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Willson
AVILA
Opinión sobre Monitor de Jornadas de Convivencia Escolar
Willson, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
Era el que me ofreció mas confianza ya que ya había hecho mas cursos con Euroinnova
Willson, ¿qué has aprendido en el Curso online?
No he aprendido mucho pero he reforzado Conceptos que ya conocía gracias al Curso Monitor Jornadas Convivencia Escolar
Willson, ¿qué has echado en falta del Curso online?
le faltan temas
Maria Bardera
TOLEDO
Opinión sobre Monitor de Jornadas de Convivencia Escolar
Maria Bardera, ¿qué has aprendido en el Curso online?
COMO ESTÁ TODO EXPLICADO, DE UNA MANERA MUY FÁCIL DE APRENDERLO
Maria Bardera, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
QUIZÁS ALGO MÁS DE MATERIAL DE PRIMEROS AUXILIOS.
Maria Bardera, ¿qué has echado en falta del Curso online?
LAS SALIDA PROFESIONAL.
Fátima Abril
Opinión sobre Monitor de Jornadas de Convivencia Escolar
Fátima Abril, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Lo bien explicado que esta to
Fátima Abril, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
nada, esta estupendo
Fátima Abril, ¿qué has echado en falta del Curso online?
salidas profesionales
Silvia Hervas
JAÉN
Opinión sobre Monitor de Jornadas de Convivencia Escolar
Silvia Hervas, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Lo que más me a gustado a sido aprender como debo de llevar una situación de acoso escolar, ya que pienso que es un tema que se da mucho y que es muy difícil saber actuar. También me ha gustado el tema de primeros auxilios, porque he aprendido que pueden darse más accidentes de los que yo conocía y saber actuar ante ellos me va a ayudar también a saber actuar cuando me encuentre con situaciones así fuera del trabajo de monitor.
Silvia Hervas, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
He echado en falta explicaciones más amenas, con más vídeos, por ejemplo, ya que al ser todo letra se hacía un poco más costoso.
Silvia Hervas, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Desde siempre me ha gustado hacer deporte y los niños, y pensé que este curso podría darme un trabajo en el que me sintiera a gusto. Lo que me hizo decidirme fue que era una doble titulación de algo que me gustaba y que era online, ya que estoy estudiando un grado superior y he podido compaginarlo mejor.
Marina Molina
JAÉN
Opinión sobre Monitor de Jornadas de Convivencia Escolar
Marina Molina, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Lo que más me ha gustado ha sido su manera de ir desarrollando el temario
Marina Molina, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
No he hechado nada en falta ya que si tenia cualquier duda me podía poner en contacto para que me la resolvieran
Marina Molina, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Tanto la duración como el temario
- Factores y ámbito de actuación de un monitor
- Estilos según la finalidad
- Criterios para la organización de las actividades
- Resistencia
- Fuerza
- Flexibilidad
- Velocidad
- La asertividad
- La Inteligencia emocional
- Autoconcepto y autoestima
- La empatía
- Formación del profesorado y educación para la paz
- Orígenes y causas de los conflictos
- Tipos, fases y elementos de los conflictos
- Importancia de los conflictos
- Prevención de conflictos
- Conflictos relacionados con el entorno escolar
- La mediación y su importancia en la resolución de conflictos en el ámbito escolar
- Clima escolar y cultura escolar
- Clima escolar y rendimiento escolar
- Modelos que mejoran el clima escolar: tratamiento de la convivencia
- Elaboración del Plan de Convivencia
- Principales contenidos del Plan de convivencia
- Protocolos de actuación que pueden incorporarse en un Plan de Convivencia
- Curriculum oculto
- Aprendizaje cooperativo: ventajas en la educación
- Aprendizaje cooperativo: mejora de la convivencia escolar
- Principales modelos de aprendizaje cooperativo
- Origen del acoso escolar y su papel en la actualidad
- Sistema educativo y acoso escolar
- Tipos de acoso escolar
- Roles dentro del acoso escolar
- Espacios, contextos, donde se produce el acoso escolar
- Consecuencias del acoso escolar
- Indicadores para la detección de acoso escolar
- Actuaciones y protocolo a llevar a cabo ante un posible caso de acoso escolar
- Plan de actuación. Orientaciones para la elaboración
- Prevención del acoso escolar
- Otras actuaciones para la Prevención del Acoso Escolar
- El papel de la inteligencia emocional en la prevención del acoso escolar
- La educación en valores en prevención de acoso escolar
- Intervención sobre el acoso escolar
- Importancia de la autoestima
- Evaluación de la autoestima
- Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima
- Aspectos generales sobre la homofobia
- Tipos principales de homofobia
- Consecuencias y medidas del acoso escolar por homofobia y transfobia
- Buenas prácticas para el respeto a la diversidad sexual, familiar y de género en centros educativos
- Protocolo de actuación sobre identidad de género en el Sistema Educativo
- Guía de Actuación para prevenir, detectar e intervenir en casos de bullying homofóbico o transfóbico
- Prevención y sensibilización contra casos de xenofobia y racismo en el ámbito escolar
- Consecuencias de la discriminación en las víctimas
- Identificación de casos de racismo y xenofobia y actuaciones recomendadas ante casos de discriminación y de odio en las escuelas
- Tipos de violencia de género
- Acoso sexual
- Abuso sexual. Causas y consecuencias
- Agresión sexual, violación y sus consecuencias
- Protocolo de actuación ante supuestos de violencia de género en el ámbito educativo
- Causas que afectan a la aparición del ciberbullying
- Tipos de ciberbullying
- Roles que intervienen en el ciberbullying
- Indicadores de riesgo del ciberbullying y cómo detectar que un menor está sufriendo ciberacoso
- Conductas más frecuentes y consecuencias del ciberbullying
- Factores de protección ante el ciberbullying
- Aportaciones de las NTIC a la educación
- Cambios y repercusiones de las NTIC en la educación
- Niveles de integración y formas básicas de uso
- Edades y usos de Internet. Frecuencia de conexión a Internet
- Reacción ante los riesgos del uso de Internet
- Redes sociales y blogs que pueden estar implicados en el ciberacoso
- Marco general
- Reglas básicas de seguridad para madres y padres
- Consejos específicos según la edad de los menores
- Recomendaciones generales para el adecuado uso de las TICS
- Principios básicos de actuación en primeros auxilios
- La respiración
- El pulso
- Ahogamiento
- Las pérdidas de consciencia
- Las crisis cardíacas
- Hemorragias
- Las heridas
- Las fracturas y luxaciones
- Las quemaduras
- Ventilación manual
- Masaje cardíaco externo
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