Realiza el Curso Educación Infantil Crianza Apego Desarrollo Psicológico y obtén una doble titulación expedida por Euroinnova y la Universidad Antonio de Nebrija con 10 créditos ECTS

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250 horas - 10 ECTS
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Nuestros alumnos opinan sobre: Titulación Universitaria en Educación Infantil y Crianza con Apego + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
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4,9
Valoración del claustro

Sara Lorente

Opinión sobre Titulación Universitaria en Educación Infantil y Crianza con Apego + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)

Sara Lorente, ¿qué has aprendido en el Curso online?

El temario me ha parecido muy interesante para poder analizar mejor las diferentes personalidades de los niños y entender las diferentes situaciones en las que encuentran , de esta manera actuar en consecuencia.

Sara Lorente, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Los diferentes apegos, , el proceso de socializacion, la influencia de la educacion en la personalidad....

Sara Lorente, ¿qué has echado en falta del Curso online?

No he necesitado comunicarme con ningun tutor ya que la plataforma esta bien organizada y los temarios no me han parecido dificiles.

Ana Patus

Opinión sobre Titulación Universitaria en Educación Infantil y Crianza con Apego + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)

Ana Patus, ¿qué has aprendido en el Curso online?

La comodidad de hacerlo a cualquier hora en casa

Ana Patus, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

nuevas ideas psicopedagógicas

Ana Patus, ¿qué has echado en falta del Curso online?

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Vanesa Pena

Opinión sobre Titulación Universitaria en Educación Infantil y Crianza con Apego + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)

Vanesa Pena, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

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* Todas las opiniones sobre Titulación Universitaria en Educación Infantil y Crianza con Apego + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso educación infantil crianza apego desarrollo psicológico

CURSO EDUCACIÓN INFANTIL CRIANZA APEGO DESARROLLO PSICOLÓGICO. Con este curso que te ofrece Euroinnova podrás alcanzar todas tus metas profesionales de la forma más rápida y sencilla. ¡Dale a tu carrera laboral el impulso que se merece!

Resumen salidas profesionales
de Curso educación infantil crianza apego desarrollo psicológico
En el ámbito de la educación infantil y psicología infantil, es necesario conocer el estilo de crianza con apego, además de cómo influye este tipo de educación en diferentes aspectos (cognitivos, emocionales, sociales, etc.) del desarrollo infantil. Así, con el presente Curso de Certificación Universitaria en Educación Infantil y Crianza con Apego + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS) se pretende aportar los conocimientos necesarios sobre educación infantil y crianza con apego. Es esencial conocer el desarrollo psicológico infantil, además de cómo influyen diferentes aspectos (cognitivos, emocionales, sociales, etc.) en el mismo. Así, con el presente Curso de Certificación Universitaria en Educación Infantil y Crianza con Apego + Desarrollo Psicológico Infantil se pretende aportar los conocimientos necesarios sobre el desarrollo psicológico infantil.
Objetivos
de Curso educación infantil crianza apego desarrollo psicológico
- Estudiar la organización del sistema educativo infantil. - Describir el desarrollo integral infantil. - Identificar los diferentes estilos de crianza, enfatizando la crianza con apego. - Determinar los diferentes tipos de apego, y cómo influyen los estilos de crianza en el desarrollo del mismo. - Conocer los diferentes trastornos causados por la desorganización del apego. - Asociar el juego a la educación infantil como método educativo. - Comprender las diferentes fases del dibujo infantil. - Relacionar los diferentes procesos de aprendizaje en la educación infantil. - Analizar los diferentes problemas del aprendizaje. - Explicar la intervención familiar que se puede realizar desde el contexto de la educación infantil. - Estudiar el desarrollo psicológico infantil típico, para poder identificar posibles alteraciones. - Conocer las diferentes explicaciones teóricas del desarrollo infantil. - Relacionar la influencia que ejercer la herencia y el medio ambiente en el desarrollo. - Describir el desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices. - Identificar los efectos del apego en el desarrollo psicológico. - Comprender el temperamento y los factores que influyen en su desarrollo. - Asociar el desarrollo de las diferentes unidades y procesos cognitivos, con el desarrollo psicológico infantil. - Determinar los principales agentes socializadores, describiendo la influencia que ejercen sobre el desarrollo social y emocional en particular, y en el desarrollo psicológico en general. - Analizar el papel del miedo en el desarrollo psicológico infantil, estableciendo la diferencia entre miedo evolutivo y fobia. - Explicar la adquisición del lenguaje y su desarrollo en el marco del desarrollo psicológico infantil.
Salidas profesionales
de Curso educación infantil crianza apego desarrollo psicológico
Desarrolla su actividad profesional en el ámbito de la psicología y de la educación. Se integra en un equipo de trabajo con otras personas del mismo ámbito, donde realiza tareas de educación de las emociones, identificación y prevención de las dificultades emocionales, en el ámbito público o privado.
Para qué te prepara
el Curso educación infantil crianza apego desarrollo psicológico
El presente Curso de Certificación Universitaria en Educación Infantil y Crianza con Apego + Desarrollo Psicológico Infantil le prepara para adquirir una formación sobre la educación infantil y crianza con apego y el desarrollo psicológico infantil, reconociendo el haber adquirido los conocimientos necesarios para la dedicación profesional.
A quién va dirigido
el Curso educación infantil crianza apego desarrollo psicológico
El Curso de Certificación Universitaria en Educación Infantil y Crianza con Apego + Desarrollo Psicológico Infantil está dirigido a profesionales del mundo de la psicología y de la educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir los conocimientos relacionados con la educación infantil y crianza con apego o desarrollo psicológico infantil.
Metodología
de Curso educación infantil crianza apego desarrollo psicológico
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso educación infantil crianza apego desarrollo psicológico

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  1. El sistema educativo
    1. - Educación infantil
    2. - Educación primaria
  2. La educación especial en el sistema educativo
    1. - Educación inclusiva
  3. Concepto de currículo
    1. - Objetivos y competencias básicas
    2. - Contenidos
  1. Desarrollo infantil temprano
  2. Desarrollo físico
    1. - Desarrollo psicomotriz
  3. Desarrollo cognitivo
    1. - Características del desarrollo cognitivo
  4. Desarrollo social
  5. Desarrollo emocional
    1. - Inteligencia emocional
  1. Estilos de crianza
    1. - Clasificación de los estilos de crianza
  2. Efectos de los estilos de crianza en el niño
  3. Estrategias de comunicación familiar
    1. - Tipos de comunicación
  4. Problemas de conducta
    1. - Trastorno negativista desafiante
    2. - Trastorno explosivo intermitente
    3. - Trastorno de conducta
  1. El apego
    1. - Curso evolutivo del apego
  2. Teorías sobre la formación del apego
    1. - Perspectiva evolutivo-etológica
    2. - Tipos de apego
  3. Efectos del fracaso en el establecimiento de las relaciones de apego
  4. La práctica de crianza con apego
  1. Trastornos disociativos
    1. - Trastorno de identidad disociativo
    2. - Amnesia disociativa
    3. - Trastorno de despersonalización/desrealización
  2. Trastorno de apego reactivo
    1. - Criterios diagnósticos del DSM-V
  3. Trastorno de depresión mayor
    1. - Criterios diagnósticos del DSM-V
  4. Trastorno de ansiedad por separación
    1. - Criterios diagnósticos según DSM-V
  1. El juego infantil
    1. - Características del juego infantil
  2. El juego didáctico
    1. - El juego en el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años)
    2. - El juego en el segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años)
  3. El juego en el contexto escolar
    1. - Juegos cooperativos
  4. Dificultades en el juego
  5. El juego para niños con discapacidad
  1. El dibujo infantil
    1. - Características del dibujo infantil
  2. Etapas del dibujo infantil
    1. - El garabateo
    2. - Etapa pre-esquemática
    3. - Etapa esquemática
    4. - Los comienzos del realismo
  3. Elementos del dibujo infantil
    1. - La intención y la interpretación
    2. - El tipo
    3. - El modelo interno
    4. - El espacio, el tiempo y el movimiento
    5. - El trazo y la localización
    6. - El color
  1. Concepto de aprendizaje
  2. Teorías de aprendizaje
    1. - Teorías conductistas
    2. - Teorías cognitivas
  3. Estrategias y estilos de aprendizaje
    1. - Clasificación de las estrategias de aprendizaje
  4. Motivación y aprendizaje
    1. - Procesos metacognitivos
  1. Trastorno del déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
    1. - Criterios del DSM-V
  2. Trastorno del espectro del autismo
    1. - Criterios del DSM-V
  3. Trastorno específico del aprendizaje
    1. - Criterios del DSM-V
  1. Formación de padres
    1. - Tipos de programas de formación de padres
  2. Servicios educativos
  3. Escuela de padres
  4. Intervención en las familias con hijos con discapacidad
    1. - Apoyo familiar
  1. Conceptualización de la psicología infantil
  2. El desarrollo infantil
    1. - Concepto de desarrollo
    2. - Objetivo del desarrollo
  3. Influencia de la herencia y el ambiente
    1. - Mecanismos de la herencia
    2. - El ambiente
  1. Teoría psicoanalítica
    1. - Etapas del desarrollo según Freud
  2. Teoría psicosocial
    1. - Etapas de la teoría psicosocial de Erikson
  3. Teoría cognitiva
    1. - Asimilación y acomodación
    2. - Etapas del desarrollo según Piaget
  4. Teorías del aprendizaje
    1. - Condicionamiento clásico y condicionamiento operante
    2. - Aprendizaje observacional
  1. El desarrollo en el periodo prenatal
  2. La herencia de factores psicológicos
    1. - Herencia de la inteligencia
    2. - Cromosomopatías
    3. - Herencia de los trastornos psicológicos
  3. Influencia del ambiente en el desarrollo prenatal
  4. El nacimiento
    1. - Prematuridad
    2. - Postérmino
  1. Desarrollo motor
  2. Desarrollo de la percepción
    1. - Desarrollo de los sentidos
  3. Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices
    1. - Esquema corporal
    2. - Espacialidad
    3. - Temporalidad
    4. - Lateralidad
    5. - Ritmo
    6. - Equilibrio
    7. - Coordinación
  1. Concepto de apego
    1. - Tipos de apego
  2. Teorías del apego
    1. - Teorías conductistas
    2. - Teorías psicoanalistas
    3. - Teoría de Bowlby
  3. Desarrollo y evolución del apego
  4. Efectos en el desarrollo de los problemas de apego
    1. - Trastorno de apego reactivo
  1. Concepto de temperamento
    1. - Tipos de temperamento
  2. Desarrollo del temperamento
  3. Estabilidad vs cambio en el temperamento
  4. Factores contextuales influyentes en el temperamento
  1. Desarrollo de las principales unidades cognitivas
    1. - Esquemas
    2. - Imágenes
    3. - Símbolos
    4. - Concepto
    5. - Reglas
  2. Desarrollo de los procesos cognitivos
    1. - Memoria
    2. - Razonamiento
  1. Principales agentes socializadores
    1. - Influencia de la familia
    2. - Influencia del grupo de amigos
  2. Principales procesos de socialización
  3. Influencia del maltrato infantil en el desarrollo
  4. Desarrollo emocional infantil
    1. - Desarrollo de la autoestima
  1. Miedos en la infancia
    1. - Diferencia entre miedos evolutivos y fobias
    2. - Principales miedos infantiles
  2. Teorías del miedo
    1. - Predisposición al miedo
  3. Tratamiento del miedo
    1. - Desensibilización sistemática
    2. - Relajación progresiva
    3. - Otras estrategias
  1. El lenguaje
    1. - Precursores del lenguaje
  2. Teorías del desarrollo del lenguaje
    1. - Teoría conductista
    2. - Teoría innatista
    3. - Teoría cognitiva
    4. - Teoría interaccionista
  3. Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
    1. - Desarrollo fonológico
    2. - Desarrollo semántico
    3. - Desarrollo gramatical
    4. - Desarrollo pragmático

Titulación de Curso educación infantil crianza apego desarrollo psicológico

Doble Titulación:

Titulación Universitaria en Desarrollo Psicológico Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Titulación Universitaria en Educación Infantil y Crianza con Apego por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
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