean potenciado su aprendizaje. Realizando este Curso de Orientador y Asesor Vocacional + Técnico en Orientación Laboral (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) conocerá los aspectos fundamentales sobre una orientación de calidad al alumnado y de la atención a la diversidad.
Objetivos Curso Online Orientador y Asesor Vocacional + Tecnico en Orientacion Laboral (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
- Conocer a fondo el asesoramiento y la orientación vocacional. - Aplicar las bases àra la intervención en la orientación educativa y vocacional. - Aplicación de modelos de orientación educativa y vocacional. - Ejecutar un plan de acción tutorial. - Atención a la diversidad. - Realizar un programa de orientación vocacional y realizar una evaluación. - Aportar todos aquellos conocimientos relativos al perfil profesional del técnico en orientación laboral, desde un acercamiento a la legislación de referencia y situando su figura en el corazón del mercado laboral, describir las grandes líneas que determinan su identidad y esbozar los principios y ámbitos de su intervención orientadora. - Facilitar las herramientas para la aplicación de los métodos de análisis del entorno laboral y la evaluación de las potencialidades, aspiraciones y necesidades personales del usuario. - Exponer las pautas para el diseño de itinerarios formativos y laborales adaptados a las características específicas del usuario y acordes a las oportunidades que ofrezca el contexto.
Salidas profesionales Curso Online
Docencia / Asesor vocacional / Orientador / Centros educativos / Educación.
Para que te prepara este Curso Online
Este Curso de Orientador y Asesor Vocacional + Técnico en Orientación Laboral (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le prepara para conocer a fondo el ámbito de la orientación y el asesoramiento vocacional en el sector de la educación, llegando a realizar programas de orientación educativa y vocacional, para que así los alumnos tengan mayor atención en sus actividades y se sientan arropados por el personal docente.
A quién va dirigido este Curso Online
El Curso de Orientador y Asesor Vocacional + Técnico en Orientación Laboral (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) está dirigido a todos aquellos profesionales del sector educativo o a cualquier persona relacionada o interesada en él que quiera adquirir los conocimientos necesarios sobre las técnicas de orientación y asesoramiento vocacional de los alumnos por parte de los docentes, para así conseguir que estos cumplan sus objetivos.
Metodología del Curso Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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En primer lugar tenemos el Curso online Experto Asesor Orientador Profesional Practico .- Aprender las competencias profesionales de asesoramiento y orientación vocacional - Conocer los modelos de orientación vocacional - Aprender los recursos del orientador para la inserción laboral - Conocer los ámbitos de actuación del orientador dentro de un centro educativo - Aprender los modelos en los servicios de orientación para el empleo
En 2º lugar tenemos el Curso Online Tutoria Orientacion Escolar Y Laboral oposiciones . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.La orientación es considerada como un elemento básico para que el proceso educativo sea de calidad, puesto que va a permitir ajustar el currículum a la realidad del centro, prevenir posibles dificultades de aprendizaje y ofrecer ayuda al alumnado desde el punto de vista personal, académico y vocacional. También es importante la orientación laboral, ya que las crecientes exigencias del mercado laboral, la importancia del desempeño profesional en nuestra vida y la dificultad real a la hora de acceder y mantener un puesto de trabajo hacen que la orientación laboral cobre una especial relevancia en nuestros días. Con la realización del presente Curso de Certificación Universitaria en Tutoría y Orientación Escolar + Titulación Universitaria de Técnico en Orientación Laboral se aportarán al alumnado los conocimientos necesarios para llevar a cabo las funciones de Tutoría y Orientación Escolar de forma adecuada, además de realizar una gran labor, indagando en los intereses, aspiraciones y expectativas de su alumnado y orientándoles hacia el camino que mejor se adapte a sus capacidades, potencialidades y deseos.

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¿Qué es la orientación vocacional? 

La orientación vocacional es un proceso de ayuda en la elección de una profesión, el acceso al ejercicio de la misma, la preparación para ella y la evolución y progreso posterior.

La orientación vocacional suele incluir la orientación profesional, tema que se tratará ampliamente en este curso de orientación vocacional online.

 Orientador y Asesor Vocacional

¿Qué factores influyen en el proceso de orientación vocacional?

  1.  La motivación laboral real de la persona.
  2. La percepción de recursos económicos que solucionen o cubran las necesidades mínimas restarán impulso y motivación para acceder a un empleo.
  3. La iniciativa en la búsqueda de formación y empleo: el tipo de acercamientos y frecuencia, dónde y cómo se solicita el empleo, la eficacia de las iniciativas, el método utilizado y la constancia, el nivel de motivación para el empleo, etcétera.
  4. La situación familiar: si la familia no considera necesario que se tenga ese empleo, tenderá a solicitar una ayuda de desempleo o cualquier otra prestación económica para su familia.
  5. La historia laboral y formativa vivida por el usuario de manera positiva, es un aspecto de éxito en un proceso de rehabilitación laboral.
  6. La relación del usuario con el mundo laboral: el nivel de conocimiento de las condiciones laborales en la actualidad.
  7. El último trabajo y curso de formación que haya realizado.
  8. Los motivos de abandonos laborales, ocupacionales, formativos o de ocio aportarán información referente a su sistema atribucional.
  9. Las habilidades laborales y limitaciones expresadas por el usuario.
  10. Las preferencias laborales y deseos expresadas por el usuario.
  11. El tipo de actividades que se realiza durante el día, gustos, tareas de casa, aficiones, deporte, lectura, rehabilitación, etc.

 

¿Que instrumentos se usan para evaluar la orientación vocacional?

  1. Test CIPSA
  2. Test IPP
  3. Cuestionario de Motivación Laboral para personas con enfermedad mental
  4. Inventario de preferencias profesionales
  5. Listado de items sobre acercamientos laborales
  6. Listado de items sobre intereses vocacionales
  7. Entrevista con familiares y otros miembros de importancia
  8. Entrevistas semiestructuradas con el usuario
  9. Cuestionario sobre conocimiento del mercado laboral

Orientador y Asesor Vocacional + Técnico en Orientación Laboral (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) (Curso Homologado Online)

¿Qué entendemos por orientación laboral?

La orientación laboral es un concepto no demasiado conocido en nuestro país, pero muy importante para quellas personas que se encuentran en búsqueda de trabajo, ya que la orientación se convertirá en el aliado necesario para optimizar recursos, tiempos, esfuerzo y recursos en el camino de la búsqueda de empleo.

Entendemos orientar como asesorar, guiar, acompañar,e informar a los que necesitan reinsertarse o insertarse en el mundo de trabajo.

Normalmente cuando se inicia una búsqueda de empleo, las personas lo realiza por las vías más conocidas: a través de personas conocidas, clasificados del periódico, a través de la web, pero sin llevar un seguimiento ordenado o sistemático de las acciones realizadas y no sabiendo aprovechar al máximo todos los canales disponibles.

En la búsqueda de empleo, la orientación laboral posibilitará realizar y encarar esta actividad en mejores condiciones. Es importante:

  1. Definir el propio perfil laboral.
  2. Analizar el mercado laboral actual a fin de detectar en él oportunidades y amenazas.
  3. Determinar qué tipos de puestos o trabajos uno quiere accionar y desempeñar.
  4. Evaluar las acciones realizadas y analizar qué resultados obtuve de ellas.

Opiniones Orientador Asesor Vocacional Laboral

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Orientador y Asesor Vocacional + Tecnico en Orientacion Laboral (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

Opinión de MARÍA GARCIA sobre el Curso Online Orientador y Asesor Vocacional + Tecnico en Orientacion Laboral (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
MARÍA GARCIA

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MARÍA GARCIA,¿Qúe has aprendido en el Curso Online?

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Me ayudó un montón este curso.

MARÍA GARCIA,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

Nada que decir

Opinión de JUAN FOLGUERA sobre el Curso Online Orientador y Asesor Vocacional + Tecnico en Orientacion Laboral (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
JUAN FOLGUERA

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JUAN FOLGUERA,¿Qúe has aprendido en el Curso Online?

Mejoré sobre aplicación de modelos de orientación educativa y vocacional..

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Los ejercicios de excelente aptitud.

JUAN FOLGUERA,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

Todo a la perfección

JUAN ANTONIO D. S.
MADRID

JUAN ANTONIO D. S. de MADRID

Que he aprendido:

Mejoré sobre aplicación de modelos de orientación educativa y vocacional..

MARÍA JOSÉ G. P.
CÁDIZ

MARÍA JOSÉ G. P. de CÁDIZ

Que he aprendido:

Mejoré de realizar un programa de orientación vocacional y realizar

JUAN ALFONSO G. S.
PALMAS (LAS)

JUAN ALFONSO G. S. de PALMAS (LAS)

del orientador para la inserción laboral conocer los ámbitos de actuación del orientador dentro

ANNA R. P.
BARCELONA

ANNA R. P. de BARCELONA

a la orientación laboral.

Lo que mas me ha gustado:

La estructura del curso me ha parecido muy interesante

MÍRIAM M. G.
BARCELONA

MÍRIAM M. G. de BARCELONA

>Lo que mas me ha gustado:

La parte de orientación vocacional

He echado en falta:

Me hubiera gustado

Griselda N. G.
VALLADOLID

Griselda N. G. de VALLADOLID

³n educativa y vocacional..

Lo que mas me ha gustado:

Otro trabajo sobresaliente

YOLANDA F. R.
BARCELONA

YOLANDA F. R. de BARCELONA

Que he aprendido:

El papel de la orientación vocacional, la ejecución de la misma en el día a día

* Todas las opiniones sobre el Curso Online Orientador y Asesor Vocacional + Tecnico en Orientacion Laboral (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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4º EQUIPO EUROINNOVA

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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

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