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Euroinnova Business School

Curso Online Monitor Musicoterapia Didactica Musica Maestros Profesores Homologado

Curso Online de Monitor de Musicoterapia: Práctico + Didáctica de la Música para Maestros y Profesores

Homologado

Doble Titulación con 4 Créditos ECTS

(16)
Curso Online de Monitor de Musicoterapia: Práctico + Didáctica de la Música para Maestros y Profesores (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)
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Condiciones legales

Curso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El EconomistaCurso Online Homologado Cualifica

Duración:190 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 180 € 129 €
Doble Titulación: - Titulación de Monitor de Musicoterapia expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Propia Universitaria en Didáctica de la Música para Maestros y Profesores por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Material Didáctico entregado con este Curso Online
materiales Curso Online de Monitor de Musicoterapia: Práctico + Didáctica de la Música para Maestros y Profesores (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS) 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso Online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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MÓDULO 1. MONITOR DE MUSICOTERAPIA: PRÁCTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA AUDICIÓN: EL SISTEMA AUDITIVO
  1. Introducción
  2. Sistema auditivo periférico
  3. Sistema auditivo central
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTO E HISTORIA DE LA MUSICOTERAPIA
  1. Introducción
  2. Historia de la musicoterapia
  3. La Musicoterapia hoy en día
  4. Diferencias y conexiones de la Musicoterapia y otras disciplinas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CARACTERÍSTICAS DE LA MUSICOTERAPIA
  1. Principios de la Musicoterapia
  2. Técnicas de Musicoterapia
  3. La función auditiva en Musicoterapia
  4. Beneficios generales de la Musicoterapia
  5. Áreas de tratamiento
  6. A quién va dirigida la Musicoterapia
  7. Estrategias en Musicoterapia
  8. La relajación
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ÉTICA Y DEONTOLOGÍA EN MUSICOTERAPIA
  1. Ética y deontología
  2. Necesidad de normas éticas para el ejercicio de la Musicoterapia
  3. La excelencia en la profesión
  4. Código deontológico del musicoterapeuta
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL MUSICOTERAPEUTA
  1. Perfil del musicoterapeuta
  2. El historial clínico-musical
  3. Ámbitos en los que interviene un musicoterapeuta
  4. El trazado de objetivos
  5. Sobre las técnicas de trabajo
  6. Evaluación y seguimiento
  7. ¿Cuándo finaliza un tratamiento en musicoterapia?
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS INSTRUMENTOS EN MUSICOTERAPIA
  1. Introducción
  2. Clasificación de los instrumentos
  3. Instrumentos en Musicoterapia
  4. Simbología de los instrumentos
  5. Actividades instrumentales de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MUSICOTERAPIA Y SALUD
  1. Introducción
  2. Música y salud a lo largo de la historia
  3. Efectos neuroquímicos y terapéuticos de la Musicoterapia

MÓDULO 2. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA DIDÁCTICA DE LA MÚSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA DIDÁCTICA DE LA MÚSICA COMO UNA DISCIPLINA
  1. Introducción.
  2. El proceso de enseñanza-aprendizaje.
  3. Qué enseñar: los objetivos educativos.
  4. Principios metodológicos de la educación musical.
  5. Planificación del proceso de enseñanza.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES MUSICALES
  1. Psicología musical.
  2. Características del desarrollo evolutivo y musical en las diferentes edades
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA EDUCACIÓN VOCAL Y EL CANTO
  1. Orígenes de la voz humana.
  2. La educación vocal.
  3. El canto.
  4. Criterios de selección de repertorio.
  5. Metodología y recursos didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una canción
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS INSTRUMENTOS
  1. Introducción.
  2. Los instrumentos musicales.
  3. La práctica instrumental.
  4. Criterios de selección de instrumentos.
  5. Metodología y recursos didácticos en el proceso de aprendizaje de una pieza instrumental.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
  1. Introducción.
  2. La discriminación auditiva.
  3. La audición activa.
  4. Recursos didácticos de exploración e investigación sonora.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL MOVIMIENTO Y LA DANZA
  1. El cuerpo y el movimiento como medios de expresión musical.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MODELOS DE PROGRAMACIÓN Y RECURSOS EDUCATIVOS EN EDUCACIÓN MUSICAL
  1. Modelos de programación. Música y proyecto curricular.
  2. La evaluación.
  3. Recursos didácticos.
  4. Educación musical y tecnologías audiovisuales y de la comunicación.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERCURTURALIDAD Y COEDUCACIÓN
  1. Diversidad social y cultural.
  2. Percepción de las culturas.
  3. Multiculturalidad e interculturalidad.
  4. Educación intercultural.
  5. Necesidades formativas de los docentes en interculturalidad.
  6. Coeducación.
  7. Sexismo en los centros educativos.
  8. Currículo oculto.
  9. Trabajar la coeducación.
  10. Mejorar la coeducación en centros educativos.
  11. Coeducación en las áreas/materias.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIFICULTAD DEL APRENDIZAJE
  1. Definición.
  2. Tipos de dificultades de aprendizaje.
  3. Líneas actuales en la intervención de las dificultades de aprendizaje.
  4. La atención a la diversidad en los centros educativos.
  5. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica.
  6. Organización y forma de trabajar en el aula para la inclusión del alumnado con dificultades de aprendizaje.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
  1. Introducción.
  2. Atención a la diversidad.
  3. Concepto de NEE.
  4. NEE y normativa.
  5. ¿Qué es educar en la diversidad?
  6. Plan de atención a la diversidad.
Resumen salidas profesionales Curso Online
Si está interesado en la ayuda a personas con ciertos problemas que necesitan una intervención y quiere aprender las técnicas para abordar este tema con la música, además de poder conocer este ámbito en la prpfesión de maestro o profesor este es su momento, con el Curso Online de Monitor de Musicoterapia: Práctico + Didáctica de la Música para Maestros y Profesores (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta labor con éxito. La Musicoterapia es una disciplina teórica y aplicada que desarrolla modelos de intervención con la música para que el profesional pueda establecer una relación de ayuda con personas con necesidades socio-afectivas, tanto en encuadres individuales como grupales. La educación musical está dentro del sistema educativo español desde hace muchos años, lo que trataremos en este Curso Online de Monitor de Musicoterapia: Práctico + Didáctica de la Música para Maestros y Profesores (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) es de dar una vuelta más y aprender a utilizar la música como instrumento de integración conocer las características de la musicoterapia y la figura del musicoterapeuta, para ejercer esta función con total independencia.
Objetivos Curso Online Curso Online de Monitor de Musicoterapia: Práctico + Didáctica de la Música para Maestros y Profesores (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)
- Aportar a aquellos profesionales de la psicología, educación o cualquier otro ámbito relacionado y a aquellos que quieran especializarse en el tema, todas aquellas habilidades musicales y actitudes terapéuticas necesarias para llevar a cabo un buen trabajo como musicoterapeuta en cualquiera de sus ámbitos de aplicación. - Conocer la figura del musicoterapeuta. - Aprender la relación existente entre música y salud. - Iniciar y desarrollar conocimientos musicales partiendo de los fundamentos de la música y de la educación y didáctica musical. - Conocer las principales metodologías musicales. - Entender el mundo musical que nos rodea y conocer las principales épocas, estilos musicales y compositores. - Desarrollar la capacidad auditiva y sonora. - Aprender a valorar las manifestaciones musicales tradicionales. - Profundizar en los aspectos fundamentales de la educación musical.
Salidas profesionales Curso Online
Colegios de educación infantil y primaria / Ludotecas / Actividades extraescolares / Psicología / Pedagogía / Auxiliar de Educación Musical en Centros Educativos / Academias.
Para que te prepara este Curso Online
Este Curso Online de Monitor de Musicoterapia: Práctico + Didáctica de la Música para Maestros y Profesores (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le prepara para conocer las caracterísiticas de la musicoterapia y las aplicaciones oportunas para realizar una intervención a ciertas personas que necesiten ayuda. Además el Curso Online de Monitor de Musicoterapia: Práctico + Didáctica de la Música para Maestros y Profesores (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública (Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007).
A quién va dirigido este Curso Online
Curso Online de Monitor de Musicoterapia: Práctico + Didáctica de la Música para Maestros y Profesores (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) está dirigido a todos aquellos profesionales relacionados con el mundo de la intervención social o cualquier persona interesada en este ámbito que quiera adquirir conocimientos sobre la musicoterapia y la labor del monitor de esta ciencia.
Metodología del Curso Online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso Online Monitor Musicoterapia Didactica Musica Maestros Profesores Homologado

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Más de 11 años de experiencia en la formación nos avalan y nos situan como una de los mejores centros de formación de España y en continua expansión en Latino América te lo ponemos facil a la hora de elegir tu curso gracias a las opiniones de euroinnova que los usuarios dejan libremente en nuestros cursos y master mediante las cuales podrá servirte para decidirte o no sobre nuestros cursos. 

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En primer lugar tenemos el Curso Online Tecnico Profesional Musicoterapia Homologado aprenderas a:.Este Curso de Técnico Profesional en Musicoterapia (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le prepara para tener una amplia visión del concepto de musicoterapia y conocer las áreas oportunas de actuación con este fenómeno, adquiriendo los factores esenciales para ser un profesional en esta labor y llegar a realizar programas de musicoterapia con total independencia. Este curso potencia la sensibilidad y motivación hacia la música, a familiarizarse con la música como terapia de diversas enfermedades e invita a conocer diversas técnicas aplicables tanto al ámbito de la educación como al de la salud.
En segundo lugar tenemos el Curso Musicoterapia Online Homologado . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Aportar a aquellos profesionales de la psicología, educación o cualquier otro ámbito relacionado y a aquellos que quieran especializarse en el tema, todas aquellas habilidades musicales y actitudes terapéuticas necesarias para llevar a cabo un buen trabajo como musicoterapeuta en cualquiera de sus ámbitos de aplicación.

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El termino musicoterapia, según la Federación Mundial de Musicoterapia, se refiere al uso de la música y/o sus elementos (sonido, ritmo, melodía, armonía) realizado por un musicoterapeuta calificado con un paciente o grupo, en un proceso creado para facilitar, promover la comunicación, las relaciones, el aprendizaje, el movimiento, la expresión, la organización y otros objetivos terapéuticos relevantes, para así satisfacer las necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas. Tiene como fin desarrollar potencialidades y/o restaurar las funciones del individuo de manera tal que éste pueda lograr una mejor integración intra y/o interpersonal y consecuentemente una mejor calidad de vida a través de la prevención, rehabilitación y tratamiento.

La investigación, la práctica, la educación y la instrucción clínica en la musicoterapia están basados en estándares profesionales según los contextos culturales, sociales y políticos.

La musicoterapia se desarrolla profesionalmente tanto en el ámbito público como privado, en abordajes grupales como individuales, en prevención, promoción, recuperación y rehabilitación de la salud. Las metodologías de trabajo varían de acuerdo a la población y a las escuelas y constructos teóricos que fundamenten el quehacer del musicoterapeuta.

España ha sido un país que tradicionalmente se han mantenido muy a la zaga en el impulso y desarrollo de esta Terapia, si bien se ha limitado a determinados estudios, pruebas experimentales o desempeño aislado de ciertas personas.

El terapeuta puede trabajar con la imaginería musical receptiva, la improvisación, la interpretación de canciones, la creación clínica de canciones y la técnica vocal terapéutica, entre otros. En ese proceso, el musicoterapeuta promueve y registra cambios expresivos, receptivos y relacionales que dan cuenta de la evolución del tratamiento. En las sesiones de musicoterapia, se emplean instrumentos musicales, música editada, grabaciones, sonidos corporales, la voz y otros materiales sonoros.

La musicoterapia no considera que la música por si misma puede curar; no existen recetas musicales generales para sentirse mejor.

Opiniones Curso Online Monitor Musicoterapia Didactica Musica Maestros Profesores

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Curso Online de Monitor de Musicoterapia: Práctico + Didáctica de la Música para Maestros y Profesores (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)

Opinión de Nuria FERNANDEZ sobre el Curso Online Curso Online de Monitor de Musicoterapia: Práctico + Didáctica de la Música para Maestros y Profesores (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS)
Nuria FERNANDEZ

Nuria FERNANDEZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso Online?

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Nuria FERNANDEZ,¿Qúe has aprendido en el Curso Online?

Aprendí de iniciar y desarrollar conocimientos musicales partiendo de los fundamentos de la música y de la educación y didáctica musical..

Nuria FERNANDEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?

Le ha gustado bastante el tema.

Nuria FERNANDEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?

Todo a la perfección

Nuria R. Q.
CÁDIZ

Nuria R. Q. de CÁDIZ

Que he aprendido:

Aprendí de iniciar y desarrollar conocimientos musicales partiendo de los fundamentos de la música y de la educación y didáctica musical..

Lo que mas me ha gustado:

Le ha gustado bastante el tema.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Nos fascina un montón este curso.

ITZIAR A. R.
VIZCAYA

ITZIAR A. R. de VIZCAYA

Que he aprendido:

muchos contenidos nuevos

Lo que mas me ha gustado:

contenidos de la didactica de la musica y la musicoterapia

He echado en falta:

nada

GINNA PAOLA G. U.
BOGOTÁ

GINNA PAOLA G. U. de BOGOTÁ

Que he aprendido:

aprender mas sobre los residuos y el medio ambiente

Lo que mas me ha gustado:

todo el temario y el sistema online

He echado en falta:

nada

LUCIA B. G.
SEVILLA

LUCIA B. G. de SEVILLA

Que he aprendido:

aclarar conceptos.

Lo que mas me ha gustado:

esquemas.

He echado en falta:

mayor número de supuestos practicos.

JESÚS JAVIER G. S.
SEGOVIA

JESÚS JAVIER G. S. de SEGOVIA

Que he aprendido:

CONOCIMIENTOS NUEVOS

Lo que mas me ha gustado:

LOS CONTENIDOS

He echado en falta:

ALGO DE PRACTICAS

ROSA MARIA M. M.
MURCIA

ROSA MARIA M. M. de MURCIA

Que he aprendido:

Muchas cosas sobre los efectos positivos de la música.

Lo que mas me ha gustado:

La parte de musicoterapia.

He echado en falta:

Nada, ha sido muy completo.

MIRYAM M. R.
MURCIA

MIRYAM M. R. de MURCIA

Que he aprendido:

Conocimientos acerca de la música y posibilidades didácticas de la misma.

Lo que mas me ha gustado:

El contenido de Musicoterapia aplicada a diferentes patologías.

He echado en falta:

Actividades prácticas.

ASUNCION M. R.
ALICANTE/ALACANT

ASUNCION M. R. de ALICANTE/ALACANT

Que he aprendido:

Recursos y iniciación al mundo de la musicoterapia

Lo que mas me ha gustado:

El temario

He echado en falta:

más casos pr´cticos

LIDIA F. C.
MADRID

LIDIA F. C. de MADRID

Que he aprendido:

Cómo llevar a cabo sesiones de música para Educación Infantil, recursos, metodologías, etc. así como he establecido una primera toma de contacto con la músico-terapia y sus fines.

Lo que mas me ha gustado:

La posibilidad de llevarlos a cabo online.

He echado en falta:

Mas propuestas prácticas dirigidas a Educación Infantil.

MARÍA JOSÉ Á. S.
MURCIA

MARÍA JOSÉ Á. S. de MURCIA

Que he aprendido:

ya lo he escrito

Lo que mas me ha gustado:

ya lo he escrito

He echado en falta:

ya lo he escrito

LORENA M. C.
MURCIA

LORENA M. C. de MURCIA

Que he aprendido:

aplicar la música en distintos campos de la educacion

Lo que mas me ha gustado:

la música en la educación especial

He echado en falta:

nada esta muy completo

LARRAITZ S. U.
GUIPÚZCOA

LARRAITZ S. U. de GUIPÚZCOA

Que he aprendido:

en el curso he aprendido muchas cosas nuevas que me seran muy utiles

Lo que mas me ha gustado:

todo

He echado en falta:

nada

FRANCISCO JAVIER MUÑOZ- R. S.
SEVILLA

FRANCISCO JAVIER MUÑOZ- R. S. de SEVILLA

Que he aprendido:

He aprendido conceptos interesantes

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado pnl y música

He echado en falta:

He echado en falta más ejercicios prácticos

TAMARA L. P.
MURCIA

TAMARA L. P. de MURCIA

Que he aprendido:

diversas metodologias

Lo que mas me ha gustado:

la diversidad de contenidos y la organización de los mismos

He echado en falta:

nada

Lorena
Barcelona

Lorena de Barcelona

Comentarios:

En realidad no se si a nivel fisco, me sirva de algo la certificacion. Normalmente cuando entregas un curriculum suelen valorar mas los cursos presenciales, pero a nivel personal he aprendido muchas cosas.

* Todas las opiniones sobre el Curso Online Curso Online de Monitor de Musicoterapia: Práctico + Didáctica de la Música para Maestros y Profesores (Doble Titulación con 4 Créditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

1º GARANTÍA

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