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Euroinnova Business School

Curso Desarrollo Curricular Educacion Fisica Infantil

Curso de Diseño y Desarrollo Curricular en la Educación Física Infantil

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Curso de Diseño y Desarrollo Curricular en la Educación Física Infantil
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Condiciones legales

Curso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El EconomistaCurso Online Homologado Cualifica

Duración:180 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 300 € 150 €
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Material Didáctico entregado con este Curso online
materiales Curso de Diseño y Desarrollo Curricular en la Educación Física Infantil 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN INFANTIL Y FUNCIONES DE LA ESCUELA INFANTIL
  1. Importancia de la educación infantil
  2. Funciones de la educación infantil
  3. Breve recorrido histórico de la educación infantil
  4. - Regulación en referencia a la Educación Infantil

  5. Hacia un nuevo concepto de educación infantil: su carácter educativo
  6. La educación infantil de calidad
  7. La participación-colaboración de los padres en la educación infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EDUCACIÓN INFANTIL EN SU RELACIÓN CON LA MOTRICIDAD Y SU TRATAMIENTO LEGISLATIVO
  1. La motricidad como componente del desarrollo global del niño en infantil
  2. La motricidad en la educación infantil en los planteamientos legales
  3. Tratamiento y diseño de la motricidad en el currículo de la educación infantil
  4. La motricidad en las diferentes áreas del currículo de la educación infantil
  5. - Área de Identidad y autonomía personal

    - Área del Medio físico y social

    - Área de comunicación y representación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO CURRICULAR Y PROGRAMACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN INFANTIL: EL ENFOQUE GLOBALIZADOR
  1. Introducción
  2. La planificación en la enseñanza. Especial consideración en educación física en infantil
  3. Desarrollo del currículum escolar
  4. El currículum en España
  5. - Características del currículum

  6. Niveles de concreción curricular del actual sistema educativo español
  7. - Primer nivel de concreción curricular

    - Segundo nivel de concreción curricular

    - El tercer nivel de concreción curricular

    - Las adaptaciones curriculares, la atención a la diversidad o el cuarto nivel de concreción curricular

  8. El currículum en la educación infantil
  9. - Fines del Proyecto Curricular en Educación Infantil

  10. Decisiones en el proyecto curricular de etapa
  11. - ¿Qué enseñar?

    - ¿Cuándo enseñar?

    - ¿Cómo enseñar?

    - ¿Qué, cómo y cuándo evaluar?

    - ¿A quién evaluar? o las medidas de atención a la diversidad

  12. Elementos básicos del proyecto curricular
  13. - Objetivos de la Etapa

    - Los Contenidos curriculares

    - Metodología

    - La evaluación

    - La atención a la diversidad

  14. La programación de aula
  15. - Relaciones entre la Programación de aula y el Proyecto Curricular

  16. Programación de unidades didácticas
  17. - Elementos de los que debe constar una unidad didáctica

  18. La atención a la diversidad desde la programación de aula
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS TEMAS TRANSVERSALES EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
  1. Los temas transversales en el currículum educativo
  2. Conceptualización e intervención educativa de cada propuesta transversal
  3. - Educación moral y cívica

    - La educación para la igualdad de oportunidades de ambos sexos

    - Educación para la salud

    - Educación del consumidor

    - Educación para la Paz. Educación para la convivencia

    - Educación ambiental

  4. Los contenidos transversales en la educación infantil
UNIDAD DIDÁCTICA V. LA CONEXIÓN ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA: CONCRECIONES PRÁCTICAS EN UNIDADES DIDÁCTICAS
  1. Diseño y planificación de la unidades didácticas y sesiones de trabajo
  2. El enfoque globalizador de las unidades didácticas en la educación infantil
  3. Programación y desarrollo de la motricidad en unidades didácticas globalizadas: la perspectiva globalizadora
  4. Selección de contextos, ambientes, entornos o realidades de aprendizaje en la educación física en la enseñanza infantil. Creación de estas realidades en la sala- gimnasio
  5. Selección de los contenidos a partir de los entornos o contextos creados
  6. La propuesta de actividades: sus características
  7. La concreción en la práxis: la sesión de trabajo
UNIDAD DIDÁCTICA VI. OBJETIVOS Y SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL (PREESCOLAR Y EDUCACIÓN INFANTIL) DE 0 A 6 AÑOS
  1. Análisis de los objetivos en la educación infantil en el ámbito de la motricidad
  2. - Objetivos generales de la educación infantil y su correspondencia- reciprocidad con la motricidad

    - Objetivos generales de 0-3 años (primer ciclo de infantil o educación preescolar) y del periodo de 3-6 años (del segundo ciclo o educación infantil) y su conexión con la Educación Física

    - Objetivos de las áreas de experiencia para el periodo 0 - 3 años (primer ciclo o educación preescolar) y 3 - 6 años (segundo ciclo o educación infantil)

  3. Los contenidos en el ámbito de la educación física en la educación infantil
  4. - Los contenidos del área de Identidad y autonomía personal

    - Contenidos del área del Medio físico y social

    - Contenidos del área de Comunicación y representación

  5. Selección de contenidos de 0 a 6 años
  6. - Contenidos del periodo de 0-3 años

    - Contenidos del periodo de 3 a 6 años

  7. Relación entre objetivos/contenidos de ciclo, criterios de evaluación y objetivos generales del área de 0 a 6 años agrupados en el ciclo de 0-3 años o etapa de preescolar y en el ciclo 3-6 años o etapa de infantil, y su secuenciación en los periodos de 4-5 y 5-6 años
  8. Ejemplificación de temporalización de unidades didácticas de educación física en su interrelación con las unidades didácticas de infantil. O la programación de la educación física desde su tratamiento globalizador
Resumen salidas profesionales Curso online
Este Curso de Diseño y Desarrollo Curricular en la Educación Física Infantil te ofrece una formación especializada en la materia. Hoy en día, está claro que en los primeros años es importante tener clases apropiadas y bastantes actividades físicas ya que pueden, no solo enriquecer la vida de los niños, sino que también, pueden contribuir a su desarrollo físico, social y cognitivo. Por lo que es muy importante la educación física en nuestra vida en los años preescolares. La clave para este desarrollo es, por lo tanto, ?una apropiada variedad y cantidad?. Con este Curso en Diseño y Desarrollo Curricular en la Educación Física Infantilse aporta las competencias necesarias para desarrollar el currículum de Educación Física en infantil y de la enseñanza para niños pequeños.
Objetivos Curso online Curso de Diseño y Desarrollo Curricular en la Educación Física Infantil
- Identificar las funciones que tiene la educación infantil. - Conocer la relación de la motricidad y la educación infantil. - Realización de un programa curricular de la educación física en educación infantil. - Identificar los temas transversales e intervención educativa en casa propuesta transversal. - Diseño y planificación de las unidades didácticas y sesiones de trabajo. - Análisis de los objetivos en la educación infantil en el ámbito de la motricidad.
Salidas profesionales Curso online
Profesor de Educación física, Educación, Centros de Educación Infantil.
Para que te prepara este Curso online
El presente Curso de Diseño y Desarrollo Curricular en la Educación Física Infantil te prepara para obtener unos conocimientos profesionales sobre las competencias necesarias para la realización de un programa educativo con niños en edad infantil para su desarrollo físico, social y cognitivo.
A quién va dirigido este Curso online
El curso de Diseño y Desarrollo Curricular en la Educación Física Infantil está dirigido a todas aquellas personas interesadas en el ámbito de la educación infantil que quieran obtener unos conocimientos profesionales sobre la realización de un programa curricular en educación infantil.
Metodología del Curso online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso Desarrollo Curricular Educacion Fisica Infantil

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En 2º lugar tenemos el Curso Educacion Fisica Juego Didactica Homologado . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.- Conocer los contenidos mínimos que se encuentran dentro del área de Educación Física. - Relacionar las competencias básicas con los contenidos y prácticas que se llevan a cabo desde la Educación Física. - Reconocer transversalidad que posee los contenidos de la Educación Física en relación con otras materias. - Determinar los puntos clave para la elaboración de una programación de aula. - Conocer conceptos de gran relevancia como intercultural y/ multicultural. - Aprender el concepto y las teorías clásicas del juego. - Conocer la Teoría de Jean Piaget, la Teoría sociocultural del juego, la Teoría del juego de D. W. Winnicott, la teoría de Jean Chateau y la Teoría de Sutton-Smith y Roberts. - Aprender diferentes juegos para utilizarlos en la educación infantil, primaria y secundaria.

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Opiniones Curso Desarrollo Curricular Educacion Fisica Infantil

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Curso de Diseño y Desarrollo Curricular en la Educación Física Infantil

Opinión de Fiona sobre el Curso online Curso de Diseño y Desarrollo Curricular en la Educación Física Infantil
Fiona

Fiona,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Me llamo la atención su modalidad y sus titulaciones

Fiona,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

No he aprendido mucho pero he reforzado Conceptos que ya conocía gracias al Curso Desarrollo Curricular Educacion Fisica Infantil

Fiona,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Hacer el curso en el Campus

Fiona,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

le faltan temas

Fiona
Segovia

Fiona de Segovia

al Curso Desarrollo Curricular Educacion Fisica Infantil

Lo que mas me ha gustado:

Hacer el curso

Olatz
Zaragoza

Olatz de Zaragoza

Desarrollo Educacion Fisica Infantil Didactica Homologado

He echado en falta:

quizás el temario

BELEN G. S.
RIOJA (LA)

BELEN G. S. de RIOJA (LA)

Que he aprendido:

He mejorado acerca de conocer el desarrollo curricular en la educación física

ROSA ARACELI V. G.
MADRID

ROSA ARACELI V. G. de MADRID

los diferentes modelos de enseñanza y desarrollo curricular en educación física conocer el proceso de evaluación

Fausto Rodrigo T. C.
Valencia/Valéncia

Fausto Rodrigo T. C. de Valencia/Valéncia

los diferentes modelos de enseñanza y desarrollo curricular en educación física conocer el proceso de evaluación

JORGE HAROLD C. V.
STA CRUZ DE TENERIFE

JORGE HAROLD C. V. de STA CRUZ DE TENERIFE

ƒÂ­sica aprender los diferentes modelos de enseñanza y desarrollo curricular en educación física

KENIA LOYOLA
JAÉN

KENIA LOYOLA de JAÉN

Que he aprendido:

He aprendido acerca de conocer el desarrollo curricular en la educación fÃ

ROCÍO U. S.
ALMERÍA

ROCÍO U. S. de ALMERÍA

ROCÍO U. S.
ALMERÍA

ROCÍO U. S. de ALMERÍA

ANYELA MARIA VERA R. B.
MADRID

ANYELA MARIA VERA R. B. de MADRID

Que he aprendido:

Sobre la programción curricular

Lo que mas me ha gustado:

Varios temas

JAVIER P. F.
MÁLAGA

JAVIER P. F. de MÁLAGA

con la oposicion al cuerpo de maestros del area curricular de educacion fisica.

Lo que mas me ha gustado:
MARIA DEL ROCIO B. M.
CANTABRIA

MARIA DEL ROCIO B. M. de CANTABRIA

Que he aprendido:

Mejoré sobre conocer el desarrollo curricular en matemáticas..

ELENA T. G.
ZARAGOZA

ELENA T. G. de ZARAGOZA

Que he aprendido:

El desarrollo infantil

Lo que mas me ha gustado:

El contenido

He echado

ANDREA T. S.
GRANADA

ANDREA T. S. de GRANADA

ya lo había aprendido en mi carrera

Lo que mas me ha gustado:

El curso de psicología infantil es bastante completo

EVA MARIA Z. B.
HUESCA

EVA MARIA Z. B. de HUESCA

Que he aprendido:

todo lo referente al desarrollo infantil

Lo que mas me ha gustado:
* Todas las opiniones sobre el Curso online Curso de Diseño y Desarrollo Curricular en la Educación Física Infantil aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

1º GARANTÍA

Mas de 20 años de experiencia con un record del 96% de satisfacción en atención al alumnado y miles de opiniones reales de nuestros alumnos satisfechos nos avalan. Matricúlate con el 100% de Garantía en este Cursos online, y si no estás satisfecho con el material en 7 días te devolvemos tu dinero.

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Todos los procesos de enseñanza-aprendizaje siguen los mas rigurosos controles de calidad extremos, estando certificados por AENOR por la ISO 9001 y llevando a cabo auditorias externas anuales que Garantizan la máxima calidad AENOR.

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4º EQUIPO EUROINNOVA

Nos sentimos orgullosos de nuestro equipo formado por más de 50 Profesores especialistas y más de 100 colaboradores externos a tu entera disposición en este Curso de Diseño y Desarrollo Curricular en la Educación Física Infantil, todo ello junto a más de 20 años de experiencia y miles de alumnos formados nos permiten garantizar la Máxima Calidad en la Atención al Alumno

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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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