entrenamiento funcional

Información y contenidos de: Curso Entrenamiento Funcional / Gimnasia Funcional

Titulación Profesional Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Acreditada por la FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE FITNESS (FEF) accediendo automáticamente a la Federación como PROFESIONAL FEDERADO con validez a nivel Europeo (los datos del alumno aparecerán junto al número de Licencia Federativa en la web de la Federación), pudiendo además si se desea solicitar el Carnet de Federado para lo que sólo se tendrían que abonar las tasas de expedición del Carnet.

Con su Curso online recibirá los siguientes materiales didácticos:

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MÓDULO 1. ENTRENAMIENTO FUNCIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EN EL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

Fundamentos psicomotrices: esquema corporal, percepción espacial y percepción temporal

- Lateralidad

- Actitud

- Respiración

- Relajación

- Orientación espacial

- Estructuración y organización espacial

- Orientación temporal

- Ritmo

- Estructuración temporal

Pruebas de medición de capacidades perceptivo-motrices. Protocolos y aplicación autónoma de los distintos tests

- Tests de orientación

- Tests de lateralidad

- Tests de esquema corporal

- Tests de percepción

- Tests de organización temporal

- Pruebas de coordinación óculo-segmentaria

- Pruebas de coordinación dinámico-general

- Pruebas de equilibrio estático y dinámico

- Pruebas de habilidades acuáticas básicas: respiración, flotación, estabilidad y movimiento en el medio acuático

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPIOS GENERALES DE LOS TESTS, PRUEBAS Y CUESTIONARIOS DE EVALUACIÓN DE LA CONDICIÓN FÍSICA, BIOLÓGICA Y MOTIVACIONAL

Conceptos de medida y evaluación
Necesidad de evaluar la aptitud física
Ámbitos de la evaluación de la aptitud física
Dificultades para evaluar la aptitud física
Requisitos de los test de la evaluación de la condición física

- Validez

- Fiabilidad

- Precisión

- Especificidad

- Interpretación: facilidad y objetividad

- Confidencialidad

Los test, pruebas y cuestionarios en función de la edad y el género

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN ANTROPOMÉTRICA EN EL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

Biotipología: clasificaciones

- Kretschmer

- Sheldon

Antropometría y cineantropometría
Pruebas antropométricas en actividades físicas y deportivas

- Protocolos

- Mediciones e índices antropométricos y de robustez

- Aplicación autónoma

- Colaboración con técnicos especialistas

- Instrumentos y aparatos de medida

Fundamentos de la valoración antropométrica de la composición corporal: Composición corporal y actividad física
Modelos de composición corporal

- Modelo bicompartimental (tradicional)

- Modelo tricompartimental

Composición corporal y salud

- Índice de masa corporal: Talla - peso - circunferencias - pliegues cutáneos

- Determinación del % de grasa corporal

- Determinación del patrón de distribución de la grasa corporal

- Determinación de la masa y la densidad ósea en poblaciones de riesgo

- Valores de referencia de composición corporal en distintos tipos de usuarios

Determinación de la composición corporal mediante los pliegues cutáneos

- Pliegues a medir

- Ecuaciones utilizadas en el proceso de obtención de datos

- Colaboración con técnicos especialistas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TESTS DE CAMPO PARA VALORAR LA CONDICIÓN FÍSICA EN EL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

Fundamentos biológicos
Recomendaciones de uso de test de campo en el ámbito deportivo
Tests de campo para la determinación de la Resistencia aeróbica

- Protocolos

- Aplicación autónoma

- Colaboración con técnicos especialistas

- Instrumentos y aparatos de medida

Tests de campo para la determinación de la Fuerza Resistencia

- Protocolos

- Aplicación autónoma

- Colaboración con técnicos especialistas

- Instrumentos y aparatos de medida

Tests de campo para la determinación de la Flexibilidad - Elasticidad Muscular

- Protocolos

- Aplicación autónoma

- Colaboración con técnicos especialistas

- Instrumentos y aparatos de medida

Análisis y comprobación de los resultados

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA Y SOCIOLOGÍA APLICADOS AL OCIO Y A LAS ACTIVIDADES DE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO

Desarrollo evolutivo

- Características de las distintas etapas en relación con la participación

- Bases de la personalidad

- Psicología del grupo

- Individuo y grupo

- Grupo de pertenencia y grupo de referencia

- Calidad de vida y desarrollo personal

- Necesidades personales y sociales

- Motivación

- Actitudes

Sociología del ocio, y la actividad físico deportiva

- Socialización

- Necesidades personales y sociales

- La decisión inicial de participar en una actividad

- Participación y orientación a las distintas actividades: la continuidad en la participación

- Calidad de vida y desarrollo personal

- El fitness fenómeno sociológico, la SEP como centro de relación

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRESCRIPCIÓN DEL EJERCICIO EN ENTRENAMIENTO FUNCIONAL

Conceptos relacionados con la prescripción del ejercicio de fuerza

- Sobrecarga progresiva

- Especificidad

- Variación

- Impacto del aumento inicial de fuerza

Selección de los medios de entrenamiento más seguros para el cliente

- Sesión de entrenamiento

- Fases de una sesión de entrenamiento

- Objetivos de la sesión de entrenamiento

- Tipos de sesiones de entrenamiento

Valoración y eliminación de factores de riesgo
Incorporación de programas para la mejora de la flexibilidad y amplitud de movimiento (ADM)
Equilibrio en el desarrollo de las capacidades físicas: potenciación de la elasticidad muscular y amplitud de movimientos

- Tipos de equilibrio

- Factores condicionantes del equilibrio

Desarrollo de los grandes grupos musculares

- Tejido muscular

- Clasificación muscular

- Acciones musculares

Equilibrio músculos agonistas-antagonistas
Interpretación y selección de los ejercicios adecuados a partir del programa de entrenamiento de referencia

- Programación del proceso de entrenamiento

Elección del orden de los distintos ejercicios

- Tipos de actividad física

Interpretación y selección de los factores de entrenamientos adecuados: intensidad, volumen, densidad, carga de entrenamiento (carácter del esfuerzo, velocidad de ejecución, pausas de recuperación?) a partir del programa de entrenamiento de referencia

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE SESIONES DE ENTRENAMIENTO FUNCIONAL

Componentes del servicio de atención al cliente: Cortesía, credibilidad, comunicación, accesibilidad, comprensión, profesionalismo, capacidad de respuestas, fiabilidad

- Ética profesional

- Calidad del servicio al cliente

Concreción y organización de las sesiones a partir del programa de entrenamiento

- Interpretación del programa de entrenamiento de referencia

- Principios metodológicos fundamentales

- Introducción y desarrollo de sesión

- Sistemas de instrucción

Intervención, dirección y dinamización de sesiones de entrenamiento funcional

- Recursos y métodos para dinamizar las actividades de la sesión

- Técnicas de comunicación para el profesional: comunicación verbal y gestual

- Habilidades sociales

- Presentación del profesional, imagen personal y contexto comunicativo

- Empatía y establecimiento de metas

- Métodos para motivar a un cliente: logros y automotivación

- El papel de la música en las sesiones de entrenamiento funcional

Demostración, explicación y supervisión en la ejecución de las distintas actividades y ejercicios: elementos críticos de la técnica de ejecución-errores más frecuentes

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO FUNCIONAL

Interpretación y concreción de las actividades y medios de evaluación de programas de entrenamiento funcional

- Necesidad de evaluar la aptitud física

- Ámbitos de la evaluación de la aptitud física

Aplicación práctica de actividades y medios de evaluación de programas de entrenamiento funcional

- Planificación del entrenamiento

Periodicidad de los controles

- Feedback al usuario. Tipos de feedback

- Detección de errores y feedback suplementario del técnico

- Evaluación del programa: evaluación del proceso y evaluación del resultado

- Ajustes necesarios del programa

UNIDAD DIDÁCTICA 9. UNIDAD DIDÁCTICA 9. SALUD Y MEDIDAS COMPLEMENTARIAS AL PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO FUNCIONAL

El estilo de vida. Concepto y tipos
Estilo de vida y salud: concepto y componentes de la salud
Hábitos saludables- conductas protectoras de la salud

- Higiene individual y colectiva

- Ejercicio físico

- Alimentación: concepto de alimentación y nutrición, nutrientes, importancia de la alimentación, composición de los alimentos, principios inmediatos, necesidades calóricas, vitaminas y clasificación, minerales, agua, recomendaciones RDA, dieta mediterránea, situación actual, consecuencia de una alimentación no saludable, trastornos alimentarios

Hábitos no saludables-conductas de riesgo para la salud

- Tabaco, alcohol, drogas

- Sedentarismo

Salud percibida. Relación con el ejercicio físico

- En el sistema cardio-respiratorio

- Procesos metabólicos

- En nuestros músculos y huesos

- Procesos psicológicos

- Contra el envejecimiento

- Podemos resumir los beneficios del ejercicio físico

La relación trabajo/descanso
Aspectos psicológicos
Instrumentos de evaluación de la calidad de vida: cuestionarios y entrevistas
Medidas complementarias al programa de entrenamiento

- Ayudas psicológicas

- Ayudas ergogénicas: complementos dietéticos

- Ayudas fisiológicas

- Ayudas nutricionales: reposición de agua, soluciones electrolíticas, equilibrio nutricional en la actividad física, los alimentos funcionales, otras

- Ayudas a ganar y perder peso: dietas hipo e hiper calóricas, suplementos dietéticos

UNIDAD DIDÁCTICA 10. MEDIDAS DE RECUPERACIÓN DEL ENTRENAMIENTO FUNCIONAL

Bases biológicas de la recuperación

- Tipos de regeneración

Clasificación de medios y métodos de recuperación
Métodos y medios de recuperación de sustratos energéticos

- Recuperación del oxígeno

- Recuperación de niveles de mioglobina

- Recuperación de reservas musculares de fosfato de creatina

- Eliminación del lactato muscular

- Recuperación de glucógeno muscular y hepático

Medios y métodos de recuperación, intra e inter sesión

- Físicos: masaje, sauna, baños de contraste, agua fría, hidromasaje, otros

- Fisioterapéuticos: electroterapia, terapia con calor de penetración, iontoforesis, terapia de corriente dinámica, estimulación nerviosa eléctrica transcutánea, estimulación eléctrica muscular, otros

UNIDAD DIDÁCTICA 11. NECESIDADES ESPECIALES EN RELACIÓN A LA AUTONOMÍA PERSONAL

Tipologías más usuales de limitaciones en la autonomía personal

- Por edad

- Por limitaciones sensoriales

- Por enfermedad o lesión: procesos de recuperación

- Por discapacidad: tipos de discapacidad con posibilidad de atención en una SEP

Interpretación y dinamización de programas de entrenamiento dirigidos a usuarios con necesidades especiales y/o limitaciones en su autonomía personal

- Adaptación física a usuarios con necesidades especiales y limitaciones en su autonomía personal

- Adaptación física ante diferentes anomalías frecuentes en personas mayores

Técnicas de comunicación para necesidades especiales

- La comunicación para necesidades especiales

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Curso Superior en Entrenamiento Funcional (FEDERADO)

Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova

Opinión de MARIA VALDEZ

Sobre Curso Superior en Entrenamiento Funcional (FEDERADO)

LIMA

MARIA VALDEZ,¿Qué has aprendido en el Curso online?

Como armar rutinas adecuadas para cada persona

MARIA VALDEZ,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Los temes detallados

MARIA VALDEZ,¿Qué has echado en falta del Curso online?

Ejemplos de rutinas funcionales

Opinión de VICTOR RUSTARAZO

Sobre Curso Superior en Entrenamiento Funcional (FEDERADO)

VALENCIA/VALÈNCIA

VICTOR RUSTARAZO,¿Qué has aprendido en el Curso online?

He reforzado conocimientos que ya había adquirido en mi carrera.

VICTOR RUSTARAZO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Todo. El sistema es muy atractivo para el estudiante.

VICTOR RUSTARAZO,¿Qué has echado en falta del Curso online?

Nada

Opinión de GEMMA GARCÍA

Sobre Curso Superior en Entrenamiento Funcional (FEDERADO)

BARCELONA

GEMMA GARCÍA,¿Qué has aprendido en el Curso online?

Me interesaba sobre todo la evaluación de la condición física

GEMMA GARCÍA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La metodología

GEMMA GARCÍA,¿Qué has echado en falta del Curso online?

Algunas pruebas de evaluación y sobre todo las tablas de valoración de los resultados

Opinión de PABLO MORALES

Sobre Curso Superior en Entrenamiento Funcional (FEDERADO)

MÁLAGA

PABLO MORALES,¿Qué has aprendido en el Curso online?

He recordado conocimientos que tenía guardados y no recordaba, y buenas herramientas para completar mis clases

PABLO MORALES,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La planificación y metodología del entrenamiento funcional

PABLO MORALES,¿Qué has echado en falta del Curso online?

Hacer un poco más de inca pie en tipos de ejercicios y su correcta ejecución y la progresión correcta para ir avanzando

Opinión de ADOLFO GARCÍA

Sobre Curso Superior en Entrenamiento Funcional (FEDERADO)

CÁCERES

ADOLFO GARCÍA,¿Qué has aprendido en el Curso online?

muchísimo

ADOLFO GARCÍA,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La cantidad de información técnica sobre tantas cosas.

ADOLFO GARCÍA,¿Qué has echado en falta del Curso online?

Parte práctica, vídeos explicativos sobre ejercicios específicos etc. No hay, aunque te mentalizan para elaborarlos tú mismo.

Opinión de Alfredo H. M.

Sobre Monitor de Entrenamiento Funcional de Alto Rendimiento

SEVILLA

Muy contento de haberme matriculado con Euroinnova. Espero poder volver a disfrutar de sus ofertas.

Opinión de SAMU V. M.

Sobre Master en Entrenamiento Funcional de Alto Rendimiento (FEDERADO) + Titulacion Universitaria

LUGO

Lo que mas me ha gustado: Contenido del temario, duración y precio. No he echado nada en falta.

Opinión de CRISTINA O. R.

Sobre Monitor de Entrenamiento Funcional de Alto Rendimiento (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS)

SEGOVIA

Contenidos bastante completos y fáciles de entender. Muy recomendado.

Opinión de CRISTINA O. R.

Sobre Postgrado de Especialista en Funcional Training (Doble Titulacion con 4 Creditos ECTS) (FEDERADO)

SEGOVIA

Contenidos bastante completos y fáciles de entender. Muy recomendado.

* Todas las opiniones sobre el Curso online Curso Superior en Entrenamiento Funcional (FEDERADO), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Tabla de contenidos del entrenamiento funcional

1 ☆ ¿De que va este Curso Entrenamiento Funcional Online?
- 1.1 ☞ Ver el temario del Curso online
2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Curso Entrenamiento Funcional Online
4 ☆ Curso Superior en Entrenamiento Funcional (FEDERADO) ¿Para qué me prepara?
5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
6 ☆ Metodología a seguir por este Curso online
7 ¿Como hago para apuntarme al Curso Entrenamiento Funcional Online?
- 7.1 ☆ ¿Cómo puedo matricularme?
- 7.2 ☆ Quiero solicitar mas información sobre este Curso Entrenamiento Funcional Online

Resumen salidas profesionales entrenamiento funcional

Obten con esta formación tu LICENCIA FEDERATIVA -FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE FITNESS (FEF)-. El entrenamiento funcional se trata de una modalidad de entrenamiento de gran expansión y arraigo en la actualidad. Este Curso Superior en Entrenamiento Funcional ofrece una formación especializada. Debemos saber que el entrenamiento funcional debe integrar todos los aspectos del movimiento humano, debido a que se basa sobre todo en el trabajo de la fuerza funcional, la cual es la fuerza que involucra a todo el cuerpo y no a un grupo aislado de músculos. Se trata de la fuerza que se utiliza en los deportes y también en la vida cotidiana. Este Curso Superior en Entrenamiento Funcional le va a capacitar para realizar entrenamientos funcionales.

Objetivos entrenamiento funcional

- Conocer las habilidades motrices básicas en el entrenamiento deportivo.
- Aplicar los principios generales de los test, pruebas y cuestionarios de evaluación de la condición física, biológica y motivacional.
- Conocer los conceptos claves en el entrenamiento funcional.
- Dirigir y dinamizar sesiones de entrenamiento funcional.
- Evaluar programas de entrenamiento funcional.
- Aprender los conceptos de salud y medidas complementarias al programa de entrenamiento funcional.

Salidas profesionales entrenamiento funcional

Trabaja en centros deportivos, instalaciones deportivas y como asesor personal / Monitor de Musculación y Fitness en Centros Deportivos o Gimnasios / Instructor de Ciclo Indoor / Monitor de Educación Física / Entrenador deportivo / Coach Deportivo, Directivo Coach, Coach Personal, Life Coach.

Para que te prepara este entrenamiento funcional

Este Curso Superior en Entrenamiento Funcional le prepara para conocer los aspectos básicos y fundamentales sobre el entrenamiento funcional, así como para preparar y dirigir sesiones de entrenamiento funcional.

A quién va dirigido este entrenamiento funcional

Todos aquellos profesionales del ámbito deportivo, entrenadores, monitores, profesores? que quieran ampliar los conocimientos de su campo laboral o personas que deseen formarse en entrenamiento Funcional.

Metodología del entrenamiento funcional

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Carácter oficial de la formación

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Despeja tus dudas y sé el el mejor en tu ámbito Curso Entrenamiento Funcional (Online) (FEDERADO), ¡Apuntate ya!

Áreas interesantes del Curso de Entrenamiento Funcional

¿Cuales son los objetivos de la fuerza funcional?

Predomina la utilización de ejercicios multi-articulares.
Mejorar las cualidades físicas para luego llevarlo a la vida deportiva o la vida cotidiana (trabajar más eficiente).
Mejorar la fuerza del músculo y no su tamaño en sí.
Mejorar el tono miogénico: la dureza del músculo.
Mejorar en los factores de coordinación y neuronales: Intramuscular e intermuscular ( interacción entre los grupos de músculos que genera el movimiento).

¿Qué debe integrar el entrenamiento funcional?

Este entrenamiento debe de incorporar todos los aspectos del movimiento humano, debido a que se basa en el trabajo de la fuerza funcional, la cual es una fuerza que involucra a todo el cuerpo y no a un grupo único de músculos.

Este entrenamiento se utiliza en los deportes y también en la vida cotidiana de todas las personas.

¿Cuáles son los objetivos del entrenamiento funcional?

Prevención de lesiones.
Preparación física a través del trabajo de todos los grupos musculares que están involucrados en los gestos técnicos de los diversos deportes.
Readaptación funcional.
Entrenamiento especifico para el adecuado desenvolvimiento de la actividad de ocio o laboral de los usuarios.
Mejorar las principales cadenas musculares que utilizamos en el día a día.

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¿Qué características tiene el entrenamiento funcional?

Entrenamiento diagonal.
Respeto del axioma de Beevor.
Entrenamiento de las capacidades motrices.
Entrenamiento específico de los músculos de la columna.
Entrenamiento equilibrado.
Entrenamiento de la función tónica antes que fásica.
Estabilización y potenciación.

¿Qué entendemos por aptitud física?

La condición física o aptitud física es la vitalidad y capacidad que permite a las personas hacer las tareas diarias habituales, afrontar las emergencias imprevistas sin fatiga excesiva, disfrutar del tiempo libre activo, a la vez que ayuda a evitar lesiones causadas por la falta de actividad y a evitar enfermedades.

Para una buena condición física es importante determinar muchos factores como el sexo, la edad, la herencia, el entorno entre otros, el estilo de vida y componentes como la flexibilidad, la capacidad aeróbica, la fuerza, la velocidad, y demás capacidades físicas que son determinantes para definir un buen estado físico y que tienen repercusiones en el estado de salud y en el rendimiento físico, a la vez que en el desarrollo motriz.

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Componente flexibilidad: es la capacidad de mover las articulaciones con fluidez. La flexibilidad está limitada por ciertos factores como el tamaño de la fuerza de los músculos, la estructura ósea, los ligamentos y otros tejidos conectivos.
Componente aptitud resistencia cardiorrespiratoria: es la capacidad de los pulmones, el corazón y el aparato circulatorio para aportar nutrientes y oxígenos con eficacia a los músculos que se ejercitan.
Componente composición corporal: el peso corporal representa la composición corporal y el tamaño de la masa de una persona y se relaciona con el peso del cuerpo en cuanto a cantidades relativa de músculo y absolutas, hueso y tejido adiposo.
Componente aptitud músculo esquelética: es la capacidad de los sistemas muscular y esquelético para realizar un trabajo que refiera resistencia muscular y fuerza.

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El estado de los músculos expresan qué puedes hacer si incrementar el peso, la serie de repeticiones o incluir nuevas rutinas de peso. Para ganar masa muscular el cuerpo debe ser qué rutina se sigue así como el objetivo a conseguir cuando se cambia de una rutina a otra. Los ejercicios y movimientos del cuerpo debemos adaptarlos a nuestros propios objetivos. Qué tipo de ejercicios nos vendrán mejor o peor se determinará en función de estos. Los ejercicios y los movimientos que implican deben ser determinados por un profesional, quién además, marque qué rutina se debe hacer cada día de la semana para conseguir un entrenamiento equilibrado.

Si te gustaría saber más sobre como entrenar tu cuerpo para ganar fuerza y quieres aprender nuevos conceptos sobre: fuerza educacion fisica, fitness, flexibilidad, resistencia . El curso online Especialista en Didáctica de la Educación Física en la Educación Primaria + Monitor de Educación Física te ayudará a formarte profesionalmente en este sector y te preparará para que accedas al mundo laboral. Deja de pensártelo y ven a matricularte en el mejor centro de formación online.

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