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Euroinnova Business School

Curso Entornos M Learning Ensenanza Aprendizaje Homologado

Tecnico Especialista en Entornos M-learning + Titulacion Universitaria en Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning

Homologado

Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS

(16)
Tecnico Especialista en Entornos M-learning + Titulacion Universitaria en Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
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MÉTODO DE PAGO
Condiciones legales

Curso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El EconomistaCurso Online Homologado Cualifica

Duración:230 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 360 € 249 €
Doble Titulación: - Titulación de Técnico Especialista en Entornos M-learning expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Universitaria Propia de Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Curso Online
materiales Tecnico Especialista en Entornos M-learning + Titulacion Universitaria en Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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PARTE 1. ENTORNOS M-LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL M-LEARNING EN EL DESARROLLO FUTURO DE LA GALAXIA MEDIÁTICA
  1. La galaxia mediática: la penetración del m-learning
  2. Aprendizaje móvil: medios y características
  3. - ¿Qué medios podemos incluir en la galaxia móvil?

    - ¿Cuáles son sus características distintivas?

  4. Oportunidades y debilidades
  5. Usos educativos del aprendizaje móvil
  6. Teorías en las que apoyar el aprendizaje móvil
  7. Experiencias de m-learning
UNIDAD DIDÁCTICA 2. M-LEARNING ES MÁS QUE APARATOS MÓVILES: ECOSISTEMA M-LEARNING Y EDUCACIÓN
  1. Una sociedad conectada versus un aprendizaje continuo
  2. Del e-learning al m-learning
  3. El ecosistema m-learning: significado del aprendizaje en movilidad
  4. Características, virtudes y dificultades del aprendizaje móvil
  5. Cómo hacer un aprendizaje en movilidad: herramientas de uso
  6. Un futuro desde lo ubicuo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. NUEVAS MANERAS DE APRENDER: LOS ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (PLE)
  1. Situándonos en el contexto e-educativo
  2. Del lápiz a la Red
  3. Hacia una conceptualización de PLE
  4. Qué herramientas conforman un PLE
  5. Los PLE como herramienta de formación
  6. - Ejemplos de PLE en educación

  7. Repensando el futuro de la formación online
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NUEVAS MANERAS DE ENSEÑAR EN EL M-LEARNING: LOS MOOC
  1. Antecedentes
  2. Origen y evolución del término
  3. ¿Qué es un MOOC?
  4. Los ?grandes jugadores? de los cursos MOOC
  5. Teorías del aprendizaje y modelo pedagógico que sustentan los MOOC
  6. La calidad de los MOOC
  7. Dudas y críticas sobre la corriente MOOC
  8. A modo de conclusión
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL M-LEARNING Y LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE DE LAS UNIVERSIDADES
  1. El m-learning
  2. La tecnología al servicio de las personas
  3. El aprendizaje a través de la tecnología móvil
  4. La utilización de los dispositivos móviles en la educación
  5. El m-learning en la universidad
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DE LOS CMS A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE LMS
  1. Qué son los Sistemas de Gestión del Aprendizaje
  2. (LMS)
  3. - Creación de contenido

    - Gestión de contenido

    - Publicación de contenido

    - Presentación de las páginas

  4. Diferencias entre los conceptos LMS y LCMS
  5. Tipología de los LMS y CMS
  6. - Por sus características

    - Según el lenguaje de programación empleado

    - Según el hospedaje en servidor

  7. Evaluando la necesidad de un LMS
  8. Parámetros de elección de gestores de contenido para el aprendizaje o LMS

PARTE 2. FORMADOR DE FORMADORES ESPECIALISTA EN MOBILE ELEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA FORMACIÓN DE FORMADORES
  1. Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
  2. - Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos

    - Subsistema de Formación Profesional para el Empleo: Características y destinatarios

    - Programas Formativos: estructura del programa

  3. La formación por competencias
  4. Características generales de la programación de acciones formativas
  5. Los objetivos de una acción formativa
  6. Importancia de los contenidos formativos
  7. Secuenciación: actualización y aplicabilidad
  8. Las actividades: tipología y estructura
  9. Metodología: métodos y técnicas didácticas; recursos pedagógicos
  10. Criterios de evaluación
  11. - Funciones

    - Tipos de evaluación

    - Técnicas e instrumentos para evaluar conocimientos o habilidades intelectuales. Pruebas de conocimiento

    - Técnicas e instrumentos para evaluar habilidades y/o destrezas. Pruebas de prácticas

    - Técnicas e instrumentos para evaluar comportamientos y actitudes. Pruebas de evaluación de actitudes

  12. Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
  13. Temporalidad diaria
  14. Secuenciación de contenidos y concreción de actividades
  15. Elaboración de la Guía para las acciones formativas para la modalidad de impartición formación en línea
  16. Finalidad didáctica y elaboración del material didáctico impreso
  17. - Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir

    - Elementos de un guión didáctico

    - Medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
  1. Contenidos generales de un plan de formación
  2. Recursos para la implantación de los planes de formación
  3. Nuevos enfoques de la formación. Importancia del desarrollo continuo de la formación
  4. Recursos materiales, métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
  5. - Enfoque sistemático de la formación

    - Factores de éxito en la formación

    - Transferencia de la formación

  6. Diseño de programas formativos
  7. Diseño formativo y desempeño
  8. - Mastery learning

    - Métodos de formación y su elección

    - Transferencia de la formación al puesto de trabajo

  9. Evaluación del plan de formación
  10. Evaluación en formación para el empleo: evaluación del aprendizaje
  11. - Importancia de la evaluación: medir y evaluar

    - Características técnicas del proceso de evaluación

    - Modalidades de evaluación en función del momento, agente evaluador y finalidad

    - Soporte documental con evidencias de resultado

  12. Evaluación en formación para el empleo: evaluación por competencias
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LOS FORMADORES
  1. Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa. Planes anuales de evaluación
  2. Realización de propuestas de los docentes para la mejora de la acción formativa
  3. Centros de Referencia Nacional
  4. Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores
  5. - Impacto de las nuevas tecnologías

    - Nuevos soportes didácticos

    - Nuevas competencias profesionales

    - La actualización e innovación docente: procesos y estrategias de innovaciones y cambios. Intercambio profesional

    - Técnicas y estrategias de búsqueda de información

  6. Centros Integrados de Formación Profesional
  7. Programas Europeos e iniciativas comunitarias
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN A MOBILE ELEARNING
  1. Definición de nuevas tecnologías
  2. Aportaciones de las NTIC a la educación
  3. Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación
  4. Niveles de integración y formas básicas de uso
  5. Métodos de formación empleando las TIC: E-Learning
  6. B-Learning como método de formación
  7. M-Leaning como método de formación
  8. - Características del Mobile Elearning

    - Ventajas e inconvenientes del empleo de M-Learning

  9. Principios didácticos para la utilización del M-Learning
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESCRIPCIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES
  1. Introducción
  2. Características de los dispositivos móviles
  3. Componentes de los dispositivos móviles
  4. Tipos de dispositivos móviles
  5. - Teléfonos portátiles convencionales

    - Teléfonos inteligentes o Smartphones

    - Tabletas

    - Lectores de libros electrónicos

    - Sistemas de geolocalización

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTENIDOS EDUCATIVOS MÓVILES
  1. Microaprendizaje y microcontenidos
  2. - Conceptualización

    - Características del microaprendizaje

    - Dimensiones del microaprendizaje

  3. Adaptaciones necesarias en M-Learning
  4. Importancia de la adaptación de los contenidos
  5. Diseño instruccional en aprendizaje móvil
  6. - Modelo de Dick y Carey

    - Modelo de Gagné

    - Modelo de Gagné y Briggs

    - Modelo ASSURE de Heinich y col.

    - Modelo de Jonassen

    - Modelo ADDIE

  7. Reglas generales del diseño del aprendizaje móvil
UNIDAD DIDÁCTICA 7. RECURSOS EMPLEADOS EN MOBILE ELEARNING
  1. Recursos empleados en el diseño de contenidos educativos
  2. - Aplicaciones nativas

    - Aplicaciones multiplataforma

    - Aplicaciones web

  3. WebQuest: definición y origen
  4. - Características de las WebQuest

    - Tipos de las WebQuest

    - Componentes de las WebQuest

    - Cómo diseñar una WebQuest

    - Importancia de las WebQuest

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MOODLE PARA MOBILE
  1. ¿Qué es Moodle?
  2. Características principales de Moodle
  3. - Características generales

    - Características administrativas

    - Características para el desarrollo y gestión del curso

  4. Módulos principales de Moodle
  5. Instalación de Moodle Mobile
  6. Características de Moodle Mobile
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROYECTOS DE MOBILE ELEARNING EN ESPAÑA
  1. Proyecto PICAA: Aprendizaje móvil
  2. Proyecto ENLACE
  3. Proyectos de la UC3M
  4. Proyecto EOI Mobile Learning
  5. Proyecto H@z Tic
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA DOBLE CARA DE LA PRÁCTICA DE DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL AULA
  1. Móvil: elemento de distracción o potencial de aprendizaje
  2. Posibilidades que ofrece el móvil en el aula
  3. Importancia de la detección de una adicción
  4. - Indicios del uso problemático

    - Conductas que pueden ser síntomas de adicción

    - Síndrome de abstinencia

    - Factores de riesgo de la adicción

Resumen salidas profesionales Curso Online
Actualmente, la forma de interactuar con la información es muy diferente, existen alumnos que requieren la necesidad de recibir información a través de diversos canales, además de poder realizar diversas tareas al mismo tiempo. M-Learning presenta una nueva ventaja en educación, permitiendo interactuar con los contenidos desde cualquier sitio en cualquier momento, aprovechando cualquier momento. Este Curso de Técnico Especialista en Entornos M-learning + Titulación Universitaria en Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning incorpora los contenidos necesarios de M-Learning enseñanza aprendizaje a través de dispositivos móviles, integrado por contenidos teóricos y prácticos de su utilización, además conocerá lo que significa el aprendizaje en movilidad, prestando atención tanto a la tecnología como a las diferentes posibilidades de formación.
Contenidos de este curso editados por
Editorial Sintesis
Titulo del Libro: Ensenar y aprender en entornos m-learning
Autor: Castano Garrido, Carlos. Cabero Almenara, Julio (coords.)
Objetivos Curso Online Tecnico Especialista en Entornos M-learning + Titulacion Universitaria en Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
- Introducir los contenidos básicos sobre los métodos de formación a través de las nuevas tecnologías de información y comunicación. - Describir las bases teóricas el Mobile Learning. - Describir las características y funcionalidades de los dispositivos móviles. - Estudiar el diseño y creación de los contenidos educativos móviles. - Conocer la forma de empleo de la plataforma Moodle en dispositivos móviles. - Analizar la aplicación práctica del M-Learning. - Conocer las características, virtudes y dificultades del aprendizaje móvil. - Enseñar el M-Learning, MOOC.
Salidas profesionales Curso Online
Informática, Diseño, Tecnología-Desarrollo Web. Docencia en general.
Para que te prepara este Curso Online
El Curso de Técnico Especialista en Entornos M-learning + Titulación Universitaria en Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning dotará al alumno de las herramientas y conocimientos necesarios para aprender a llevar a cabo el método de formación M-Learning, profundizando en los conocimientos sobre los contenidos educativos móviles. El objetivo principal del curso es aprender a emplear las diferentes aplicaciones y herramientas que permiten llevar a cabo el método de formación M-Learning.
A quién va dirigido este Curso Online
El Curso de Técnico Especialista en Entornos M-learning + Titulación Universitaria en Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning está dirigido a profesionales del sector de la educación que deseen seguir formándose en la materia, así como a aquellos que deseen especializarse en la formación a través de dispositivos móviles.
Metodología del Curso Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso Entornos M Learning Ensenanza Aprendizaje Homologado

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Curso Entornos M Learning Ensenanza Aprendizaje a Distancia

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Más de 10 años de experiencia en la formación nos avalan y nos situan como una de las mejores escuelas de formación de España y en continua expansión en Latino América te lo ponemos facil a la hora de elegir tu curso gracias a las opiniones de los alumnos de Euroinnova que los usuarios dejan libremente en nuestros cursos y master mediante las cuales podrá servirte para decidirte o no sobre nuestros cursos. 

Para ayudarte a alcanzar tus metas te enseñamos los cursos que también han realizado los alumnos que han realizado este Tecnico Especialista en Entornos M-learning + Titulacion Universitaria en Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)  que como tu quieren aprender  a:Actualmente, la forma de interactuar con la información es muy diferente, existen alumnos que requieren la necesidad de recibir información a través de diversos canales, además de poder realizar diversas tareas al mismo tiempo. M-Learning presenta una nueva ventaja en educación, permitiendo interactuar con los contenidos desde cualquier sitio en cualquier momento, aprovechando cualquier momento. Este Curso de Técnico Especialista en Entornos M-learning + Titulación Universitaria en Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning incorpora los contenidos necesarios de M-Learning enseñanza aprendizaje a través de dispositivos móviles, integrado por contenidos teóricos y prácticos de su utilización, además conocerá lo que significa el aprendizaje en movilidad, prestando atención tanto a la tecnología como a las diferentes posibilidades de formación.  y que como tú quieren llegar alto

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En primer lugar tenemos el Curso Online Formador De Formadores oposiciones podrás aprender a:.A través de este CURSO UNIVERSITARIO DE Formador de Formadores especialista en Mobile Elearning se darán al alumno de las herramientas y los conocimientos necesarios para aprender a llevar a cabo el método de formación M-Learning, profundizando en los conocimientos sobre los contenidos educativos móviles. Además proporcionará una formación de calidad sobre el E-learnign como modalidad de formación. El presente Curso Formador de Formadores especialista en Mobile Elearning está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública (Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007).
En 2º lugar tenemos el Postgrado Online Postgrado Digital Learning oposiciones . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.El Postgrado en Digital Learning y Experiencias de Aprendizaje Emergente dotará al alumno de las herramientas y conocimientos necesarios para aprender a llevar a cabo el método de formación M-Learning, profundizando en los conocimientos sobre los contenidos educativos móviles. El objetivo principal del curso es aprender a emplear las diferentes aplicaciones y herramientas que permiten llevar a cabo el método de formación E-Learning.

Benefíciate de grandes descuentos en Curso Entornos M Learning Ensenanza Aprendizaje y aprovecha nuestras ofertas diarias para realizar tu matriculación de un modo más económico. Te ofrecemos la posibilidad de formarte al mejor precio con nosotros, también puedes aprovechar los cupones que regularmente vamos ofertando y mandaremos a tu email para que puedas a acceder a formación de calidad sin rascarte demasiado el bolsillo y si este curso no te gusta te ofrecemos  nuestro Curso Online Gestion Plataformas Elearning Formador Formadores Homologado para que elijas con total libertad la formación que te interese.

Recuerda que confiar en nosotros estás matriculándote en cursos y master de calidad y es por eso que seguiremos trabajando para ofrecerte el mejor servicio y con la mejor relación calidad-precio del mercado.

Opiniones Curso Entornos M Learning Ensenanza Aprendizaje

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Tecnico Especialista en Entornos M-learning + Titulacion Universitaria en Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

Opinión de Nerea sobre el Curso Online Tecnico Especialista en Entornos M-learning + Titulacion Universitaria en Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)
Nerea

Nerea,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso Online?

El precio sobre todo, era el más barato de los que había visto

Nerea,¿Qúe has aprendido en el Curso Online?

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Nerea,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Los tutores del curso Curso Entornos M Learning Ensenanza Aprendizaje

Nerea,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

le faltan temas

Nerea
Vizcaya

Nerea de Vizcaya

Entornos M Learning Ensenanza Aprendizaje

He echado en falta:

le faltan temas

Comentarios:
FÁTIMA M. C.
MADRID

FÁTIMA M. C. de MADRID

Que he aprendido:

He aprendido de conocer el concepto mlearning..

Lo que mas me ha gustado:

Otro temario estupendo.

He echado en falta:

Todo perfecto

Comentarios:

Muy buenos tutores y accesible.

EVA MARIA G. G.
ALICANTE/ALACANT

EVA MARIA G. G. de ALICANTE/ALACANT

Que he aprendido:

TEMARIO

Lo que mas me ha gustado:

Interés por los contenidos y relación calidad-precio.

He echado en falta:

COMODIDAD.

Comentarios:

Necesitaba documentación de repaso, y anteriores experiencias me han servido de mucha ayuda

ESTEFANÍA M. A.
CIUDAD REAL

ESTEFANÍA M. A. de CIUDAD REAL

y formas de trabajar a través de plataformas y entornos educativos e-learning

Lo que mas me ha gustado

JUDITH M. L.
BALEARS (ILLES)

JUDITH M. L. de BALEARS (ILLES)

Que he aprendido:

Evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje y los métodos para hacerlo

Lo que mas me ha gustado:

Las explicaciones

He echado en falta:

nada

JUDITH M. L.
BALEARS (ILLES)

JUDITH M. L. de BALEARS (ILLES)

Que he aprendido:

Evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje

Lo que mas me ha gustado:

los contenidos

He echado en falta:

nada

JOSE M. M.
ALBACETE

JOSE M. M. de ALBACETE

Que he aprendido:

teoría

Lo que mas me ha gustado:

La plataforma.

He echado en falta:

nada

Comentarios:

estoy dispuesto ha realizar mas cursos.

EVA M. G.
SEVILLA

EVA M. G. de SEVILLA

Que he aprendido:

Mejoré acerca de la interpretación didáctica..

Lo que mas me ha gustado:

Me fascinó mucho este trabajo.

He echado en falta:

Inmejorable

Comentarios:

Otro tema estupendo es este cuarto curso que solicito.

MONTSERRAT M. P.
BARCELONA

MONTSERRAT M. P. de BARCELONA

Que he aprendido:

--

Lo que mas me ha gustado:

--

He echado en falta:

--

Comentarios:

--

ALBERTO M. S.
CANTABRIA

ALBERTO M. S. de CANTABRIA

Que he aprendido:

Aspectos de la formación

Lo que mas me ha gustado:

La taxonomía de Bloom

He echado en falta:

Nada

MARIA PILAR M. Q.
BALEARS (ILLES)

MARIA PILAR M. Q. de BALEARS (ILLES)

Que he aprendido:

refrescar materia

Lo que mas me ha gustado:

contenido y material

He echado en falta:

nada

JOSE MANUEL M. P.
CÓRDOBA

JOSE MANUEL M. P. de CÓRDOBA

Que he aprendido:

LAS TÉCNICAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Lo que mas me ha gustado:

LA METODOLOGÍA

He echado en falta:

QUIZÁS ALGUNOS EJEMPLOS PRÁCTICOS MAS.

ROSARIO E. M.
ALICANTE/ALACANT

ROSARIO E. M. de ALICANTE/ALACANT

Que he aprendido:

Nuevos conceptos

Lo que mas me ha gustado:

Claridad y sencillez del temario

He echado en falta:

Poder descargarme el temario en PDF

JOAN MANUEL A. M.
VALENCIA/VALÈNCIA

JOAN MANUEL A. M. de VALENCIA/VALÈNCIA

Que he aprendido:

Técnica de estilos y aprendizaje de la natación.

Lo que mas me ha gustado:

El método analítico de los diferentes estilos.

He echado en falta:

Nada.

MARIA DE LOS ANGELES M. C.
CÁCERES

MARIA DE LOS ANGELES M. C. de CÁCERES

Que he aprendido:

A ser docente

Lo que mas me ha gustado:

Todo

He echado en falta:

Nada

* Todas las opiniones sobre el Curso Online Tecnico Especialista en Entornos M-learning + Titulacion Universitaria en Formador de Formadores Especialista en Mobile Elearning (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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2º CONFIANZA

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4º EQUIPO EUROINNOVA

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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

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¿QUE ES LA EDUCACION SEMIPRESENCIAL?

En esta entrada realizaremos una introducción y descripción sobre qué es la educación semipresencial y cuáles son las ventajas y desventajas que presenta respecto a otras metodologías de enseñanza, especialmente sobre la formación presencial.

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