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Titulación
Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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250 horas - 10 ECTS
Baremable Oposiciones
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Administración pública
Becas y Financiación
Becas y Financiación
sin intereses
Plataforma Web
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Centro Líder
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formación online

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4,6
Valoración del curso
100%
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* Todas las opiniones sobre Curso en Video Digital y Educación 3.0 (Titulación Universitaria + 10 créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso en vídeo digital y educación 3.0

CURSO EN VÍDEO DIGITAL Y EDUCACIÓN 3.0. Matricúlate hoy mismo en este completo programa formativo de Euroinnova International Online Education y obtén un Título Propio expedido por la Universidad de Vitoria-Gasteiz acreditado con 10 Créditos Universitarios. Consigue todos tus objetivos de la manera más sencilla con la empresa líder en e-learning.

 
Resumen salidas profesionales
de Curso en vídeo digital y educación 3.0
Este Curso en Video Digital y Educación 3.0 es una formación integral diseñada para explorar las nuevas tendencias educativas y aprovechar al máximo el potencial del video digital en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A través de doce unidades didácticas, los participantes se sumergirán en la Educación 3.0 y adquirirán habilidades en planificación, diseño, producción y distribución de contenidos audiovisuales interactivos y atractivos. Además, se explorarán conceptos de gamificación, realidad virtual, transmisiones en vivo, y se abordará la ética y la inclusión en el contexto digital. Con un enfoque SEO y una metodología práctica, los estudiantes estarán preparados para implementar estrategias efectivas de enseñanza y participación en redes sociales y comunidades virtuales.
Objetivos
de Curso en vídeo digital y educación 3.0
- Adquirir conocimientos sobre la Educación 3.0 y su impacto en la enseñanza y el aprendizaje. - Comprender la importancia del video digital como herramienta educativa. - Diseñar contenidos en video adaptados a objetivos educativos y audiencia específica. - Dominar técnicas de producción y edición de videos educativos con elementos visuales y gráficos atractivos. - Integrar elementos interactivos y gamificación en los videos educativos. - Conocer plataformas de distribución y estrategias para promocionar y monetizar los contenidos educativos en video. - Abordar temas de ética, privacidad y accesibilidad en el uso del video digital en el contexto educativo.
Salidas profesionales
de Curso en vídeo digital y educación 3.0
Al completar el Curso en Video Digital y Educación 3.0, estarás preparado para desempeñarte en diversas salidas laborales relacionadas con la educación y el uso de medios audiovisuales y tecnologías digitales. Algunas de estas son Docente o profesor especializado en audiovisuales, desarrollador de contenidos didácticos digitales, consultor pedagógico etc.
Para qué te prepara
el Curso en vídeo digital y educación 3.0
El Curso en Video Digital y Educación 3.0 te prepara para utilizar de manera efectiva los medios audiovisuales y las tecnologías digitales en el ámbito educativo. Adquirirás los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para comprender y aplicar conceptos como la multimedia, el contenido audiovisual, el vídeo digital y las nuevas tecnologías. Estarás capacitado para integrar los medios audiovisuales de manera efectiva en tus clases.
A quién va dirigido
el Curso en vídeo digital y educación 3.0
Este Curso en Video Digital y Educación 3.0 está dirigido a educadores, profesores, docentes, profesionales de la educación y cualquier persona interesada en aprovechar el potencial de los medios audiovisuales y las tecnologías digitales en el ámbito educativo permitiendo que cualquier participante, sin importar su nivel de experiencia, pueda beneficiarse y desarrollar habilidades prácticas en este campo.
Metodología
de Curso en vídeo digital y educación 3.0
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso en vídeo digital y educación 3.0

Descargar GRATIS
el temario en PDF
  1. ¿Qué es la Educación 3.0?
  2. La importancia del Video Digital en la Educación
  3. Tendencias y beneficios del uso del Video en el aprendizaje
  1. Definición de objetivos educativos y audiencia
  2. Estructura y guion para videos educativos efectivos
  3. Herramientas y recursos para el diseño de contenidos en video
  1. Equipos y tecnología para la producción de videos
  2. Técnicas de grabación y edición de video
  3. Incorporación de elementos visuales y gráficos
  1. Integración de elementos interactivos en videos educativos
  2. Creación de cuestionarios y ejercicios interactivos
  3. Herramientas para agregar interactividad al video
  1. Plataformas de alojamiento y distribución de contenido en video
  2. Estrategias para compartir y promocionar videos educativos
  3. Monetización y derechos de autor en la distribución de videos educativos
  1. Conceptos básicos de gamificación en la educación
  2. Integración de elementos de juego en videos educativos
  3. Impacto y beneficios de la gamificación en el aprendizaje
  1. Aplicaciones de la realidad virtual en la enseñanza
  2. Creación de experiencias de realidad aumentada educativas
  3. Desafíos y futuras tendencias de la realidad virtual en la educación
  1. Organización y planificación de webinars educativos
  2. Herramientas y plataformas para transmisiones en vivo
  3. Interacción y participación en webinars educativos
  1. Métodos de evaluación de aprendizaje en videos educativos
  2. Uso de analíticas para medir el rendimiento del video educativo
  3. Mejora continua y adaptación del contenido según el análisis de datos
  1. Diseño de contenidos accesibles para personas con discapacidad
  2. Consideraciones de diversidad cultural en videos educativos
  3. Herramientas y prácticas para promover la inclusión en el video educativo
  1. Responsabilidad y ética en el uso del video educativo
  2. Protección de datos y privacidad de los estudiantes
  3. Derechos de autor y uso responsable de materiales en el video educativo
  1. Papel de las redes sociales en la enseñanza y el aprendizaje
  2. Estrategias para fomentar la participación en comunidades virtuales educativas
  3. Cómo utilizar las redes sociales de manera segura y efectiva en el contexto educativo

Titulación de Curso en vídeo digital y educación 3.0

Curso En Video Digital Y Educacion3 0Curso En Video Digital Y Educacion3 0Curso En Video Digital Y Educacion3 0
Título Propio de Curso Universitario de Especialización en Video Digital y Educación 3.0 expedido por la Universidad de Vitoria-Gasteiz acreditada con 10 Créditos Universitarios

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Ventajas de la utilización de recursos digitales en la educación

A día de hoy, los niños se han convertido en usuarios de internet y cada vez empiezan a familiarizarse con las tecnologías de manera más temprana. En la mayoría de los casos, les sirve como entretenimiento, y como alternativa a los juegos tradicionales. Esto hace que los infantes se sientan actualmente más atraídos en líneas generales por los recursos que se les presentan vía tecnológica, ya que, además, supone una mayor fuente de estímulos gracias, en parte, a las posibilidades que otorga a nivel visual y auditivo. 

Por lo tanto, una de las principales ventajas es que los alumnos se sentirán más motivados y pendientes de la actividad o lección si esta se desarrolla de manera dinámica como recurso digital. Además, otro de los beneficios, es el mayor número de posibilidades que esto otorga en las sesiones educativas. 

Bases de la Educación 3.0.

Cuando hablamos de Educación 3.0., nos referimos a la educación que busca dar respuesta a la sociedad actual, en la que las Tecnologías han tomado gran importancia y se sitúan como elemento clave casi en todas las áreas de estudio. El objetivo de este sistema educativo sentará sus bases sobre la búsqueda de una educación más dinámica e interactiva, más participativa, y también más creativa, que permita a los jóvenes desarrollar su capacidad crítica. 

Los principios más importantes sobre los que se sustenta esta nueva corriente educativa son la interdisciplinaridad, la accesibilidad, la promoción de las habilidades de los alumnos, y del aprendizaje colaborativo e informal.

Metodologías empleadas en la Educación 3.0. 

A continuación pasaré a mencionar algunas de las metodologías más populares y ampliamente empleadas en la corriente educativa más actual. 

Aprendizaje Steam. Consiste en la utilización de los conocimientos adquiridos en el aula para resolver problemas de manera práctica. Esta técnica consigue que los alumnos trabajen también sus habilidades blandas como la comunicación, el trabajo en equipo y la creatividad

Aprendizaje inmersivo virtual. Se trata de un aprendizaje en el cual el alumno puede desenvolverse en un entorno simulado, de manera que el alumno pueda involucrarse íntegramente de manera mental y casi física en escenarios con una meta específica. Este tipo de aprendizaje presenta una muy buena tasa de retención del conocimiento

Aprendizaje adaptativo. Este aprendizaje está enfocado específicamente para personalizar el proceso de aprendizaje a los distintos alumnos, según sus aciertos y errores, su nivel de asimilación de los conocimientos, de manera que saque el máximo potencial de todos los alumnos atendiendo a sus necesidades específicas.

 

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