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4,6
Valoración del curso
100%
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4,9
Valoración del claustro
* Todas las opiniones sobre Curso de Atención Psicoeducativa para Niños con Hiperactividad, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso Atencion Psicoeducativa Ninos Hiperactividad

Resumen salidas profesionales
El Curso de Atención Psicoeducativa para Niños con Hiperactividad nace a raíz de la creciente importancia que este trastorno ha ganado en nuestros días. Tanto niños como adultos que se ven afectados por el TDAH, se ha observado que tiene un impacto notable en las áreas académicas, sociales y emocionales. Es evidente que abordar esta problemática implica entenderla desde un enfoque neurobiológico, destacando la importancia de un diagnóstico precoz, pero, además, es fundamental conocer las características que requiere para que una intervención sea efectiva. Dada esta situación, es esencial que profesionales en psicología, medicina y educación se capaciten sobre el TDAH para proporcionar un cuidado completo y adecuado a cada persona afectada.
Objetivos
- Entender el TDAH a fondo, considerando sus rasgos, trayectoria histórica y ofreciendo un panorama completo. - Desarrollar capacidades para identificar rápidamente y diagnosticar con precisión el TDAH. - Formar a los asistentes en la creación y aplicación de métodos efectivos de intervención y terapia para aquellos con TDAH. - Brindar educación de carácter interdisciplinario para garantizar una atención holística y adaptada. - Potenciar destrezas que permitan guiar y respaldar a padres, docentes y quienes cuidan de afectados por el TDAH. - Impulsar el reconocimiento y entendimiento de la influencia del TDAH en el individuo y en la comunidad.
Salidas profesionales
El Curso de Atención Psicoeducativa para Niños con Hiperactividad abre puertas a variadas oportunidades profesionales. Te capacita para actuar como experto en TDAH en entidades educativas. Y, además, te habilitará para ser un catalizador de mejoras en la vida de aquellos con TDAH, favoreciendo su desarrollo integral y su adecuación al entorno social.
Para qué te prepara
El Curso de Atención Psicoeducativa para Niños con Hiperactividad te equipa para comprender a fondo el TDAH, reconociendo sus síntomas y elementos de riesgo. Desarrollarás competencias en el diagnóstico y la valoración usando instrumentos especializados. También te formará en la aplicación de estrategias de cambio comportamental y tratamientos farmacológicos pertinentes, garantizando así un cuidado completo y eficaz.
A quién va dirigido
El Curso de Atención Psicoeducativa para Niños con Hiperactividad se orienta a expertos en salud mental, docentes, psicólogos, educadores y padres que buscan profundizar en habilidades y conocimientos sobre el TDAH. También es adecuado para quienes quieran enriquecer sus capacidades en el tratamiento de dicho trastorno.
Metodología
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso Atencion Psicoeducativa Ninos Hiperactividad

Descargar GRATIS
el temario en PDF
  1. Evolución histórica del TDAH
  2. Mitos y realidad del TDAH
  3. El TDAH en la actualidad
  4. Criterios diagnósticos según DSM-V y CIE-10
  1. Trastornos del sueño y TDAH
  2. Problemas de la conducta alimentaria y TDAH
  3. Problemas afectivos y dificultades en las relaciones sociales en población TDAH
  4. Ansiedad y depresión en población TDAH
  1. Introducción a la etiología del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
  2. Factores etiológicos y su influencia en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
  3. Modelos neurocognitivos
  1. Tratamientos para el TDAH
  2. Tratamiento farmacológico
  3. Terapia conductual
  4. Terapia cognitivo-conductual
  5. Atención temprana de TDAH
  6. Principales consecuencias del TDAH en niños
  1. La intervención psicoeducativa centrada en el aula
  2. Objetivos relacionados con la intervención psicoeducativa
  3. Técnicas y herramientas de modificación de conducta
  1. Consideraciones generales en la orientación para padres con niños con TDAH
  2. Técnicas de modificación de conducta en casa. Premios y castigos
  3. Pautas generales de actuación de padres con niños con TDAH. Normas de conducta
  4. Pautas generales de actuación para niños
  5. Fichas de evaluación y seguimiento para padres

Titulación de Curso Atencion Psicoeducativa Ninos Hiperactividad

Titulación de Curso de Atención Psicoeducativa para Niños con Hiperactividad con 100 horas expedida por Universidad Tres Culturas UTC en conjunto con Euroinnova International Online Education
Curso Atencion Psicoeducativa Ninos Hiperactividad
Universidad Tres Culturas UTC

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