Matricúlate en este Curso Intervención Logopédica en Dislalias y consigue una Titulación expedida por Euroinnova International Online Education

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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Tecnico en Intervencion Logopedica en las Dislalias

4,6
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Valoración del claustro

Thami

AVILA

Opinión sobre Tecnico en Intervencion Logopedica en las Dislalias

Thami, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Sobre todo el precio del Curso Intervencion Logopedica Dislalias Homologado

Thami, ¿qué has aprendido en el Curso online?

he aprendido sobre la dislalia en profundidad

Thami, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

La verdad que me ha gustado realizarlo Online desde Casa, una experiencia muy buena

Thami, ¿qué has echado en falta del Curso online?

le faltan temas

Begoña De

MADRID

Opinión sobre Tecnico en Intervencion Logopedica en las Dislalias

Begoña De, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Temario

Begoña De, ¿qué has aprendido en el Curso online?

sobre como corregir la dislalia

Begoña De, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

El ejemplo de la niña

Begoña De, ¿qué has echado en falta del Curso online?

Menos "Copy""Paste" y mejor redacción.

Sarah Millan

NAVARRA

Opinión sobre Tecnico en Intervencion Logopedica en las Dislalias

Sarah Millan, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

SUS SALIDAS PROFESIONALES

Sarah Millan, ¿qué has aprendido en el Curso online?

HE APRENDIDO SOBRE LA INTERVENCIÓN ANTE DISLALIA

Sarah Millan, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

LO PRACTICO QUE HA SIDO

Sarah Millan, ¿qué has echado en falta del Curso online?

NO HABÍA OPCIÓN DE PODER DESCARCARLO EN PDF

Ana Pulido

PALMAS (LAS)

Opinión sobre Tecnico en Intervencion Logopedica en las Dislalias

Ana Pulido, ¿qué has aprendido en el Curso online?

sobre el habla infantil y los problemas que pueden existir en el mismo

Ana Pulido, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

Todo el curso en general.

Ana Pulido, ¿qué has echado en falta del Curso online?

nada

Alba Ocaña

MADRID

Opinión sobre Tecnico en Intervencion Logopedica en las Dislalias

Alba Ocaña, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?

Soy profesional de la psicología sanitaria y quería aprender de forma completa acerca de la dislalia.

Alba Ocaña, ¿qué has aprendido en el Curso online?

intervención logopédica

Alba Ocaña, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?

El enfoque que emplea. Ya que no se centra únicamente en explicar desde el modelo médico, sino que utiliza el enfoque ecológico que permite que el profesional individualice el tratamiento y empleé técnicas creativas con el menor.

Alba Ocaña, ¿qué has echado en falta del Curso online?

He echado en falta más ejercicios en el apartado de intervención y que los materiales que pudieran descargar más fácilmente (sin tener que ir página por página).

* Todas las opiniones sobre Tecnico en Intervencion Logopedica en las Dislalias, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Intervención logopédica en dislalias

INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DISLALIAS. Con este Curso Online obtendrás una preparación profesional y especializada en el sector de la logopedia. Dale el impulso que mereces a tu carrera laboral y disfruta de todas las ventajas que te ofrecemos convirtiéndote en todo un profesional. ¡Te esperamos!

Resumen salidas profesionales
de Intervención logopédica en dislalias
La dislalia es un trastorno de la articulación de los fonemas. Se trata de una incapacidad para pronunciar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. La dislalia es una enfermedad de trastorno en la articulación de los fonemas por la inadecuada formación del ligamento que fija la lengua del fondo de la boca. El trastorno llega a temprana edad, cuando los niños empiezan su etapa de hablar. Si estas intereado en aprender más sobre este trastorno, el curso de Técnico en Intervención Logopédica en las Dislalias te ofrece una formación especializada en este ámbito.
Contenidos
del curso editados por
Editorial Síntesis
Título del Libro: Guía de intervención logopédica en las dislalias
Autor: De las Heras, Gema · Rodríguez, Lidia
Objetivos
de Intervención logopédica en dislalias
Este Curso Técnico en Intervención Logopédica en las Dislalias perseguirá la consecución de los siguientes objetivos establecidos: - Conocer los aspectos claves del habla infantil. - Aprender el estudio, la clasificación y las causas de la dislalia. - Hacer una evaluación logopédica centrada en la persona. - Intervención logopédica centrada en la persona.
Salidas profesionales
de Intervención logopédica en dislalias
Gracias a este Curso Intervención Logopédica en las Dislalias en el ámbito de la logopedia , orientando tu futuro laboral hacia la intervención ante trastornos del lenguaje. ¡Los individuos estarán mas que contentos con tu servicio!
Para qué te prepara
el Intervención logopédica en dislalias
Con el curso de Técnico en Intervención Logopédica en las Dislalias podrás ser capaz de hacer una intervención logopédica en aquellas personas que sufren el trastorno de dislalia.
A quién va dirigido
el Intervención logopédica en dislalias
El curso en Intervención Logopédica en las Dislalias va dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito de la Logopedia, la Pedagogía o la Psicología, que muestren interés por la prevención, evaluación y la intervención logopédica en las dificultades de articulación de origen funcional.
Metodología
de Intervención logopédica en dislalias
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Intervención logopédica en dislalias

Descargar GRATIS
el temario en PDF
  1. Introducción.
  2. Conceptualización de comunicación, lenguaje y habla.
  3. Conceptos básicos de fonética y fonología.
  4. - Aclaraciones terminológicas.

    - Los fonemas del castellano.

  5. Producción del habla.
  6. - Parámetros de producción del sonido.

    - Mecanismos de producción del habla.

  7. Desarrollo fonológico. Breve descripción.
  8. - Desarrollo de la conciencia fonológica.

  9. Marco de intervención: enfoque ecológico.
  10. El ciclo de la logopedia: la interacción logopeda- persona-entorno.
  11. - El papel del logopeda en la planificación de la actuación.

    - El papel del logopeda en las alteraciones del habla.

  1. Hitos en el estudio y conceptualización de la dislalia.
  2. Definición de dislalia.
  3. - Clasificación de las dislalias.

  4. Epidemiología e incidencia.
  5. Etiología: factores de riesgo y factores de protección.
  6. - Descripción de los factores de riesgo y de protección.

    - Instrumentos de exploración de los factores de riesgo y de protección.

  1. La construcción del proceso de evaluación.
  2. Principios de evaluación logopédica.
  3. - Pautas generales de evaluación fonológica.

  4. La evaluación logopédica.
  5. - Objetivos de la evaluación logopédica.

    - Objetivos de la evaluación del habla.

  6. Contenidos de evaluación logopédica.
  7. Tipos de evaluación logopédica.
  8. Procedimiento de evaluación logopédica de la articulación.
  9. - Fases de la evaluación.

  10. Instrumentos de evaluación logopédica.
  11. - La entrevista.

    - Requisitos generales de observación.

    - Registros de observación de la zona orofacial.

    - Muestra de habla.

    - Jugando se habla, hablando se juega.

    - Otros instrumentos de evaluación logopédica.

  12. Diagnóstico diferencial de las dislalias.
  13. Estructura del proceso de evaluación logopédica.
  14. El informe logopédico.
  1. Bases psicopedagógicas de la intervención logopédica.
  2. - Constructuvismo.

    - Aprendizaje significativo.

    - Andamiaje.

    - Inclusión educativa.

    - El enfoque comunicativo.

    - Enfoque naturalista de intervención.

    - El juego como principio de actividad.

    - La motivación.

    - Aprendizaje situado.

    - El enfoque de calidad de vida.

    - El modelo de intervención basado en rutinas.

  3. El rol profesional del logopeda.
  4. - Desarrollo personal del logopeda.

    - Desarrollo profesional del logopeda.

    - La reflexión en la práctica.

    - Definiendo tu rol profesional.

  5. El programa de intervención logopédica centrado en la persona.
  6. - Por qué elaborar un programa que guíe la intervención logopédica.

    - Qué es un programa de intervención logopédica.

    - Cómo se elabora un programa de intervención logopédica.

    - Propuesta de un programa de intervención logopédica en las dislalias.

  7. Actividades marco para la intervención logopédica en las dislalias.
  8. Recursos para la intervención logopédica en las dislalias.
  9. - Materiales básicos en la sala de logopedia.

    - Materiales para la intervención logopédica en dislalias.

    - Otros programas de intervención logopédica en dislalias.

  10. Eficacia de la intervención: criterios de alta.
  1. Calidad de vida familiar.
  2. Objetivos de intervención para trabajar con la familia.
  3. Relación de colaboración: familia-profesionales.
  4. Recursos de intervención logopédica para trabajar con familias.
  5. - Escala de calidad de vida familiar.

    - Las seis etapas en el desarrollo de la comunicación y el lenguaje.

    - Cómo se comunican los niños: estilos comunicativos.

    - Orientaciones a la familia.

  6. Recursos transdisciplinares de observación y planificación.
  7. - Guías de observación para logopedas, educadores y otros profesionales.

    - Guías de planificación para logopedas, educadores y otros profesionales.

  8. -Reflexiones finales: la interacción logopeda-familia y otros profesionales.
  9. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Guía de intervención logopédica en las dislalias, De las Heras, Gema · Rodríguez, Lidia. Publicado por Editorial Síntesis

Titulación de Intervención logopédica en dislalias

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
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EURO - EUROINNOVA - Privados

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Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.
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Materiales entregados con el Intervención logopédica en dislalias

Información complementaria

Intervención Logopédica en Dislalias

¿Qué es la dislalia?

La dislalia es una dificultad para la producción o articulación de uno o varios fonemas en niños o niñas mayores de 4 años, sin que existan trastornos en el sistema nervioso central ni en el periférico. Tampoco se observan deformaciones anatómicas o fisiológicas en los órganos articulatorios.

Es un trastorno del aprendizaje que debe ser tratado de forma temprana para evitar que pueda derivar en un bajo rendimiento académico. Afortunadamente, los ejercicios específicos dirigidos por un logopeda con el apoyo de los padres suelen dar muy buenos resultados en poco tiempo.

¿Qué tipos hay de dislalias existen?

Existen dos grandes tipos de dislalias: las fonéticas y las fonológicas, con un origen del problema, dificultades y tratamientos diferentes. A continuación, las vamos a ver con más detalle.

Dislalias fonéticas: Las dislalias fonéticas suelen tener su origen en alguna dificultad en la coordinación motriz, siendo los problemas más habituales:

  • Sustituciones de fricativas por el sonido.
  • Ceceo.
  • Seseo.
  • Sustitución de /f/ por /p/ o /z/.
  • Sustitución de /k/ por /t/.
  • Distorsiones: se sustituye el fonema correcto por un sonido que no pertenece al sistema fonético del idioma.
  • Rotacismo: “gomper” por “romper”.
  • Sigmatismo: “zonreir" por “sonreir”.
  • Adiciones de elementos no pertinentes.
  • Nasalización: /d/ por /n/, “animina” por “adivina”.
  • Sonorización de consonantes sordas /g/ por /k/, “gasa” por “casa”.

Para la corrección de estos problemas es importante que los niños afectados aprendan un sistema motor nuevo o que corrijan uno inadecuado.

Dislalias fonológicas: Este tipo de dislalia se caracteriza por dificultades de discriminación auditiva y en el análisis temporal de fonemas dentro de una secuencia, lo que provoca que el niño cometa errores de pronunciación del tipo:

  • Problemas de anticipación, decir "títate" por "quítate".
  • Duplicación, "dififil" por "difícil".
  • Sustitución o asimilación de un fonema por otro. Por ejemplo, /t/ por /s/.
  • Alteración del orden de los fonemas, por ejemplo "tonicias" por "noticias".
  • Alteración del orden silábico, como por ejemplo pronunciar "telófono".

Hay que tener en cuenta que estas variaciones son habituales durante el proceso de desarrollo del habla, por lo que sólo se consideran dificultades o trastornos si persisten una vez el niño ha cumplido los 5 años.

Intervención logopédica en dislalias

¿Cómo corregir la dislalia en intervención logopédica?

La dislalia consiste en una pronunciación incorrecta del fonema y es un problema habitual dentro de las dislalias fonéticas. Como el resto de los trastornos fonéticos, para su corrección es necesaria la intervención de un logopeda, el cual en una serie de sesiones normalmente fuera del horario escolar pondrá en marcha un tratamiento terapéutico dividido en varias fases:

  1. Evaluación del nivel articulatorio del niño.
  2. Definición de un programa individualizado adaptado a sus necesidades.
  3. Estimulación de la capacidad del niño para producir sonidos, reproduciendo movimientos y posturas. También se experimenta con las vocales y las consonantes y se enseña al niño a comparar y diferenciar los sonidos.
  4. Estimulación de la coordinación de los movimientos necesarios para la pronunciación de sonidos: ejercicios labiales y linguales. En esta fase también se le enseña al niño las posiciones correctas de los sonidos con los que tiene más dificultados.
  5. Se realizan ejercicios donde el niño debe producir el sonido dentro de sílabas hasta que se automatice el patrón muscular necesario para la articulación del sonido.
  6. En esta fase se trabajan las palabras completas mediante juegos que facilitan la producción y articulación de los sonidos difíciles dentro de las palabras.
  7. Una vez que el niño es capaz de pronunciar los sonidos difíciles en cualquier posición de una palabra, se tratará que lo realice fuera de las sesiones, es decir, en su lenguaje espontáneo y no sólo en las sesiones terapéuticas.

A lo largo de toda la intervención, en la que también tienen un papel activo también los padres, se ejercitará de forma paralela la musculatura que está interviniendo en la producción de los sonidos.

¿Por qué realizar el Curso en Intervención Logopédica en Dislalias?

Con este Curso en Intervención Logopédica en Dislalias podrás aprender todo lo relativo a este sector y convertirte en un gran logopeda especializado en dislalias. Además, te ofrecemos una serie de ventajas adicionales:

  • Formación 100% Online: Esto es gracias a nuestra metodología e-learning. Te dará la flexibilidad y comodidad que necesitas en tu día a día. Podrás marcarte tu propio ritmo de estudio a la vez que ahorras tiempo y dinero y evitas desplazamientos innecesarios.  Además, podrás estudiar desde donde tú quieras y cuando prefieras.
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  • El contenido lo tendrás disponible y accesible en la plataforma virtual.
  • Contamos con un montón de cursos y másteres complementarios a esta formación, entra en nuestra web y descúbrelos.
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¡Te esperamos en Euroinnova!

Preguntas al director académico sobre el Intervención logopédica en dislalias

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