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Euroinnova Business School

Curso Educacion Emocional Atencion Temprana Homologado

Experto en Educacion Emocional durante la Primera Infancia + Atencion Temprana

Homologado

Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS

(22)
Experto en Educacion Emocional durante la Primera Infancia + Atencion Temprana (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)
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MÉTODO DE PAGO
Condiciones legales

Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)

Duración:220 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 420 € 249 €
Doble Titulación: - Titulación Universitaria en Educación Emocional durante la Primera Infancia con 4 Créditos Universitarios ECTS - Titulación Universitaria en Atención Temprana por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
Material Didáctico entregado con este Curso Online
materiales Experto en Educacion Emocional durante la Primera Infancia + Atencion Temprana (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS) 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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MÓDULO 1. EDUCACIÓN EMOCIONAL DURANTE LA PRIMERA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS EMOCIONES DURANTE LA PRIMERA INFANCIA
  1. La educación en la primera infancia
  2. Factores que influyen en el comportamiento emocional
  3. Emociones
  4. Teoría de las emociones
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CEREBRO Y EMOCIONES
  1. El cerebro
  2. Cerebro emocional
  3. Plasticidad cerebral
  4. Anatomía de las emociones
  5. Neurotransmisores
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTELIGENCIA EMOCIONAL I
  1. Concepto de Inteligencia emocional
  2. Componentes de la Inteligencia emocional
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTELIGENCIA EMOCIONAL II
  1. Conocer las propias emociones
  2. Manejar las emociones
  3. Automotivación
  4. Reconocer las emociones de los demás
  5. Autoestima
  6. Tomar decisiones
  7. Habilidades sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MODELOS SOBRE EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
  1. Tipos de enfoques
  2. Modelos mixtos
  3. Modelos de habilidades
  4. Otros modelos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
  1. Desarrollo de la inteligencia emocional en la primera infancia
  2. El desarrollo emocional en la etapa de Educación Primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA
  1. La inteligencia emocional en el ámbito escolar
  2. La escuela como contexto socializador
  3. El papel de los iguales en el desarrollo de las emociones
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LAS EMOCIONES
  1. La familia como contexto socializador
  2. Modelos familiares
  3. Estilos educativos parentales
UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIFICULTADES EMOCIONALES
  1. Problemas en el desarrollo emocional
  2. Factores que influyen en los problemas emocionales
  3. Dificultades emocionales en niños
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS EMOCIONALES
  1. Técnicas de modificación de conducta
  2. Estrategias cognitivo conductuales

MÓDULO 2. ATENCIÓN TEMPRANA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?
  1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana
  2. Principios básicos de la Atención Temprana
  3. Niveles de intervención en la Atención Temprana
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA
  1. Definición
  2. Organización
  3. Funciones
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
  1. Definición lenguaje y comunicación
  2. El niño de cero a 15 meses
  3. El niño de uno a tres años
  4. El niño de tres a seis años
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS
  1. El niño de cero a 15 meses
  2. El niño de uno a tres años
  3. El niño de tres a seis años
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
  1. Definición lenguaje y comunicación
  2. El niño de cero a 15 meses
  3. El niño de uno a tres años
  4. El niño de tres a seis años
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS
  1. El niño de cero a 15 meses
  2. El niño de uno a tres años
  3. El niño de tres a seis años
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS
  1. Déficit auditivo
  2. Déficit visual
  3. Trastornos perceptivos: la agnosia
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES
  1. Distrofia muscular
  2. Tics
  3. Parálisis cerebral
  4. Epilepsia
  5. Apraxias
UNIDAD DIDÁCTICA 9. RETRASO MENTAL Y SOBREDOTACIÓN
  1. Retraso mental
  2. Sobredotación
UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE
  1. Introducción a los trastornos del lenguaje
  2. Trastornos del lenguaje expresivo
  3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
  4. Trastornos fonológicos
UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO
  1. Introducción
  2. Trastorno Disocial
  3. Trastorno Negativista Desafiante
  4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  5. Trastorno de ansiedad
UNIDAD DIDÁCTICA 12. AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN
  1. Autismo
  2. Síndrome de Down
UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL
  1. Estimulación prenatal
  2. Estimulación postnatal
UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL
  1. Intervención temprana en la deficiencia auditiva
  2. Intervención temprana en la deficiencia visual
UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD
  1. Intervención en distrofias musculares
  2. Intervención en Tics
  3. Intervención en parálisis cerebral
  4. Intervención en epilepsia
  5. Intervención en apraxias
  6. Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores
UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL
  1. Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del retraso mental
  2. Intervención en retraso mental
  3. La sobredotación
UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
  1. Introducción
  2. Trastorno del lenguaje expresivo
  3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
  4. Trastorno fonológico
UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO
  1. La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta
  2. Intervención en el trastorno disocial
  3. Intervención en el trastorno negativista desafiante
  4. Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  5. Intervención en el trastorno de ansiedad
UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN
  1. Intervención en autismo
  2. Intervención en niños con Síndrome de Down
UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL
  1. Introducción
  2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño
  3. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR
  1. Introducción
  2. Los programas o modelos de intervención
  3. Estrategias de intervención
  4. Propuestas de actuación
Resumen salidas profesionales Curso Online
En el proceso del aprendizaje de los menores, es necesario conocer el desarrollo emocional, además de cómo influye en su desarrollo social y cognitivo. Así, con el presente curso de Experto en Educación Emocional durante la Primera Infancia + Atención Temprana (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS) se pretende aportar los conocimientos necesarios sobre la educación emocional durante la primera infancia y pretende dotar al profesorado de los conocimientos y herramientas necesarias para el diseño y desarrollo de acciones preventivas, optimizadoras y compensadoras que faciliten la adecuada maduración de los pequeños en todas las áreas evolutivas.
Objetivos Curso Online Experto en Educacion Emocional durante la Primera Infancia + Atencion Temprana (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)
- Identificar los distintos tipos de estilos educativos, tanto en profesores como en padres. - Relacionar los distintos estilos de educativos con el desarrollo de la inteligencia emocional. - Prevenir las dificultades emocionales relacionadas con los problemas en el desarrollo emocional. - Identificar posibles factores de riesgo y factores protectores de las dificultades emocionales. - Comprender la influencia de los diferentes contextos familiares, escolares, etc., en el desarrollo del menor. - Planificar actividades y situaciones para promover el desarrollo emocional de los menores. - Comunicar de manera eficaz las distintas pautas de la intervención adecuando el lenguaje a las diferentes personas a las que van dirigidas. - Aplicar las diferentes técnicas conductuales en función del comportamiento que se pretende modificar. - Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana. - Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar. - Detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer posible una detección temprana y una intervención más efectiva.
Salidas profesionales Curso Online
Desarrolla su actividad profesional en el ámbito de la psicología y de la educación. Se integra en un equipo de trabajo con otras personas del mismo ámbito, donde realiza tareas de educación de las emociones, identificación y prevención de las dificultades emocionales, en el ámbito público o privado.
Para que te prepara este Curso Online
El presente curso de Experto en Educación Emocional durante la Primera Infancia + Atención Temprana (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS) va dirigido a la formación sobre las distintas formas de educación emocional, reconociendo el haber adquirido los conocimientos necesarios para la dedicación profesional y para que el/la alumno/a adquiera los conocimientos básicos y necesarios, a partir de una formación específica y de calidad, a la hora de tratar y relacionarse con niños pequeños con posibles trastornos evolutivos. Este curso capacita al alumno/a para valorar las diferentes realidades de los niños (0-6 años) a partir de la atención sanitaria, educativa, familiar y social.
A quién va dirigido este Curso Online
Este curso de Experto en Educación Emocional durante la Primera Infancia + Atención Temprana (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS) va dirigido a los profesionales del mundo de la psicología, de la educación, y de la sanidad en general, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir los conocimientos relacionados con la educación emocional durante la primera infancia.
Metodología del Curso Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso Educacion Emocional Atencion Temprana Homologado

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Curso Educacion Emocional Atencion Temprana a Distancia

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Para ayudarte a alcanzar tus objetivos te mostramos los cursos que también han realizado los alumnos que han realizado este Experto en Educacion Emocional durante la Primera Infancia + Atencion Temprana (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)  que como tu quieren aprender  a:El presente curso de Experto en Educación Emocional durante la Primera Infancia + Atención Temprana (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS) va dirigido a la formación sobre las distintas formas de educación emocional, reconociendo el haber adquirido los conocimientos necesarios para la dedicación profesional y para que el/la alumno/a adquiera los conocimientos básicos y necesarios, a partir de una formación específica y de calidad, a la hora de tratar y relacionarse con niños pequeños con posibles trastornos evolutivos. Este curso capacita al alumno/a para valorar las diferentes realidades de los niños (0-6 años) a partir de la atención sanitaria, educativa, familiar y social. y que como tú quieren alcanzar sus objetivos

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En segundo lugar tenemos el Curso Online Experto Estimulacion Lenguaje Atencion Temprana oposiciones . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.El curso de Experto en Estimulación del Lenguaje en la Primera Infancia + Atención Temprana (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS) prepara al alumno para que profundice en todo lo relacionado con la estimulación del lenguaje infantil. Es de vital importancia conocer la influencia de la atención temprana y estimulación del lenguaje en el desarrollo del lenguaje del niño, así como el papel que tiene la familia y las personas que rodean al niño como medio estimulador y terapéutico. También este curso capacita al alumno/a para valorar las diferentes realidades de los niños (0-6 años) a partir de la atención sanitaria, educativa, familiar y social.

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"Euroinnova pone a tu disposición este Experto en Educación Emocional durante la Primera Infancia + Atención Temprana (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS), permitiéndole distinguirse gracias a la formación adquirida."

Opiniones Curso Educacion Emocional Atencion Temprana

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Experto en Educacion Emocional durante la Primera Infancia + Atencion Temprana (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)

Opinión de VIKTORIYA ALVAREZ sobre el Curso Online Experto en Educacion Emocional durante la Primera Infancia + Atencion Temprana (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)
VIKTORIYA ALVAREZ

VIKTORIYA ALVAREZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso Online?

Desearía crecer mi propaganda.

VIKTORIYA ALVAREZ,¿Qúe has aprendido en el Curso Online?

Mejoré sobre conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en atención temprana..

VIKTORIYA ALVAREZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Le encantaría mucho el trabajo.

VIKTORIYA ALVAREZ,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

Inmejorable

Opinión de JENNIFER MEDINA sobre el Curso Online Experto en Educacion Emocional durante la Primera Infancia + Atencion Temprana (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)
JENNIFER MEDINA

JENNIFER MEDINA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

El material

JENNIFER MEDINA,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

nada

Opinión de MARIA ESCRIVÁ sobre el Curso Online Experto en Educacion Emocional durante la Primera Infancia + Atencion Temprana (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)
MARIA ESCRIVÁ

MARIA ESCRIVÁ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

textos

MARIA ESCRIVÁ,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

modelos practicos

Opinión de ANA MAYOR sobre el Curso Online Experto en Educacion Emocional durante la Primera Infancia + Atencion Temprana (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)
ANA MAYOR

ANA MAYOR,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso Online?

Podría ver bastante acerca de Experto en Educación Emocional durante la Primera Infancia + Atención Temprana (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS).

ANA MAYOR,¿Qúe has aprendido en el Curso Online?

Aprendí acerca de prevenir las dificultades emocionales relacionadas con los problemas en el desarrollo emocional..

ANA MAYOR,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Los temas han sido de buena naturaleza.

ANA MAYOR,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

Inmejorable

Opinión de PATRICIA DOMÍNGUEZ sobre el Curso Online Experto en Educacion Emocional durante la Primera Infancia + Atencion Temprana (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)
PATRICIA DOMÍNGUEZ

PATRICIA DOMÍNGUEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

La parte de Atención en relación con los familiares puesto que me resulta muy interesante que las familias formen parte de la educación y el progreso, así como la ayuda de sus hijos e hijas.

PATRICIA DOMÍNGUEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

Creo que es bastante completo.

Opinión de JULIA OCAÑA sobre el Curso Online Experto en Educacion Emocional durante la Primera Infancia + Atencion Temprana (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)
JULIA OCAÑA

JULIA OCAÑA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

los transtornos infantiles

JULIA OCAÑA,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

nada

Opinión de MAITE SANTOLAYA sobre el Curso Online Experto en Educacion Emocional durante la Primera Infancia + Atencion Temprana (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS)
MAITE SANTOLAYA

MAITE SANTOLAYA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

los trastornos

MAITE SANTOLAYA,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

nada

Claudia Cuevas

Claudia Cuevas

He realizado el curso de Atencion Temprana en la Educacion Infantil y me ha resultado de muy buen

MAITE S. P.
MADRID

MAITE S. P. de MADRID

Que he aprendido:

informacion sobre trastornos y atencion temprana

Lo que mas me ha gustado:
JENNIFER M. B.
TOLEDO

JENNIFER M. B. de TOLEDO

Que he aprendido:

Muchas intervenciones sobre atención temprana y educación emocional

MARIA TERESA E. P.
VALENCIA/VALÈNCIA

MARIA TERESA E. P. de VALENCIA/VALÈNCIA

Que he aprendido:

bastes cosas

Lo que mas me ha gustado:

textos

He echado en falta:

modelos practicos

JULIA O. S.
SEVILLA

JULIA O. S. de SEVILLA

Que he aprendido:

como intervenir tempranamente con niños con necesidades educativas especiales

Lo que mas me ha gustado:

los transtornos infantiles

He echado en falta:

nada

CELIA R. Q.
CIUDAD REAL

CELIA R. Q. de CIUDAD REAL

>atencion temprana

He echado en falta:

nada

ANA CELIA V. S.
BURGOS

ANA CELIA V. S. de BURGOS

Que he aprendido:

Aprendí acerca de prevenir las dificultades emocionales relacionadas

VIKTORIYA V. P.
ALICANTE/ALACANT

VIKTORIYA V. P. de ALICANTE/ALACANT

y los principales modelos teóricos en atención temprana..

Lo que mas me ha gustado:

Le encantaría

NATALIA L. B.
TOLEDO

NATALIA L. B. de TOLEDO

Que he aprendido:

SOBRE TODO LA PARTE DE ATENCION TEMPRANA

Lo que mas me ha gustado:
VIRGINIA C. L.
CANTABRIA

VIRGINIA C. L. de CANTABRIA

Que he aprendido:

Todo lo relacionado con la educación emocional y la atención temprana, sólo

MARTA G. S.
VALENCIA/VALÈNCIA

MARTA G. S. de VALENCIA/VALÈNCIA

Que he aprendido:

TEMARIO DE ATENCIÓN TEMPRANA E INFANTIL

Lo que mas me ha gustado:
DOLORES MARIA G. F.
SEVILLA

DOLORES MARIA G. F. de SEVILLA

Que he aprendido:

CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS/AS EN EDAD TEMPRANA

Lo que mas me ha gustado:

TODO

He echado en falta:

NADA

PATRICIA D. M.
CÓRDOBA

PATRICIA D. M. de CÓRDOBA

" que no son dificultades sino facultades diversas.

Lo que mas me ha gustado:

La parte de Atención en relación

CARMEN DEL ARA C. B.
CÓRDOBA

CARMEN DEL ARA C. B. de CÓRDOBA

Que he aprendido:

Tecnicas en educacion infantil

Lo que mas me ha gustado:

Todo

He echado

LAURA C. L.
ZARAGOZA

LAURA C. L. de ZARAGOZA

Que he aprendido:

A detectar y dar respuesta en atención temprana

Lo que mas me ha gustado:
* Todas las opiniones sobre el Curso Online Experto en Educacion Emocional durante la Primera Infancia + Atencion Temprana (Doble Titulacion + 8 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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4º EQUIPO EUROINNOVA

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