Curso en tratamiento y diagnóstico tea

Curso en Tratamiento y Diagnóstico TEA

¿En qué consiste en trastorno del espectro autista (TEA)?

El trastorno del espectro autista (TEA) es una discapacidad del desarrollo causada por diferencias en el cerebro. Las personas con TEA a menudo tienen problemas con la comunicación e interacción social, y comportamientos o intereses restringidos o repetitivos. Las personas con TEA también pueden tener diferentes formas de aprender, moverse o prestar atención. Es importante tener en cuenta que algunas personas sin TEA también pueden tener algunos de estos síntomas. Pero para las personas con TEA, estas características pueden hacer que la vida sea muy desafiante.

Habilidades de comunicación e interacción social de personas con TEA

Las habilidades de interacción y comunicación social pueden ser un desafío para las personas con TEA.

Los ejemplos de comunicación social y características de interacción social relacionadas con los TEA pueden incluir:

• Evita o no mantiene el contacto visual.
• No responde al nombre a los 9 meses de edad.
• No muestra expresiones faciales como feliz, triste, enojado y sorprendido a los 9 meses de edad.
• No juega a juegos interactivos simples a los 12 meses de edad.
• Usa pocos o ningún gesto a los 12 meses de edad (por ejemplo, no dice adiós con la mano)
• No comparte intereses con otros a los 15 meses de edad (por ejemplo, le muestra un objeto que le gusta)
• No apunta a mostrarte algo de interés a los 18 meses de edad.
• No se da cuenta cuando otros están heridos o molestos a los 24 meses de edad.
• No se da cuenta de otros niños y no se une a ellos en el juego a los 36 meses de edad.
• No pretende ser otra cosa, como un maestro o un superhéroe, durante el juego a los 48 meses de edad.
• No canta, baila ni actúa a los 60 meses de edad.

Comportamientos o intereses restringidos o repetitivos de personas con TEA

Las personas con TEA tienen comportamientos o intereses que pueden parecer inusuales. Estos comportamientos o intereses distinguen a los niños con TEA de las condiciones definidas únicamente por problemas con la comunicación e interacción social.

Los ejemplos de comportamientos e intereses restringidos o repetitivos relacionados con TEA pueden incluir:

• Alinea juguetes u otros objetos y se molesta cuando se cambia el orden.
• Repite palabras o frases una y otra vez (llamada ecolalia)
• Juega con juguetes de la misma manera cada vez.
• Se enfoca en partes de objetos (por ejemplo, ruedas)
• Se molesta por cambios menores.
• Tiene intereses obsesivos.
• Debe seguir ciertas rutinas.
• Bate las manos, balancea el cuerpo o gira en círculos.
• Tiene reacciones inusuales a la forma en que las cosas suenan, huelen, saben, se ven o se sienten.

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