Curso unidad didáctica educación física secundaria homologado

Realizar una definición precisa de la educación física es una tarea ardua. Es que, en el ámbito académico, existen distintas concepciones y enfoques referidos al término. La educación física puede ser una actividad educativa, recreativa, social, competitiva o terapéutica, por ejemplo.

En lo que hace referencia a su sentido educativo o formativo, la educación física es una disciplina científico-pedagógica, que se centra en el movimiento corporal para alcanzar un desarrollo integral de las capacidades físicas, afectivas y cognoscitivas del sujeto. Aprende todo lo necesario con nuestros cursos en juegos en clase y podrás acceder a nuestro blog de salud, con los cursos online de euroinnova, solicita información totalmente gratis!

La educación física es una disciplina y no una ciencia, ya que no se ocupa del estudio específico de un cierto objeto, sino que toma elementos de diversas ciencias hasta conformar su marco de aplicación.

En cuanto al desarrollo integral del individuo, la educación física trasciende la antigua idea del ser humano como una suma de cuerpo, mente y alma; por el contrario, trabaja sobre todos los aspectos de la persona como una unidad.

Además de todo lo expuesto hay que subrayar que dentro del ámbito de la docencia existe la asignatura de Educación Física. Así, por ejemplo, en España dicha materia se imparte tanto en lo que es Primario como en Secundaria. En el primer caso aquella se centra en el desarrollo de juegos perceptivos, de juegos cooperativos, de iniciación a las distintas disciplinas deportivas o de expresión corporal.

En Secundaria, sin embargo, esta mencionada asignatura lo que persigue fundamentalmente es que los alumnos adquieran unos hábitos de vida saludables, aprendan a superar sus dificultades, acepten su propio cuerpo y mejoren sus cualidades físicas. De ahí que, entre otras actividades, se apueste por desarrollar distintas deportes como el baloncesto, el fútbol o el tenis con los que los jóvenes aprenderán a esforzarse, a trabajar en equipo, a competir y también a aceptar los propios errores.

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Cada Instituto (a partir de ahora ies) cuenta con un departamento que se encarga de desarrollar la programación y el tipo de actividad que se va a seguir a lo largo del periodo escolar del año 2017-2018 en función de la edad del alumnado y del nivel educativo, ya sea la eso o el bachillerato. El inicio del curso es un momento importante, por lo que se recomienda que cada profesor que compone el departamento tenga diseñado la programación y el tipo de actividad que se va a llevar a cabo el alumnado. El ies clara Campoamor, por ejemlo entre otros ies, pone en el centro de su programación diferentes temas que el profesor piensa más novedosos e interesantes para los alumnos de 1º, 3º y 4º de la eso.  La programación se muestra una parte importante para desarrollo del curso escolar ya sea 1º, 2º o 4º de la eso o bien bachillerato. Por otra parte la educación física requiere también de una programación para que el alumnado pueda programar correctamente su vestuario, entre otras razones, desde el inicio del curso 2019.

Respecto a la formación de los profesores, estos deben realizar un proceso de oposiciones para trabajar ejerciendo de profesor. Las oposiciones, tratan de corroborar los conocimientos de los futuros profesionales evaluando sus conocimientos respecto a unos temas concretos. En el centro Clara Campo Amor los se la educación y en la actividad física se prioriza el contenido de las actividades deportivas de manera que se estimule el desarrollo físico y mental del alumnado, además de generar actividades de tipo colectivo.

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