Master Neurociencia
MASTER NEUROCIENCIA: Master en Neurociencia y Dolor
Master Neurociencia. Hazte Experto en Neurociencia y Dolor, gracias a este Master Online y Adquiere una visión multidisciplinar para determinar las causas del dolor y ayudar al paciente a mitigarlo.
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- Master Online en formato SCORM: Máster en Neurociencias y Dolor
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Temario
Características generales del Master Online
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MÓDULO 1. NEUROANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL DOLOR
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DOLOR
- Dolor: concepto y definiciones
- Historias del dolor
- Clasificación del dolor
- Epidemiología del dolor
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS DEL DOLOR
- Teoría de la especificidad de Von Frey
- Teoría de la sensibilidad protopática y epicrítica de Henry Head
- Teoría del patrón
- Teoría de la compuerta: cambio de paradigma
- Teorías más recientes
- Situación actual en la comprensión del dolor
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES ANATÓMICAS Y FISIOLÓGICAS DEL SISTEMA NERVIOSO
- Bases anatómico-funcionales del sistema nervioso
- Fisiología del sistema nervioso
- Sistema nervioso periférico
- Sistema nervioso central
- El tronco encefálico
- El cerebro
- La corteza cerebral
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANATOMÍA DEL DOLOR
- Anatomía del dolor
- Inicio del dolor: nociceptores y fibras aferentes
- Neurona de primer orden: periferia-médula espinal
- Neuronas nociceptivas de la médula espinal (neurona de segundo orden)
- Vías ascendentes: médula - centros superiores
- Mecanismos tálamo-corticales (neurona de tercer orden)
- Vía trigeminal
- Vías descendentes
UNIDAD DIDÁCTICA 5. FISIOLOGÍA DEL DOLOR
- El proceso nociceptivo
- Transducción
- Vías nociceptivas ascendentes
- Función talámica
- Modulación
- Percepción del dolor
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EFECTO PLACEBO EN EL TRATAMIENTO DEL DOLOR
- El efecto placebo
- Analgesia por placebo
- Relevancia clínica
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DIFERENCIAS EN LA PERCEPCIÓN DEL DOLOR
- Diferencias en la percepción dolorosa
- Género y dolor
- Edad y dolor
MÓDULO 2. TRATAMIENTO DEL DOLOR
UNIDAD DIDÁCTICA 1. VALORACIÓN Y EVALUACIÓN DEL DOLOR
- Evaluación del dolor
- Autoinformes
- Autorregistros
- Evaluación fisiológica
- Evaluación psicológica del dolor
- Evaluación del dolor en niños
- Evaluación del dolor en el paciente geriátrico
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO
- Terapia farmacológica del dolor
- Antiinflamatorios no esteroideos (AINEs)
- Analgésicos opiáceos
- Fármacos coanalgésicos y coadyuvantes
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO Y PSIQUIÁTRICO
- Tratamiento psicológico
- Técnicas de tratamiento psicológico del dolor
- Tratamiento psiquiátrico del dolor
- Manejo del paciente con dolor crónico desde la psiquiatría
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRATAMIENTO DEL DOLOR: NEUROESTIMULACIÓN Y NEUROCIRUGÍA
- Neuroestimulación
- Técnicas de neuroestimulación
- Técnicas ablativas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CUIDADOS PALIATIVOS EN PACIENTES CON ENFERMEDADES GRAVES
- Los cuidados paliativos
- Bases de la terapia paliativa
- Características de la enfermedad terminal
- El dolor en pacientes terminales
- Derechos de los enfermos en situación terminal
- Asociaciones de cuidados paliativos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. MARCO LEGAL DE LOS CUIDADOS PALIATIVOS
- Cuidados en la Fase terminal de la enfermedad
- Ética en cuidados paliativos
- Marco normativo de los cuidados paliativos
- Deontología. Código deontológico
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CUIDADOS DOMICILIARIOS A PERSONAS ENFERMAS DEPENDIENTES
- Cuidados domiciliarios
- Preparándose para el cuidado
- Necesidades y riesgos de los cuidadores de personas dependientes
- Consecuencias del enfermo en la vida del cuidador
- Organización de los cuidaos paliativos domiciliarios
MÓDULO 3. ESTUDIO DEL DOLOR
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DOLOR AGUDO
- Dolor agudo: definición
- Dolor agudo postquirúrgico
- Dolor en obstetricia
- Dolor en politraumatizados
- Dolor en pacientes quemados
- Dolor agudo sintomático
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DOLOR NEUROPÁTICO
- ¿Qué se entiende por dolor neuropático?
- Tratamiento
- Tipos de dolor neuropático
- Diagnóstico
- Epidemiología del dolor neuropático
UNIDAD DIDÁCTICA 3. NEURALGIA POSTHERPÉTICA
- ¿Qué es la neuralgia postherpética?
- Manifestaciones clínicas
- Fisiopatología
- Tratamiento
- Prevención
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DOLOR LUMBAR CRÓNICO
- Definición
- Epidemiología del dolor lumbar crónico
- Características y sintomatología
- Fisiopatología del dolor lumbar
- Diagnóstico
- Tratamiento
- Prevención
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DOLOR ONCOLÓGICO
- Dolor en el cáncer
- Clasificación y descripción del dolor oncológico
- Tipos de dolor oncológico
- Tratamiento del dolor oncológico
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DOLOR DEL MIEMBRO FANTASMA
- Definición y concepto
- Fisiopatología
- Tratamiento del dolor fantasma
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DOLOR DE CABEZA: CEFALEA
- Prevalencia e incidencia
- Clasificación
- Migrañas
- Cefalea tensional
- Cefalea en racimos
- Neuralgia del trigémino
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DOLOR MÚSCULO-ESQUELÉTICO
- El dolor musculoesquelético
- Clasificación
- Artrosis
- Artritis reumatoide
- Espondilitis anquilosante
- Gota
- Osteoporosis
- Dolor miosfacial crónico
- Fibromialgia
UNIDAD DIDÁCTICA. PROYECTO FIN DE MÁSTER
Tabla de contenidos del Master Neurociencia
- 1 ☆ ¿De que va este Master Neurociencia?
- 2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
- 3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Master Neurociencia
- 4 ☆ Master en Neurociencia y Dolor ¿Para qué me prepara?
- 5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
- 6 ☆ Metodología a seguir por este Master Online
- 7 ¿Como hago para apuntarme al Master Neurociencia?
Prepárese formándose en: dolor, mejorando sus conocimientos de algias, analgésicos, antidepresivos, auxiliares y cuidados. El presente MASTER ONLINE pretende dotar al alumno de una formación completa e integral sobre el dolor, permitiéndole abarcar sus múltiples facetas desde un enfoque teórico-práctico que le ayudará a comprender mejor su abordaje terapéutico, especializando su perfil profesional hacia uno de los motivos de consultas más frecuente.
Adquiere los conocimientos necesarios de master sanidad, dietética y nutrición, se centra en el desarrollo de las competencias y habilidades de Master en Neurociencia y Dolor. Master Neurociencia Dolor está dirigido a profesionales sanitarios (médicos, farmacéuticos, enfermeros, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales) y a toda persona que quiera reforzar sus conocimientos sobre el abordaje terapéutico del dolor y mejorar sus capacidades asistenciales. Área sanitaria, centros de atención primaria, farmacias, centros de atención especializadas, departamento de enfermería, centros de terapia ocupacional.
Conoce todos los conceptos de: dolor. Master Neurociencia Dolor cumple los siguientes objetivos: - desarrollar competencias necesarias para abordar multidimensionalmente las diferentes entidades clínicas dolorosas.
Adquiere unas competencias mínimas Master en Neurociencia y Dolor, te posibilita para aprender los principales fármacos analgésicos y sus mecanismos de acción. El alumno comienza su andadura en INESEM a través del Campus Virtual.
Master Neurociencia Online
Sin duda alguna, dentro del campo de la biología, una de las áreas más interesantes se basa en los estudios relacionados con el cerebro y el sistema nervioso en general. La mente humana presenta una gran complejidad de la que todavía queda mucho por descubrir. Es por ello que, la neurociencia se encuentra en un momento de plena expansión, ayudada en gran medida por el desarrollo de las nuevas tecnologías de la ingeniería biomédica.
Para asegurar la correcta investigación del sistema nervioso, lo ideal es estudiar una serie de variables que traten de determinar la estructura, composición, funcionamiento, bioquímica, farmacología y patología del mismo. Además, es importante determinar cómo los diferentes elementos de este sistema interactúan, dando lugar a la base de la cognición y, por lo tanto, del comportamiento.
La neurociencia va desde los niveles más básicos como las moléculas, hasta niveles más elevados como las diferentes redes neuronales, en las cuales se genera una actividad que da lugar a procesos mentales, los cuales se ven influidos tanto por factores externos como por factores internos. Los estudios de neurociencia sobre el sistema nervioso desde siempre han sido puestos a disposición de la disciplina de la psicología, con el objetivo de determinar patrones de conducta en las patologías de salud mental.
Los estudiantes que hayan iniciado un grado en la Universidad, un máster o un doctorado a través de la obtención de becas en neurociencia, verán cómo rápidamente deberán de estudiar una serie de conceptos que están ampliamente ligados a la investigación en esta materia.
Algunos de estos conceptos son: la consciencia (consiste en el conocimiento y percepción de factores tanto externos como internos), la percepción (que constituye la forma en la cual el cerebro procesa e interpreta la información obtenida del exterior), aprendizaje (métodos para la adquisición y mantenimiento de nuevos conocimientos), plasticidad neuronal (capacidad para aprender), cognición (procesamiento de la información) e idioma.
¿Estás interesado en obtener formación en el campo de la neurociencia? No esperes más y busca ya tu admisión en este MÁSTER EN NEUROCIENCIA y Dolor, que tiene como objetivo garantizar una formación de calidad de los estudiantes que formalicen su matrícula con Euroinnova Business School.
Este máster profesional permitirá un rápido acceso al contacto con el mundo laboral, no como aquellos oficiales que van más destinados a continuar con los proyectos de investigación y la obtención de becas para hacer un doctorado. No esperes más para obtener más información de cómo entrar en contacto con Euroinnova y descubrir todos los servicios que te podemos ofrecer.
Opiniones Master Neurociencia
Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Neurociencia y Dolor
MONTSERRAT GUTIERREZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Master Online?
Podría conocer muchísimo de Máster en Neurociencia y Dolor.
MONTSERRAT GUTIERREZ,¿Qúe has aprendido en el Master Online?
Mejoré acerca de estudio pormenorizado de las principales entidades clÃÂnicas dolorosas..
MONTSERRAT GUTIERREZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?
Un curso bueno es este quinto trabajo que quiero.
MONTSERRAT GUTIERREZ,¿Qúe has echado en falta del Master Online?
Nada que añadir
ANGEL GARCIA,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Master Online?
Desearía aumentar mi asesoría.
ANGEL GARCIA,¿Qúe has aprendido en el Master Online?
Aprendí sobre conocer el mecanismo fisiológico y el sustrato anatómico del dolor..
ANGEL GARCIA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?
Nos gustaría bastante este trabajo.
ANGEL GARCIA,¿Qúe has echado en falta del Master Online?
Todo a la perfección
Comentarios:
El producto es bueno. Se lo he recomendado a colegas de la salud mental. He utilizado la información en la practica diaria, pública y privada.
Que he aprendido:
He aprendido, soy fanático del mundo de I
Lo que mas me ha gustado:E
He echado en falta:y coaching junto a los sistemas de gestión
Que he aprendido:
las bases y fundamentos de la inteligencia emocional
Lo que mas me ha gustado:La neurociencia y la inteligencia emocional en niños y adultos
He echado en falta:Poder leer el temario sin estar conectada
Comentarios:Nada más
Que he aprendido:
He ampliado conocimientos de IE y PNL
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado por las sencillas explicaciones
He echado en falta:He echado en falta trabajos prácticos
Comentarios:
Que he aprendido:
He aprendido a ser mas disciplinada
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado todo
He echado en falta:He echado en falta mas ejemplos
Comentarios:Mejorar la distribución por temarios
Que he aprendido:
He aprendido conceptos fundamentales para la aplicación inmediata en mi área laboral
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado la metodología
He echado en falta:He echado en falta dinámicas más adecuadas a la práctica diaria
Que he aprendido:
Aprendí de entender las primeras bases y conceptos de la neuropsicologÃÂa analizar las diferencias que existen entre neurociencia y neuropsicologÃÂa..
Lo que mas me ha gustado:Nos fascinó bastante este tema.
He echado en falta:Nada que mejorar
Comentarios:Los apuntes de excelente calidad.
Que he aprendido:
ya tenía conocimientos de neurociencia pero gracias a este curso he podido profundizar y aprender más sobre la el ámbito infantil.
Lo que mas me ha gustado:Toda la parte de rehabilitación.
He echado en falta:Algún supuesto práctico, al finalizar los temas.
Que he aprendido:
He aprendido controlar las emociones de manera intrínsica y extrínseca, gestionar el tiempo, entre otras cosas
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado saber identificar aquella emoción que sentía en cualquier momento e intentar aplicarla de manera adecuada
He echado en falta:He echado en falta ejemplos prácticos, bibliografía complementaria y prácticas
Que he aprendido:
He aprendido acerca de formar en neuropsicología aplicada a la educación a los profesionales educativos, psicólogos, psicopedagogos y educadores proporcionar nuevas vías de conocimiento de los alumnos en edad escolar enriquecer y actualizar las metodologías de neurociencia aplicada en el aula para optimizar el rendimiento escolar..
Lo que mas me ha gustado:Le ayuda muchísimo este temario.
He echado en falta:Todo a la perfección
Comentarios:Un temario estupendo.
Que he aprendido:
He aprendido acerca de uno de los objetivos principales será enseñar al alumno los conceptos básicos relacionados con la inteligencia emocional, para que sea capaz de identificar las emociones, efectos y acciones que pueda provocar una situación del conflicto..
Lo que mas me ha gustado:Nos ha maravillado mucho el trabajo.
He echado en falta:Todo a la perfección
Comentarios:Los ejercicios de genial disposición.
Que he aprendido:
Aprendí sobre formar en neuropsicologÃÂa aplicada a la educación a los profesionales educativos, psicólogos, psicopedagogos y educadores proporcionar nuevas vÃÂas de conocimiento de los alumnos en edad escolar enriquecer y actualizar las metodologÃÂas de neurociencia aplicada en el aula para optimizar el rendimiento escolar aprender las herramientas para entender y estimular el crecimiento..
Lo que mas me ha gustado:Algún tema sobresaliente.
He echado en falta:Nada que añadir
Comentarios:Nos sirve bastante este tema.
Que he aprendido:
Mejoré de formar en neuropsicologÃÂa aplicada a la educación a los profesionales educativos, psicólogos, psicopedagogos y educadores proporcionar nuevas vÃÂas de conocimiento de los alumnos en edad escolar enriquecer y actualizar las metodologÃÂas de neurociencia aplicada en el aula para optimizar el rendimiento escolar introducir el coaching como una alternativa que modifique el estilo de vida personal del alumno, ofreciendo un camino de mejora de la calidad de vida..
Lo que mas me ha gustado:Nos ayuda bastante este tema.
He echado en falta:Todo a la perfección
Comentarios:Los ejercicios de estupenda cualidad.
Que he aprendido:
Aprendí sobre formar en neuropsicología aplicada a la educación a los profesionales educativos, psicólogos, psicopedagogos y educadores proporcionar nuevas vías de conocimiento de los alumnos en edad escolar enriquecer y actualizar las metodologías de neurociencia aplicada en el aula para optimizar el rendimiento escolar..
Lo que mas me ha gustado:Nos ayuda bastante el tema.
He echado en falta:Todo perfecto
Comentarios:Los apuntes le ayudaron muchísimo.
Que he aprendido:
Mejoré acerca de formar en neuropsicología aplicada a la educación a los profesionales educativos, psicólogos, psicopedagogos y educadores proporcionar nuevas vías de conocimiento de los alumnos en edad escolar enriquecer y actualizar las metodologías de neurociencia aplicada en el aula para optimizar el rendimiento escolar..
Lo que mas me ha gustado:Muy bien explicado y elaborado.
He echado en falta:Nada que decir
Comentarios:Los profesores me encantaron un montón.
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