Haz este Curso Monitor Ludoteca y Parque Infantil y consigue una Titulación Universitaria expedida por la Universidad de Nebrija

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325 horas - 5 ECTS
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Curso de Especialización en Monitor de Atención y Animación Infantil + Titulación Universitaria en Monitor de Ludotecas y Parques Infantiles (Titulación Universitaria + 5 ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Natalia Guerreiro

CORUÑA (A)

Opinión sobre Curso de Especialización en Monitor de Atención y Animación Infantil + Titulación Universitaria en Monitor de Ludotecas y Parques Infantiles (Titulación Universitaria + 5 ECTS)

Natalia Guerreiro, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

El precio y la duración.

Natalia Guerreiro, ¿qué has aprendido en el Curso online?

He refrescado conocimientos sobre el desarrollo cognitivo y motor de los niños y he aprendido cómo programar actividades lúdicas, cosa que desconocía.

Natalia Guerreiro, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

El temario sobre las patologías infantiles, ya que refuerza especialmente los estudios que ya tenía.

Natalia Guerreiro, ¿qué has echado en falta del Curso online?

He echado en falta más ejemplos de dinámicas para llevar a cabo en ludotecas y sus instrucciones. Por lo demás, es un curso bastante completo.

Olga Chacon

CÁDIZ

Opinión sobre Curso de Especialización en Monitor de Atención y Animación Infantil + Titulación Universitaria en Monitor de Ludotecas y Parques Infantiles (Titulación Universitaria + 5 ECTS)

Olga Chacon, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

El temario es muy ameno y enriquecedor

Olga Chacon, ¿qué has aprendido en el Curso online?

Desde luego que mucho mas de los que sabia sobre niñ@s

Olga Chacon, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La facilidad con la que puedo contactar con alguien para resolver mis dudas

Olga Chacon, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Muy bien

Cristina Ruiz

Opinión sobre Curso de Especialización en Monitor de Atención y Animación Infantil + Titulación Universitaria en Monitor de Ludotecas y Parques Infantiles (Titulación Universitaria + 5 ECTS)

Cristina Ruiz, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Los contenidos del temario.

Cristina Ruiz, ¿qué has aprendido en el Curso online?

He aprendido sobre las ludotecas, entre otras cosas.

Cristina Ruiz, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Los contenidos se explican adecuadamente.

Cristina Ruiz, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Todo correcto

Melania Pérez

Opinión sobre Curso de Especialización en Monitor de Atención y Animación Infantil + Titulación Universitaria en Monitor de Ludotecas y Parques Infantiles (Titulación Universitaria + 5 ECTS)

Melania Pérez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

RELACION CALIDAD PRECIO IMPRESIONANTE

Melania Pérez, ¿qué has aprendido en el Curso online?

NO ME PODRIA DECIDIR POR NADA EN PARTICULAR TODO ESTA DE MARAVILLA

Melania Pérez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

HE APRENDIDO LOS VALORES Y COMO PODER LLEVAR UNA LUDOTECA

Melania Pérez, ¿qué has echado en falta del Curso online?

EXCELENTE

Magdalena V.

VALLADOLID

Opinión sobre Curso de Especialización en Monitor de Atención y Animación Infantil + Titulación Universitaria en Monitor de Ludotecas y Parques Infantiles (Titulación Universitaria + 5 ECTS)

Me ha gustado que se pueda realizar en el momento que quieras y sin tener que desplazarte, es una de las cosas por las que me decidí a elegirlo.

Darío B.

MÁLAGA

Opinión sobre Curso de Especialización en Monitor de Atención y Animación Infantil + Titulación Universitaria en Monitor de Ludotecas y Parques Infantiles (Titulación Universitaria + 5 ECTS)

Creo que es un curso bastante completo y muy bien explicado.
* Todas las opiniones sobre Curso de Especialización en Monitor de Atención y Animación Infantil + Titulación Universitaria en Monitor de Ludotecas y Parques Infantiles (Titulación Universitaria + 5 ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso monitor ludoteca y parque infantil

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Resumen salidas profesionales
de Curso monitor ludoteca y parque infantil
En la sociedad actual cada vez es más frecuente los niños/as inviertan su tiempo libre en organizaciones infantiles educativas y de ocio centradas en la infancia. Con la realización de este Curso de Especialización en Monitor de Atención y Animación Infantil + Titulación Universitaria en Monitor de Ludotecas y Parques Infantiles se aportara al alumnado los conocimientos necesarios para la realización de actividades de ocio y tiempo libre, obteniendo formación específica en la atención al niño y especializándose en los aspectos importantes sobre el juego, las características de esta institución, su organización, los requisitos para su creación, los profesionales que en ella trabajan, etc.
Objetivos
de Curso monitor ludoteca y parque infantil
- Contextualizar el modelo lúdico en la intervención educativa, valorándolo con las diferentes teorías sobre el juego, su evolución e importancia en el desarrollo infantil y su papel como eje metodológico. - Utilizar recursos y procedimientos que respondan a las necesidades de los niños y niñas. - Conocer las características psicológicas, intelectuales y afectivas que facilitan la relación entre niños. - Conocer los primeros auxilios ante posibles accidentes. - Conocimiento de los factores fundamentales de ocio y tiempo libre. - Conocimiento de animación de grupos y actividades lúdicas. - Contextualizar las ludotecas en el marco educativo y social - Conceptualizar al niño desde el punto de vista psicológico. - Profundizar en el concepto de grupo, sus técnicas y dinámicas. - Conocer la importancia del juego en el desarrollo del niño. - Conocimiento de animación de grupos y actividades lúdicas. - Distinguir diferentes juegos para divertir, educar y que favorezcan la autoestima. - Definir las características de un monitor de ludotecas así como sus conocimientos previos en primeros auxilios.
Salidas profesionales
de Curso monitor ludoteca y parque infantil
Ludotecas, Centros culturales, asociaciones, residencias, escuelas de ocio y tiempo libre
Para qué te prepara
el Curso monitor ludoteca y parque infantil
El Curso de Especialización en Monitor de Atención y Animación Infantil + Titulación Universitaria en Monitor de Ludotecas y Parques Infantiles prepara al alumnado para el desarrollo de actividades de animación infantil, adquiriendo los conocimientos necesarios para el cuidado de los más pequeños y realizando actividades lúdicas en cualquier centro público y privado, así como las características de la población destinataria del servicio y el espacio dónde se van a realizar dichas actividades.
A quién va dirigido
el Curso monitor ludoteca y parque infantil
El Curso de Especialización en Monitor de Atención y Animación Infantil + Titulación Universitaria en Monitor de Ludotecas y Parques Infantiles está dirigido a los profesionales del sector educativo que quieran mejorar o actualizar su formación, y en general a todas aquellas personas que deseen una formación específica en este campo para poder incorporarse al mercado laboral ejerciendo una profesión dinámica y continuo auge.
Metodología
de Curso monitor ludoteca y parque infantil
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso monitor ludoteca y parque infantil

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el temario en PDF
  1. Concepto de infancia: transformación histórica.
  2. La infancia: etapas de la infancia.
  3. Socialización en la infancia
  4. Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil.
  1. Nutrición en la infancia
  2. Importancia de la nutrición en la edad infantil
  3. Higiene infantil
  1. La cognición
  2. El desarrollo cognitivo y sus implicaciones en la infancia: Piaget
  3. El proceso cognitivo
  4. Limitaciones en el desarrollo cognitivo
  5. Procesos sensoriales y perceptivos
  6. Los sentidos
  7. El desarrollo perceptivo
  8. Educación sensorial. Importancia de la educación sensorial
  1. Fases del desarrollo motor
  2. Factores que determinan el desarrollo motor
  3. Desarrollo perceptivo motor
  4. Desarrollo de la postura corporal del niño
  5. Motricidad y objetivos de la motricidad
  6. Teorías de la psicomotricidad
  7. Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor
  8. Funciones de la psicomotricidad
  9. Esquema corporal
  10. Control tónico
  11. Estructuración espacio- temporal
  12. Lateralidad
  13. Intervención Psicomotriz
  1. Concepto de aprendizaje
  2. Teorías de aprendizaje
  3. Estrategias y estilos de aprendizaje
  4. Motivación y aprendizaje
  1. Introducción
  2. Estrategias de intervención en comunicación
  3. Importancia de la comunicación no verbal
  4. Escucha activa
  5. Empatía.
  6. Asertividad
  1. Definición
  2. Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
  3. Técnicas de dinámicas de grupos
  1. Concepto y naturaleza del juego infantil
  2. Aportaciones del juego en el desarrollo del niño
  3. Aportaciones al desarrollo social
  4. Aportaciones al desarrollo cognitivo
  5. Aportaciones al desarrollo afectivo
  6. Aportaciones al desarrollo motor
  7. Terapia del juego
  1. Usos y funciones del tiempo libre en la sociedad actual
  2. Identificación y caracterización de los distintos agentes educativos y socializadores
  3. Aplicación del proceso de socialización en la infancia.
  4. Impartición de una educación en valores y rol de la persona educadora
  5. Valoración y métodos de participación en el tiempo libre educativo
  1. Accidentes infantiles
  2. Prevención de accidentes infantiles
  3. Primeros auxilios
  1. Historia y evolución
  2. Definición de ludoteca
  3. Funciones de las ludotecas
  4. Programación y organización de las ludotecas
  1. Conceptos básicos en psicología infantil
  2. Concepto actual de desarrollo
  3. Etapas del desarrollo prenatal (Etapa celular, etapa embrionaria, etapa fetal)
  4. Problemas en el desarrollo prenatal (Ambiente, anomalías genéticas, detención precoz, control del neonato)
  5. Desarrollo físico y psicomotor (conducta refleja, pautas de crecimiento, habilidades motores gruesas, destrezas motoras finas,)
  6. Desarrollo sensorial y perceptivo (audición, visión, olfato, gusto, tacto)
  7. Desarrollo cognitivo.
  8. Desarrollo del lenguaje
  1. Desarrollo psico-social y afectivo
  2. Desarrollo físico y psicomotor
  3. Desarrollo cognitivo
  4. Desarrollo del lenguaje
  5. Desarrollo psico-social y afectivo
  6. Desarrollo psicomotor
  7. Desarrollo cognitivo.
  8. Desarrollo del lenguaje
  9. Desarrollo psico-social y afectivo
  1. Alimentación
  2. Aseo e higiene
  3. Descanso y sueño
  4. Vestido, calzado y otros objetos de uso personal
  5. Salud y enfermedad
  6. Pautas de intervención, según edad
  7. Normas de seguridad e higiene aplicadas al técnico/técnica.
  1. Patologías infantiles
  2. Malformaciones congénitas
  3. Síndrome de Down
  4. Otras malformaciones en el recién nacido
  5. Principales enfermedades del recién nacido: hipoxia o asfixia perinatal
  6. Neumopatías neonatales
  7. Alteraciones metabólicas
  8. Enfermedad hemorrágica del recién nacido
  1. Concepto.
  2. Historia y evolución del juego
  3. Características del juego.
  4. El juego y la educación
  5. Juegos y juguetes
  6. Parques infantiles
  1. El grupo
  2. Dinámicas de grupo
  3. Tipos de técnicas
  1. Sectores productivos de oferta lúdica
  2. Servicios y organizaciones de carácter lúdico
  3. EL juego en los programas de integración social
  4. Programas y proyectos de integración social y uso del juego
  1. Elaboración del proyecto
  2. Elaboración de talleres para llevar a cabo en ludotecas
  3. Temas transversales para llevar a cabo en ludotecas
  1. Picaduras, mordeduras otras lesiones.
  2. Heridas y hemorragias.
  3. Intoxicaciones y envenenamientos
  4. Principios generales para prestar primeros auxilios

Titulación de Curso monitor ludoteca y parque infantil

Doble Titulación:

Titulación de Especialización en Monitor de Atención y Animación Infantil expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria de Monitor de Ludotecas y Parques Infantiles con 5 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
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Nazaret Barrio Vega
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Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y con un Máster en Dirección de Recursos Humanos en la Empresa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
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Información complementaria

Curso Monitor Ludoteca y Parque Infantil

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Estudia sobre la infancia con esta formación

La infancia es una de las diferentes etapas de desarrollo del ser humano, que va desde el nacimiento hasta que entra en la adolescencia. En esta etapa, la persona atraviesa por etapas como la del desarrollo mental y físico y resulta importante que no surjan alteraciones en estos procesos porque de así serlo podrían conducir a problemas tanto psicológicos como fisiológicos en la edad adulta. 

La infancia se puede dividir en varias etapas como:

  • Infancia, que va desde que se nace hasta que se cumple un año.
  • Infancia temprana, transcurre entre los primeros tres años de vida.
  • Edad preescolar, que va desde los 3 años hasta los 7.
  • Edad escolar primaria, comprende desde los 7 hasta los 11 años.

¿Qué necesidades básicas se tienen en la infancia?

Durante la infancia, un niño necesita seguridad, protección y confiabilidad en el entorno familiar. También necesita que los padres estén a gusto con sus vidas para un mejor desarrollo del menor. Los padres deben actuar como modelos positivos y que le den atención y se interesen por él, entre otras más cosas. 

¿Para qué sirve una ludoteca?

Una ludoteca es un centro de recreo en el que se guardan juegos y juguetes para que los niños los usen y los devuelvan. En este tipo de centros, los niños pueden relacionarse con otros niños con los que aprender y divertirse, ya que el juego es una actividad de diversión y de aprendizaje.

En estos espacios, además, se trabaja la psicomotricidad de los niños, se utiliza la pedagogía y se fomentan las actividades de trabajo en equipo.

¿Qué función tiene un monitor de ludoteca?

Un monitor de ludoteca es una persona que se encarga de informar y asesorar a un niño y/ o al adulto acerca del uso de los juguetes y los juegos. También se encargan de fomentar la inclusión social y proporcionar recursos lúdicos para niños con algún problema físico, psíquico o sensorial.

Su función principal es utilizar el juego como forma de integrarse socialmente y comunicarse de forma intergeneracional.

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Además, nuestro plan formativo está elaborado a partir de unos cánones de calidad y de rendimiento profesional. Para ello nos interesamos en ofrecerte un contenido explicado por docentes profesionales, para que dispongas del mejor conocimiento posible.

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