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Euroinnova Business School

Curso online Ssce0111 Promocion E Intervencion Socioeducativa Con Personas Con Discapacidad Online

Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad

Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009

(10)
Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad  (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
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Condiciones legales

Curso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El EconomistaCurso Online Homologado Cualifica

Duración:450 horas

Modalidad: Cursos online

Precio: 540 € 320 €
Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en el Certificado de Profesionalidad SSCE0111 Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad, regulada en el Real Decreto 625/2013, de 2 de Agosto, del cual toma como referencia la Cualificación Profesional SSC450_3 Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad (Real Decreto 1096/2011, de 22 de Julio).
Material Didáctico entregado con este Curso online
materiales Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad  (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009) 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso online

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos online

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MÓDULO 1. MF1448_3 RECURSOS SOCIALES Y COMUNITARIOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISCAPACIDAD.
  1. Conceptos generales.
  2. Marco jurídico: Principal normativa relacionada con la atención a personas con discapacidad (LISMI, LIONDAU, Convención Internacional de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad, etc.).
  3. La familia y el entorno de la persona con discapacidad. Conceptos básicos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENFOQUES Y MODELOS GENERALES DE INTERVENCIÓN.
  1. Intervención socioeducativa y comunitaria.
  2. Intervención centrada en la persona.
  3. Intervención en caso de víctimas de violencia de genero.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETECCIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS SOCIALES Y COMUNITARIOS.
  1. Origen y fuentes de recursos.
  2. Organización y gestión de recursos.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COOPERACIÓN Y COORDINACIÓN INTERDISCIPLINAR.
  1. El equipo multidisciplinar.
  2. Estrategias para la colaboración con otros agentes de interés.

MÓDULO 2. MF1449_3 ACOMPAÑAMIENTO DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES PROGRAMADAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE LOS DISTINTOS TIPOS DE DISCAPACIDADES.
  1. Discapacidad visual.
  2. Discapacidad auditiva.
  3. Discapacidad física.
  4. Discapacidad intelectual.
  5. Trastornos Generalizados del Desarrollo.
  6. Enfermedad mental.
  7. Otros (daño cerebral adquirido, etc.).
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRESTACIÓN DE APOYOS A PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  1. Modelos y principios actuales:
  2. Proceso en la prestación de apoyos dirigidos a personas con discapacidad.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO.
  1. Intervención individual.
  2. Aplicación de las técnicas de intervención individuales y grupales.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS BÁSICAS PARA FACILITAR EL ACCESO A LA INFORMACIÓN Y AL ENTORNO.
  1. Barreras y facilitadores de la accesibilidad física.
  2. Barreras y facilitadores de la accesibilidad de información sensorial: discapacidad visual y auditiva.
  3. Barreras y facilitadores del acceso cognitivo a la información y a los entornos.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA Y DEONTOLOGÍA PROFESIONAL.
  1. Derechos y deberes.
  2. Código ético.
  3. Habilidades para el trabajo en equipo.

MÓDULO 3. MF1450_3 PROCESOS DE INCLUSIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN ESPACIOS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE.
  1. El derecho al ocio.
  2. Apoyos para el ocio inclusivo.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DIRIGIDAS A LA INCLUSIÓN EN EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE.
  1. Organización y programación de actividades.
  2. Evaluación de la calidad en actividades dirigidas al ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad.
  3. Aplicación de programación y evaluación de actividades de ocio y tiempo libre.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN DIRIGIDA A FAVORECER LA PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  1. Estrategias básicas para promover la autonomía personal en actividades de ocio y tiempo libre.
  2. Entrenamiento y desarrollo de aprendizajes funcionales.
  3. Evaluación de los aprendizajes y objetivos alcanzados.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECURSOS DIRIGIDOS AL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  1. Detección de recursos y entornos accesibles.
  2. Selección de recursos en el entorno comunitario.
  3. Promoción del acceso a los recursos comunitarios en actividades de ocio y tiempo libre.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. AFECTIVIDAD Y SEXUALIDAD EN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  1. El derecho a la afectividad y a la sexualidad de las personas con discapacidad.
  2. Promoción de conductas afectivo-sexuales saludables.
  3. Participación de la familia en las intervenciones dirigidas a promover la afectividad y sexualidad de las personas con discapacidad.

MÓDULO 4. MF1451_3 ENTRENAMIENTO DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS BÁSICAS Y ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTABLECIMIENTO DE PROGRAMAS DE ENTRENAMIENTO EN ESTRATEGIAS COGNITIVAS BÁSICAS Y ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA.
  1. Introducción.
  2. Coordinación con el equipo interdisciplinar. Funciones y competencias de sus miembros.
  3. Organización de actividades de estimulación, mantenimiento y rehabilitación de las capacidades cognitivas.
  4. Organización de actividades de alfabetización tecnológica.
  5. Realización de actividades de seguimiento y evaluación del proceso de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE PROGRAMAS DE ENTRENAMIENTO EN ESTRATEGIAS COGNITIVAS BÁSICAS Y ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA.
  1. Adaptación según la necesidad, realidad y niveles de autonomía de la persona, de las actividades de:
  2. Estrategias compensatorias.
  3. Evaluación de las áreas de deficiencias.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APLICACIONES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
  1. Utilidades de las nuevas tecnologías y aparatos de uso personal en la intervención socioeducativa con personas con discapacidad.
  2. Usos y aplicaciones del ordenador.
  3. Didáctica de las nuevas tecnologías y aparatos de uso personal aplicada a la satisfacción de las necesidades de la vida diaria de las personas con discapacidad.

MÓDULO 5. MF1452_3 INTERVENCIÓN DE FAMILIAS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DE LAS FAMILIAS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y RECOGIDA DE INFORMACIÓN.
  1. La familia.
  2. Técnicas de recogida de información y determinación de necesidades y apoyos adecuados.
  3. Estrategias y técnicas específicas en la intervención en unidades de convivencia. Conflictos y soluciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DE LOS PROCESOS DE FOMENTO DE LA AUTONOMÍA PERSONAL DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD DENTRO DE LA FAMILIA.
  1. Niveles de autonomía y apoyo en las unidades de convivencia.
  2. Análisis de la funcionalidad de la familia en cuanto a los procesos vitales y su influencia en la persona con discapacidad.
  3. Aplicación de la planificación de la intervención en la unidad de convivencia.
  4. Sensibilización.
  5. Herramientas básicas de intervención en función de las características de cada miembro de la unidad familiar.
  6. Eliminación de barreras en función de las posibilidades de acción y recursos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORIENTACIÓN Y APOYO A FAMILIAS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
  1. Las emociones.
  2. Estrés emocional.
  3. Técnicas para la identificación de víctimas de violencia de género.
  4. Apoyo emocional aplicado a las familias y personas con discapacidad.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MEDIACIÓN.
  1. Análisis de las relaciones de convivencia.
  2. Habilidades de comunicación.
  3. Mediación y asesoramiento en las unidades de convivencia.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. RECURSOS COMUNITARIOS PARA FAMILIAS.
  1. Análisis e identificación de servicios, programas y recursos públicos, privados o de otra índole en la atención a las unidades de convivencia y a las familias.
  2. Estrategias y técnicas específicas para facilitar la utilización de las familias de los recursos comunitarios.
  3. Prevención de la violencia de género de personas con discapacidad.
Resumen salidas profesionales Curso online
En el ámbito del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad, dentro del área profesional formación y educación. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para organizar, desarrollar y evaluar intervenciones de promoción e intervención socioeducativa dirigidas a personas con discapacidad, en colaboración con el equipo interdisciplinar.
Objetivos Curso online Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
- Detectar, generar y utilizar recursos sociales y comunitarios para la realización de intervenciones socioeducativas con personas con discapacidad. - Organizar y realizar el acompañamiento de personas con discapacidad en la realización de actividades programadas. - Organizar, desarrollar y evaluar procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre. - Organizar y desarrollar el entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica para personas con discapacidad, en colaboración con profesionales de nivel superior. - Actuar, orientar y apoyar a las familias de personas con discapacidad, en colaboración con profesionales de nivel superior.
Salidas profesionales Curso online
Desarrolla su actividad profesional por cuenta ajena en el ámbito público y privado, en colaboración con el equipo interdisciplinar donde se inserta, en las áreas de diseño, ejecución y evaluación de proyectos de intervención socioeducativa, desarrollo de acciones de acompañamiento, de ocio y tiempo libre, y en colaboración con profesionales de nivel superior, en el entrenamiento de estrategias cognitivas básicas, alfabetización tecnológica, y acciones de intervención con familias, que tengan como fin el fomento de la autonomía personal y la inclusión social de las personas con discapacidad.
Para que te prepara este Curso online
La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Certificado de Profesionalidad SSCE0111 Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido este Curso online
Este curso está dirigido a profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, concretamente en la promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad, dentro del área profesional de formación y educación, a todas aquellas personas interesadas en organizar, desarrollar y evaluar intervenciones de promoción e intervención socioeducativa dirigidas a personas con discapacidad, en colaboración con el equipo interdisciplinar.
Metodología del Curso online
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso online Ssce0111 Promocion E Intervencion Socioeducativa Con Personas Con Discapacidad Online

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En primer lugar tenemos el Mf1448_3 Recursos Sociales Y Comunitarios Para Personas Con Discapacidad Online podrás aprender a:.La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF1448_3 Recursos sociales y comunitarios para personas con discapacidad, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
En 2º lugar tenemos el Curso online Mf1451_3 Entrenamiento En Estrategias Cognitivas Basicas Y De Alfabetizacion Tecnologicas A Personas Con Discapacidad Online . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.En el ámbito del mundo de los servicios sociales y ala comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad, dentro del área profesional de formación y educación, Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para el entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica en personas con discapacidad.

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En la actualidad, las acciones e intervenciones sociales han adquirido gran importancia, debido al aumento de personas con necesidades. La educación es un factor imprescindible y fundamental dentro del desarrollo humano, de ahí la importancia de acercar y facilitar este conocimiento a personas que debido a su situación de discapacidad, encuentran barreras para ello.  INTERVENIR hace referencia al hecho de introducir y ofrecer una serie de herramientas y recursos que permitan a estas personas ACCEDER AL CONOCIMIENTO Y A LA EDUCACIÓN, lo que contribuirá a que adquieran las habilidades necesarias para DESENVOLVERSE EN LA SOCIEDAD Y ACCEDER AL MERCADO LABORAL. Concretamente esta intervención engloba todos aquellos centros, programas y proyectos que tienen como objetivo dotar a las personas atendidas de conocimientos, habilidades, herramientas, valores, principios y normas sociales de comportamiento y convivencia esenciales en todo proceso de crecimiento personal y socialización. ¿Estás dispuesto a embarcarte en esta aventura formativa?

Si estás buscando un curso que te guste y capacite para adquirir las habilidades, conocimientos para el desarrollo y evaluación de programas de intervención socioeducativa a personas con discapacidad, nosotros te lo ofrecemos, ya que ponemos a tu disposición esta FORMACIÓN ONLINE en intervención socioeducativa con personas con discapacidad que te permitirá organizar, desarrollar y evaluar intervenciones de promoción e intervención socioeducativa dirigidas a personas con discapacidad, en colaboración con el equipo interdisciplinar, utilizando o generando, en su caso, los recursos para alcanzar el mayor grado de autonomía personal e inclusión a través de acciones de acompañamiento, tanto en el ámbito educativo como social, procesos de ocio y tiempo libre, entrenamiento en estrategias cognitivas y en el uso de las nuevas tecnologías y la intervención en y con sus familias.

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Opiniones Ssce0111 Promocion E Intervencion Socioeducativa Con Personas Con Discapacidad Online

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso online Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)

Opinión de JUAN SANCHEZ sobre el Curso online Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
JUAN SANCHEZ

JUAN SANCHEZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Desearía conocer mucho sobre SSCE0111 Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad (Online) (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009).

JUAN SANCHEZ,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

He mejorado sobre detectar, generar y utilizar recursos sociales y comunitarios para la realización de intervenciones socioeducativas con personas con discapacidad..

JUAN SANCHEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Nos ha encantado bastante este temario.

JUAN SANCHEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Me gusta todo

Opinión de MANUEL OIARZABAL sobre el Curso online Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
MANUEL OIARZABAL

MANUEL OIARZABAL,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Desearía mejorar mi información.

MANUEL OIARZABAL,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

Aprendí sobre detectar, generar y utilizar recursos sociales y comunitarios para la realización de intervenciones socioeducativas con personas con discapacidad..

MANUEL OIARZABAL,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Nos encantó bastante el curso.

MANUEL OIARZABAL,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Nada que añadir

Opinión de MARIA TORRALBA sobre el Curso online Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
MARIA TORRALBA

MARIA TORRALBA,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Desearía aumentar mi formación.

MARIA TORRALBA,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

He mejorado sobre organizar y desarrollar el entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica para personas con discapacidad, en colaboración con profesionales de nivel superior..

MARIA TORRALBA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Le ayuda un montón el trabajo.

MARIA TORRALBA,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Inmejorable

Opinión de Leticia FRANCO sobre el Curso online Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)
Leticia FRANCO

Leticia FRANCO,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Podría ver bastante de SSCE0111 Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad (Online) (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009).

Leticia FRANCO,¿Qúe has aprendido en el Curso online?

He aprendido sobre detectar, generar y utilizar recursos sociales y comunitarios para la realización de intervenciones socioeducativas con personas con discapacidad..

Leticia FRANCO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Los profesores le ayudaron un montón.

Leticia FRANCO,¿Qúe has echado en falta del Curso online?

Todo a la perfección

JUAN CARLOS R. F.
JAÉN

JUAN CARLOS R. F. de JAÉN

y comunitarios para la realización de intervenciones socioeducativas con personas con discapacidad..

MANUEL T. S.
BADAJOZ

MANUEL T. S. de BADAJOZ

para la realización de intervenciones socioeducativas con personas con discapacidad..

Lo que mas me ha gustado:
MARIA TERESA H. C.
CIUDAD REAL

MARIA TERESA H. C. de CIUDAD REAL

cognitivas básicas y alfabetización tecnológica para personas con discapacidad, en colaboración

Leticia D. G.
CORUÑA (A)

Leticia D. G. de CORUÑA (A)

y comunitarios para la realización de intervenciones socioeducativas con personas con discapacidad..

JOSÉ ANTONIO E. M.
LUGO

JOSÉ ANTONIO E. M. de LUGO

para la realización de intervenciones socioeducativas con personas con discapacidad..

Lo que mas me ha gustado

LUIS JULIAN M. R.
CORUÑA (A)

LUIS JULIAN M. R. de CORUÑA (A)

con discapacidad en la realización de actividades programadas..

Lo que mas me ha gustado:

Nos ha gustado

* Todas las opiniones sobre el Curso online Promoción e Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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