Curso Online Trastornos Lenguaje Habla Comunicacion Logopedia Escolar Homologado
Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación + Logopedia Escolar
Doble Titulación + 8 Créditos ECTS
Duración:220 horas
Modalidad: Cursos online
- Mochila
- Manual del Curso Online: Logopedia Escolar
- Manual del Curso Online: Patología del Lenguaje
- Curso Online en formato SCORM: Patología del Lenguaje
- Curso Online en formato SCORM: Logopedia Escolar
- Subcarpeta portafolios.
- Dossier completo Oferta Formativa.
- Guía del alumno.
- Bolígrafo.
Temario
Características generales del Curso Online
Información Complementaria
Opiniones de nuestros alumnos
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MÓDULO 1. PATOLOGÍA DEL LENGUAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA, EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
- Trastornos y patología del lenguaje
- Etiología de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
- Trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DE LA ARTICULACIÓN Y EL HABLA
- Trastornos de la articulación y el habla
- Trastornos de la articulación y el habla: el habla
- Trastornos de la articulación y el habla: la disglosia
- Trastornos de la articulación: la disartria
- Trastorno de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez
- Trastorno de la voz: disfonía
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
- Retraso en el desarrollo del lenguaje oral
- El retraso simple del lenguaje
- Retraso moderado del lenguaje: la disfasia
- Retraso grave del lenguaje
- Trastorno específico del lenguaje
- Afasia
- El niño que no habla
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE ESCRITO
- Importancia de la lectura y la escritura
- Dificultades del aprendizaje de la lectura
- Trastornos de la lectura: dislexia
- Dificultades de l aprendizaje de la lectura
- Trastornos específicos del lenguaje escrito: Disgrafía y disortografía
- Trastorno de la expresión escrita
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISCAPACIDAD AUDITIVA Y LENGUAJE
- Implicación del lenguaje en la discapacidad auditiva
- Discapacidad auditiva
- Desarrollo cognitivo del niño con discapacidad auditiva
- Desarrollo del lenguaje propiamente dicho
- Alteraciones logopédicas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISCAPACIDAD MOTORA Y LENGUAJE
- Discapacidad motora
- Parálisis cerebral
- Desarrollo de los niños con parálisis cerebral
- Desarrollo del lenguaje en parálisis cerebral
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y LENGUAJE
- Discapacidad intelectual
- Clasificación de la discapacidad intelectual o TDI
- Desarrollo en discapacidad intelectual
- Desarrollo del a comunicación y el lenguaje en discapacidad intelectual
- Síndromes asociados a la discapacidad intelectual
MÓDULO 2. LOGOPEDIA ESCOLAR
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJE ORAL Y ESCRITO: CONCEPTOS BÁSICOS Y PROCESOS COMPONENTES
- Introducción: comunicación, lenguaje y habla.
- Concepto de logopedia.
- Procesamiento de la información lingüística: ?la cadena de comunicación?
- El lenguaje oral: dimensiones y componentes
- Lenguaje y procesos cognitivos
- El lenguaje escrito: procesos intervinientes
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE
- Teorías sobre el desarrollo del lenguaje.
- La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
- Etapas en la adquisición de la lectura
- Implicaciones educativas: estrategias para la estimulación del lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREVENCIÓN Y EVALUACIÓN DEL LENGUAJE
- El lenguaje en la educación infantil y primaria.
- La prevención del lenguaje en la escuela y la familia.
- Evaluación de las conductas lingüísticas.
- Observación y análisis del lenguaje espontáneo.
- El Informe Logopédico.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I): DEL HABLA Y LENGUAJE ESCRITO
- Introducción
- Trastornos de la articulación y el habla: dislalias y disglosias.
- Trastornos de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez.
- Trastornos de la voz: disfonías.
- El niño que no habla: mutismo
- Dificultades del aprendizaje de la lectura.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II): DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
- El retraso simple del lenguaje.
- Los retrasos graves del lenguaje: la disfasia.
- Lenguaje y sordera.
- Lenguaje y deficiencia mental.
- Lenguaje y autismo.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTIMULACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
- La intervención logopédica desde el currículum.
- Principios metodológicos de la intervención: enfoque de la estimulación.
- Actividades y materiales para el desarrollo del lenguaje oral y escrito.
Tabla de contenidos del Curso Online
- 1 ☆ ¿De que va este Trastornos Lenguaje Habla Comunicacion Logopedia Escolar?
- 2 ☆ Objetivos que persigue esta acción Formativa
- 3 ☆ Enumeramos las salidas laborales de Trastornos Lenguaje Habla Comunicacion Logopedia Escolar
- 4 ☆ Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS) ¿Para qué me prepara?
- 5 ☆ ¿Para quién es y a que profesionales va dirigido?
- 6 ☆ Metodología a seguir por este Curso Online
- 7 ¿Como hago para apuntarme al Trastornos Lenguaje Habla Comunicacion Logopedia Escolar?
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Opiniones Trastornos Lenguaje Habla Comunicacion Logopedia Escolar
Nuestros alumnos opinan sobre el Curso Online Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS)
ROSA BERMUDEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Me ha gustado trastornos de la voz
ROSA BERMUDEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?
No he echado nada en falta, todo muy interesante
CONRADO YERAY,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
Podría aprender muchísimo acerca de Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS).
CONRADO YERAY,¿Qúe has aprendido en el Curso Online?
He aprendido acerca de identificar los distintos trastornos del lenguaje y la comunicación..
CONRADO YERAY,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Los apuntes me han servido bastante.
CONRADO YERAY,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?
Inmejorable
MARTA RAMÍREZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
todo el desarrollo del temario
MARTA RAMÍREZ,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?
nada
NEREA ALONSO,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
Podría aprender mucho acerca de Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS).
NEREA ALONSO,¿Qúe has aprendido en el Curso Online?
He aprendido de saber la implicación del lenguaje en las distintas discapacidades que se puedan encontrar (auditiva, motora, intelectual, etc..
NEREA ALONSO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Me ayudó muchísimo el trabajo.
NEREA ALONSO,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?
Todo perfecto
ÁNGEL CARAMES,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso Online?
Podría aprender mucho de Experto en Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS).
ÁNGEL CARAMES,¿Qúe has aprendido en el Curso Online?
He mejorado de identificar los diferentes trastornos de la articulación y el habla..
ÁNGEL CARAMES,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Otro trabajo genial.
ÁNGEL CARAMES,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?
Todo a la perfección
MELISSA NIEVES,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Me gustó que la información estuvo muy organizada y fácil de comprender. El contenido estuvo muy bueno, definitivamente lo aprovecharé al máximo.
MELISSA NIEVES,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?
No creo que en general haya echado algo de menos. Todo muy bueno.
IANIRE ITURRIAGA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
La facilidad de acceso al temario y la concreción del temario.
IANIRE ITURRIAGA,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?
Casos prácticos.
MARÍA GUTIÉRREZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso Online?
Que se hayan tratado diferentes temas durante el curso
MARÍA GUTIÉRREZ,¿Qúe has echado en falta del Curso Online?
falta de monitoreo de los diferentes items propuestos
MARTA R. D. de HUESCA
Que he aprendido:
mucho
Lo que mas me ha gustado:todo el desarrollo del temario
He echado en falta:nada
IANIRE I. S. de VIZCAYA
Que he aprendido:
He refrescado los diferentes trastornos del lenguaje.
Lo que mas me ha gustado:La facilidad de acceso al temario y la concreción del temario.
He echado en falta:Casos prácticos.
ROSA B. J. de JAÉN
Que he aprendido:
He aprendido muchísimas cosas de los niños de habla
Lo que mas me ha gustado:Me ha gustado trastornos de la voz
He echado en falta:No he echado nada en falta, todo muy interesante
ÁNGEL M. P. de BALEARS (ILLES)
Que he aprendido:
He mejorado de identificar los diferentes trastornos de la articulación y el habla..
Lo que mas me ha gustado:Otro trabajo genial.
He echado en falta:Todo a la perfección
Comentarios:Le enseña mucho este tema.
CONRADO YERAY de MADRID
y la comunicación..
Lo que mas me ha gustado:Los apuntes me han servido bastante.
He echado en falta:MARÍA BELÉN G. S. de IX REGIÓN DE LA ARAUCANÍA
Que he aprendido:
La intervención logopédica en el ámbito escolar
Lo que mas me ha gustado:NEREA M. R. de Rioja (La)
Que he aprendido:
He aprendido de saber la implicación del lenguaje en las distintas discapacidades que se puedan encontrar (auditiva, motora, intelectual, etc..
Lo que mas me ha gustado:Me ayudó muchísimo el trabajo.
He echado en falta:Todo perfecto
Comentarios:Nos encantaría muchísimo el curso.
MELISSA N. L. de QUEBRADILLAS
de la comunicación, las teorías sobre el desarrollo del lenguaje, la prevención y evluación del lenguaje
Miriam de Valladolid
Que he aprendido:
Identificar, evaluar e intervenir en los distintos trastornos del lenguaje
Lo que mas me ha gustado:Saber las diferentes dimensiones y componentes del lenguaje oral y escrito
He echado en falta:Que las dos titulaciones estuvieran homologadas por la Universidad Antonio de Nebrija
SONIA D. C. de MADRID
Que he aprendido:
Aprendí acerca de conocer los diferentes trastornos del habla y del lenguaje escrito..
Lo que mas me ha gustado:Los materiales me ayudaron un montón.
He echado en falta:Nada que decir
Comentarios:Un tema bueno es este quinto temario que solicito.
BEGOÑA V. G. de CANTABRIA
Que he aprendido:
Aprendí sobre identificar, evaluar e intervenir en los distintos trastornos del lenguaje escrito..
Lo que mas me ha gustado:Un temario ideal , es el noveno tema que he buscado.
He echado en falta:Nada
Comentarios:Me encantaría un montón este trabajo.
SILVERIO G. R. de PONTEVEDRA
Que he aprendido:
He mejorado de conocer los diferentes trastornos del habla y del lenguaje escrito..
Lo que mas me ha gustado:Los ejercicios de excelente disposición.
He echado en falta:Inmejorable
Comentarios:Un curso muy bueno es el sexto tema que solicito.
ANTONIO O. M. de ZARAGOZA
Que he aprendido:
He aprendido acerca de conocer los diferentes trastornos del habla y del lenguaje escrito..
Lo que mas me ha gustado:Los profesores le gustaron bastante.
He echado en falta:Nada que mejorar
Comentarios:Otro temario perfecto es este séptimo trabajo que quiero.
ALBERTO S. R. de SEVILLA
escolar para el curso de rededuca de la Universidad Antonio de Nebrija
Comentarios:Tengo entendido
FOUAD CHELH E. G. de ZARAGOZA
Que he aprendido:
He mejorado acerca de conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje..
Lo que mas me ha gustado:Un temario perfecto , es el octavo tema que elegí.
He echado en falta:Me gusta todo
Comentarios:Los ejercicios de perfecta disposición.
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