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Euroinnova Business School

Curso Online Monitor Animacion Actividad Fisica Discapacidad Sociocultural Homologado

Monitor de Animación y Actividad Física con Personas con Discapacidad + Monitor-Animador Sociocultural

Homologado

Doble Titulación con 4 Créditos ECTS

(17)
Monitor de Animación y Actividad Física con Personas con Discapacidad + Monitor-Animador Sociocultural (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)
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Condiciones legales

Curso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El EconomistaCurso Online Homologado Cualifica

Duración:310 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 420 € 270 €
Doble Titulación: - Titulación de Monitor de Animación y Actividad Física con Personas con Discapacidad expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Propia Universitaria en Monitor-Animador Sociocultural por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Curso Online
materiales Monitor de Animación y Actividad Física con Personas con Discapacidad + Monitor-Animador Sociocultural (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS) 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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PARTE 1. MONITOR DE ANIMACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD

MÓDULO 1. CARACTERÍSTICAS, NECESIDADES Y PRESTACIÓN DE APOYO EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE LOS DISTINTOS TIPOS DE DISCAPACIDADES
  1. Discapacidad visual
  2. Discapacidad auditiva
  3. Discapacidad física
  4. Discapacidad intelectual
  5. Trastornos Generalizados del Desarrollo
  6. Enfermedad mental
  7. Otros (daño cerebral adquirido, etc.)
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRESTACIÓN DE APOYOS A PERSONAS CON DISCAPACIDAD
  1. Modelos y principios actuales
  2. Proceso en la prestación de apoyos dirigidos a personas con discapacidad

MÓDULO 2. ANIMACIÓN CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD
  1. Desarrollo histórico de la animación sociocultural
  2. Orígenes de la animación sociocultural
  3. ¿Qué es la animación sociocultural?
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA FIGURA DEL ANIMADOR SOCIOCULTURAL EN LA ACTIVIDAD CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD
  1. El animador sociocultural
  2. La profesión de Animador
  3. Perfiles de la profesión de animador
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS TÉCNICAS DE GRUPO EN LA ANIMACIÓN CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD
  1. El grupo social y su definición
  2. Niveles y clases de grupos
  3. Etapas en el desarrollo de la vida de los grupos
  4. Ventajas de los grupos
  5. Inconvenientes de los grupos
  6. Dinámicas de grupo
  7. Criterios para seleccionar la técnica de grupo más adecuada
  8. Clasificación de las técnicas de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA LA ANIMACIÓN CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD
  1. Clasificación de conceptos
  2. La elaboración de proyectos de Animación Sociocultural
  3. Proceso de elaboración
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS PARA FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN, LA COMUNICACIÓN, LA NEGOCIACIÓN Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
  1. Técnicas para fomentar la participación
  2. Técnicas para fomentar la comunicación
  3. Técnicas para abordar el conflicto y la negación

MÓDULO 3. ACTIVIDAD FÍSICA CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DIRIGIDAS A LA INCLUSIÓN EN EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE
  1. Organización y programación de actividades
  2. Evaluación de la calidad en actividades dirigidas al ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad
  3. Aplicación de programación y evaluación de actividades de ocio y tiempo libre
UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN DIRIGIDA A FAVORECER LA PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
  1. Estrategias básicas para promover la autonomía personal en actividades de ocio y tiempo libre
  2. Entrenamiento y desarrollo de aprendizajes funcionales
  3. Evaluación de los aprendizajes y objetivos alcanzados
UNIDAD DIDÁCTICA 10. RECURSOS DIRIGIDOS AL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
  1. Detección de recursos y entornos accesibles
  2. Selección de recursos en el entorno comunitario
  3. Promoción del acceso a los recursos comunitarios en actividades de ocio y tiempo libre

PARTE 2. MONITOR ANIMADOR-SOCIOCULTURAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
  1. Desarrollo histórico de la animación sociocultural
  2. Orígenes de la animación sociocultural
  3. ¿Qué es la animación sociocultural?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ANIMADOR SOCIOCULTURAL
  1. Características del animador/a
  2. Tres tipos de animador/a
  3. Papel de/la animador/a
  4. Funciones del animador/a
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR
  1. Contextualización, características y definición de juego.
  2. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando.
  3. Beneficios y funciones del juego.
  4. Tipos y clasificación de juegos.
  5. Esquema clasificación de juegos.
  6. Elementos que intervienen en un juego.
  7. Cómo se explica un juego
  8. Tipos de juegos
  9. Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
  10. Malabares
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL
  1. Conceptualización de la actividad física en el medio natural
  2. Anexo I
  3. Anexo II
  4. Anexo III
  5. Anexo IV
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACAMPADAS
  1. Definición acampada
  2. Definición campamento
  3. Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural
  4. Características generales de la acampada
  5. Lugares donde acampar
  6. Equipo
  7. Otros factores
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DINÁMICA DE GRUPOS APLICADAS AL ANIMADOR/A SOCIOCULTURAL
  1. Definición
  2. Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
  3. Técnicas de dinámica de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DINAMIZADOR DE GRUPOS DEPORTIVOS
  1. Concepto, ámbitos y objetivos de la dinamización deportiva.
  2. La sesión deportiva
  3. El objetivo fundamental en educación física
  4. Recursos metodológicos fundamentales
  5. El juego educativo
  6. La tipología del monitor de grupo deportivo
  7. Los tópicos en educación deportiva
  8. Los factores de optimización docente
  9. Organización y control del acto de enseñanza aprendizaje
  10. El feed back
UNIDAD DIDÁCTICA 8. VELADAS Y ANIMACIÓN DE AMBIENTES
  1. Concepto y fundamentación
  2. Objetivos globales de una velada
  3. Elementos y componentes de la velada
  4. Organización de la velada - papel del animador
  5. Animación de ambientes
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EDUCACIÓN PARA LA SALUD
  1. Introducción a la educación para la salud
  2. Consideraciones metodológicas
  3. Anexos
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PLANIFICACIÓN Y PROYECCIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
  1. Elección de la técnica adecuada
  2. Normas generales para el uso de las técnicas de grupo.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN
  1. Normas generales para prestar primeros auxilios
  2. Procedimientos para prestar primeros auxilios
  3. Precauciones generales para prestar primeros auxilios
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y ASOCIACIONISMO
  1. Técnicas de análisis de la realidad
  2. La economía y la organización de los recursos para la posterior puesta en práctica de actividades de ocio y tiempo libre
  3. La relación de las asociaciones de ocio y tiempo libre con la sociedad
  4. Organización de las asociaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 13. PEDAGOGÍA DEL OCIO
  1. Introducción a la pedagogía del ocio
Resumen salidas profesionales Curso Online
Uno de los grandes desafíos de las sociedades en la actualidad consiste en posibilitar estrategias de intervención que contribuyan para la actividad física con el fin de prevenir las situaciones de dependencia que pueden ser ocasionadas por factores físicos o biológicos pero que, en general, tienen que ver con cuestiones psico-afectivas de las personas. Con el presente curso el alumno aprenderá los conocimientos necesarios para realizar tanto actividades de animación como ejercicios de actividad física con personas con discapacidad con el objetivo de garantizar su bienestar y mejorar su calidad de vida.
Objetivos Curso Online Monitor de Animación y Actividad Física con Personas con Discapacidad + Monitor-Animador Sociocultural (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)
- Conocer las características y teorías esenciales sobre la discapacidad, para comprender con más facilidad a este sector. - Desarrollar un programa de actividades de animación socioeducativa para personas con discapacidad que garantice su bienestar y mejore su calidad de vida. - Facilitar al alumno las herramientas para conseguir un desarrollo efectivo y eficaz de los programas de animación de personas con discapacidad. - Participar en el diseño de las actividades socio-culturales, las campañas de promoción de las actividades, la coordinación de trabajo y supervisión de las actividades realizadas. - Adquirir todos los conocimientos, procedimientos y actitudes para trabajar como monitor-animador sociocultural.
Salidas profesionales Curso Online
Animador Sociocultural, Monitor de ocio y tiempo libre, Centros de Educación Especial, Asociaciones.
Para que te prepara este Curso Online
El presente curso dotará al alumno de los conocimientos necesarios para realizar tanto actividades de animación como ejercicios de actividad física con personas con discapacidad con el objetivo de garantizar su bienestar y mejorar su calidad de vida.
A quién va dirigido este Curso Online
Este curso está dirigido para todas aquellas personas que quieran orientar su futuro laboral hacía la función de monitor de animación y actividad física con personas con discapacidad. Así, como para todas aquellas personas que quieran ampliar sus conocimientos profesionales en este ámbito.
Metodología del Curso Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso Online Monitor Animacion Actividad Fisica Discapacidad Sociocultural Homologado

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Monitor Animacion Actividad Fisica Discapacidad Sociocultural a Distancia

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En primer lugar tenemos el Curso online Monitor Animador Sociocultural Geriatria Online oposiciones obtendrás conocimientos de:.- Conocer las características y teorías esenciales sobre el envejecimiento, para comprender con más facilidad a este sector. - Desarrollar un programa de actividades de animación socioeducativa para personas mayores que garantice su bienestar y mejore su calidad de vida. - Facilitar al alumno las herramientas para conseguir un desarrollo efectivo y eficaz de los programas de animación de mayores. - Ejecutar técnicas para fomentar la participación, la comunicación, la negociación y la resolución de conflictos. - Desarrollar técnicas para la estimulación cognitiva con personas mayores. - Realizar técnicas con el objetivo de dinamizar grupos.
En segundo lugar tenemos el Curso Monitor Educador Personas Discapacidad oposiciones . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Este curso de Monitor/a Educador/a de Personas con Discapacidad ofrece una formación especializada en la materia. Las instituciones sociales y educativas no han de olvidar su función socializadora y su objetivo de lograr el desarrollo integral de la persona. Es por ello que la animación sociocultural está emergiendo como metodología para favorecer la motivación y el enriquecimiento personal, y más en el campo de las Necesidades en Personas con Discpacidad.

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La Convención de la ONU es un tratado internacional que articula los derechos de las personas con discapacidad. Específicamente, los Estados que pasan a ser parte de la Convención convienen en promover, proteger y asegurar el pleno disfrute, en condiciones de igualdad, de todos los derechos humanos y libertades fundamentales por parte de todas las personas con discapacidad, y promover el respeto de su dignidad intrínseca. La ANIMACIÓN Y LA ACTIVIDAD FÍSICA son dos actividades imprescindibles en la vida de personas con discapacidad, forman parte del conjunto de estrategias y medidas encaminadas a conseguir una mayor calidad de vida, y uno de los derechos de las personas con discapacidad es vivir en un mundo que le ofrezca todas las posibilidades para ellos.

Si realmente estás buscando trabajar en un mundo laboral gratificante, lleno de salidas laborales y en el cual trabajes por vocación, te ofrecemos la herramienta clave para ello, nuestro CURSO ONLINE de monitor de animación y  actividad física con personas con discapacidad.

La realización de este curso te permitirá adquirir las habilidades para desarrollar estrategias de intervención que contribuyan al incremento de la actividad física y la movilidad en personas con alguna discapacidad, disminuyendo así la situación de dependencia y el agravamiento de los problemas físicos y psíquicos que presenten.

Euroinnova pone a tu disposición esta formación que te permitirá alcanzar los conocimientos, habilidades y destrezas profesionales para realizar actividades de animación y de actividad física para personas dependientes, además, con este curso te especializarás en estrategias de intervención y animación sociocultural, actividades que garantizan el bienestar y mejora de la calidad de vida de las personas que presentan alguna discapacidad.

No te lo pienses más y adéntrate en este mundo, y conoce la importancia de la animación en las personas con discapacidad y las ventajas que conlleva la implantación y desarrollo de programas de actividad física, que les permita mantener un estado óptimo de salud, que disminuya la dependencia.

Con el CURSO ONLINE de animación y actividad física, junto con el curso de animación sociocultural, obtendrás 4 CRÉDITOS ECTS para completar tu formación, y te especializarás en animación sociocultural. Además de esto podrás beneficiarte de DESCUENTOS Y PROMOCIONES en tu matriculación, accede a nuestra web y conoce las facilidades de pago y condiciones de matriculación que ponemos a tu disposición para que EL HECHO DE FÓRMARTE Y APRENDER NO SUPONGA UN OBSTÁCULO PARA TI, nosotros te lo facilitamos.

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Opiniones Monitor Animacion Actividad Fisica Discapacidad Sociocultural

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Monitor de Animación y Actividad Física con Personas con Discapacidad + Monitor-Animador Sociocultural (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)

Opinión de LAURA RIESCO sobre el Curso Online Monitor de Animación y Actividad Física con Personas con Discapacidad + Monitor-Animador Sociocultural (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)
LAURA RIESCO

LAURA RIESCO,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso Online?

Podría crecer mi información.

LAURA RIESCO,¿Qúe has aprendido en el Curso Online?

Aprendí sobre participar en el diseño de las actividades socioculturales, las campañas de promoción de las actividades, la coordinación de trabajo y supervisión de las actividades realizadas..

LAURA RIESCO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Me ha fascinado muchísimo el trabajo.

LAURA RIESCO,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

Nada que decir

Opinión de TOMAS sobre el Curso Online Monitor de Animación y Actividad Física con Personas con Discapacidad + Monitor-Animador Sociocultural (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)
TOMAS

TOMAS,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso Online?

Podría mejorar mi información.

TOMAS,¿Qúe has aprendido en el Curso Online?

Aprendí de conocer las características y teorías esenciales sobre la discapacidad, para comprender con más facilidad a este sector..

TOMAS,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Me interesa bastante este tema.

TOMAS,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

Nada que añadir

TOMAS
STA CRUZ DE TENERIFE

TOMAS de STA CRUZ DE TENERIFE

sobre la discapacidad, para comprender con más facilidad a este sector..

Lo que mas me ha gustado:

Me interesa

Belen
OURENSE

Belen de OURENSE

Que he aprendido:

Como planificar animación sociocultural para mayores

Lo que mas

LAURA J. E.
MÁLAGA

LAURA J. E. de MÁLAGA

Que he aprendido:

Aprendí sobre participar en el diseño de las actividades socioculturales

JAVIER G. S.
GUIPÚZCOA

JAVIER G. S. de GUIPÚZCOA

sobre la discapacidad, para comprender con más facilidad a este sector..

Lo que mas me ha gustado:

Me gustaría

PAULA P. A.
SEVILLA

PAULA P. A. de SEVILLA

Que he aprendido:

He aprendido cómo realizar actividades de terapia ocupacional y animación

MONICA A. L.
ASTURIAS

MONICA A. L. de ASTURIAS

He echado en falta:

suelen estar deprimidos, cansados

ROSA
ASTURIAS

ROSA de ASTURIAS

Que he aprendido:

otros

Lo que mas me ha gustado:

el cuadernillo de ejercicios...

He echado en falta:

parte practica

GABRIEL S. D.
MADRID

GABRIEL S. D. de MADRID

Que he aprendido:

MCHAS DINAMICAS DE ANIMACION Y ACTIBIDADES

Lo que mas me ha gustado:
ELISABET R. B.
SEVILLA

ELISABET R. B. de SEVILLA

Que he aprendido:

Fundamentalmente el tema de la legislación

Lo que mas me ha gustado:

Los temas referentes a los recursos dirigidos al ocio y tiempo libre

He echado en falta:

He echado en falta las orientaciones metodológicas y adaptaciones para trabajar con cada colectivo

Comentarios:

El porcentaje de curso completo no se ha actualizado y siempre salía una cifra superior a la correspondiente

MARIA UNZIZU
ciudad

MARIA UNZIZU de ciudad

en un curso online ejemplos visuales tipo videos de sesiones tanto de animación como de monitor de actividad

SILVIA C. A.
CÁDIZ

SILVIA C. A. de CÁDIZ

Que he aprendido:

He aprendido poder dar una salida

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado lo bien explicado

He echado en falta:

He echado en falta un cd para ver ejercicios

MANUEL S. S.
SEVILLA

MANUEL S. S. de SEVILLA

Que he aprendido:

muchas cosa que no sabia

Lo que mas me ha gustado:

lo vien que se esplica

He echado en falta:

nada

ROCIO G. P.
SEVILLA

ROCIO G. P. de SEVILLA

Que he aprendido:

He aprendido muchos aspectos y formas del trato personal

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado todo

He echado en falta:

No he echado nada en falta, es muy completo

SILVIA C. A.
CÁDIZ

SILVIA C. A. de CÁDIZ

Que he aprendido:

He aprendido a dar una salida a mi formación

Lo que mas me ha gustado:

El temario está muy bien explicado

He echado en falta:

He echado en falta un CD para ver ejercicios

ANA BELÉN O. M.
CÓRDOBA

ANA BELÉN O. M. de CÓRDOBA

Que he aprendido:

He aprendido forma no patologica de tratar al mayor

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha gustado es el buen temario

* Todas las opiniones sobre el Curso Online Monitor de Animación y Actividad Física con Personas con Discapacidad + Monitor-Animador Sociocultural (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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