Master oficial innovación educativa

Master Oficial Innovación Educativa

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Aumenta tus conocimientos sobre pedagogía inversa y el proyecto de innovación energéstica.

¿Qué es la innovación educativa?

El término “innovación educativa” es un término amplio que no es simplemente un significante vacío, con un significado vago e incierto, la frase suele referirse a formas de hacer la educación más rápida y barata, más flexible, eficiente y rentable.

Piensa en muchas de las innovaciones educativas más promocionadas de la última década, como la educación basada en competencias o los recursos educativos abiertos o las credenciales apilables o la analítica del aprendizaje o la universidad temprana.

El objetivo principal no era enriquecer la experiencia educativa, sino que se trataba de acelerar el tiempo de obtención de un título y maximizar las tasas de finalización al tiempo que se reducían los costes.

Con demasiada frecuencia, la innovación educativa se asocia con soluciones tecnológicas rápidas, como el asesoramiento basado en datos y los empujones, y con atajos hasta cierto punto, como la evaluación del aprendizaje previo.

En sus formas más extremas, la innovación imita las estrategias y los enfoques introducidos por las empresas con fines de lucro:

• Un plan de estudios estrecho y alineado con la carrera.
• Cursos estandarizados.
• Semestres más cortos.
• Múltiples fechas de inicio.
• Aprendizaje autodirigido y a su propio ritmo.
• Modos de entrega en línea.

¿Qué es la gamificación educativa?

La Gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional. Su objetivo es conseguir mejores resultados en:

• Absorber mejor algunos conocimientos.
• Mejorar alguna habilidad.
• Recompensar acciones concretas.

El modelo de juego funciona realmente porque consigue motivar a los alumnos, desarrollando un mayor compromiso de las personas e incentivando el ánimo de superación.

Para esto, se utilizan una serie de técnicas:

• Mecánicas: Es la forma de recompensar al usuario en función de los objetivos alcanzados.
• Dinámicas: Hacen referencia a la motivación del propio usuario para jugar y seguir adelante en la consecución de sus objetivos.

La idea de esta disciplina no es crear un juego, sino valernos de los sistemas de puntuación-recompensa-objetivo que normalmente componen a los mismos.

Si te interesa todo este sector, te recomendamos la siguiente entrada a nuestro blog en la que profundizarás más sobre cuál es el objetivo de la innovación educativa.

¿Qué es la pedagogía inversa?

Quizá no habías oído hablar de esta práctica, pero el Flipped Learning o aprendizaje invertido es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula.

Se utiliza el tiempo de clase para llevar a cabo actividades que impliquen el desarrollo de procesos cognitivos de mayor complejidad. Para esto, son necesarias la ayuda y la experiencia del docente.

La finalidad de esta disciplina es mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje realizando actividades de aprendizaje sencillas. Estas pueden ser:

• Fuera del aula: observar, memorizar, resumir.
• En el aula, actividades más complejas como razonar, examinar, priorizar, argumentar, proponer...

Entre las ventajas de la Pedagogía Inversa encontramos:

• Incrementa el compromiso del alumnado porque este se hace corresponsable de su aprendizaje y participa en él de forma activa.
• Permite que el alumnado aprenda a su propio ritmo.
• Personaliza el proceso de aprendizaje del alumnado.
• Convierte el aula en un espacio donde se comparten ideas, se plantean interrogantes y se resuelven dudas.

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