REDES SOCIALES EN LA EDUCACION

Información y contenidos de: Postgrado Online Aplicacion redes sociales ensenanza Homologado

Doble Titulación:
Titulación de Postgrado en la Aplicación de las Redes Sociales en la Enseñanza con 300 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Titulación Universitaria en Herramientas TIC en Estrategias Pedagógicas con 5 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.

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Manual del Curso Online: Educación para el uso responsable de las TIC
Manual del Curso Online: Herramientas TIC en Estrategias Pedagógicas
Manual del Curso Online: Usos Didácticos de Storify y Redes Sociales en el Aula
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PARTE 1. STORIFY Y REDES SOCIALES EN EL AULA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TECNOLOGÍA DE LA WEB 2.0 APLICADA EN EL AULA

¿Qué es la Web?

- Web 1.0

- Web 2.0

- Web 3.0

Principios básicos de la Web 2.0
Aplicaciones de la Web 2.0 en la sociedad
Aplicaciones de la Web 2.0 en la educación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LOS RECURSOS DIDÁCTICOS

Introducción a los recursos didácticos de la Web 2.0
Herramientas de la Web 2.0 empleadas en el aula

- Agendas y calendarios

- Agregadores y RSS

- Almacenamiento

- Blogs, webs y wikis

- Comunicación, colaboración y publicación

- Conversores

- Creación de actividades educativas

- Directorios y buscadores

- Entornos virtuales de aprendizaje (EVAs)

- Imagen

- Mapas conceptuales y diagramas

- Ofimática

- Presentaciones

- Sonido y podcast

- Vídeo y streaming

UNIDAD DIDÁCTICA 3. USO DE LA HERRAMIENTA STORIFY APLICADA EN EL AULA

Definición de Storify
Funcionamiento y uso de Storify
Crear una cuenta en Storify
Ajustes de la cuenta de Storify
Crear una historia en Storify

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LAS REDES SOCIALES

Origen de las redes sociales
¿Qué son las redes sociales?
Servicios y tipos de redes sociales
Las redes sociales aplicadas a la educación
Análisis y utilización de las redes sociales como innovación en el contexto educativo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CLASIFICACIÓN DE LAS REDES SOCIALES

Redes sociales generales

- Facebook

- Twitter

- Google+

Redes sociales especializadas

- LinkedIn

- XING

- YouTube

- Instagram

- Pinterest

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS REDES SOCIALES EDUCATIVAS MÁS EMPLEADAS EN EL AULA

Introducción a las redes sociales educativas
Dolphin
Edmodo
RedAlumnos
Internet en el aula

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL USO DE FACEBOOK COMO TRANSFORMADOR DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS

¿Qué es Facebook?
Ventajas e inconvenientes de utilizar Facebook
Elementos principales del empleo de Facebook
Registro en Facebook

- Crear una nueva cuenta en Facebook

- Acceder con una cuenta existente

Página principal de usuario

- Estado

- Información

- Amigos

- Fotos

Tipos de Perfiles

- Perfil de Usuario

- Perfil de Empresas

- Perfil de desarrollador

Facebook en los móviles
Facebook en el aula
Ejemplo de Facebook en una dinámica didáctica

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PAPEL DEL DOCENTE Y DEL ESTUDIANTE EN EL USO DE LAS REDES SOCIALES PARA EL APRENDIZAJE

Introducción del papel del docente frente a las TIC
El rol del docente en el empleo de las redes sociales
Diferentes roles del docente ante las redes sociales
El papel del estudiante en las redes sociales

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL TRABAJO DE CLASE EN REDES SOCIALES

Importancia del trabajo en clase y las redes sociales
El aprendizaje cooperativo y las redes sociales

- Importancia del aprendizaje cooperativo en el uso de las redes sociales

Competencia digital en el aula

- Conocimiento del medio

- Lengua y literatura

- Matemáticas

Innovación educativa en el aula: Flipped Classroom

UNIDAD DIDÁCTICA 10. USO RESPONSABLE DE LAS REDES SOCIALES EMPLEADAS EN EL AULA

Introducción al uso responsable de las redes sociales
Aspectos a tener en cuenta ante una conexión en red
Servicios en las Redes Sociales
Protección de Datos de Carácter Personal
Protección de la Privacidad, Honor, Intimidad y Propia Imagen
Delitos en las redes sociales
Menores e incapaces en las redes sociales

PARTE 2. USO RESPONSABLE DE LAS TIC

UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE

Marco de referencia de la competencia digital
Competencia digital docente

- Formación permanente del profesorado

Competencia digital del alumno

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LAS TIC

TIC y educación

- La innovación pedagógica de las TIC

TIC aplicadas a la enseñanza
Nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC)
TIC, herramientas educativas y escuela

- Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (EVEA)

El concepto TAC: tecnologías del aprendizaje y el conocimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL ENTORNO DEL AULA

Las TIC en el contexto educativo

- Impacto de las TIC en educación: importancia de la competencia digital

TIC y orientaciones metodológicas

- Cambios en el aula: orientaciones metodológicas

TIC y alumnos con necesidades educativas especiales

- Funcionalidades de las TIC

UNIDAD DIDÁCTICA 4. BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LAS TIC EN EL AULA

Introducción a la metodológica educativa

- Corrientes actuales en educación: innovación educativa

Aplicación de las TIC en la metodología didáctica

- Calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el uso de TIC

La pizarra digital interactiva como medio de integración de las TIC en el aula

- Beneficios de utilizar la PDI en el ámbito educativo

Modelos metodológicos y propuestas didácticas para el uso de la pizarra digital

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE INTERNET EN EL AULA

Qué es Internet
La web 2.0 y la web 3.0

- Web 2.0

- Web 3.0

Internet y educación

- Internet y su influencia en la enseñanza-aprendizaje

Internet como recurso educativo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. RECURSOS EDUCATIVOS VIRTUALES, E-LEARNING Y TRABAJO COLABORATIVO

Implementación del e-learning en los procesos de enseñanza y aprendizaje

- Plataforma de E-Learning

- Uso de las plataformas E-Learning como innovación en el campus virtual

Los blog como recurso educativo en las aulas
Herramientas colaborativas online

- Web colaborativas: Wikis

- Trello

Los dispositivos móviles en el aula

- Tabletas

- Libro electrónico

Gestores de contenidos educativos

- Joomla

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTEGRACIÓN TOTAL DE LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Integración de las TIC en el ámbito educativo

- Funciones de las TIC en primaria

Proyectos que apuestan por la integración de TIC dentro del Sistema Educativo

- Plan de Cultura Digital en la escuela

- Convenio Marco de Conectividad Escolar

TIC y APP empleadas en educación

- Aplicaciones para crear contenidos multimedia para los docentes

- Aplicaciones educativas para alumnos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. RIESGOS Y CONSECUENCIAS ASOCIADOS A LAS TIC

Uso inadecuado de las nuevas tecnologías
Riesgos más comunes en el uso de las TIC

- Acceso a contenidos inadecuados

- Ciberacoso

- Grooming

- Adicción a las nuevas tecnologías

- Sexting

- Exposición a datos personales

UNIDAD DIDÁCTICA 9. BUENAS PRÁCTICAS EN UN USO SEGURO Y RESPONSABLE DE LAS TIC

Uso responsable de las nuevas tecnologías en el aula
Protección de datos y del menor
Agencia española de protección de datos

- Pandijuegos (Agencia Española de Protección de Datos)

UNIDAD DIDÁCTICA 10. APOYO A LA FAMILIA PARA PREVENIR Y AFRONTAR LOS RIESGOS DE LAS TIC

La familia y la prevención en un mal uso de las TIC

- Indicios de uso problemático con las TIC

Recomendaciones para madres y padres sobre el uso de las TIC

- Sistemas de clasificación de contenidos audiovisuales

Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC: correo electrónico, chat, web, juegos online, teléfonos móviles, programas P2P

PARTE 3. HERRAMIENTAS TIC EN ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS TIC EN LAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

Las TIC en la educación

- Funciones de las TIC en educación

Identificación de los componentes básicos de las TIC
Ventajas e inconvenientes de las TIC

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INNOVACIÓN DOCENTE Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DEL USO DE LAS TIC

La innovación educativa
El impacto de las nuevas tecnologías en la educación
El docente innovador
Aplicación de la innovación educativa en el aula

- Flipped Classroom: nuevo modelo de innovación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS

Importancia de la pedagogía
Los modelos pedagógicos

- La escuela tradicional y la escuela nueva

Otros modelos pedagógicos: conductista, social y cognitivo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS TIC COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA

TIC como estrategia pedagógica
Proceso de enseñanza- aprendizaje

- Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje

- Recurso didácticas utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje

- Estrategias de enseñanza

Métodos de formación empleando las TIC

- E-Learning

- B-Learning

- M-learning

Uso responsable de las nuevas tecnologías en el aula

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FORMACIÓN DEL PROFESORADO BASADA EN LAS TIC

Introducción
Las TIC en la formación del profesorado
Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo

- Transformaciones y repercusiones de las TIC

Formación del profesorado en la competencia digital

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN LOS DIFERENTES NIVELES EDUCATIVOS

Las TIC en las aulas de infantil
Las TIC en la Educación Primaria
Las TIC en la etapa de Secundaria y Bachiller
Tecnologías de Información y de la Comunicación y Universidad

- Situación actual de las TIC en la Universidad

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PLATAFORMAS EDUCATIVAS EN LAS TIC

Plataformas educativas en las TIC
Alexia
Moodle
Clickedu
Otras plataformas

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA PIZARRA DIGITAL

Introducción a la pizarra interactiva digital
Elementos que integran la Pizarra Interactiva Digital

- Sistemas complementarios

Funciones y funcionamiento de las PDI
Beneficios en el uso de la Pizarra Interactiva Digital

- Beneficios generales

- Beneficios para los docentes

- Beneficios para los alumnos

UNIDD DIDÁCTICA 9. PROTOCOLOS PARA EL DISEÑO DE CURSOS O PROGRAMAS DE FORMACIÓN CON TIC
Importancia del diseño de cursos o programas de formación

- Eficacia de los programas de formación

Hot Potatoes

- Componentes de Hot Potatoes

JClic

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Las TIC, en las personas con discapacidad

- La educación inclusiva y las TIC

Las ayudas técnicas

- Ayudas técnicas para el acceso a las TIC

- Visualización de las ayudas técnicas más utilizadas

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online REDES SOCIALES EN LA EDUCACION

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova

Opinión de Angels

Sobre Postgrado en la Aplicacion de las Redes Sociales en la Ensenanza + Titulacion Universitaria

CADIZ

Angels,¿Qué te hizo decidirte por nuestro Curso Online?

Sobre todo el precio del Postgrado Online Aplicacion Redes Sociales Ensenanza Homologado

Angels,¿Qué has aprendido en el Curso Online?

Muchas cosas que desconocía

Angels,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Qué cuando algo no entendía tuviera un tutor especializado en la materia que me ayudaba

Angels,¿Qué has echado en falta del Curso Online?

le faltan temas

Opinión de SILVIA R. G.

Sobre Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)

MADRID

Que he aprendido:

La posibilidad de hacerlo en remoto, adaptando el avance del curso a mis horarios.

Lo que mas me ha gustado:

He recibido una formación global acerca de la función de los docentes universitarios

He echado en falta:

Muy buena, cuando he escritro me han contestado rápidamente

Comentarios:

Un curso bueno para recibir una formación general de la función del docente universitario

Opinión de Paula G. F.

Sobre Especialista en Aprendizaje con TIC para la Inclusion Digital + Titulacion Universitaria de Desarrollo de las Competencias Tic para la Docencia con 5 Creditos ECTS

BARCELONA

En general muy bien. Volveré a matricularme con Euroinnova.

Opinión de JOSE ALEJANDRO

Sobre Curso de Experto en el Impacto de las TIC en los Centros Educativos + Aplicacion Didactica de las TIC en las Aulas (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

MáLAGA

Materiales y contenidos actualizados, muy recomendable.

Opinión de SAMU V. M.

Sobre Experto en Investigacion Educativa en TIC + Aplicacion Didactica de las TIC en las Aulas (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

LUGO

Lo que mas me ha gustado: Contenido del temario, duración y precio. No he echado nada en falta.

* Todas las opiniones sobre el Curso Online REDES SOCIALES EN LA EDUCACION, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Tabla de contenidos del REDES SOCIALES EN LA EDUCACION

1 ☆ ¿De que va este Curso Aplicacion Redes Sociales Ensenanza?
- 1.1 ☞ Ver el temario del Curso Online
2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Curso Aplicacion Redes Sociales Ensenanza
4 ☆ REDES SOCIALES EN LA EDUCACION ¿Para qué me prepara?
5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
6 ☆ Metodología a seguir por este Curso Online
7 ¿Como hago para apuntarme al Curso Aplicacion Redes Sociales Ensenanza?
- 7.1 ☆ ¿Cómo puedo matricularme?
- 7.2 ☆ Quiero solicitar mas información sobre este Curso Aplicacion Redes Sociales Ensenanza

Resumen salidas profesionales REDES SOCIALES EN LA EDUCACION

Las TIC son el conjunto de tecnologías que permiten el acceso, producción, tratamiento y comunicación de información presentada en diferentes códigos (texto, imagen, sonido). La integración de las TIC, y sobre todo las Redes Sociales en la educación requiere no sólo que el docente conozca y aprenda su funcionamiento, sino que además debe aprender el uso didáctico y los cambios metodológicos que supone su aplicación en la realidad práctica de las aulas, haciendo e inculcando a los alumnos el uso responsable de las mismas. Por eso el Postgrado en la Aplicación de las Redes Sociales en la Enseñanza ofrece una formación especializada en este ámbito.

Objetivos REDES SOCIALES EN LA EDUCACION

- Conocer la herramienta Storify aplicada al aula.
- Determinar la aplicación y clasificación de las redes sociales.
- Conocer cuáles son las redes sociales más empleadas en el ámbito educativo en la actualidad.
- Delimitar el uso del Facebook en el ámbito educativo.
- Conocer cuál es el papel del docente y del estudiante en el uso de tecnologías web.
- Familiarizarse y aplicar el uso responsable de la utilización de este tipo de aplicaciones en el aula.
- Explicar el proceso de introducción de las TIC en el entorno del aula.
- Conocer las bases psicopedagógicas de la integración de las TIC en el aula.
- Enunciar y describir los recursos educativos virtuales, e-learning y trabajo colaborativo.
- Relacionar los riesgos y consecuencias que lleva asociado el uso de las TIC.
- Explicar las buenas prácticas del uso seguro y responsable de las TIC.
- Introducir el concepto de sociedad digital y comprender la influencia en educación.
- Conocer cuáles son las nuevas tendencias en educación y la importancia del papel innovador.
- Profundizar en las diferentes metodologías que se aplican en la sociedad digital: aprendizaje por proyectos, pedagogía inversa, gamificación, aulas cooperativas y E-Learning.

Salidas profesionales REDES SOCIALES EN LA EDUCACION

El presente curso está dirigido a todos aquellos profesionales del ámbito educativo que desarrollen su actividad en Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Orientadores en Centros Educativos.

Para que te prepara este REDES SOCIALES EN LA EDUCACION

A través de ésteA través de éste Postgrado en la Aplicación de las Redes Sociales, se facilita a los profesionales del ámbito educativo la formación necesaria que les permita el empleo de las nuevas redes sociales como medios didácticos y conocer la forma de hacer, prevenir y enseñar un uso correcto y seguro.

A quién va dirigido este REDES SOCIALES EN LA EDUCACION

El presente Postgrado en la Aplicación de las Redes Sociales en la Enseñanza va dirigido a a todos aquellos profesionales del entorno educativo que deseen seguir formándose en las nuevas tecnologías en la educación, más concretamente en el uso de las redes sociales, así como a cualquier persona interesada en formar parte de este ámbito que quiera adquirir conocimientos sobre la educación en la sociedad digital.

Metodología del REDES SOCIALES EN LA EDUCACION

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Carácter oficial de la formación

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

1º GARANTÍA

Mas de 15 años de experiencia con un record del 96% de satisfacción en atención al alumnado y miles de opiniones reales de nuestros alumnos satisfechos nos avalan. Matricúlate con el 100% de Garantía en este Cursos online, y si no estás satisfecho con el material en 7 días te devolvemos tu dinero.

2º CONFIANZA

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3º CALIDAD AENOR

Todos los procesos de enseñanza-aprendizaje siguen los mas rigurosos controles de calidad extremos, estando certificados por AENOR por la ISO 9001 y llevando a cabo auditorias externas anuales que Garantizan la máxima calidad AENOR.

4º EQUIPO EUROINNOVA

Nos sentimos orgullosos de nuestro equipo formado por más de 50 Profesores especialistas y más de 100 colaboradores externos a tu entera disposición en este Postgrado en la Aplicacion de las Redes Sociales en la Ensenanza + Titulacion Universitaria, todo ello junto a más de 15 años de experiencia y miles de alumnos formados nos permiten garantizar la Máxima Calidad en la Atención al Alumno

5º BOLSA DE EMPLEO

Disponemos de bolsa de empleo propia con cientos de ofertas de trabajo relacionadas con este Postgrado en la Aplicacion de las Redes Sociales en la Ensenanza + Titulacion Universitaria. Euroinnova es agencia de colocación Nº 9900000169 autorizada por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social.

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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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