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Curso evaluación programas educación física / evaluación en educación física

Especialista en Evaluacion de Programas de Educacion Fisica

Especialista en Evaluacion de Programas de Educacion Fisica
Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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180 horas
Becas y Financiación
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Sin Intereses
Plataforma Web
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Equipo Docente Especializado
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Acompañamiento Personalizado
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Curso evaluacion de programas de educacion fisica.Realiza este curso Online y HOMOLOGADO de evaluacion de programas educativos: educacion fisica

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Información y contenidos de: Curso Evaluación Programas Educación física / Evaluación en Educación Física

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

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  • TEMA1. EL MARCO IDEOLÓGICO
  • La evaluación como ideología
  • Evaluación y mercado
  • TEMA 2. LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS
    1. La objetividad
    2. El control
    3. La exclusividad evaluativo
    4. La utilidad de la evaluación de programas
    5. Los docentes en la evaluación de programas
    6. La evaluación de programas en Ciencias de la Actividad Física
    TEMA 3. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS, CALIDAD, EFICACIA Y EFICIENCIA
    1. Efectos y defectos de la evaluación de programas
    2. Evaluación y calidad
    3. Evaluación, eficacia y eficiencia
    4. - Clima escolar y liderazgo de los docentes

      - Grandes expectativas y mejora de las habilidades básicas

      - Implicación de la familia

      - Evaluación del progreso de los alumnos

    TEMA 4. ¿QUÉ SE PRETENDE AL EVALUAR UN PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA?
    1. ¿Importan las valoraciones o los datos?
    2. Normas y criterios en evaluación
    3. Evaluación inicial, continua y final
    TEMA 5. METODOLOGÍA EN LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA
    1. Las dificultades para investigar
    2. Modelos
    3. Metodología
    4. Dimensiones en la evaluación de programas
    5. Una propuesta para evaluar programas en Ciencias de la Actividad Física
    TEMA 6. MOMENTOS DE LA EVALUACIÓN
    1. La evaluación-diagnóstico
    2. La evaluación del proceso de interacción
    3. La evaluación del programa por los resultados
    TEMA 7. ¿QUÉ PODEMOS EVALUAR? UN EJEMPLO EN LA EVALUACIÓN
    1. Evaluación del material didáctico
    2. La evaluación del profesor
    3. Un apunte sobre la influencia del docente
    4. La autoevaluación en la evaluación de programas
    TEMA 8. EL INFORME DE EVALUACIÓN
    1. La tradición en los informes
    2. Otra forma de realizar el informe de evaluación
    3. Una propuesta de informe de evaluación
    EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Evaluación de programas en Ciencias de la Actividad Física de Castejón Oliva, Fco. Javier publicado por Editorial Síntesis

    Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

    Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Especialista en Evaluacion de Programas de Educacion Fisica

    Media de opiniones de los Cursos y Master Euroinnova
    Opinión de JULIAN MELLADO
    Sobre Especialista en Evaluacion de Programas de Educacion Fisica
    CÓRDOBA

    JULIAN MELLADO,¿Qué has aprendido en el Curso online?

    La manera en que se puede evaluar.

    JULIAN MELLADO,¿Qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

    Algunos tecnicismos que no sabia y he tenido que buscar aparte de que es un curso muy completo y atractivo.

    JULIAN MELLADO,¿Qué has echado en falta del Curso online?

    El temario me gustaría que lo diese ante en PDF, ya que en mi caso estudio en papel.

    Opinión de Paula G. F.
    Sobre Especialista en Evaluacion de Programas de Educacion Fisica + Monitor de Educacion Fisica (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS)
    BARCELONA
    En general muy bien. Volveré a matricularme con Euroinnova.
    Opinión de JOSE ALEJANDRO
    Sobre Experto en Exploracion Psicopatologica
    MáLAGA
    Materiales y contenidos actualizados, muy recomendable.
    Opinión de SAMU V. M.
    Sobre Especialista en Diseno, Desarrollo y Evaluacion de los Procesos de Formacion
    LUGO
    Lo que mas me ha gustado: Contenido del temario, duración y precio. No he echado nada en falta.
    Opinión de Esther B. D.
    Sobre Tecnico en Intervencion Logopedica en las Dislalias
    MURCIA
    Me ha gustado mucho tanto la plataforma como el contenido. Relación calidad-precio excelente.
    * Todas las opiniones sobre el Curso online Especialista en Evaluacion de Programas de Educacion Fisica, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
    Resumen salidas profesionales de :
    Este curso de Especialista en evaluación de programas de educación física ofrece una formación básica sobre la materia. Debemos saber que la evaluación de programas en Ciencias de la Actividad Física valora los procesos de interacción docente, las indicaciones en las que se encuentran los distintos aspectos que posibilitan su desarrollo práctico y la forma en la que se llevan a cabo las relaciones entre las personas que se hallan alrededor de un conjunto de ideas, actuaciones, metas y resultados.
    Contenidos de este curso editados por:
    Editorial Sintesis
    Titulo del Libro: Evaluacion de programas en Ciencias de la Actividad Fisica
    Autor: Castejon Oliva, Fco. Javier
    Objetivos de :

    - Conocer la evaluación y mercado del marco ideológico
    - Aprender la utilidad de la evaluación de programas
    - Aprender hacer una evaluación inicial, continua y final de un programa de Actividad Física
    - Conocer la evaluación del proceso de interacción
    - Aprender hacer una autoevaluación en la evolución de programas
    Salidas profesionales de :
    Deporte/ Educación/ Actividad Física
    Para qué te prepara el :
    Este curso de Curso de Especialista en evaluación de programas de educación física le prepara para formarse y ser un especialista en evaluación de programas de educación física profundizando en aspectos muy concretos sobre las bases del Entrenamiento Táctico en el Deporte. También prepara al alumno de los conocimientos necesarios para desarrollar las funciones propias para evaluar los programas de educación física de un Colegio, teniendo en cuenta sus características físicas.
    A quién va dirigido el :
    Este curso de Especialista en evaluación de programas de educación física está dirigido a los alumnos que estudian para maestros especialistas en Educación Física y para los de la licenciatura de Ciencias de la Actividad Física también para aquellos profesionales que desarrollan su actividad en el ámbito educativo o fuera de él.
    Metodología de :
    Metodología Curso Euroinnova
    Carácter oficial de la formación:
    La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

    La evaluación forma parte de la vida del ser humano, toda evolución de su conducta se produce gracias al análisis de las experiencias vividas, valorando el aprendizaje.

    Por lo tanto debe y es inherente al proceso educativo como conocimiento del proceso de enseñanza aprendizaje, obteniendo la máxima información posible acerca de este.

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    Es diagnosticar, controlar y analizar el proceso educativo. Por lo tanto solo contribuye como elemento de mejora en la formación de los elementos que forman y componen el sistema educativo.

    Esta debe de ser adecuada al proceso educativo de acuerdo con los objetivos de etapa, ciclo o nivel del que estemos hablando.

    La evaluación debe de seguir una serie de principios básico, el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje.

    La evaluación no posee ninguna finalidad en si misma, sino que un instrumento del profesor (también del centro o del alumno), de su didáctica, que le permite analizar el proceso, valorándolo, emitiendo juicios de valor y tomar decisiones respecto a ello, gracias a las informaciones obtenidas. Solicita información gratis de los cursos y aprende a compartir  documentos, responder documentos, a través del correo o del sitio web, accede a toda la información para poder compartir documentos y poder compartir todo el documento necesario.

    La evaluación es un proceso investigativo, pues nuestro programa de tener unas bases y fundamento científico.

    El proceso de enseñanza aprendizaje no es un momento, y la evaluación tampoco. Debe ser dinámica, al igual que el proceso y debe de insertarse en el y estar presente permanentemente en toda actividad educativa.

    La evaluación debe de estar siempre presente, de manera sistemática en le proceso didáctico, desde el planteamiento pasando por la puesta en práctica, hasta la constatación de resultados.

    Y marcará el proceso gracias a la información permanente que recibimos de ella, analizando y reflexionando sobre la actuación de los alumnos, de nuestra docencia, del sistema…

    Puesto que la evaluación debemos verla y concebirla como un proceso, que además sea formativo para mejorar el aprendizaje, que sea capaz de regular el proceso de manera eficaz y que permita tomar decisiones correctas.

    En este mismo ámbito del deporte, el entrenamiento se realiza mediante simulación de situaciones en bloque, de esta forma se estimulan y ejercita un bloque completo del mismo grupo muscular.  Del mismo modo dentro de estos músculos motrices más importantes, se pueden simular distintos tipos de situaciones en las se estimule a la vez un bloque de funcionalidades motrices. De manera que, un mismo ejercicio pueda servir para entrenar en las diferentes situaciones, un mismo bloque de músculos motrices.

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