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Euroinnova Business School

Curso cuento motor educacion infantil cuentacuentos Homologado

Cuento Motor en la Educacion Infantil y en la Educacion Fisica Escolar + Titulacion Universitaria de Cuentos en Educacion Infantil. Los Cuentacuentos con 4 Creditos ECTS

Homologado
(16)
Cuento Motor en la Educacion Infantil y en la Educacion Fisica Escolar + Titulacion Universitaria de Cuentos en Educacion Infantil. Los Cuentacuentos con 4 Creditos ECTS
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MÉTODO DE PAGO
Condiciones legales

Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El Economista

Duración:290 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 458 € 229 €
Doble Titulación: - Titulación de Especialista en Cuento Motor en la Educación Infantil y en la Educación Física Escolar con 180 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria Propia de Cuentos en Educación Infantil. Los Cuentacuentos con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas.. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Curso Online
materiales Cuento Motor en la Educacion Infantil y en la Educacion Fisica Escolar + Titulacion Universitaria de Cuentos en Educacion Infantil. Los Cuentacuentos con 4 Creditos ECTS 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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PARTE 1. CUENTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL. LOS CUENTACUENTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
  1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
  2. Conceptos básicos en Psicología Infantil
  3. Concepto actual de desarrollo
  4. Las dimensiones del desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE
  1. Definición de lenguaje y comunicación
  2. Modelos explicativos
  3. Principales teorías
  4. Pensamiento y lenguaje
  5. El niño de 0 a 15 meses
  6. El niño de 1 a 3 años
  7. El niño de 3 a 6 años
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LITERATURA INFANTIL
  1. Concepto y valor educativo
  2. Origen y evolución
  3. La figura de Cuentacuentos
  4. Ilustraciones
  5. Formas de literatura infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO SOCIAL
  1. Definición y características
  2. Emociones en los niños
  3. Concepto y características del juego
  4. Desarrollo socio-afectivo de 0 a 3 años
  5. Desarrollo socio-afectivo de 3 a 6 años
  6. Valores sociales
  7. Coeducación en la literatura infantil
  8. Interculturalidad en la literatura infantil
  9. Cuento como transmisor de valores
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO PSICOMOTOR Y COGNITIVO
  1. Introducción al desarrollo psicomotriz
  2. Desarrollo psicomotor de 1 a 3 años
  3. Desarrollo psicomotor de 3 a 6 años
  4. Desarrollo cognitivo de 1 a 3 años
  5. Desarrollo cognitivo de 3 a 6 años
  6. Áreas del desarrollo psicomotor
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO CREATIVO
  1. Introducción
  2. Imaginación
  3. Fantasía infantil
  4. Creatividad
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRÁCTICA DEL CUENTO
  1. Algunos usos de los cuentos
  2. Metodología para contar cuentos
  3. Bibliotecas y eventos de Cuentacuentos
  4. Cómo fomentar la lectura
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ANIMACIÓN A LA LECTURA
  1. Qué es animar a leer
  2. Crear el hábito desde el contexto familiar
  3. Elaborar un Plan de Lectura en el centro escolar

PARTE 2. CUENTO MOTOR EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. A MODO DE INTRODUCCIÓN: EL CUENTO MOTOR EN LAS ENCRUCIJADAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DELIMITANDO EL ESPACIO: ENTRE EL CUENTO MOTOR, EL CUENTO JUGADO Y EL RELATO MOTOR.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. POSIBILIDADES EDUCATIVAS.
  1. La flexibilidad como punto de partida
  2. Cuento motor, intediscisplinariedad, transversalidad y currículo integrado
  3. Cuento motor y crecimiento desde la globalidad personal
  4. Estimulando el desarrollo de la creatividad
  5. La integración de propuestas de naturaleza cooperativa y la apertura a sus consecuencias educativas
  6. El cuento motor en el camino hacia la educación intercultural
  7. El cuento motor como escenario singularmente rico en el ámbito de la educación en valores
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CUENTO MOTOR EN EL CONTEXTO DE UN CURRÍCULO ARTICULADO A TRAVÉS DE COMPETENCIAS.
  1. ¿Un currículo articulado a través de competencias?
  2. Desde el cuento motor, hacia el desarrollo de competencias básicas
  3. Las competencias como redes
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HURGANDO EN EL BAÚL DE LOS CUENTOS PERDIDOS: ALGUNAS IDEAS PARA COMENZAR LA EXPERIENCIA
  1. Premisas para un punto de partida
  2. Perfilando la propuesta de cuento motor
  3. Fijando el alcance del proyecto
UNIDAD DIDÁCTICA 6. HABITABAN UN LUGAR, NI MUY LEJOS NI MUY CERCA DE AQUÍ...CONSTRUYENDO
  1. Un cuento para una sesión
  2. Una propuesta para una unidad de programación
  3. El relato motor como eje organizador del curso escolar.
  4. Una propuesta de currículo integrado.
  5. Del cuento motor al juego de rol
UNIDAD DIDÁCTICA 7. VIVIERON AVENTURAS QUE NI SIQUIERA HABÍAN PODIDO SOÑAR: LA ACTIVIDAD DURANTE LA CLASE
  1. Alternativas a la hora de presentar el cuento
  2. Crear un ambiente propicio
  3. ¿Leer o contar?
  4. Presentar las actividades motrices
  5. Momento para reflexionar
UNIDAD DIDÁCTICA 8. SE ENFRENTARON A UN SINFÍN DE ADVERSIDADES: DIFICULTADES AL PLANTEAR UN PROYECTO BASADO EN EL CUENTO MOTOR.
  1. Los vínculos entre el cuento y la acción motriz
  2. Narración y cultura de la imagen
  3. La distribución del tiempo de clase
  4. La rigidez de la propuesta educativa
  5. Un proyecto que requiere de tiempo para su diseño
  6. La necesaria coordinación en propuestas interdisciplinares
UNIDAD DIDÁCTICA 9. Y DE AQUELLA HISTORIA NO MUCHO MÁS SE SABE, AUNQUE SEGURAMENTE CAMBIÓ LA VIDA DE QUIENES HABITARON AQUELLA MORADA: DE LA EVALUACIÓN A LA BÚSQUEDA DEL FINAL DE LA EXPERIENCIA, DESDE LA ACTITUD REFLEXIVA Y LA APERTURA AL CAMBIO.
  1. Evaluar para mejorar
  2. Y los alumnos ¿qué piensan?
  3. Volviendo al comienzo, para poner fin
Resumen salidas profesionales Curso Online
La literatura infantil puede ser una herramienta didáctica muy eficaz, pero para que así sea, deben seguirse unas pautas y técnicas específicas. De esta idea surge la figura del Cuentacuentos como promulgadora de valores sociales y colaboradora en el desarrollo personal del niño, su creatividad e imaginación. Con este Curso de Cuento Motor en la Educación Infantil y en la Educación Física Escolar + Curso de Cuentos en Educación Infantil. Los Cuentacuentos aprenderás a que la lectura que resulte placentera y estimulante a los alumnos, además de la utilización de los cuentos para el aprendizaje de conceptos.
Objetivos Curso Online Cuento Motor en la Educacion Infantil y en la Educacion Fisica Escolar + Titulacion Universitaria de Cuentos en Educacion Infantil. Los Cuentacuentos con 4 Creditos ECTS
- Realizar una aproximación teórica sobre el desarrollo psicológico infantil desde sus diferentes áreas incluyendo el desarrollo social, psicomotor, cognitivo y creativo del niño. - Adquirir conocimientos básicos sobre la literatura infantil, haciendo especial mención a sus características y a las diversas formas en las que se presenta. - Conocer las aplicaciones y usos didácticos de los cuentos así como la metodología que se debe seguir para conseguir una óptima práctica del cuento. - Reconocer la importancia e influencia positiva de la literatura infantil y la práctica del cuento sobre el desarrollo, en sus diferentes áreas, del alumnado de Educación Infantil. - Adquirir las pautas de conocimiento necesarias para colaborar en el fomento a la lectura de los niños. - Identificar las diferentes posibilidades que ofrece el cuento motor. - Elaborar un currículo a través de competencias y el cuento motor. - Creación de un ambiente y presentación del cuento. - Realizar una evaluación de la actividad los alumnos.
Salidas profesionales Curso Online
Docencia, Profesor de Educación física, Centros Infantiles, Colegios de Educación Infantil y Primaria.
Para que te prepara este Curso Online
El Curso de Cuento Motor en la Educación Infantil y en la Educación Física Escolar + Curso de Cuentos en Educación Infantil. Los Cuentacuentos te prepara para conocer los aspectos más importantes sobre el desarrollo infantil y el cuento, además de la utilización del cuento motor para un aprendizaje efectico de los alumnos.
A quién va dirigido este Curso Online
El presente Curso de Cuento Motor en la Educación Infantil y en la Educación Física Escolar + Curso de Cuentos en Educación Infantil. Los Cuentacuentos va dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente.
Metodología del Curso Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso cuento motor educacion infantil cuentacuentos Homologado

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En primer lugar tenemos el Curso Cuento Motor Educacion el cúal te preparará para:.- Conocer el concepto de cuento motor. - Identificar las diferentes posibilidades que ofrece el cuento motor. - Elaborar un currículo a través de competencias y el cuento motor. - Creación de un ambiente y presentación del cuento. - Realizar una evaluación de la actividad los alumnos.
En segundo lugar tenemos el Curso Online Didactica Educacion Infantil Cuentos oposiciones . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.El presente curso dotará al alumno de los conocimientos necesarios para poder programar, organizar, realizar y evaluar los procesos de intervención educativa de centro y de grupo de niños y niñas de cero a tres años además el presente curso permitirá al alumno obtener los conocimientos necesarios sobre el desarrollo infantil y las incidencias que tiene el cuento sobre los niños, así como aprender a contar y representar un cuento de manera adecuada.

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Opiniones Curso Cuento Motor Educacion Infantil Cuentacuentos

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Cuento Motor en la Educacion Infantil y en la Educacion Fisica Escolar + Titulacion Universitaria de Cuentos en Educacion Infantil. Los Cuentacuentos con 4 Creditos ECTS

Opinión de Zuleyca sobre el Curso Online Cuento Motor en la Educacion Infantil y en la Educacion Fisica Escolar + Titulacion Universitaria de Cuentos en Educacion Infantil. Los Cuentacuentos con 4 Creditos ECTS
Zuleyca

Zuleyca,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso Online?

Era el que me ofreció mas confianza ya que ya había hecho mas cursos con ellos

Zuleyca,¿Qúe has aprendido en el Curso Online?

Conceptos varios que desconocía

Zuleyca,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Qué cuando tenía una duda tuviera un tutor especializado en la materia que me ayudaba

Zuleyca,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

Quizás al temario se le escapan cosas

Zuleyca
Tarragona

Zuleyca de Tarragona

Que he aprendido:

Conceptos varios que desconocía

Lo que mas me ha gustado:

Qué cuando tenía una duda tuviera un tutor especializado en la materia que me ayudaba

He echado en falta:

Quizás al temario se le escapan cosas

Comentarios:

Trato de los tutores totalmente correcto, te ayudan siempre que los llamas

NURIA
BADAJOZ

NURIA de BADAJOZ

Que he aprendido:

La importancia que tiene el cuento en educación infantil

Lo que mas

VICTORIA G. M.
TERUEL

VICTORIA G. M. de TERUEL

Que he aprendido:

Poder programar o proponer un proyecto de animación a la lectura.

Lo que mas me ha gustado:

Los temas referidos al cuento y cuentacuentos.

He echado en falta:

Quizá una parte más práctica.

Sheila S. S.
MADRID

Sheila S. S. de MADRID

Comentarios:

Me decidí por el curso por el precio y el temario. He aprendido a saber elegir el cuento adecuado, saber contarlo y saber usarlo. Lo que más me ha gustado ha sido la parte del cuentacuentos. No he echado nada en falta, es un curso muy completo.

Lucia C. S.
MÁLAGA

Lucia C. S. de MÁLAGA

Comentarios:

Me decidí por el curso porque estoy muy interesada en esta temática. He aprendido la forma de contar cuentos. Lo que más me ha gustado ha sido el temario. He echado en falta algún cuento como material para poder utilizar. Me gustaría realizar un curso de cuentacuentos que se centre más en los propios cuentos, con materiales adaptados.

Gema C. B.
CÁCERES

Gema C. B. de CÁCERES

Comentarios:

Me decidí por el curso por el temario, el precio, y para mejorar en mi trabajo. He aprendido múltiples referencias de cuentos. Lo que más me ha gustado ha sido el manual teórico, el cual es de fácil y rápida lectura. Me ha gustado el cuento de "Monkeys in the tree" para trabajarlo en clase. Soy especialista de inglés.

Jose Luis C. T.
VALENCIA/VALÈNCIA

Jose Luis C. T. de VALENCIA/VALÈNCIA

Comentarios:

Me decidí por el curso por el precio, duración, salidas profesionales, temario, etc.. He aprendido, básicamente, la importancia del cuento. Lo que más me ha gustado ha sido la mejora del libro de texto. He echado en falta algún CD con cuentos. Comentar que yo, personalmente, añadiría algunos cuentos con actividades para trabajar.

LAURA M. F.
ZARAGOZA

LAURA M. F. de ZARAGOZA

Que he aprendido:

He aprendido como transmitir el cuento de diferentes maneras

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado tener el material a mano y que no sea solo online

He echado en falta:

He echado en falta por ejemplo, un libro pequeño con cuentos cortitos, pero está todo bien

GEMMA C. C.
MADRID

GEMMA C. C. de MADRID

Que he aprendido:

Talleres y cuento

Lo que mas me ha gustado:

Cuentos

He echado en falta:

nada

LUCÍA DE LA F. G.
SEGOVIA

LUCÍA DE LA F. G. de SEGOVIA

para el aprendizaje de los niños en la etapa infantil, en relación a diferentes aspectos

Lo que mas me ha gustado

MARÍA DEL MAR L. B.
ALMERÍA

MARÍA DEL MAR L. B. de ALMERÍA

Que he aprendido:

Lo que implica saber transmitir o contar un cuento

Lo que mas me ha gustado:

técnicas

He echado en falta:

Imágenes, pues en un capítulo lo indica pero no aparece la imagen

Rey
Valladolid

Rey de Valladolid

Que he aprendido:

Conceptos varios que desconocía

Lo que mas me ha gustado:

La atención recibida por parte de mi tutor

He echado en falta:

nada que objetar

Alba

Alba de

Comentarios:

Mañana empezaré con el curso y tengo grandes expectativas.

ELENA C. C.
TOLEDO

ELENA C. C. de TOLEDO

Que he aprendido:

He echado en falta mas casos prácticos

REBECA H. B.
ASTURIAS

REBECA H. B. de ASTURIAS

me ha gustado:

Me ha gustado mucho conocer las formas de la literatura infantil (Unidad didáctica 1

* Todas las opiniones sobre el Curso Online Cuento Motor en la Educacion Infantil y en la Educacion Fisica Escolar + Titulacion Universitaria de Cuentos en Educacion Infantil. Los Cuentacuentos con 4 Creditos ECTS aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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4º EQUIPO EUROINNOVA

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Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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