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Euroinnova Business School

Curso a distancia Uf2418 Actividades Complementarias Y De Descanso Del Alumnado Con Necesidades Educativas Especiales A Distancia

Actividades Complementarias y de Descanso del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales

A Distancia

(17)
Actividades Complementarias y de Descanso del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (A Distancia)
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Condiciones legales

Curso online Euroinnova FormaciónMiembro de la Asociación Española de Ecuelas de Negocios3ª Mejor Escuela de Negocios España - Ranking El EconomistaCurso Online Homologado Cualifica

Duración:70 horas

Modalidad: Cursos a distancia

Precio: 160 € 80 €
Certificado de Aprovechamiento de haber cursado la formación que le Acredita las Unidades de Competencia recogidas en la Unidad Formativa UF2418 Actividades Complementarias y de Descanso del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en el Módulo Formativo MF1427_3 Participación en los Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) regulada en el Real Decreto 625/2013, de 2 de Agosto, por el que se establece el Certificado de Profesionalidad SSCE0112 Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) en Centros Educativos.
Material Didáctico entregado con este Curso a distancia
materiales Actividades Complementarias y de Descanso del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (A Distancia) 100% Calidad Garantizada

Temario

Características generales del Curso a distancia

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos a distancia

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DE LAS AYUDAS TÉCNICAS Y MATERIALES ESPECIALES PARA FAVORECER LA AUTONOMÍA DEL ACNEE EN EL AULA
  1. Espacios y usos
  2. Material escolar: usos. Ubicación en el aula.
  3. Discapacidad física: eliminación de barreras físicas/arquitectónicas.
  4. Discapacidad sensorial: aparatos de ayuda a la movilidad: tipos y características.
  5. Discapacidad intelectual: ayudas técnicas básicas: tipos y características.
  6. Otras tipologías de ACNEE: ayudas técnicas básicas: tipos y características.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ERGONOMÍA EN EL AULA DEL ACNEE.
  1. Ergonomía.
  2. Higiene postural del ACNEE y del profesional.
  3. Cambios posturales y movilizaciones: tipos y características.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DEL ACNEE.
  1. Documentos del centro educativo:
  2. Normas básicas de higiene y alimentación.
  3. Normativa vigente en materia de seguridad en los medios de transporte.
  4. Prevención de riesgos laborales.
  5. Análisis de los recursos del entorno.
  6. Dinámicas de grupo.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACTIVIDADES DE DESCANSO DENTRO DEL AULA DE ACNEE
  1. Técnicas de relajación.
  2. Espacio físico para realizar actividades de descanso: organización y preparación.
  3. Habilidades básicas de autonomía: vestido y desvestido.
Resumen salidas profesionales Curso a distancia
En el ámbito del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer los diferentes campos de la atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos dentro del área profesional de formación y educación. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para las actividades complementarias y de descanso del alumnado con necesidades educativas especiales.
Objetivos Curso a distancia Actividades Complementarias y de Descanso del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (A Distancia)
- Clasificar el material que puede ser llevado al centro educativo por un ACNEE siguiendo criterios establecidos por un centro educativo para su clasificación y colocación. - Secuenciar el proceso para realizar cambios posturales de un ACNEE, teniendo en cuenta recomendaciones de los/las profesionales que trabajan este aspecto. - Analizar las actividades complementarias de un centro educativo, reflejadas en una programación general anual (PGA), describiendo las funciones que debe realizar para promover la participación de un ACNEE, atendiendo a sus necesidades. - Analizar los elementos propios de las actividades de descanso dentro del aula, contribuyendo al bienestar del ACNEE.
Salidas profesionales Curso a distancia
Desarrolla su actividad profesional en centros educativos, en el ámbito público, privado y concertado, tales como: centros ordinarios de educación infantil (cero a seis años) y educación primaria, centros de educación especial, institutos de educación secundaria (IES), institutos de formación profesional y centros con programas de inserción profesional. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal de acuerdo con la legislación vigente.
Para que te prepara este Curso a distancia
La presente formación se ajusta al itinerario formativo de la Unidad Formativa UF2418 Actividades complementarias y de descanso del alumnado con necesidades educativas especiales, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
A quién va dirigido este Curso a distancia
Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad concretamente en la atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos, dentro del área profesional de formación y educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con las actividades complementarias y de descanso del alumnado con necesidades educativas especiales.
Metodología del Curso a distancia
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático. Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).

Curso a distancia Uf2418 Actividades Complementarias Y De Descanso Del Alumnado Con Necesidades Educativas Especiales A Distancia

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En segundo lugar tenemos el Curso a distancia Ssce0112 Atencion Al Alumnado Con Necesidades Educativas Especiales Acnee En Centros Educativos A Distancia . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.- Acompañar al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en los desplazamientos internos en el centro educativo. - Ejecutar, en colaboración con el tutor/a y/o con el equipo interdisciplinar del centro educativo, los programas educativos del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en su aula de referencia. - Implementar los programas de autonomía e higiene personas en el aseo del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE), participando con el equipo interdisciplinar del centro educativo. - Atender y vigilar en la actividad de recreo al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE), participando junto a el/la tutor/a en el desarrollo tanto de los programas de autonomía social como en los programas de actividades lúdicas. - Atender al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en el comedor escolar, participando con el equipo interdisciplinar del centro educativo en la implementación de los programas de hábitos de alimentación.

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Opiniones Uf2418 Actividades Complementarias Y De Descanso Del Alumnado Con Necesidades Educativas Especiales A Distancia

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso a distancia Actividades Complementarias y de Descanso del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (A Distancia)

Opinión de NAHIKARI PÃ?REZ sobre el Curso a distancia Actividades Complementarias y de Descanso del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (A Distancia)
NAHIKARI PÃ?REZ

NAHIKARI PÃ?REZ,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso a distancia?

Podría aumentar mi información.

NAHIKARI PÃ?REZ,¿Qúe has aprendido en el Curso a distancia?

He mejorado de analizar los elementos propios de las actividades de descanso dentro del aula, contribuyendo al bienestar del acnee..

NAHIKARI PÃ?REZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso a distancia?

Me gustó un montón este trabajo.

NAHIKARI PÃ?REZ,¿Qúe has echado en falta del Curso a distancia?

Todo a la perfección

Opinión de David sobre el Curso a distancia Actividades Complementarias y de Descanso del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (A Distancia)
David

David,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso a distancia?

Podría mejorar mi propaganda.

David,¿Qúe has aprendido en el Curso a distancia?

Aprendí de clasificar el material que puede ser llevado al centro educativo por un acnee siguiendo criterios establecidos por un centro educativo para su clasificación y colocación..

David,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso a distancia?

Otro curso sobresaliente es este segundo curso que compro.

David,¿Qúe has echado en falta del Curso a distancia?

Nada que añadir

NAHIKARI L. L.
HUELVA

NAHIKARI L. L. de HUELVA

Que he aprendido:

He mejorado de analizar los elementos propios de las actividades de descanso dentro del aula, contribuyendo al bienestar del acnee..

Lo que mas me ha gustado:

Me gustó un montón este trabajo.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Los profesores me han interesado mucho.

LAIA
TARRAGONA

LAIA de TARRAGONA

Que he aprendido:

actividades y el descanso necesario para personas con discapacidades.

Lo que mas me ha gustado:

todos los temas en general.

He echado en falta:

Nada.

MARÍA DE LOS DOLORES C. A.
CIUDAD REAL

MARÍA DE LOS DOLORES C. A. de CIUDAD REAL

Que he aprendido:

Todo en general

Lo que mas me ha gustado:

Referente a contenidos todo y la flexibilidad del curso.

He echado en falta:

Recursos audiovisuales

Comentarios:

Lo recomendaría

MARÍA DE LOS DOLORES C. A.
CIUDAD REAL

MARÍA DE LOS DOLORES C. A. de CIUDAD REAL

Que he aprendido:

Todo en general

Lo que mas me ha gustado:

Referente a contenidos todo y la flexibilidad del curso.

He echado en falta:

Recursos audiovisuales

Comentarios:

Lo recomendaría

CARLOS ALCÁZAR R. P.
CIUDAD REAL

CARLOS ALCÁZAR R. P. de CIUDAD REAL

Que he aprendido:

las bases de la musicoterapia y cómo aplicarla a acnee

Lo que mas me ha gustado:

los materiales didácticos proporcionados

He echado en falta:

nada, me ha parecido muy completo

Comentarios:

--

LOURDES N. T.
ALBACETE

LOURDES N. T. de ALBACETE

Que he aprendido:

TEMARIO

Lo que mas me ha gustado:

Interés por los contenidos y relación calidad-precio.

He echado en falta:

COMODIDAD.

Comentarios:

Necesitaba documentación de repaso, y anteriores experiencias me han servido de mucha ayuda

David
GRANADA

David de GRANADA

Que he aprendido:

Aprendí de clasificar el material que puede ser llevado al centro educativo por un acnee siguiendo criterios establecidos por un centro educativo para su clasificación y colocación..

Lo que mas me ha gustado:

Otro curso sobresaliente es este segundo curso que compro.

He echado en falta:

Nada que añadir

Comentarios:

Los temarios le han gustado bastante.

PATRICIA L. L.
MADRID

PATRICIA L. L. de MADRID

Que he aprendido:

A nivel muy elemental, cómo afrontar alguna sesión con niños con algún tipo de carencia físico, emocional o cognitiva.

Lo que mas me ha gustado:

La facilidad de lectura de los manuales y su comprensión.

He echado en falta:

Más ejemplos desarrollados de sesiones de musicoterapia.

Comentarios:

Me gustaría que los certificados no tardasen de 3 a 4 meses, que fuese de uno a dos si se pudiese o menos.

MARÍA VICTORIA G. A.
SEVILLA

MARÍA VICTORIA G. A. de SEVILLA

Que he aprendido:

He aprendido sobre clasificar el material que puede ser llevado al centro educativo por un acnee siguiendo criterios establecidos por un centro educativo para su clasificación y colocación..

Lo que mas me ha gustado:

Otro tema estupendo.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Le maravilló muchísimo este trabajo.

JERÓNIMO L. S.
SEVILLA

JERÓNIMO L. S. de SEVILLA

Que he aprendido:

Diferentes formas de pautar las actividades complementarias y de descanso del alumnado que podria encontrarme con necesidades educativas especiales.

Lo que mas me ha gustado:

El temario que trata sobre las actividades complementarias del ACNEE y que podemos aplicarla a nuestra actividad docente.

He echado en falta:

Mas ejemplos de actividades de descanso que podriamos llevar a cabo en la actividad pedagogica y didactica en el aula.

MARIA DEL CARMEN B. R.
CÁDIZ

MARIA DEL CARMEN B. R. de CÁDIZ

Que he aprendido:

He aprendido como llevar a cabo técnicas y actividades con ACNEE

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado el formato individual de cada libro y su cuadernillo

He echado en falta:

He echado en falta informar por ejemplo los síntomas de ansiedad escolar

MARGARITA G. R.
BALEARS (ILLES)

MARGARITA G. R. de BALEARS (ILLES)

Que he aprendido:

yo ya he trabajado en los colegios con ACNEE, he puesto nombre a algunas de las actividades que realizaba con los alumnos y sobre todo he adquirido mas conocimientos sobre ayudas técnicas y comunicación alternativa

Lo que mas me ha gustado:

el temario en general.

He echado en falta:

que se evaluen y puntuen los casos practicos (yo hice el primero, pero al no contar en la nota he dejado por hacer el resto)

RAMON F. G.
NAVARRA

RAMON F. G. de NAVARRA

Que he aprendido:

Mejoré acerca de analizar y aplicar los programas de autonomía e higiene en personal que se realizan en un comedor escolar con un acnee, determinando las pautas de actuación conjuntas con el equipo interdisciplinar del centro educativo..

Lo que mas me ha gustado:

Nos gustaría bastante el trabajo.

He echado en falta:

Todo perfecto

Comentarios:

Muy adaptado y adaptado.

CARMEN DACIL R. C.
NAVARRA

CARMEN DACIL R. C. de NAVARRA

Que he aprendido:

Mejoré sobre aplicar técnicas de comunicación para anticipar a un acnee el cambio de actividad, o su incorporación a servicios rehabilitadores complementarios, favoreciendo la autonomía del mismo..

Lo que mas me ha gustado:

Otro temario estupendo.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Nos interesa bastante este trabajo.

PAULA S. C.
CORUÑA (A)

PAULA S. C. de CORUÑA (A)

Que he aprendido:

He mejorado acerca de aplicar el proceso a seguir para realizar el análisis, ejecución y registro de programas de autonomía personal y social, teniendo en cuenta la metodología a aplicar..

Lo que mas me ha gustado:

Me ha fascinado bastante este tema.

He echado en falta:

Nada que mejorar

Comentarios:

Nos ayuda bastante el trabajo.

* Todas las opiniones sobre el Curso a distancia Actividades Complementarias y de Descanso del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (A Distancia) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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4º EQUIPO EUROINNOVA

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Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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