master ingenieria industrial
MASTER INGENIERIA INDUSTRIAL: Master en Ingenieria Industrial + Titulacion Universitaria(MASTER INGENIERIA INDUSTRIAL con TITULACION UNIVERSITARIA)
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PARTE 1. AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS Y EQUIPOS UTILIZADOS EN AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL
- Conceptos previos
- Objetivos de la automatización
- Grados de automatización
- Clases de automatización
- Equipos para la automatización industrial
- Diálogo Hombre-máquina, HMI y SCADA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ROBÓTICA. EVOLUCIÓN Y PRINCIPALES CONCEPTOS
- La robótica
- Evolución de los robots industriales. Cobótica
- Fabricantes de robots manipuladores
- Definición de Robot
- Componentes básicos de un sistema robótico
- Subsistemas estructurales y funcionales
- Aplicaciones de la robótica
- Criterios de clasificación de los robots
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPIOS ELÉCTRICOS Y ELECTRO-MAGNÉTICOS
- Principios y propiedades de la corriente eléctrica
- Fenómenos eléctricos y electromagnéticos
- Medida de magnitudes eléctricas. Factor de potencia
- Leyes utilizadas en el estudio de circuitos eléctricos
- Sistemas monofásicos. Sistemas trifásicos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INSTALACIONES ELÉCTRICAS APLICADAS A INSTALACIONES AUTOMATIZADAS
- Tipos de motores y parámetros fundamentales
- Procedimientos de arranque e inversión de giro en los motores
- Sistemas de protección de líneas y receptores eléctricos
- Variadores de velocidad de motores. Regulación y control
- Dispositivos de protección de líneas y receptores eléctricos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPONENTES DE AUTOMATISMOS ELÉCTRICOS
- Automatismos secuenciales y continuos. Automatismos cableados
- Elementos empleados en la realización de automatismos: elementos de operador, relé, sensores y transductores
- Cables y sistemas de conducción de cables
- Técnicas de diseño de automatismos cableados para mando y potencia
- Técnicas de montaje y verificación de automatismos cableados
UNIDAD DIDÁCTICA 6. REGLAJE Y AJUSTES DE INSTALACIONES AUTOMATIZADAS
- Reglajes y ajustes de sistemas mecánicos, neumáticos e hidráulicos
- Reglajes y ajustes de sistemas eléctricos y electrónicos
- Ajustes de Programas de PLC entre otros
- Reglajes y ajustes de sistemas electrónicos
- Reglajes y ajustes de los equipos de regulación y control
- Informes de montaje y de puesta en marcha
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MANTENIMIENTO CORRECTIVO ELÉCTRICO-ELECTRÓNICO
- Interpretación de documentación técnica
- Tipología de las averías
- Diagnóstico de averías del sistema eléctrico-electrónico
- Máquinas, equipos, útiles, herramientas y medios empleados en el mantenimiento
- Mantenimiento de los sistemas eléctricos y electrónicos
- Mantenimiento de los equipos
- Reparación de sistemas de automatismos eléctricos-electrónicos. Verificación y puesta en servicio
- Reparación y mantenimiento de cuadros eléctricos
PARTE 2. DISEÑO DE SISTEMAS ELECTRÓNICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMAS INTEGRADOS Y DIGITALES
- Lógicas CMOS estática y dinámica
- Biestables y registros
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SINCRONIZACIÓN DE SISTEMAS DIGITALES
- Distribución de reloj: skew y jitter
- Circuitos self-timed
UNIDAD DIDÁCTICA 3. METODOLOGÍA Y HERRAMIENTAS DE DISEÑO I
- Tecnología de sistemas electrónicos
- Diseño de testeabilidad
- Metodologías de diseño
- Revisión de señales y sistemas electrónicos
- Técnicas de prototipado hardware
- Flujo de diseño básico aplicado al diseño de circuitos integrados y sistemas empotrados.
- Modelado, herramientas CAD y EDA.
- Flujos de diseño
- Procesado digital de señal
- Taxonomía de señales y sistemas
- Señales útiles
- Transformada Z
- Sistemas no lineales
UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA Y HERRAMIENTAS DE DISEÑO II
- Respuesta en frecuencia y espectro de frecuencia
- Modelado de sistemas de muestreo
- Modelado de ruido y error de cuantificación
- Filtros digitales
- Modelado y especificación de funciones digitales
- Validación funciona y test
- Estimación del espectro de potencia
- Respuesta en frecuencia de procesadores digitales de señal
- Muestreo uniforme, decimación, interpolación, sistemas multimuestreados
- Muestreo irregular
- Correspondencia entre tiempo continuo y discreto
- Resolución numérica
- Señales aleatorias y procesos estocásticos
- Ruido filtrado
- Error de cuantificación
- Sobremuestreo
- Tramado (dithering)
- Filtros IIR. Discretización de filtros analógicos
- Filtro FIR
- Representación de datos e implementación de operaciones
- Conceptos básicos de validación y test de Circuitos Integrados
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HERRAMIENTAS DE SIMULACIÓN ELÉCTRICA, FUNCIONAL Y TEMPORAL
- Modelado de sistemas
- Simulación de sistemas continuos: simulación analógica
- Simulación digital de sistemas continuos
- Lenguajes de simulación de sistemas continuos y ejemplos
- Simulación simbólica
- Simulación de sistemas por lotes
- Generación de entradas de simulación
- Lenguajes de simulación de sistemas por lotes
- Validación
- Ejecución y análisis de salida
- Análisis de sensibilidad e incertidumbre
PARTE 3. DISEÑO EN BIOINGENIERÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA BIOINGENIERÍA
- Aspectos generales
- Nociones básicas de estadista y probabilidad utilizadas en bioingeniería
- Disciplinas de la bioingeniería
- El ingeniero biomédico
- Las variables
- Medidas de posición
- Medidas de dispersión
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
- Sistema óseo
- Sistema muscular
- Sistema articular
- Columna vertebral
- Tronco
- Extremidades
- Cartílagos
- Esqueleto apendicular
- Los músculos y su estructura
- Clasificación muscular
- Articulación Tibio-Tarsiana o Tibio-Peroneo Astragalina
- Articulación de la rodilla
- Articulación coxo-femoral
- Articulación escapulohumeral
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BIOMECÁNICA
- Biomecánica de los segmentos anatómicos
- Conceptos básicos en el estudio anatómico del movimiento
- Postura estática y dinámica
- Cinética y cinemática
- Métodos de estudio en biomecánica
- Historia y evolución de la biomecánica
- Aplicación, utilidad, aportes de la biomecánica
- Planos
- Ejes
- Articulaciones
- Descripción de la postura correcta
- Factores que influyen en la postura
UNIDAD DIDÁCTICA 4. BIOELECTRÓNICA
- La medicina bioelectrónica
- Organización funcional del sistema nervioso periférico
- Los bipotenciales
- Sistema Nervioso Somático
- Sistema Nervioso Autónomo
- Electromiograma (EMG) y electroneurograma (ENG)
- Electrocardiograma (ECG)
- Electrorretinograma (ERG)
- Electroencefalograma (EEG)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISEÑO Y DESARROLLO DE DISPOSITIVOS MÉDICOS
- Proceso sistemático del desarrollo de los dispositivos médicos
- Diseño asistido por ordenador
- Normativa sanitaria aplicable en el sector
- Fase de diseño y desarrollo
- Fase de fabricación
- Fase de estudios preclínicos y clínicos
- Fase post-comercialización
- Elementos de la pantalla de AutoCAD
- Funciones y posibilidades de AutoCAD
UNIDAD DIDÁCTICA 6. BIOMATERIALES
- Tipos de materiales utilizados para la elaboración de dispositivos médicos
- Constitución, propiedades fisicoquímicas y mecánicas de materiales empleados en los dispositivos médicos
- Constitución, propiedades y clasificación de aleaciones ligeras y aleaciones de cobre
- Características de los materiales y su variación mediante tratamientos térmicos y químicos
- Materiales férreos
- Materiales no férreos
- Materiales metálicos
- Materiales no metálicos
- Aleaciones ligeras
- Aleaciones de cobre
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ENSAYOS CON LOS DISPOSITIVOS MÉDICOS DESARROLLADOS
- Clasificación de los ensayos
- Ensayo de tracción
- Ensayo de fatiga
- Ensayo de compresión
- Ensayo de flexión
- Ensayo de torsión
- Ensayo de dureza
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PRÓTESIS DENTALES Y ÓRTESIS: TIPOLOGÍAS FUNDAMENTALES
- Prótesis dentales
- Órtesis
- Prótesis completas
- Prótesis fijas
- Prótesis parcial removible
- Órtesis del miembro inferior
- Órtesis del miembro superior
- Órtesis de la columna vertebral
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PRÓTESIS DEL MIEMBRO SUPERIOR E INFERIOR
- Prótesis de miembro superior
- Prótesis de miembro inferior
- Prótesis de mano y dedos
- Prótesis de desarticulación de muñeca
- Prótesis de antebrazo
- Prótesis de brazo
- Prótesis de desarticulación de codo
- Prótesis de desarticulación de hombro
- Prótesis de amputación escapulotorácica
- Ortoprótesis y prótesis para amputaciones congénitas
- Prótesis para amputaciones parciales del pie
- Prótesis de SYME
- Prótesis BK
- Prótesis para desarticulación de rodilla
- Prótesis AK
- Prótesis canadiense (tipo desarticulación de cadera y hemipelvectomía)
- Prótesis especiales de miembro inferior
- Ortoprótesis y prótesis para amputaciones congénitas
PARTE 4. SISTEMAS HMI Y SCADA EN PROCESOS INDUSTRIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SCADA Y HMI: SISTEMAS DE CONTROL Y SUPERVISIÓN DE PROCESOS
- Evolución de los sistemas de visualización
- ERP y MES: Sistemas avanzados de organización industrial
- Consideraciones a tener en cuenta antes de la supervisión y control
- El ?tiempo real? en un SCADA
- Aspectos relacionados con SCADA
- Características y ventajas inherentes a un SCADA
- Concepto y características del sistema de control distribuido
- Sistemas SCADA frente a DCS
- Viabilidad técnico económica de un sistema SCADA
- Mercado actual de desarrolladores SCADA
- PC industriales y tarjetas de expansión
- Pantallas de operador HMI
- Características de una pantalla HMI
- Software para programación de pantallas HMI
- Dispositivos tablet PC
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL HARDWARE DEL SCADA: MTU, RTU Y COMUNICACIONES
- Funcionamiento general de un sistema SCADA
- Subsistemas que componen un sistema de supervisión y mando
- Componentes de una RTU
- Sistemas de telemetría
- Software de control de una RTU y comunicaciones
- Capacidades de una RTU
- Interrogación, informes por excepción y transmisiones iniciadas por RTU´s
- Fallos de comunicaciones
- Fases de implantación de un SCADA en una instalación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN OPC UA: SOFTWARE SCADA
- Programación orientada a objetos
- Driver, utilidades de desarrollo y Run-time
- Las utilidades de desarrollo y el programa Run-time
- Bases de datos para almacenamiento
- Métodos de comunicación entre aplicaciones: OPC, ODBC, ASCII, SQL y API
- La evolución del protocolo OPC a OPC UA (Unified Architecture)
- Configurar controles OPC en el SCADA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANOS Y CROQUIS DE IMPLANTACIÓN
- Símbolos y diagramas
- Instrumentos y funciones
- Simbología del control de procesos
- Proceso de diseño de planos de implantación y distribución
- Tipos de símbolos
- Ejemplos de esquemas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCESO DE DISEÑO DE LA INTERFAZ CON ESTÁNDARES
- Conceptos básicos del diseño de un sistema automatizado
- Estándares y guías metodológicas
- Diseño industrial
- Diseño de los elementos de mando e indicación
- Tipología de colores en los órganos de servicio
- Localización y uso de elementos de mando
UNIDAD DIDÁCTICA 6. GUÍA DE LOS MODOS DE MARCHA Y PARADA EN UN AUTOMATISMO: GEMMA
- Inicio de la guía GEMMA
- Fundamentos de GEMMA
- Rectángulos-estado
- Metodos de uso de GEMMA
- Selección de los modos de marcha y de paro
- Implementación de GEMMA a GRAFCET completo
- Método por enriquecimiento del GRAFCET de BASE
- Método por descomposición por TAREAS
- Tratamiento de alarmas con GEMMA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DIFERENTES MÓDULOS DE DESARROLLO
- Paquetes software comunes
- Módulo de configuración
- Herramientas de interfaz gráfica del operador
- Utilidades para control de proceso
- Representación de Trending
- Gestión de alarmas y eventos
- Clasificación de los tipos de alarmas y sus parámetros
- Registro y archivado de eventos y alarmas
- Herramientas de creación de informes
- Herramienta de creación de recetas
- Configuración de comunicaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCESO DE DISEÑO DE LA INTERFAZ EN HMI Y SCADA
- Criterios básicos para el diseño
- Arquitectura
- Distribución de las pantallas
- Elección de la navegación por pantallas
- Uso apropiado del color
- Correcta utilización de la información textual
- Adecuada definición de equipos, estados y eventos de proceso
- Uso de la información y valores de proceso
- Tablas y gráficos de tendencias
- Comandos e ingreso de datos
- Implementación de alarmas
- Evaluación de diseños SCADA
PARTE 5. ECOEFICIENCIA Y ECOINNOVACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS RETOS SOCIALES
- Retos sociales, económicos y ambientales.
- Los recursos naturales.
- Salud, cambio demográfico y bienestar.
- Seguridad alimentaria, agricultura y silvicultura sostenibles, investigación marina, marítima y de aguas interiores y bioeconomía.
- Energía segura, limpia y eficiente.
- Transporte inteligente, ecológico e integrado.
- Acción por el clima, medio ambiente, eficiencia de los recursos y materias primas.
- Sociedades inclusivas, innovadoras y reflexivas.
- Protección de la libertad y la seguridad de Europa y sus ciudadanos.
- Recursos naturales renovables.
- Recursos naturales no renovables.
- Biodiversidad.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTAMINACIÓN Y SUS EFECTOS
- Contaminación, residuos y salud.
- Cambio climático.
- Contaminación atmosférica.
- Contaminación acústica.
- Contaminación lumínica.
- Contaminación del suelo.
- Contaminación del agua.
- El efecto invernadero.
- Efectos del cambio climático.
- Políticas contra el cambio climático.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HERRAMIENTAS PARA EL CONSUMO SOSTENIBLE
- El modelo económico.
- Desarrollo sostenible.
- Principales instrumentos para la producción y consumo sostenible.
- Programa 21 y responsabilidad social.
- Modelos macroeconómicos.
- Modelos microeconómicos.
- Agenda 21 local.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN DE LA CALIDAD I
- Conceptos relacionados con la gestión de la calidad.
- Gestión por procesos.
- Política de Calidad / Objetivo de la calidad.
- Planificación de la calidad.
- Control de la calidad.
- Aseguramiento de la calidad.
- Mejora continua de la calidad.
- La calidad total.
- De la calidad total a la excelencia. Modelo EFQM.
- Los procesos en la organización.
- Mapa de procesos.
- Mejora de procesos.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE LA CALIDAD II
- Diseño y planificación de la calidad.
- Principios básicos del sistema de gestión de la calidad.
- La satisfacción del cliente.
- Relación con proveedores.
- Enfoque al cliente.
- Liderazgo.
- Compromiso de las personas.
- Enfoque a procesos.
- Mejora.
- Toma de decisiones basada en la evidencia.
- Gestión de las relaciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL
- Concepto de gestión medioambiental.
- Sistemas de Gestión Medioambiental.
- ISO 14 000.
- EMAS.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ANÁLISIS DEL CICLO DE VIDA
- Análisis del ciclo de vida.
- Definición y alcance de objetivos.
- Análisis del inventario de ciclo de vida.
- Evaluación del impacto del ciclo de vida.
- Interpretación de los resultados y revisión crítica.
- Ventajas y desventajas del ACV.
- Normas UNE-EN ISO 14 040.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ECODISEÑO, ECOEFICIENCIA Y ECOINNOVACIÓN
- Sistemas Integrados de Gestión.
- Ecodiseño.
- Etiquetas ecológicas.
- Ecoeficiencia.
- Ecoinnovación.
- Gestión de la calidad.
- Gestión medioambiental.
- Gestión de la prevención de riesgos laborales.
- Etiqueta Ecológica Europea.
- Ejemplos de etiquetas ecológicas.
- Definición de ciclo de vida.
- Fases del ciclo de vida desde una perspectiva medioambiental.
- Fases del ciclo de vida desde una perspectiva de marketing.
- Preparación del proyecto.
- Construcción de la visión de la empresa.
- Establecimiento del punto de partida.
- Trazado del camino a recorrer.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EMPRENDIMIENTO Y MODELOS DE NEGOCIO
- Evaluación del potencial emprendedor.
- Variables que determinan el éxito en el pequeño negocio o microempresa.
- Empoderamiento.
- Identificación de oportunidades e ideas de negocio.
- Análisis DAFO de la oportunidad e idea negocio.
- Análisis del entorno del pequeño negocio o microempresa.
- Análisis de decisiones previas.
- Plan de acción.
- Conocimientos.
- Destrezas.
- Actitudes.
- Intereses y motivaciones.
- Variables comerciales y de marketing.
- Variables propias.
- Variables de la competencia.
- Desarrollo de capacidades personales para el aprendizaje.
- La red personal y social.
- Necesidades y tendencias.
- Fuentes de búsqueda.
- La curiosidad como fuente de valor y búsqueda de oportunidades.
- Técnicas de creatividad en la generación de ideas.
- Los mapas mentales.
- Técnica de los seis sombreros.
- El pensamiento irradiante.
- Elección de las fuentes de información.
- La segmentación del mercado.
- La descentralización productiva como estrategia de racionalización.
- La externalización de servicios: ?Outsourcing?.
- Clientes potenciales.
- Canales de distribución.
- Proveedores.
- Competencia.
- Barreras de entrada.
- Objetivos y metas.
- Misión del negocio.
- Los trámites administrativos: licencias, permisos, reglamentación y otros.
- Previsión de necesidades de inversión.
- La diferenciación el producto.
- Dificultad de acceso a canales de distribución: barreras invisibles.
- Tipos de estructuras productivas: instalaciones y recursos materiales y humanos.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CASO PRÁCTICO
- Caso práctico.
- Aplicación del cálculo de la huella de carbono en función de las emisiones por alcance.
- Aplicación del Análisis del Ciclo de Vida (ACV) sobre la producción de vino de crianza.
PARTE 6. INGENIERÍA DEL TRANSPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS REDES Y LOS SERVICIOS DE TRANSPORTE EN LA HISTORIA DE ESPAÑA
- Introducción. Orígenes
- Transporte prerromano y romano
- Transporte en la Edad Media. El Camino de Santiago
- Transporte en la Edad Moderna. De los Austrias a los Borbones
- Transporte en el Siglo XIX. La creación del cuerpo facultativo de ingenieros de caminos, canales y puertos
- Transporte en los siglos XX y XXI. Ministerio de Fomento
- Itinerarios ganaderos
- El Camino de Santiago
- Transporte por ferrocarril
- Transporte por carretera
- Transporte marítimo
- Transporte de ferrocarril
- Transporte por carretera
- Transporte marítimo
- Transporte aéreo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL TRANSPORTE
- Introducción.
- Efectos positivos y negativos del transporte
- La demanda y oferta de transporte
- Características de los servicios del transporte
- Factores de la oferta del transporte
- Las infraestructuras de transporte
- El Plan estratégico de infraestructuras y transportes PEIT
- Anexo I. Ferrovial
- Funciones económicas
- Funciones sociales
- Las carreteras
- Los aeropuertos
- Los puertos
- La red ferroviaria
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL SECTOR DEL TRANSPORTE POR CARRETERA
- Introducción
- Clasificación de los servicios de transporte por carretera
- La profesión de transportistas. Su seguridad laboral
- Logística del transporte
- El transporte por pasajeros
- El tacógrafo: funcionamiento y sanciones
- Datos básicos del sector
- El proceso logístico
- El parque logístico
- Tiempos de conducción
- Sanciones
- Tacógrafo digital
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TRANSPORTE POR FERROCARRIL
- Introducción
- El tráfico ferroviario
- Las estaciones de ferrocarril
- El nuevo AVE
- El Eurotúnel (Euro Channel Tunnel)
- Tipo de línea
- Tipo de tráfico de mercancías
- Tráfico de viajeros
- El concurso
- El proyecto
- La demanda
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL TRANSPORTE AÉREO
- Introducción
- Importancia económica del sector aéreo
- Actuaciones del sector de transporte aéreo
- Las líneas aéreas de bajo coste
- Transporte en forma de puente aéreo
- El transporte aéreo en Galicia
- Aeropuertos en el mundo
- Caso comparado entre el transporte aéreo y el ferroviario
- El aeropuerto privado Don Quijote
- Tasa de aterrizaje
- Tasa de seguridad
- Tarifa de estacionamiento de aeronaves (Tarifa A)
- Tarifa por albergue de aeronaves (Tarifa D.1)
- Tarifa por la utilización de infraestructuras (Tarifa B.1
- Tarifa por uso de pasarelas telescópicas (fingers) (Tarifa E.1)
- Tarifa por la utilización de plataformas y locales para almacenar y descargar carga (Tarifa E.2
- Tarifa por suministro de energía a 400 Hz a la aeronave (Tarifa G.6)
- Tarifa por servicios contra incendios (Tarifa G.3
- Tarifa de ruta
- Tarifa de aproximación
- Tarifa por utilización de mostradores de facturación (Tarifa C.4)
- Tarifa por uso de máquinas de facturación (Tarifa F.4)
- Tarifa de parking (estacionamiento de vehículos)
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PUERTOS Y ECONOMÍA PORTUARIA
- Introducción
- Funciones de los puertos
- Características del transporte marítimo
- Objetivos
- Usuarios del transporte marítimo
- Esquema básico de un puerto
- Clasificación de los buques
- Tráfico de pasajeros
- Tráfico de mercancías
- Puerto petrolero
- Puerto pesquero
- Caracterización de la pesca
- Puerto deportivo
- Tarifas de los puertos deportivos
- Puerto franco
- Anexo. Los sueldos actuales (2006) en la flota
- Buques de carga o mercancía general
- Buques graneleros (gas, crudo, productos químicos, minerales)
- Buques de peaje
- Otros buques
- Delimitación marina
- Tipología de la pesca
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRODUCCIÓN Y COSTES
- Introducción
- Teoría de la producción
- Teoría de los costes
- Problemas resueltos
- Problemas propuestos
- Cuestiones teóricas
- Economías de escala, alcance y aglomeración
- La función de producción
- Curvas tradicionales de costes
- Mínimo y Óptimo de explotación
- Teoría moderna de costes
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROBLEMAS DEL TRANSPORTE
- Introducción
- Modelo matemático
- Modelos de resolución
- Modelos de grafos
- Problemas resueltos
- Problemas propuestos
- Problemas resueltos
- Problemas propuestos
- Problemas resueltos
- Problemas propuestos
- Método de la esquina noroeste
- Método de los costes mínimos
- Método de Vogel
- Modelo informátic
- Modelo de asignación óptima
- PERT
- Cálculo
- Modelo ROY
UNIDAD DIDÁCTICA 9. MODELOS PRÁCTICOS DE TRANSPORTE
- Introducción
- Metodología de costes
- El transporte regular de viajeros
- Caso práctico. Lugotrans, S.L.
- Caso práctico. Galitrans, S.L
PARTE 6. INGENIERÍA DEL TRANSPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS REDES Y LOS SERVICIOS DE TRANSPORTE EN LA HISTORIA DE ESPAÑA
- Introducción. Orígenes
- Transporte prerromano y romano
- Transporte en la Edad Media. El Camino de Santiago
- Transporte en la Edad Moderna. De los Austrias a los Borbones
- Transporte en el Siglo XIX. La creación del cuerpo facultativo de ingenieros de caminos, canales y puertos
- Transporte en los siglos XX y XXI. Ministerio de Fomento
- Itinerarios ganaderos
- El Camino de Santiago
- Transporte por ferrocarril
- Transporte por carretera
- Transporte marítimo
- Transporte de ferrocarril
- Transporte por carretera
- Transporte marítimo
- Transporte aéreo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL TRANSPORTE
- Introducción.
- Efectos positivos y negativos del transporte
- La demanda y oferta de transporte
- Características de los servicios del transporte
- Factores de la oferta del transporte
- Las infraestructuras de transporte
- El Plan estratégico de infraestructuras y transportes PEIT
- Anexo I. Ferrovial
- Funciones económicas
- Funciones sociales
- Las carreteras
- Los aeropuertos
- Los puertos
- La red ferroviaria
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL SECTOR DEL TRANSPORTE POR CARRETERA
- Introducción
- Clasificación de los servicios de transporte por carretera
- La profesión de transportistas. Su seguridad laboral
- Logística del transporte
- El transporte por pasajeros
- El tacógrafo: funcionamiento y sanciones
- Datos básicos del sector
- El proceso logístico
- El parque logístico
- Tiempos de conducción
- Sanciones
- Tacógrafo digital
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TRANSPORTE POR FERROCARRIL
- Introducción
- El tráfico ferroviario
- Las estaciones de ferrocarril
- El nuevo AVE
- El Eurotúnel (Euro Channel Tunnel)
- Tipo de línea
- Tipo de tráfico de mercancías
- Tráfico de viajeros
- El concurso
- El proyecto
- La demanda
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL TRANSPORTE AÉREO
- Introducción
- Importancia económica del sector aéreo
- Actuaciones del sector de transporte aéreo
- Las líneas aéreas de bajo coste
- Transporte en forma de puente aéreo
- El transporte aéreo en Galicia
- Aeropuertos en el mundo
- Caso comparado entre el transporte aéreo y el ferroviario
- El aeropuerto privado Don Quijote
- Tasa de aterrizaje
- Tasa de seguridad
- Tarifa de estacionamiento de aeronaves (Tarifa A)
- Tarifa por albergue de aeronaves (Tarifa D.1)
- Tarifa por la utilización de infraestructuras (Tarifa B.1
- Tarifa por uso de pasarelas telescópicas (fingers) (Tarifa E.1)
- Tarifa por la utilización de plataformas y locales para almacenar y descargar carga (Tarifa E.2
- Tarifa por suministro de energía a 400 Hz a la aeronave (Tarifa G.6)
- Tarifa por servicios contra incendios (Tarifa G.3
- Tarifa de ruta
- Tarifa de aproximación
- Tarifa por utilización de mostradores de facturación (Tarifa C.4)
- Tarifa por uso de máquinas de facturación (Tarifa F.4)
- Tarifa de parking (estacionamiento de vehículos)
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PUERTOS Y ECONOMÍA PORTUARIA
- Introducción
- Funciones de los puertos
- Características del transporte marítimo
- Objetivos
- Usuarios del transporte marítimo
- Esquema básico de un puerto
- Clasificación de los buques
- Tráfico de pasajeros
- Tráfico de mercancías
- Puerto petrolero
- Puerto pesquero
- Caracterización de la pesca
- Puerto deportivo
- Tarifas de los puertos deportivos
- Puerto franco
- Anexo. Los sueldos actuales (2006) en la flota
- Buques de carga o mercancía general
- Buques graneleros (gas, crudo, productos químicos, minerales)
- Buques de peaje
- Otros buques
- Delimitación marina
- Tipología de la pesca
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRODUCCIÓN Y COSTES
- Introducción
- Teoría de la producción
- Teoría de los costes
- Problemas resueltos
- Problemas propuestos
- Cuestiones teóricas
- Economías de escala, alcance y aglomeración
- La función de producción
- Curvas tradicionales de costes
- Mínimo y Óptimo de explotación
- Teoría moderna de costes
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROBLEMAS DEL TRANSPORTE
- Introducción
- Modelo matemático
- Modelos de resolución
- Modelos de grafos
- Problemas resueltos
- Problemas propuestos
- Problemas resueltos
- Problemas propuestos
- Problemas resueltos
- Problemas propuestos
- Método de la esquina noroeste
- Método de los costes mínimos
- Método de Vogel
- Modelo informátic
- Modelo de asignación óptima
- PERT
- Cálculo
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UNIDAD DIDÁCTICA 9. MODELOS PRÁCTICOS DE TRANSPORTE
- Introducción
- Metodología de costes
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Más de nueve años de experiencia en la tutorización nos avalan y nos situan como una de los mejores centros de formación en España y en continua expansión en Latino América.
Si te ha gustado este master quizás te pueden interesar estos otros Masters con los que aprender mas a fondo sobre Fabrica y a la vez poder conseguir un título con el que mejorar tu Curriculum Vitae y asi poder lograr un empleo o crecer profesionalmente.
Para ayudarte a conseguir tus metas te mostramos los máster que también han elegido los alumnos que han realizado este Master en Ingenieria Industrial + Titulacion Universitaria que como tu quieren aprender :- Disponer de criterios suficientes para seleccionar y buscar el medio de transporte adecuado para las necesidades de la empresa. - Conocer las características funcionales, constructivas y operativas de las instalaciones y máquinas de uso más extendido en el transporte interno de las industrias. - Conocer los diferentes medios de transporte, así como sus inconvenientes y ventajas. - Abordar las metodologías y principios para resolver los problemas de la manutención y del transporte en general, análisis y técnicas de síntesis. - Familiarizar al alumno con la estructura interna de los autómatas, su modo de funcionamiento y su manejo - Montar sistemas de automatización industrial - Mantener sistemas de automatización industrial - Gestionar y supervisar los procesos de montaje de sistemas de automatización industrial. - Supervisar y realizar la puesta en marcha de sistemas de automatización industrial. - Conocer el funcionamiento general de un sistema SCADA. - Realizar planos de implantación y distribución. - Aprender las utilidades de desarrollo y el programa Run-Time - Diseñar una interfaz en HMI y SCADA. - Conocer la ecoeficiencia y ecoinnovación. - Conocer el diseño de bioingenieria y sistemas electrónicos. y que como tú quieren llegar alto
Estos son los master que hemos elegido para tí de acuerdo a varios factores y basados en tu experiencia de navegación en la página web. Con los que podrás seguir aprendiendo en la temática de ingenieria industrial con nuestro Master Ingenieria Industrial.
En y por último tenemos nuestro Master Mantenimiento Gestion Produccion Industrial Homologado y no menos importante que ya han realizado mas de 30 inscritos que nos felicitan por nuestro buén hacer y hacen que cada día nuestros masters sean los mejores.
Recuerda que confiarnos tu formación estás confiando en formación de calidad y es por eso que seguiremos trabajando duramente para ofrecerte el mejor servicio y con la mejor relación calidad-precio del mercado.
No dudes más y Fórmate en Euroinnova Business School. Por que más de diez mil alumnos año tras año no pueden estar equivocados y confiar en nosotros y realizan un master con nosotros.
Última Actualización el 20 de octubre del 2019
Opiniones Master Ingenieria Industrial
Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Ingenieria Industrial + Titulacion Universitaria
Muchas gracias a todo el equipo!!!. El curso "Experto en E-Marketing", ha cumplido todas mis expectativas, tanto por el contenido como el precio (muy asequible en comparación a otros con la misma temática)Sigo con vosotros, esta vez con el curso "Experto en Community y Social Media Management".Un abrazo
La verdad que todo ha estado fantastico, rapido, facil, comprensible. Sin duda seguire apostando por los cursos que imparten
Es la primera vez que hago un cursos con Euroinnnova y la verdad, es que estpy muy contenta con el temario y la rapidez de las respuetas, es mas tanto me ha gustado que estoy realizando otros curso
mi experiencia es muy buena la verdad que es mas de lo que esperaba
Curso muy completo, que me ha servido mucho en mi trabajo. Seguiré haciendo cursos por aquí.
A nivel de material de estudio bastante especifico y bien detallado, a nivel de resolución de dudas y problemas en cuanto al temario muy atentos
He realizado el curso de Técnico en Herbodietética y Nutrición.El temario, en general, me ha gustado porque no tenía mucha idea al respecto. Sin embargo, la redacción y presentación de los libros me ha parecido de muy baja calidad. Los términos sencillos se repetían hasta la saciedad de mil formas distintas, mientras que los complejos eran soltados "a cascoporro" sin ningún tipo de explicación, lo que de cuando en cuando hacía difícil enterarse de qué quería transmitir.Por otra parte, hay muchas erratas y hasta contradicciones en la redacción.Esperaba mucho más de fitoterapia y de uso de plantas, algo más completo que presentar las propiedades de la planta y, sobre todo, algo más "objetivo" también en la forma de redactar, pues da la sensación de que la comida es la curación para todos los males (incluso aunque lo sea, existen afirmaciones categóricas que no tienen mucho sentido).En cualquier caso, he aprendido muchas cosas, por lo que estoy contenta con el curso realizado.
Ha sido un curso muy bien elaborado, con todos los temas bien explicados
La certificación IT en Excel 2013 + Visual Basic ha sido genial para recordar conceptos que ya conocía y para aprender a sacar todo el partido a excel y aprender a programar en visual basic, se lo recomiendo a todo el mundo qué quiera tener un dominio sobre este tema. Merece la pena!!!!
he realizado varios cursos relacionados con mi profesion, y la verdad me han abierto varias puertas, gracias a los cursos. Estoy agradecido a vosotros.
La experiencia ha sido estupenda y el curso muy, pero que muy interesante. Estoy totalmente satisfecha.
He realizado dos cursos con esta empresa (Inglés intermedio avanzado B2 y Agente de Integración Social + Mediación Intercultural) y me siento satisfecha.La atención es excelente, te avisan cuando vas a recibir el material, cuando les llega el cuadernillo hecho y cuando te van a mandar la titulación. Los contenidos de los cursos también son buenos, aprender es fácil porque además hay dos modalidades: a distancia y online. Y además, hay montones de cursos homologados por conocidas unviersidades, baremables en oposiciones.¿Qué más se puede pedir? Recomendable a todo el mundo por la calidad, atención, y variedad.
Una formación excelente en cuanto a temario y facilidad se refiere. Es una muy buena opción para tod@s los que queremos seguir formándonos y no disponemos del tiempo necesario debido a nuestros trabajos o vida familiar. Lo único que no me ha quedado muy claro es cual es su homologación exacta respecto a otras titulaciones. Estaría muy agradecido si me lo pudiesen confirmar.
Me ha encantado realizar el curso de formador e formadores a distancia.Los materiales y temario son muy bueno y completos , al igual que la atención online.Sin duda volveré a repetir.Muy recomendable.
Muy interesantes los cursos y a mi en especial me fue muy bien el curso que termine y por eso recomiento a todos mis amigos que es una buena occion para agregar mas títulos a el curriculum de uno.Atentamente Isaac a.
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