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Pedro Mateo
MADRID
Opinión sobre Perito Judicial en Neuropsicología de la Educación + Titulación Universitaria en Elaboración de Informes Periciales (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Pedro Mateo, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
Las salidas profesionales.
Pedro Mateo, ¿qué has aprendido en el Curso online?
La labor del perito judicial.
Pedro Mateo, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
La facilidad y lo intuitivo que es la plataforma.
Pedro Mateo, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Nada.
Juan Villa
ASTURIAS
Opinión sobre Perito Judicial en Neuropsicología de la Educación + Titulación Universitaria en Elaboración de Informes Periciales (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Juan Villa, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
La relación calidad-precio.
Juan Villa, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Me parece interesante el tema de peritaje.
Juan Villa, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Los temas de neuropsicología de la educación están muy bien.
Juan Villa, ¿qué has echado en falta del Curso online?
En principio nada, todo está correcto.
Angelica Millie
MADRID
Opinión sobre Perito Judicial en Neuropsicología de la Educación + Titulación Universitaria en Elaboración de Informes Periciales (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Angelica Millie, ¿qué has aprendido en el Curso online?
He aprendido sobre todo diferencias entre peritos, como sé, aunque ya sabia algo. Con respecto a Neuropsicología está muy claro y los temas me parecen muy adecuados, también ya tenía conocimientos previos.
Angelica Millie, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Los manuales me sirven para consultar.
Angelica Millie, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Más ejemplos en peritaje de casos.
Sonia De
MADRID
Opinión sobre Perito Judicial en Neuropsicología de la Educación + Titulación Universitaria en Elaboración de Informes Periciales (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Sonia De, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
Las salidas profesionales.
Sonia De, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Técnicas a aplicar y procedimiento en el peritaje.
Sonia De, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
La estructuración de los contenidos.
Sonia De, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Algún supuesto práctico a resolver
Celia Pérez
MURCIA
Opinión sobre Perito Judicial en Neuropsicología de la Educación + Titulación Universitaria en Elaboración de Informes Periciales (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Celia Pérez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
El interés por la neuropsicología y la búsqueda de empleo.
Celia Pérez, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Aprender sobre peritaje, ya que desconocía este ámbito.
Celia Pérez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
He aprendido mucho sobre legislación.
Celia Pérez, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Buena, aunque a penas me he comunicado con ellos debido a que en la plataforma estaba todo muy bien explicado.
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- Responsabilidad civil
- Responsabilidad penal
- Responsabilidad disciplinaria
- Daño corporal
- Secuelas
- Informe pericial del peritaje psicológico
- Funciones Vitales
- Clasificación del Sistema Nervioso
- Tronco cerebral
- El cerebelo
- El cerebro
- Astrocitos
- Oligodendrocitos
- Células ependimarias
- Células de Schwann
- Células satélite
- Micrología
- Sustancia blanca y gris
- Área frontal
- Área parietal
- Área temporal
- Área occipital
- Vista
- Oído
- Gusto
- Olfato
- Neuropsicología y educación
- Neurodidáctica
- Principios de las Neurociencias
- Rasgos generales del aprendizaje
- Etapa de incompetencia inconsciente
- Etapa de incompetencia consciente
- Etapa de competencia consciente
- Etapa de competencia inconsciente
- Principio 1
- Principio 2
- Principio 3
- Principio 4
- Principio 5
- Principio 6
- Principio 7
- Principio 8
- Principio 9
- Principio 10
- Principio 11
- Principio 12
- Evaluación del aprendizaje
- ¿Qué es la memoria?
- Procesos básicos de la memoria
- Memoria y aprendizaje
- Memoria procedimental
- Memoria de trabajo
- Memoria prospectiva
- Memoria episódica
- Memoria semántica
- Memoria emocional
- Memoria sensorio-motora
- Memoria a corto plazo
- Memoria a largo plazo
- La atención como mecanismo de selección
- La atención como mecanismo de vigilancia
- La atención como mecanismo de control voluntario
- Aprendizaje de la motivación
- Funcionalidad visual y su importancia en el aprendizaje
- Proceso neuropsicológico de la lectura
- Pruebas de evaluación de la lectura
- Etapas de la Lateralidad
- Tipos de la Lateralidad
- Trastorno de déficit de atención con hiperactividad TDAH
- Modelo clínico o modelo de counseling
- Modelo de programas
- Modelo de consulta
- Definición
- Finalidad y requisitos de la evaluación
- Fases del proceso de evaluación
- Indicadores de las dificultades de aprendizaje
- Consecuencias de las dificultades de aprendizaje
- Instrumentos para la detección de las dificultades de aprendizaje
- Propuestas de intervención
- Perspectiva conductual
- Perspectiva cognitiva
- Perspectiva sociohistórica
- Evaluación neuropsicológica
- Intervención neuropsicológica
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* Becas no acumulables entre sí
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es
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