Matricúlate en este Curso de Motricidad y obtén una Doble Titulación con Titulación Universitaria expedida por la Universidad Antonio de Nebrija

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305 horas - 5 ECTS
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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervención + Psicomotricidad Socioeducativa (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Adrián Q.d.

MURCIA

Opinión sobre Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervención + Psicomotricidad Socioeducativa (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Esta formación me ha enseñado todo lo que necesitaba para especializarte un poco más en el sector y mejorar en mi trabajo. La plataforma funciona genial y el temario está muy completo. Repetiré otros cursos con vosotros en el futuro.

Ana E.l.

ALMERÍA

Opinión sobre Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervención + Psicomotricidad Socioeducativa (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Es un curso con un contenido muy completo y con el que realmente se aprende. Además, tengo que mencionar el gran trato que he recibido por parte del tutor y lo rápido que responde a las dudas. Estoy muy contenta de haber escogido Euroinnova.

Nayade R.p.

CIUDAD REAL

Opinión sobre Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervención + Psicomotricidad Socioeducativa (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Este curso me ha servido de gran ayuda, ya que me quiero dedicar a la educación infantil y he aprendido mucho sobre el desarrollo psicomotor de los niños. Lo recomiendo.
* Todas las opiniones sobre Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervención + Psicomotricidad Socioeducativa (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso de motricidad

CURSO DE MOTRICIDAD. Haz este curso online para completar tus conocimientos y competencias necesarios sobre el ámbito de la etapa infantil. Especialízate en el sector, dale a tu carrera el impulso que merece y logra alcanzar todas tus metas profesionales. ¡Solicita ya más información sin compromiso!

Resumen salidas profesionales
de Curso de motricidad
En la actualidad, la psicomotricidad cada vez está adquiriendo una mayor importancia en el ámbito educativo, ya que es una disciplina científica, permanentemente actualizable que estudia las estrechas relaciones entre lo físico y lo psíquico, pensando en el cuerpo del sujeto y sus manifestaciones. Por ello, a través de este Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervención + Psicomotricidad Socioeducativa aprenderás los conocimientos fundamentales en la motricidad, los factores, la metodología para la intervención y la psicomotricidad socioeducativa.
Objetivos
de Curso de motricidad
- Conocer qué es la psicomotricidad. - Entender la noción de cuerpo y movimiento. - Aprender la metodología de la intervención en la motricidad. - Identificar los factores del proceso de intervención. - Reconocer los ámbitos de actuación: autopercepción, percepción, relación, comunicación? - Llevar a cabo la metodología de la intervención. - Conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención. - Saber el desarrollo psicomotor y como se adquiere el esquema corporal. - Adquirir conocimientos de nuestro cuerpo para trabajar los distintos trastornos y alteraciones. - Aprender estrategias para llevar a cabo una buena intervención socioeducativa psicomotriz.
Salidas profesionales
de Curso de motricidad
Técnico en Psicomotricidad, Servicios Sociocomunitarios, Pedagogía Terapéutica, Colegios de Educación Infantil y Primaria.
Para qué te prepara
el Curso de motricidad
Este Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervención + Psicomotricidad Socioeducativa te prepara para obtener unos conocimientos especializados sobre la motricidad, los factores, técnicas y la metodología de la intervención en la motricidad.
A quién va dirigido
el Curso de motricidad
El presente Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervención + Psicomotricidad Socioeducativa va dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier titulado universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente y estén interesados en conocer el ámbito de la psicomotricidad y en el desarrollo psicomotor.
Metodología
de Curso de motricidad
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso de motricidad

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  1. Psicomotricidad
  2. Psicomotricidad y calidad de vida
  3. Práctica psicomotriz: ámbitos de intervención
  4. La sala de psicomotricidad
  1. El cuerpo
  2. El desarrollo psicomotor
  3. La vivencia psicomotriz
  4. Diferentes versiones e influencias en la psicomotricidad
  5. Psicomotricidad educativa y de integración
  6. Reeducación psicomotriz
  7. La terapia psicomotriz y la salud mental
  1. Aspectos neurobiológicos generales
  2. Neurofisiología de los diferentes sistemas
  3. Anatomía básica
  1. Trastornos psicomotores y patologías neurológicas
  2. Alteraciones psicosomáticas
  3. Trastornos psicopatológicos, de la personalidad y el comportamiento
  4. Trastornos de regulaciones emocionales y relacionales y de representación del cuerpo
  5. Otras alteraciones complementadas con una intervención psicomotriz
  1. La psicomotricidad en el marco educativo
  2. La integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales como respuesta educativa
  3. Escuela comprensiva para todos
  4. La educación para la salud
  5. La educación sexual
  6. Equipos de atención temprana
  7. La familia del usuario como elemento fundamental en su desarrollo psicomotriz
  1. Organización funcional de aulas y talleres de psicomotricidad
  2. El técnico de la psicomotricidad como complemento al equipo multiprofesional
  3. Recursos documentales a utilizar
  4. Recursos materiales de la sala de psicomotricidad
  5. Normas de uso y limpieza de los materiales
  6. Importancia de la familia en la incorporación al aula/taller
  1. La evaluación psicomotriz
  2. Medios y recursos de observación
  3. La investigación en psicomotricidad
  1. Importancia de la práctica psicomotriz en el ámbito educativo
  2. Estrategias y acciones básicas de la intervención psicomotriz
  3. Aspectos específicos a trabajar desde la psicomotricidad educativa
  1. Tareas y espacios profesionales
  2. Momentos importantes a destacar en la intervención
  3. El técnico en psicomotricidad como miembro de un equipo
  1. Relajaciones segmentarias
  2. Relajaciones globales
  3. Desplazamientos, giros, saltos, etc.
  4. Diferentes formas de caminar
  5. La relación espacio-temporal
  6. Ejercicios de coordinación global, óculo-manual y mano-dedo
  7. Diferentes ejercicios para trabajar el ritmo
  8. Reconocer las diferentes partes del cuerpo y el cuerpo como unidad psicosomática
  9. Ejercicios que relacionen el tono, la emoción y el equilibrio
  10. Ejercicios de estimulación sensorial
  11. Ejercicios respiratorios
  12. Ejercicios de motricidad gruesa y fina
  13. Ejercicios del esquema corporal
  14. Ejercicios de imagen corporal
  15. Prácticas psicomotrices y manipulativas con diferentes materiales
  1. Desarrollo motor
  2. Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor
  3. - Período de 0 a 2 años

    - Período de 2 a 6 años

  4. Funciones de la psicomotricidad
  5. - Desarrollo cognitivo

    - Desarrollo afectivo

    - Desarrollo motriz

  6. Psicomotricidad y calidad de vida
  1. El cuerpo
  2. - Teorías del cuerpo

  3. El desarrollo psicomotor
  4. - El esquema corporal

    - El control tónico

    - El control postural

    - La lateralidad

    - El control respiratorio

    - La estructura espacio-temporal

    - Las praxias

  5. La vivencia psicomotriz
  1. La psicomotricidad
  2. - Teorías de la psicomotricidad

  3. La terapia psicomotriz
  4. - La función del psicomotricista

    - Estrategias de intervención

  5. Intervención en el desarrollo psicomotor
  6. - Alteraciones en el desarrollo psicomotor

    - Estimulación en el desarrollo psicomotor

  1. ¿Qué es la neuropsicología?
  2. Fundamentos de evaluación neuropsicológica
  3. - Evaluación Neuropsicológica

    - Rehabilitación Neurocognitiva

  4. Bases neuropsicológicas en los trastornos del movimiento
  5. Desarrollo neuromotriz
  6. - Fases del desarrollo infantil

    - Factores que determinan el desarrollo motor

    - Desarrollo perceptivo motor

    - Componentes perceptivos motores

  7. Desarrollo neuromotor
  8. Desarrollo de la postura corporal del niño
  9. Motricidad y objetivos de la motricidad
  1. Integración de los reflejos primitivos
  2. - Ejemplos de algunos reflejos primitos y su función

    - Inhibición de los reflejos primitivos

    - Concepto y bases del proceso de integración de los reflejos primitivos

  3. Funcionamiento y desarrollo del cerebro en los reflejos primitivos
  4. Reflejos primitivos ligados al desarrollo motor
  5. Actividad motora y reflejos primitivos
  6. Tipos de reflejos primitivos
  7. Reflejos primitivos y movimientos rítmicos
  8. Aplicaciones en autismo y detección temprana
  9. Psicomotricidad e integración de los reflejos
  1. Sesión de una intervención psicomotriz
  2. - Elementos necesarios para una sesión

    - Diseño de una sesión

  3. Estrategias y acciones básicas de la intervención psicomotriz
  4. Aspectos específicos a trabajar
  5. - Motricidad fina y gruesa

    - Esquema corporal

    - Imagen corporal

    - El juego psicomotor y simbólico

  1. Objetivos de la intervención psicomotriz
  2. Ámbitos de intervención psicomotriz
  3. - La función tónica

    - La postura y el equilibrio

    - El control respiratorio

    - El esquema corporal

    - La lateralidad

  1. Concepto de salud
  2. - Salud y enfermedad

    - Protección de la salud

  3. Conceptos y tipos de prevención
  4. - Tipología de Caplan

    - Tipología del IOM

    - Tipología de Bloom y Heller

  5. La realización de programas preventivos
  6. - Metodología

  1. La motricidad fina
  2. - Desarrollo de la motricidad fina

  3. La coordinación visomotora
  4. - Patologías relacionadas

    - Métodos de evaluación

  5. Actividades para desarrollar la coordinación visomotora
  6. Juegos lúdicos para trabajar la coordinación visomotora
  1. Introducción
  2. Objetivos
  3. Mapa Conceptual
  4. Intervención psicomotriz en sanidad
  5. - Atención sanitaria

    - Atención sociosanitaria

    - Terapia psicomotriz

  6. Intervención psicomotriz en educación
  7. - Psicomotricidad educativa e integración

    - Reeducación psicomotriz

  8. La vivencia psicomotriz
  9. - El placer sensoriomotriz

    - La experiencia psicomotriz. Vivencias, emociones y comunicación

  1. Trastornos psicomotores y patologías neurológicas
  2. - Trastornos motores

    - Trastornos de la maduración

    - Trastornos del esquema corporal

    - Trastornos de la lateralidad

    - Trastornos de la organización espacio-temporal

    - Disarmonías psicomotrices

    - Trastornos tónico-emocionales

    - Dispraxias

    - Debilidad motriz

    - Inhibición psicomotriz

  3. Aspectos específicos a trabajar desde la psicomotricidad
  4. - Esquema corporal

    - Imagen corporal

    - Organización espacio-temporal

    - Ritmicidad

  5. Autoevaluación

Titulación de Curso de motricidad

Doble Titulación:

Titulación de Curso de Motricidad. Perspectiva Psicomotricista de la Intervención con 180 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Psicomotricidad Socioeducativa con 5 Créditos Universitarios ECTS con 125 horas.. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
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Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.
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Mireia Gil De La Cruz
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Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster de Profesorado de Educación Secundaria.
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Materiales entregados con el Curso de motricidad

Información complementaria

Curso de Motricidad

¿Te interesa el ámbito del desarrollo en la etapa infantil y quieres dedicarte a él o simplemente pretendes ampliar tus conocimientos? Entonces, este curso online te puede ser de gran ayuda. Sigue leyendo, conoce más sobre esta formación y descubre todas las ventajas de las que podrás disfrutar si decides realizarla.

¿Qué es la psicomotricidad?

La psicomotricidad es la psicología del movimiento a través de la cual entran en contacto el cuerpo, la mente y las emociones. Así, cuando un niño hace algo, esa acción está relacionada de manera directa con un pensamiento y con una emoción.

La psicomotricidad es algo que tiene ventajas a tres niveles principalmente: a nivel motor, cognitivo y socio-afectivo.

¿Qué habilidades trabaja la psicomotricidad?

La psicomotricidad trabaja una serie de habilidades que son:

  • Dominio corporal o conciencia de las dimensiones del cuerpo: Se refiere al conocimiento que una persona tiene de su propio cuerpo, lo que puede hacer que se use como medio de aprendizaje.
  • Lateralidad: Esto es algo que sebe ser definido desde edades muy tempranas, de forma natural y sin que nada ni nadie lo condicione. La lateralidad está relacionada, por ejemplo, con el hecho de ser diestro o zurdo.
  • Equilibrio: Poder mantener el equilibrio significar permanecer estable mientras que se hacen otras actividades motrices. Es importante trabajar el equilibrio desde que los niños son simplemente bebés aprendiendo a andar.
  • Reflejos: Se refiere a la habilidad para responder o reaccionar a un estímulo de fuera. Los reflejos es algo que se puede trabajar a través de deportes como el tenis, entre otros.
  • Estructuración espacial: Es la capacidad que se tiene para entender las relaciones espaciales que guardan los objetos entre sí y con el propio cuerpo. La puntería es uno de los aspectos que se trabajan dentro de este campo.
  • Ritmo: Está basado en el control del movimiento, es decir, poder hacer algo de una manera concreta y cada cierto tiempo.
  • Motricidad: Es el control en sí sobre el cuerpo. Existen dos tipos de motricidad principalmente:
    • Motricidad fina: Se basa en los movimientos que abarcan menos del tamaño del cuerpo. Por ejemplo, aquí entran actividades como recortar, dibujar o escribir.
    • Motricidad gruesa: Al contrario que el anterior, este tipo sí que se refiere a movimientos que abarcan el tamaño del propio cuerpo o incluso mayores. Estos pueden ser algunos como saltar, correr o bailar.

¿Cómo mejorar la psicomotricidad?

La psicomotricidad es algo muy importante que se debe trabajar tanto en las guarderías y los colegios, como en casa para que el niño pueda desarrollarse adecuadamente y a un ritmo completamente normal. Por eso, es fundamental que los educadores infantiles tengan conocimientos especializados en este ámbito.

Curso de Motricidad

Para conseguir mejorarla, se pueden realizar diversas actividades como son:

  • Actividades para la estimulación motriz: Se pueden considerar las más importantes y las primeras que hay que llevar a cabo. Estas acciones pretenden mejorar el desarrollo muscular para que los pequeños puedan hacer vida normal y aprender a caminar o poder sentarse y saltar. Cuando son un poco más mayores, también se les debe enseñar a realizar otras cosas como atarse los cordones, o incluso bailar.
  • Actividades de estimulación lingüística: Están enfocadas para lograr desarrollar el lenguaje tanto verbal como no para que el niño pueda comunicarse adecuadamente. Así, se le enseñará a hablar poco a poco y empezando por estructuras sintácticas simples.
  • Actividades de creatividad: Sirven para estimular la creatividad y la imaginación infantil. Son actividades como la música, la danza, la pintura o incluso el teatro.

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Preguntas al director académico sobre el Curso de motricidad

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